Gitarre online lernen und üben | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Ik ben onlangs begonnen met gitaar leren.

   Ich habe vor Kurzem angefangen, Gitarre zu lernen.

   Ik ben

   ich bin

   onlangs

   vor Kurzem

   begonnen

   angefangen

   met

   mit

   gitaar

   Gitarre

   leren

   lernen

   Ausführliche Erklärung

   Ik ben bedeutet hier „ich bin“ und bildet zusammen mit begonnen die niederländische Perfektform. Ik ist die 1. Person Singular („ich“); ben ist die entsprechende Präsensform von zijn („sein“). In dieser Form trägt ben Person und Zahl, während begonnen als Partizip die begonnene Handlung ausdrückt. onlangs bedeutet „vor Kurzem“ oder „kürzlich“. Es ist ein unveränderliches Zeitadverb. Beispiel: Ik was onlangs in Amsterdam. – „Ich war vor Kurzem in Amsterdam.“ begonnen ist das Partizip von beginnen („anfangen, beginnen“). Eine wichtige Formkette ist beginnen – begon – begonnen. Mit zijn ergibt sich Ik ben begonnen. – „Ich habe angefangen.“ met bedeutet hier „mit“. Nach beginnen kann es die Tätigkeit einleiten, mit der jemand anfängt: beginnen met + Tätigkeit. Beispiel: Zij begint met lezen. – „Sie fängt mit dem Lesen an.“ gitaar bedeutet „Gitarre“ und ist ein Substantiv; der bestimmte Artikel lautet de, wie in de gitaar. In gitaar leren steht es jedoch ohne Artikel. Diese Verbindung bezeichnet hier die Aktivität „Gitarre lernen“ und nicht eine einzelne bestimmte Gitarre. Das ist eine gebräuchliche artikellose Tätigkeitsverbindung; es ist nicht einfach eine allgemeine Regel, dass ein fehlender Artikel immer „nicht bestimmt“ bedeutet. leren ist der Infinitiv von „lernen“. In der Verbindung met gitaar leren bezeichnet es zusammen mit gitaar die Aktivität des Gitarrelernens. Ein weiteres Beispiel ist Ik leer gitaar. – „Ich lerne Gitarre.“ Zusammen ergeben die Teile Ik ben + onlangs + begonnen + met gitaar leren die vollständige Bedeutung: „Ich habe vor Kurzem angefangen, Gitarre zu lernen.“

2. Neem je les?

   Nimmst du Unterricht?

   Neem

   nimmst / nehmen

   je

   du

   les

   Unterricht

   Ausführliche Erklärung

   Neem gehört zum niederländischen Verb nemen („nehmen“). Hier ist es die Präsensform für die zweite Person Singular. In einer Ja-nein-Frage steht das finite Verb vor dem Subjekt: Neem je ...? entspricht wörtlich etwa „Nimmst du ...?“. Der Infinitiv ist nemen; die Form neemt gehört dagegen zur dritten Person Singular, zum Beispiel Hij neemt les („Er nimmt Unterricht“). je ist hier das unbetonte Personalpronomen für „du“ und fungiert als Subjekt. Die betonte Variante ist jij, etwa zur Hervorhebung oder zum Kontrast: Neem jij les? – „Nimmst du Unterricht?“ In der festen Frage ist keine besondere Referenz über „du“ hinaus angegeben. les ist ein Singularnomen mit der Bedeutung „Unterricht“ beziehungsweise „Lektion“. Das Wort steht hier ohne Artikel in der festen Verbindung les nemen: „Unterricht nehmen“. Als einzelne zählbare Lektion kann es mit Artikel stehen, zum Beispiel een les – „eine Unterrichtsstunde/eine Lektion“; das ist ein neues Beispiel und keine zusätzliche Aussage über den Ausgangssatz. Zusammen ergeben Neem + je + les die niederländische Ja-nein-Frage Neem je les?. Die Verbindung les nemen bezeichnet, Unterricht zu nehmen; die feste Übersetzung lautet daher „Nimmst du Unterricht?“. Die Wortstellung mit dem Verb an erster Stelle kennzeichnet die Frage.

3. Ik volg na mijn werk online lessen.

   Ich nehme nach der Arbeit Online-Unterricht.

   Ik

   ich

   volg

   besuche; nehme teil an

   na

   nach

   mijn

   mein/meine

   werk

   Arbeit

   online

   online

   lessen

   Unterrichtsstunden; Kurse

   Ausführliche Erklärung

   Ik bedeutet hier „ich“ und ist die Form für die sprechende Person. Im Niederländischen steht ik als Subjekt; die Form zeigt keine grammatische Geschlechtsunterscheidung. Beispiel: Ik werk. – „Ich arbeite.“ volg ist hier die 1. Person Singular Präsens von volgen und bedeutet in Verbindung mit Unterricht „besuche“ oder „nehme teil an“. Das Verb kann auch allgemeiner „folgen“ bedeuten; die Bedeutung „Unterricht besuchen“ ergibt sich hier aus lessen. Präsensformen: ik volg, jij volgt. Beispiel: Ik volg een cursus. – „Ich besuche einen Kurs.“ na bedeutet „nach“ und leitet hier eine Zeitangabe ein. Das folgende mijn werk bezeichnet den Zeitpunkt beziehungsweise die Tätigkeit, nach der die Online-Stunden stattfinden. Beispiel: Na het eten lees ik. – „Nach dem Essen lese ich.“ mijn bedeutet hier „mein“ und steht vor dem Singularnomen werk. Die Form mijn bleibt im Niederländischen grundsätzlich bei Genus und Numerus des Bezugsnomens unverändert; die deutsche Übersetzung kann dagegen „mein“ oder „meine“ lauten. Beispiel: mijn lessen – „meine Unterrichtsstunden“. werk bedeutet „Arbeit“ und ist hier ein Singularnomen. In na mijn werk bezeichnet es die Arbeit der sprechenden Person, nicht eine zusätzlich genannte Person. Das Verb werken bedeutet dagegen „arbeiten“; werk und werken sind also nicht dieselbe Wortart. online beschreibt hier die Art der lessen: Sie finden online statt. Das Wort steht in dieser Verbindung vor dem Nomen und bleibt als Lehnwort unverändert. Beispiel: online vergaderen – „online Besprechungen abhalten“ beziehungsweise „online tagen“. lessen ist der Plural von les und bedeutet hier „Unterrichtsstunden“ oder „Kurse“. Der Singular ist les, der Plural lessen; die Endung -en markiert hier den Plural. Zusammen mit volg entsteht die häufig wiederverwendbare Verbindung lessen volgen – Unterrichtsstunden besuchen. Beispiel: Wij volgen lessen. – „Wir besuchen Unterrichtsstunden.“ Zusammengesetzt ergibt Ik volg „Ich besuche“, na mijn werk „nach meiner Arbeit“ und online lessen „Online-Unterricht beziehungsweise Online-Unterrichtsstunden“. Der ganze Satz bedeutet daher: „Ich nehme nach der Arbeit Online-Unterricht.“

4. Is het moeilijk voor een beginner?

   Ist es für einen Anfänger schwierig?

   Is het

   Ist es

   moeilijk

   schwierig

   voor

   für

   beginner

   Anfänger

   Ausführliche Erklärung

   Is het bildet hier den Anfang einer Ja-nein-Frage. is ist die Form von zijn für die dritte Person Singular, und het übernimmt hier die unpersönliche „es“-Rolle. In einer solchen niederländischen Frage steht das Verb vor dem Subjektpronomen: Is het ...? = „Ist es ...?“. moeilijk bedeutet hier „schwierig“. Das Adjektiv steht in dieser Verwendung ohne besondere Endung. Het is moeilijk. bedeutet ebenfalls „Es ist schwierig.“ Die Form moeilijker ist der Komparativ und bedeutet „schwieriger“. voor leitet hier die Person ein, für die etwas schwierig ist. Die wiederverwendbare Verbindung moeilijk voor ... bedeutet „schwierig für ...“. Beispiel: Het is moeilijk voor mij. = „Es ist schwierig für mich.“ beginner ist ein Substantiv für eine Person, die mit etwas anfängt, also „Anfänger“. Nach een steht hier die Singularform beginner; der Plural lautet beginners. een beginner bezeichnet dabei einen nicht näher bestimmten Anfänger; aus dem unbestimmten Artikel allein folgt keine ausdrücklich genannte Anzahl. Zusammen ergeben die Teile Is het moeilijk voor een beginner? die Frage „Ist es für einen Anfänger schwierig?“. Die Formulierung fragt allgemein, ob etwas für eine Person am Anfang schwierig ist, ohne im Satz selbst genauer festzulegen, worauf sich het außerhalb dieses Satzes bezieht. Als Muster ist sie wiederverwendbar: Is het [Adjektiv] voor een [Person]?.

5. Het ritme is moeilijk, maar ik vind het leuk.

   Der Rhythmus ist schwierig, aber ich habe Spaß dabei.

   ritme

   Rhythmus

   moeilijk

   schwierig

   maar

   aber

   ik vind

   ich finde

   leuk

   angenehm; schön

   Ausführliche Erklärung

   ritme bedeutet hier „Rhythmus“. Das Substantiv hat das grammatische Geschlecht het: het ritme. Der Plural lautet ritmes. Beispiel: Het ritme verandert. – „Der Rhythmus verändert sich.“ moeilijk bedeutet hier „schwierig“. Es ist ein beschreibendes Adjektiv. In Het ritme is moeilijk steht es nach is als Prädikativ und beschreibt das Thema als schwierig. Vor einem Substantiv kann die Form je nach niederländischer Nominalgruppe anders erscheinen, zum Beispiel een moeilijke oefening – „eine schwierige Übung“. maar verbindet zwei Aussagen mit einem Gegensatz: „aber“. Beispiel: Het is moeilijk, maar ik oefen. – „Es ist schwierig, aber ich übe.“ ik vind besteht aus dem Personalpronomen ik („ich“) und der gebeugten Form vind von vinden („finden“). Bei ik steht im Präsens vind; zum Beispiel: Ik vind het interessant. – „Ich finde es interessant.“ In der festen Wendung iets leuk vinden bedeutet vinden zusammen mit leuk nicht bloß eine räumliche oder sachliche Feststellung, sondern „etwas gut bzw. angenehm finden“. leuk bedeutet hier „schön“, „angenehm“ oder „macht Spaß“. In ik vind het leuk ist het das Objekt von vind; die konkrete Sache wird durch den festen Text nicht näher benannt. leuk beschreibt also, wie die angesprochene Sache bewertet wird. Beispiel: Ik vind deze oefening leuk. – „Ich finde diese Übung schön / Ich habe Spaß an dieser Übung.“ Zusammengesetzt sagt Het ritme is moeilijk zunächst: „Der Rhythmus ist schwierig.“ maar leitet den Gegensatz ein. ik vind het leuk sagt anschließend, dass die betreffende Sache trotz der Schwierigkeit als angenehm empfunden wird; entsprechend der festen Übersetzung: „aber ich habe Spaß dabei.“

6. Hoe vaak oefen je?

   Wie oft übst du?

   Hoe vaak

   Wie oft

   oefen

   übst

   je

   du

   Ausführliche Erklärung

   Hoe vaak fragt nach der Häufigkeit einer Handlung. hoe bedeutet hier „wie“, und vaak bedeutet „oft“. Zusammen bildet die Wortgruppe ein wiederverwendbares Muster: Hoe vaak + Verb ...? Beispiel: Hoe vaak lees je? – „Wie oft liest du?“ oefen ist hier die Präsensform des Verbs oefenen („üben“) in einer Frage mit je als Subjekt. In einem Aussagesatz steht normalerweise je oefent („du übst“); in dieser Fragestruktur steht das Verb vor dem Subjekt, und die Form lautet oefen je. Das -t erscheint bei dieser Umstellung nicht. Beispiel: Oefen je elke dag? – „Übst du jeden Tag?“ je ist hier das informelle Pronomen für „du“ und bezeichnet die angesprochene Person. Es steht in dieser Frage nach dem Verb, weil Niederländisch in solchen Entscheidungs- und Ergänzungsfragen häufig die Reihenfolge Verb + Subjekt verwendet. Zum Vergleich: Je oefent thuis. – „Du übst zu Hause.“ Zusammen bedeutet Hoe vaak oefen je? wörtlich sinngemäß „Wie oft übst du?“. Hoe vaak fragt nach der Häufigkeit, und oefen je stellt die Handlung des Übens mit „du“ als handelnder Person in Frage.

7. Ik oefen 's avonds als mijn kamer stil is.

   Ich übe am Abend, wenn mein Zimmer ruhig ist.

   Ik

   ich

   oefen

   übe

   's avonds

   abends

   als

   wenn

   mijn

   mein

   kamer

   Zimmer

   stil

   ruhig

   Ausführliche Erklärung

   Ik bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. Als Subjekt steht es vor dem finiten Verb. Zum Vergleich im Präsens: ik oefen = „ich übe“, aber je oefent = „du übst“. oefen ist die beobachtete Form von oefenen und bedeutet hier „üben“. Im Präsens der 1. Person Singular verwendet das Niederländische hier den Stamm oefen: ik oefen. Die Endung -en gehört bei oefenen zur Infinitivform und wird nicht zusätzlich an oefen angefügt. Bei jij/je lautet die Form je oefent. Beispiel: Ik oefen Nederlands. – „Ich übe Niederländisch.“ 's avonds ist eine feste Zeitangabe und bedeutet „abends“ beziehungsweise „am Abend“. Sie bezeichnet hier allgemein die Abendzeit, nicht eine ausdrücklich genannte Anzahl von Abenden. Beispiel: 's Avonds lees ik. – „Abends lese ich.“ als leitet hier einen Nebensatz mit der Bedeutung „wenn“ ein. Im niederländischen Nebensatz steht das finite Verb typischerweise am Ende: als mijn kamer stil is – „wenn mein Zimmer ruhig ist“. Das Wort kann in anderen Zusammenhängen auch „als“ im Sinn von „in der Rolle von“ bedeuten; diese Bedeutung passt hier nicht. mijn ist das Possessivwort „mein“ und zeigt Zugehörigkeit zur sprechenden Person an. In diesem Satz bezieht es sich auf kamer. mijn bleibt vor Singular und Plural gleich: mijn kamer = „mein Zimmer“, mijn kamers = „meine Zimmer“. kamer bedeutet „Zimmer“ und ist ein Substantiv. Die Pluralform ist kamers – „Zimmer“ beziehungsweise „Zimmer (Plural)“. Im festen Satz ist ein einzelnes Zimmer gemeint, weil mijn kamer im Singular steht. stil bedeutet hier „ruhig“ beziehungsweise „still“, also ohne störende Geräusche. Es ist ein beschreibendes Adjektiv. Nach dem Verb zijn steht es prädikativ und erhält hier keine zusätzliche Endung: De kamer is stil. – „Das Zimmer ist ruhig.“ Das Gegenwort luid bedeutet „laut“. Die Teile verbinden sich so: Ik oefen („Ich übe“) wird durch 's avonds zeitlich näher bestimmt („abends“). Der Nebensatz als mijn kamer stil is nennt den Zeitpunkt beziehungsweise die Bedingung („wenn mein Zimmer ruhig ist“). Zusammen bedeutet der ganze Satz: „Ich übe am Abend, wenn mein Zimmer ruhig ist.“

8. Een vast tijdstip zou je moeten helpen om beter te worden.

   Eine feste Zeit sollte dir helfen, besser zu werden.

   vast

   fest

   tijdstip

   Zeitpunkt

   zou je moeten

   solltest du

   helpen

   helfen

   beter

   besser

   worden

   werden

   Ausführliche Erklärung

   vast steht hier vor dem sächlichen Substantiv tijdstip in der Form ohne -e: een vast tijdstip. Bei einem unbestimmten Singular eines sächlichen Substantivs bleibt das Adjektiv in dieser Stellung ohne -e. Zum Vergleich: een vaste afspraak („ein fester Termin“), weil afspraak ein de-Wort ist. tijdstip bedeutet einen bestimmten Zeitpunkt, nicht allgemein eine Zeitdauer. Das Wort ist ein sächliches het-Wort: het tijdstip; nach dem unbestimmten Artikel een heißt es een tijdstip. zou je moeten verbindet das Subjekt je mit der Modalkonstruktion zou ... moeten. zou ist hier die Form von zullen, die zusammen mit moeten die Erwartung oder Empfehlung „sollte“ ausdrückt. moeten steht als Modalverb vor dem folgenden Infinitiv. Ein wiederverwendbares Muster ist Je zou ... moeten + Infinitiv, zum Beispiel: Je zou meer moeten oefenen. – „Du solltest mehr üben.“ helpen ist der Infinitiv „helfen“. Nach moeten bleibt das Verb im Infinitiv; zou je moeten helpen bedeutet daher „du solltest helfen“. Hier folgt die Ergänzung om beter te worden: helpen om ... te leitet das Ziel oder Ergebnis der Hilfe ein. beter ist die Vergleichsform von goed: goed – beter – het best („gut“ – „besser“ – „am besten“). In beter te worden bedeutet es, einen besseren Zustand oder ein höheres Niveau zu erreichen; die konkrete Vergleichsbasis wird nicht näher genannt. worden ist der Infinitiv von worden, „werden“. Die Verbindung om ... te worden verwendet te vor dem Infinitiv und bezeichnet hier das Ergebnis, zu dem die Hilfe beiträgt. Beispiel: Ze leert om zelfstandiger te worden. – „Sie lernt, um selbstständiger zu werden.“ Zusammengesetzt ist een vast tijdstip das Satzsubjekt: Ein festgelegter Zeitpunkt soll je helfen, beter te worden, also besser zu werden. Die vollständige Bedeutung ist: „Ein fester Zeitpunkt sollte dir helfen, besser zu werden.“