Über einen Kochkurs sprechen | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Über einen Kochkurs sprechen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Niederländisch.

Dialog

Er is een kookcursus in het buurthuis.

Ehr iss een Kook-kür-süs in ett Büürthöis. Im Gemeinschaftszentrum gibt es einen Kochkurs.

Welke gerechten leer je daar maken?

WEL-ke che-RECH-ten leer jee daar MAA-ken? Welche Gerichte lernst du dort zu kochen?

Eenvoudige pastagerechten en eenvoudige sauzen.

Een-wau-di-che PAS-ta-che-RECH-ten en een-wau-di-che ßAU-sen. Einfache Nudelgerichte und einfache Soßen.

Is de cursus geschikt voor beginners?

Iss dö KÜRSÜS che-ß-CHIKT wohr be-CHIN-ners? Ist der Kurs für Anfänger geeignet?

De cursus begint met de basisstappen.

Dö KÜRSÜS be-CHINNT mett dö BAA-sis-STAP-pen. Der Kurs beginnt mit den Grundlagen.

Je zou je moeten inschrijven.

Juh sau juh MUU-ten in-ß-CHREI-wen. Du solltest dich anmelden.

Ik wil één handig recept leren.

Ik wil een HAN-dich re-SEPT leer-ren. Ich möchte ein nützliches Rezept lernen.

Daarna kun je het voor ons koken.

DAAR-naa kün juh ett wohr ons KOO-ken. Danach kannst du es für uns kochen.

Wort für Wort

Er „Er“ führt in „Er is een kookcursus“ eine Existenzangabe ein und entspricht hier dem deutschen „es gibt“. Die wiederverwendbare Struktur ist „Er is ...“ mit etwas, das vorhanden ist. In dieser Aussage bezeichnet „Er“ nicht einen Ort wie „dort“.

is „is“ bedeutet in „Er is een kookcursus“ „gibt es“ und in „Is de cursus geschikt voor beginners?“ „ist“. Es ist die Form von „zijn“, die hier eine Existenz oder eine Eigenschaft ausdrückt. Die Wortstellung zeigt den Unterschied: „Er is ...“ ist eine Aussage, „Is de cursus ...?“ eine Frage.

een „een“ ist in „een kookcursus“ der unbestimmte Artikel und bedeutet „ein“ beziehungsweise „eine“. Es steht vor einer einzelnen, noch nicht näher bestimmten Sache. Das gleiche Muster ist „een“ + Substantiv, wie in „een kookcursus“.

kookcursus „kookcursus“ bezeichnet hier einen Kochkurs. Das Wort verbindet „kook“ für Kochen mit „cursus“ für Kurs. Es steht in „een kookcursus“ nach dem unbestimmten Artikel.

in „in“ bezeichnet in „in het buurthuis“ den Ort, an dem der Kochkurs stattfindet, also „im Nachbarschaftshaus“. Es steht hier vor einer Ortsangabe mit „het“. Ein wiederverwendbares Muster ist „in“ + Ortsangabe.

het „het“ ist in „het buurthuis“ der bestimmte Artikel und entspricht hier „dem“ beziehungsweise „das“ in der deutschen Ortsangabe „im Nachbarschaftshaus“. Es gehört zum festen Ausdruck „het buurthuis“. Zusammen mit „in“ bildet es die Ortsangabe „in het buurthuis“.

buurthuis „buurthuis“ bezeichnet hier ein Nachbarschaftshaus oder Gemeindezentrum, also einen Ort für Aktivitäten in der Gemeinschaft. In „het buurthuis“ steht es nach dem bestimmten Artikel. Das Wort kann in Ortsangaben wie „in het buurthuis“ verwendet werden.

Welke „Welke“ fragt in „Welke gerechten ...?“ nach der Auswahl oder Art der Gerichte und bedeutet „welche“. Es steht direkt vor dem Substantiv „gerechten“. Ein wiederverwendbares Muster ist „Welke“ + Substantiv in einer Frage.

gerechten „gerechten“ bezeichnet in „Welke gerechten“ mehrere Gerichte oder Speisen. Die Grundform ist „gerecht“, und „gerechten“ ist die hier verwendete Mehrzahlform. Das Wort steht nach „Welke“, wenn nach mehreren Gerichten gefragt wird.

leer „leer“ bedeutet in „leer je daar maken“ „lernst“ und bezieht sich hier auf das Erlernen der Zubereitung von Gerichten. Es steht zusammen mit „maken“ in der Struktur „leren ... maken“. So kann man ausdrücken, dass man lernt, etwas zuzubereiten.

je „je“ ist in „leer je daar maken“ die Anrede „du“ und in „Je zou je moeten inschrijven“ ebenfalls „du“. In der Frage steht es nach „leer“, während es in der Aussage am Satzanfang steht. Das Wort kann also je nach Satzstellung vor oder nach dem Verb erscheinen.

daar „daar“ bedeutet in „leer je daar maken“ „dort“ und verweist hier auf den Ort des Kochkurses. Es steht zwischen „je“ und „maken“. Als Ortsangabe kann „daar“ auf einen bereits bekannten Ort verweisen.

maken „maken“ bedeutet hier „machen“ oder genauer „zubereiten“: Es geht darum, Gerichte zuzubereiten. In „leer je daar maken“ steht es nach „leer“ und nennt die gelernte Tätigkeit. Ein gebräuchliches Muster ist ein Tätigkeitsverb wie „maken“ zusammen mit einem Gegenstand, zum Beispiel einem Gericht.

Eenvoudige „Eenvoudige“ bedeutet in „Eenvoudige pastagerechten“ „einfache“ und beschreibt die Gerichte als nicht kompliziert. Es steht direkt vor dem Substantiv „pastagerechten“. Das Muster „Eenvoudige“ + Substantiv kann zur Beschreibung einfacher Dinge verwendet werden.

pastagerechten „pastagerechten“ bezeichnet hier Pastagerichte. Das Wort steht als zusammengesetzte Mehrzahlform in „Eenvoudige pastagerechten“. Es kann zusammen mit einer Beschreibung wie „Eenvoudige“ vor dem Substantiv verwendet werden.

en „en“ verbindet in „pastagerechten en eenvoudige sauzen“ zwei Dinge miteinander: Pastagerichte und einfache Soßen. Es entspricht dem deutschen „und“. Es steht zwischen den beiden verbundenen Ausdrücken.

sauzen „sauzen“ bezeichnet in „eenvoudige sauzen“ mehrere Soßen. Die Form steht nach dem beschreibenden Wort „eenvoudige“. Das Wort kann als Bezeichnung für Soßen in einer Aufzählung von Kochzutaten oder Gerichten verwendet werden.

de „de“ ist in „de cursus“ der bestimmte Artikel und bedeutet hier „der“ beziehungsweise „die“ je nach deutscher Übersetzung des Substantivs. Es steht direkt vor „cursus“. Zusammen bildet „de cursus“ die Bezeichnung für den bereits bekannten Kurs.

cursus „cursus“ bedeutet in „de cursus“ „Kurs“ und bezeichnet hier den Kochkurs. Es steht nach dem bestimmten Artikel „de“. Das Wort kann in Ausdrücken für einen Kurs wie „de cursus“ verwendet werden.

geschikt „geschikt“ bedeutet in „geschikt voor beginners“ „geeignet“. Es beschreibt hier, dass der Kurs für Anfänger passt. Das verlässliche Muster ist „geschikt voor“ + Personengruppe oder Zweck.

voor „voor“ bedeutet in „geschikt voor beginners“ „für“ und leitet die Personengruppe ein, für die der Kurs geeignet ist. Es steht direkt vor „beginners“. Das Muster „geschikt voor ...“ ist eine gebräuchliche Angabe der Eignung.

beginners „beginners“ bezeichnet hier Menschen, die am Anfang des Lernens stehen, also Anfänger. Die Form steht nach „voor“ in „voor beginners“. Sie kann verwendet werden, wenn ein Kurs oder eine Tätigkeit für Anfänger gedacht ist.

begint „begint“ bedeutet in „De cursus begint“ „beginnt“ und bezeichnet den Anfang des Kurses. Es steht vor der Ergänzung „met de basisstappen“. Ein wiederverwendbares Muster ist „beginnen met“ + Inhalt oder Tätigkeit.

met „met“ bedeutet in „begint met de basisstappen“ „mit“ und leitet den Inhalt ein, mit dem der Kurs startet. Es steht vor „de basisstappen“. Das Muster „beginnen met“ gibt an, womit etwas anfängt.

basisstappen „basisstappen“ bezeichnet in „de basisstappen“ die grundlegenden Schritte des Kochens. Das Wort steht nach „met“ und dem bestimmten Artikel „de“. Es kann für die ersten oder grundlegenden Schritte einer Tätigkeit verwendet werden.

zou „zou“ trägt in „Je zou je moeten inschrijven“ dazu bei, den Vorschlag als höfliche Empfehlung „Du solltest dich anmelden“ zu formulieren. Die Empfehlung entsteht zusammen mit „moeten“ und „inschrijven“, nicht durch „zou“ allein. Die Struktur „zou ... moeten“ kann für einen weniger direkten Rat verwendet werden.

moeten „moeten“ drückt in „je moeten inschrijven“ aus, dass eine Anmeldung empfohlen oder notwendig ist. Es steht zusammen mit „zou“ und vor dem Tätigkeitswort „inschrijven“. In der Struktur „zou ... moeten + Tätigkeitswort“ wird ein Rat formuliert.

inschrijven „inschrijven“ bedeutet hier „sich anmelden“ oder „sich einschreiben“, nämlich für den Kochkurs. Es steht am Ende von „Je zou je moeten inschrijven“ nach „moeten“. Das Wort wird in dieser Verwendung mit dem Pronomen „je“ gebraucht.

Ik „Ik“ bedeutet in „Ik wil“ „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. Es steht am Satzanfang vor „wil“. Ein wiederverwendbares Muster ist „Ik“ + Verb, wenn man über den eigenen Wunsch oder die eigene Handlung spricht.

wil „wil“ bedeutet in „Ik wil ... leren“ „will“ oder höflicher „möchte“ und drückt hier einen Wunsch aus. Es steht vor dem Tätigkeitswort „leren“. Das Muster „Ik wil“ + Tätigkeitswort wird verwendet, um einen eigenen Wunsch auszudrücken.

handig „handig“ bedeutet in „een handig recept“ „nützlich“ oder „praktisch“. Es beschreibt hier das Rezept als etwas, das im Alltag gut brauchbar ist. Es steht direkt vor dem Substantiv „recept“.

recept „recept“ bezeichnet in „één handig recept“ ein Rezept. Es steht nach der Mengenangabe „één“ und der Beschreibung „handig“. Das Wort kann mit „leren“ verbunden werden, wenn man ein Rezept lernen möchte.

leren „leren“ bedeutet in „één handig recept leren“ „lernen“. Hier geht es darum, ein nützliches Rezept zu lernen. Es steht nach „wil“, und das Gelernte steht davor als Objekt: „één handig recept leren“.

Daarna „Daarna“ bedeutet in „Daarna kun je ...“ „danach“ und ordnet die Handlung zeitlich nach dem Kurs oder dem Lernen ein. Es steht am Satzanfang und wird durch ein Komma vom Rest des Satzes getrennt. Ein wiederverwendbares Muster ist „Daarna“ + Aussage über den nächsten Schritt.

kun „kun“ drückt in „kun je het voor ons koken“ die Möglichkeit oder Fähigkeit aus, etwas zu tun, also „kannst“. Es steht vor „je“, weil der Satz als Frage formuliert ist, und vor dem Tätigkeitswort „koken“. Das Muster „kun je“ + Tätigkeitswort kann nach einer Möglichkeit oder Fähigkeit fragen.

ons „ons“ bedeutet in „voor ons“ „uns“ und bezeichnet die Personen, für die gekocht wird. Es steht nach der Präposition „voor“. Das Muster „voor ons“ gibt an, wem etwas zugutekommt oder für wen etwas getan wird.

koken „koken“ bedeutet in „het voor ons koken“ „kochen“. Hier soll das zuvor erwähnte Rezept für die anderen Personen gekocht werden. Es steht nach „kun“ in der Struktur „kunnen“ + Tätigkeitswort.

Grammatikpunkte

Meervoud op -en: gerecht → gerechten, pastagerecht → pastagerechten, saus → sauzen

pastagerechten en sauzen

PAS-ta-che-RECH-ten en ßAU-sen

Pastagerichte und Soßen

Viele niederländische Substantive bilden den Plural mit -en. Bei saus wird außerdem s zu z: sauzen.

wil + infinitief

wil leren koken

wil LEE-ren KOO-ken

kochen lernen wollen

Nach wil stehen weitere Verben im Infinitiv: wil leren koken. Die Verbkette endet mit dem letzten Infinitiv.

Niederländisch Vokabeln

basisstap Substantiv

BAA-sis-stap Grundschritt basisstappen

beginnen Verb

be-CHIN-nen beginnen begint

buurthuis Substantiv

Büürthöis Gemeinschaftszentrum

één Zahlwort

een ein

gerecht Substantiv

che-recht Gericht gerechten

geschikt Adjektiv

che-ß-chikt geeignet

handig Adjektiv

HAN-dich nützlich

inschrijven Verb

in-ß-CHREI-wen sich anmelden

kookcursus Substantiv

Kook-kür-süs Kochkurs

pastagerecht Substantiv

PAS-ta-che-recht Pastagericht pastagerechten

saus Substantiv

ßauß Soße sauzen

willen Verb

WIL-len wollen wil

Quiz

Wörter ordnen

Ordne die Wörter in der richtigen Reihenfolge.

Welche Gerichte lernst du dort zu kochen?

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Welke gerechten leer je daar maken?

Einfache Nudelgerichte und einfache Soßen.

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Eenvoudige pastagerechten en eenvoudige sauzen.

Ist der Kurs für Anfänger geeignet?

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Is de cursus geschikt voor beginners?

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Grundschritt

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basisstappen

Soße

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sauzen

Gericht

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gerechten

beginnen

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begint