Neue Wörter mit Beispielsätzen lernen | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Ik onthoud nieuwe woorden tijdens het studeren.

   Ich merke mir neue Wörter während des Lernens.

   onthoud

   merke mir

   nieuwe

   neue

   woorden

   Wörter

   tijdens het studeren

   während des Lernens

   Ausführliche Erklärung

   onthoud gehört zum Verb onthouden und bedeutet hier „sich merken“ oder „im Gedächtnis behalten“. Es ist die Präsensform für ik („ich“): ik onthoud; bei jij oder hij/zij steht onthoudt. Beispiel: Ik onthoud zijn naam. – „Ich merke mir seinen Namen.“ nieuwe ist die Form des Adjektivs nieuw („neu“). Vor dem Plural woorden erhält es hier die Endung -e: nieuwe woorden. Das Adjektiv beschreibt also die Wörter als neu; es ist nicht die Form des Substantivs. woorden ist der Plural von woord („Wort“): één woord – „ein Wort“, twee woorden – „zwei Wörter“. Der Plural wird hier durch -en gebildet. Tijdens het studeren bedeutet „während des Lernens“ oder natürlicher „beim Lernen“. Tijdens leitet eine Zeitangabe ein. Het studeren verwendet das Verb studeren in substantivierter Form; das vorangestellte het gehört zu dieser Konstruktion. Vergleich: Tijdens het lezen – „beim Lesen“. Zusammen ergibt Ik onthoud nieuwe woorden tijdens het studeren die Bedeutung: „Ich merke mir neue Wörter während des Lernens.“ Ik ist dabei das Subjekt („ich“), onthoud das Verb, nieuwe woorden das, was behalten wird, und tijdens het studeren gibt den Zeitpunkt beziehungsweise Zeitraum an.

2. Maar ik vergeet ze als ik probeer te spreken.

   Aber ich vergesse sie, wenn ich versuche zu sprechen.

   Maar

   aber

   vergeet

   vergesse

   ze

   sie

   als

   wenn

   probeer

   versuche

   te spreken

   zu sprechen

   Ausführliche Erklärung

   Maar bedeutet hier „aber“ und stellt den folgenden Gedanken dem vorherigen Inhalt gegenüber. Es verbindet zwei Aussagen mit einem Gegensatz. vergeet gehört zum Verb vergeten („vergessen“). Die Form ist Präsens in der ersten Person Singular: ik vergeet = „ich vergesse“. Beispiel: Ik vergeet mijn sleutel. – „Ich vergesse meinen Schlüssel.“ ze ist hier ein unbetontes Objektpronomen mit der im festen Übersetzungstext gemeinten Bedeutung „sie“. Im gegebenen Zusammenhang bezieht es sich auf die bereits erwähnten neuen Wörter. ik vergeet ze bedeutet „ich vergesse sie“. Als leitet hier einen Satz mit der Bedeutung „wenn“ ein. Er gibt die Situation an, unter der das Vergessen auftritt. probeer gehört zu proberen („versuchen“). Es ist die Präsensform der ersten Person Singular: ik probeer = „ich versuche“. Beispiel: Ik probeer te lezen. – „Ich versuche zu lesen.“ te spreken besteht aus te und dem Infinitiv spreken („sprechen“). Nach proberen bildet te zusammen mit dem Infinitiv die Konstruktion „versuchen zu …“: proberen te spreken = „versuchen zu sprechen“. spreken bleibt dabei in der Grundform; die Person wird durch probeer im Hauptsatz ausgedrückt. Zusammengesetzt ergibt Maar ik vergeet ze „Aber ich vergesse sie“. Der anschließende als-Satz gibt die Situation an: als ik probeer te spreken = „wenn ich versuche zu sprechen“. Die vollständige Aussage lautet daher: „Aber ich vergesse sie, wenn ich versuche zu sprechen.“

3. Misschien hebben de woorden geen verband met situaties waarin je ze echt zou gebruiken.

   Vielleicht haben die Wörter keinen Bezug zu Situationen, in denen du sie wirklich verwenden würdest.

   Misschien

   vielleicht

   hebben

   haben

   de woorden

   die Wörter

   geen

   kein/keine

   verband

   Bezug; Zusammenhang

   met

   mit

   situaties

   Situationen

   waarin

   in denen

   je

   du

   ze

   sie

   echt

   wirklich

   zou

   würde

   gebruiken

   verwenden

   Ausführliche Erklärung

   Misschien steht am Satzanfang und macht die gesamte Aussage vorsichtig bzw. unsicher: „vielleicht“. Beispiel: Misschien komt hij morgen. – „Vielleicht kommt er morgen.“ hebben ist hier die Präsensform von hebben („haben“) für de woorden im Plural: „die Wörter haben“. Im Niederländischen steht das Verb in einem Aussagesatz normalerweise an zweiter Stelle; durch Misschien steht es hier direkt danach. Beispiel: De woorden hebben betekenis. – „Die Wörter haben eine Bedeutung.“ de woorden: woorden ist der Plural von woord („Wort“); de ist hier der bestimmte Artikel für den Plural. Die Wortgruppe ist also „die Wörter“. geen verneint hier das Nomen verband: „keinen“. Bei einem Nomen ohne bestimmten Artikel verwendet man für die Verneinung typischerweise geen; niet verneint dagegen unter anderem Verben, Adjektive oder bestimmte Satzteile. Beispiel: Ik heb geen tijd. – „Ich habe keine Zeit.“ verband bedeutet hier eine Verbindung oder einen Zusammenhang. Zusammen mit met bildet es die gebräuchliche Verbindung verband met („Bezug/Zusammenhang mit“). Beispiel: Er is een verband met het onderwerp. – „Es gibt einen Zusammenhang mit dem Thema.“ met bedeutet „mit“ und leitet hier den Bezug ein, auf den sich verband richtet: verband met situaties = „Bezug zu Situationen“. situaties ist der Plural von situatie („Situation“). Nach verband met bezeichnet die Wortgruppe die Situationen, zu denen kein Bezug besteht. waarin leitet einen Relativsatz ein und bedeutet hier „in denen“. Es verbindet situaties mit der genaueren Beschreibung dieser Situationen. Die Form enthält die Bedeutung „in“ und bezieht sich auf einen zuvor genannten Sachverhalt; sie ist nicht selbst ein neues Nomen. Beispiel: Dit is de situatie waarin we werken. – „Das ist die Situation, in der wir arbeiten.“ je ist hier das informelle Pronomen der zweiten Person Singular: „du“. Es ist das Subjekt von zou gebruiken. Je nach Kontext kann je auch allgemeiner „man“ oder „du“ bedeuten; die feste Übersetzung legt hier „du“ nahe. ze ist hier das Objektpronomen „sie“ und bezieht sich in der festen Aussage auf de woorden: „die Wörter“ – „sie“. Als Objektpronomen kann ze außerdem in anderen Kontexten eine einzelne weibliche Person bezeichnen; hier ist wegen des Pluralbezugs die Lesart „sie“ im Plural gemeint. Beispiel: Ik lees de woorden en ik onthoud ze. – „Ich lese die Wörter und merke sie mir.“ echt verstärkt gebruiken und bedeutet hier „wirklich“. Es macht deutlich, dass es um tatsächliches Verwenden geht, nicht nur um ein mögliches theoretisches Verwenden. zou ist die Singularform der niederländischen Vergangenheitsform von zullen, die in dieser Konstruktion eine bedingte oder hypothetische Bedeutung trägt: „würde“. Zusammen mit dem Infinitiv gebruiken entsteht zou gebruiken = „würde verwenden“. Die Form passt hier zum Subjekt je; im Plural steht zouden. Beispiel: Je zou het morgen gebruiken. – „Du würdest es morgen verwenden.“ gebruiken ist der Infinitiv „verwenden/benutzen“. Nach dem Hilfsverb zou bleibt das Vollverb im Infinitiv und steht im Relativsatz am Ende: je ... zou gebruiken = „du ... verwenden würdest“. Insgesamt bedeutet der Satz: „Vielleicht haben die Wörter keinen Bezug zu Situationen, in denen du sie wirklich verwenden würdest.“ Misschien betrifft die ganze Aussage. de woorden hebben geen verband met situaties sagt, dass die Wörter keinen Zusammenhang mit bestimmten Situationen haben; waarin je ze echt zou gebruiken schränkt situaties ein: Gemeint sind Situationen, in denen du die Wörter tatsächlich verwenden würdest. Die Formulierung ist auch als wiederverwendbares Muster nützlich: situaties waarin ... = „Situationen, in denen ...“.

4. Ik schrijf meestal de vertaling op en neem later dezelfde lijst nog eens door.

   Ich schreibe normalerweise die Übersetzung auf und gehe später dieselbe Liste noch einmal durch.

   Ik

   ich

   schrijf … op

   aufschreiben

   meestal

   normalerweise, meistens

   vertaling

   Übersetzung

   later

   später

   dezelfde

   dieselbe, derselbe, dasselbe

   lijst

   Liste

   neem … door

   durchgehen

   nog eens

   noch einmal

   Ausführliche Erklärung

   Ik bezeichnet hier die sprechende Person und steht als Subjekt. Im Niederländischen lautet die betonte Form für „ich“ ik; ein passendes Beispiel ist: Ik leer Nederlands. – „Ich lerne Niederländisch.“ schrijf ... op gehört zum trennbaren Verb opschrijven („aufschreiben“). Die Form schrijf ist die Gegenwartsform der ersten Person Singular von schrijven; die Verbpartikel op steht in diesem Hauptsatz am Ende des Verbteils. Das Muster ist also ik schrijf iets op – „ich schreibe etwas auf“. Beispiel: Ik schrijf het adres op. – „Ich schreibe die Adresse auf.“ meestal schränkt die Häufigkeit ein: Etwas geschieht gewöhnlich, aber nicht unbedingt jedes Mal. Verwandte, aber nicht gleiche Angaben sind altijd („immer“) und soms („manchmal“). Beispiel: Ik lees meestal 's avonds. – „Ich lese meistens abends.“ vertaling ist hier das Nomen „Übersetzung“. Die Grundform ist vertaling; der Plural lautet vertalingen. Mit dem bestimmten Artikel de bildet sich hier de vertaling. Beispiel: De vertaling is duidelijk. – „Die Übersetzung ist klar.“ later bedeutet „später“, also zu einem späteren Zeitpunkt als dem gerade gemeinten Zeitpunkt. Das Wort bleibt dabei unverändert. Beispiel: Ik bel je later. – „Ich rufe dich später an.“ dezelfde bedeutet „dieselbe/derselbe/dasselbe“ und zeigt an, dass etwas mit bereits Gemeintem identisch ist. Vor einem de-Wort im Singular und vor dem Plural steht dezelfde; vor einem singularischen het-Wort steht hetzelfde. Hier steht dezelfde vor lijst, also „dieselbe Liste“. Beispiel: We gebruiken dezelfde methode. – „Wir verwenden dieselbe Methode.“ lijst ist das Nomen „Liste“. Die Grundform ist lijst, der Plural lijsten; es ist ein de-Wort: de lijst. Beispiel: De lijst is kort. – „Die Liste ist kurz.“ neem ... door gehört zum trennbaren Verb doornemen („durchgehen“, „durchsehen“ oder „überprüfen“). neem ist hier die Gegenwartsform der ersten Person Singular von nemen, während door die Verbpartikel ist und im Hauptsatz vom Verb getrennt erscheint. Das Muster ist ik neem iets door. Beispiel: Ik neem de tekst door. – „Ich gehe den Text durch.“ nog eens ist eine feste, gut wiederverwendbare Angabe für „noch einmal“ beziehungsweise „erneut“. eens kann in anderen Zusammenhängen auch „einmal“ bedeuten, aber in dieser Verbindung geht es um die Wiederholung. Beispiel: Lees de zin nog eens. – „Lies den Satz noch einmal.“ Zusammengesetzt lautet die Struktur: Ik schrijf meestal de vertaling op – „Ich schreibe normalerweise die Übersetzung auf“ – und neem later dezelfde lijst nog eens door – „und gehe später dieselbe Liste noch einmal durch“. Das en verbindet beide Handlungen. In beiden Verbgruppen spricht die Person über sich selbst; die erste Handlung besteht im Aufschreiben der Übersetzung, die zweite im späteren erneuten Durchgehen derselben Liste.

5. Probeer voor elk nuttig woord een eenvoudige voorbeeldzin toe te voegen.

   Versuche, für jedes nützliche Wort einen einfachen Beispielsatz hinzuzufügen.

   Probeer

   Versuch(e)

   voor elk

   für jedes

   nuttig

   nützlich

   woord

   Wort

   eenvoudige

   einfach

   voorbeeldzin

   Beispielsatz

   toe te voegen

   hinzuzufügen

   Ausführliche Erklärung

   Probeer ist hier die Aufforderungsform von proberen („versuchen“). Der niederländische Imperativ lautet für eine oder mehrere angesprochene Personen gleich: Probeer ...; das Subjekt muss nicht eigens stehen. Beispiel: Probeer de zin opnieuw. – „Versuch den Satz noch einmal.“ voor elk bedeutet hier „für jedes“. elk steht vor einem Singular und bezeichnet jedes einzelne Element einer Gruppe; es ist nicht einfach ein Pluralwort wie alle. Beispiel: voor elk probleem – „für jedes Problem“. nuttig ist das Adjektiv „nützlich“. In elk nuttig woord steht es ohne -e: woord ist ein Singularwort des het-Typs, und elk steht hier bei diesem Singular. Die Grundform ist nuttig; in einer entsprechenden Nominalgruppe mit einem de-Wort erscheint zum Beispiel nuttige, etwa in een nuttige zin. woord bedeutet „Wort“. Der Plural ist woorden. Beispiel: Dat woord is nieuw. – „Dieses Wort ist neu.“ eenvoudige bedeutet „einfach“. Die Grundform ist eenvoudig; hier erhält das Adjektiv die Endung -e, weil es vor dem de-Wort voorbeeldzin in der Nominalgruppe een eenvoudige voorbeeldzin steht. Beispiel: een eenvoudige uitleg – „eine einfache Erklärung“. voorbeeldzin ist ein zusammengesetztes Substantiv aus voorbeeld („Beispiel“) und zin („Satz“): „Beispielsatz“. Der Plural lautet voorbeeldzinnen. Niederländische Zusammensetzungen werden als ein Wort geschrieben. Beispiel: Schrijf een voorbeeldzin. – „Schreib einen Beispielsatz.“ toe te voegen ist der Infinitiv von toevoegen („hinzufügen“), hier nach proberen in der Konstruktion proberen ... toe te voegen. Bei dem trennbaren Verb wird te zwischen die Teile gesetzt: toe te voegen. Im Hauptsatz wird das trennbare Verb getrennt; die finite Form richtet sich nach der Person, zum Beispiel Ik voeg een voorbeeld toe. – „Ich füge ein Beispiel hinzu.“ Bei der dritten Person Singular lautet es etwa Hij voegt een voorbeeld toe. – „Er fügt ein Beispiel hinzu.“ Zusammengesetzt fordert der Satz dazu auf, für jedes nützliche Wort einen einfachen Beispielsatz hinzuzufügen. voor elk nuttig woord legt den Bezug auf jedes einzelne Wort fest; een eenvoudige voorbeeldzin bezeichnet das hinzuzufügende Objekt, und toe te voegen hängt diese Handlung von Probeer ab.

6. Ik kan zinnen schrijven over werk, boodschappen doen of berichten aan vrienden.

   Ich kann Sätze über die Arbeit, das Einkaufen oder Nachrichten an Freunde schreiben.

   Ik kan

   ich kann

   zinnen

   Sätze

   schrijven

   schreiben

   werk

   Arbeit

   boodschappen doen

   einkaufen

   berichten

   Nachrichten

   vrienden

   Freunde

   Ausführliche Erklärung

   Ik kan bedeutet hier „ich kann“ und besteht aus dem Pronomen ik („ich“) und der gebeugten Form kan von kunnen („können“). Bei ik lautet die Präsensform kan; danach steht bei dieser Verwendung der Infinitiv: Ik kan schrijven = „Ich kann schreiben“. zinnen bedeutet hier „Sätze“. Die Einzahl ist zin, die Mehrzahl zinnen. Das Wort bezeichnet sprachliche Sätze; der Plural zeigt, dass von mehreren Sätzen die Rede ist. schrijven bedeutet „schreiben“. Es ist der Infinitiv und bleibt nach dem Modalverb kan unverändert. Ein weiteres Beispiel: Ik kan een bericht schrijven. – „Ich kann eine Nachricht schreiben.“ werk bedeutet in over werk „Arbeit“ im allgemeinen Sinn. Es ist hier eine nicht näher bestimmte Tätigkeit oder ein Arbeitsbereich, nicht notwendigerweise eine konkrete Stelle. over leitet das Thema ein: zinnen over werk = „Sätze über Arbeit“. boodschappen doen ist eine feste Verbindung für „einkaufen“ beziehungsweise „Besorgungen machen“. Wörtlich besteht sie aus „Einkäufe machen“, aber als Verbindung wird sie als Ganzes verwendet. Beispiel: Ik ga boodschappen doen. – „Ich gehe einkaufen.“ berichten bedeutet „Nachrichten“. Die Einzahl ist bericht, die Mehrzahl berichten. In berichten aan vrienden sind damit Nachrichten gemeint, die an Freunde gerichtet sind; aan bezeichnet hier die Empfängerbeziehung. vrienden bedeutet „Freunde“. Die Einzahl ist vriend, die Mehrzahl vrienden. In diesem Satz bezeichnet die Form die Empfänger der Nachrichten; die Form selbst legt nicht fest, um wie viele Freunde es genau geht. Die drei thematischen Möglichkeiten werden parallel mit over verbunden: over werk, boodschappen doen oder over berichten aan vrienden. Zusammen mit zinnen schrijven ergibt sich: „Ich kann Sätze über Arbeit, Einkaufen oder Nachrichten an Freunde schreiben.“ Das Modalverb kan macht daraus eine Aussage über die Fähigkeit oder Möglichkeit, solche Sätze zu schreiben.

7. Die situaties helpen je om je tijdens een gesprek gemakkelijker de betekenis te herinneren.

   Diese Situationen helfen dir, dich im Gespräch leichter an die Bedeutung zu erinnern.

   situaties

   Situationen

   helpen

   helfen

   je

   dir

   om … te

   um … zu

   je

   dich

   tijdens

   während

   gesprek

   Gespräch

   gemakkelijker

   leichter

   betekenis

   Bedeutung

   herinneren

   sich erinnern

   Ausführliche Erklärung

   situaties bedeutet hier „Situationen“. Die Singularform ist situatie, die Pluralform situaties; die Endung -s markiert hier den Plural. Der Plural nennt mehrere Situationen, ohne festzulegen, welche einzelnen Situationen gemeint sind. helpen bedeutet „helfen“. Bei einem Subjekt im Plural steht im Präsens helpen; diese Form sieht zugleich wie der Infinitiv aus. Ein nützliches Muster ist iemand helpen om iets te doen („jemandem helfen, etwas zu tun“). Das erste je ist ein Personalpronomen für „du“ und bezeichnet hier die Person, der geholfen wird; auf Deutsch steht deshalb „dir“. Die Form je kann im Niederländischen je nach grammatischer Funktion verschiedene deutsche Formen haben. Die getrennten Wörter om ... te leiten hier den Infinitivsatz ein: om ... te herinneren bedeutet „sich ... zu erinnern“. Das Muster iemand helpen om ... te ... ist wiederverwendbar. Beispiel: Deze oefening helpt me om nieuwe woorden te onthouden. – „Diese Übung hilft mir, neue Wörter zu behalten.“ Das zweite je gehört zum reflexiven Verb zich herinneren und bedeutet hier „dich“. Es bezeichnet also dieselbe angesprochene Person als die Person, die sich erinnert; das erste je hat dagegen die Funktion der Person, der geholfen wird. tijdens bedeutet „während“ und bezeichnet den Zeitraum, in dem etwas geschieht. gesprek bedeutet „Gespräch“. Die Singularform ist gesprek, der Plural lautet gesprekken. Das Wort bezeichnet eine sprachliche Interaktion, ohne hier genauer zu sagen, mit wem sie stattfindet. gemakkelijker bedeutet hier „leichter“. Es ist der Komparativ von gemakkelijk („leicht“ im Sinn von „nicht schwierig“): gemakkelijk – gemakkelijker – het gemakkelijkst. Der Komparativ beschreibt, dass das Erinnern leichter erfolgt als bei einer Vergleichsmöglichkeit. betekenis bedeutet „Bedeutung“. Die Singularform ist betekenis, der Plural lautet betekenissen. Mit de steht hier die bestimmte Nominalgruppe de betekenis, also „die Bedeutung“. herinneren bedeutet hier „sich erinnern“. In dieser Verwendung steht das Verb reflexiv: zich iets herinneren heißt „sich an etwas erinnern“. Im Satz steht der Infinitiv herinneren, während das Reflexivpronomen als je erscheint. Beispiel: Ik herinner me de naam. – „Ich erinnere mich an den Namen.“ Zusammen ergibt die Äußerung: Die situaties helpen je stellt fest, dass die Situationen dir helfen. om je tijdens een gesprek gemakkelijker de betekenis te herinneren beschreibt, wobei sie helfen: Du kannst dich während eines Gesprächs leichter an die Bedeutung erinnern. Die feste Übersetzung lautet daher: „Diese Situationen helfen dir, dich im Gespräch leichter an die Bedeutung zu erinnern.“

8. Ik zou waarschijnlijk minder woorden moeten leren en ze vaker moeten gebruiken.

   Ich sollte wahrscheinlich weniger Wörter lernen und sie öfter verwenden.

   Ik zou

   ich würde

   waarschijnlijk

   wahrscheinlich

   minder

   weniger

   woorden

   Wörter

   moeten

   müssen; sollen

   leren

   lernen

   ze

   sie; sie betreffend

   vaker

   öfter

   gebruiken

   verwenden

   Ausführliche Erklärung

   Ik zou: ik bedeutet „ich“. zou ist die Form von zullen, die allein hier ungefähr „würde“ bedeutet. Zusammen mit moeten und einem Infinitiv bildet Ik zou ... moeten ... jedoch die hier gemeinte vorsichtige Empfehlung „Ich sollte ...“. Beispiel: Ik zou meer moeten lezen. – „Ich sollte mehr lesen.“ waarschijnlijk bedeutet „wahrscheinlich“ und macht die Aussage vorsichtiger: Der Sprecher stellt den Vorschlag als wahrscheinlich sinnvoll dar, nicht als sichere Tatsache. minder ist die Vergleichsform zu weinig: weinig – „wenig“, minder – „weniger“, het minst – „am wenigsten“. Mit dem zählbaren Plural woorden bedeutet es hier „weniger Wörter“. woorden ist der Plural von woord („Wort“). Der Plural wird hier durch die Endung -en gebildet. Beispiel: Ik leer nieuwe woorden. – „Ich lerne neue Wörter.“ moeten ist der Infinitiv des Modalverbs moeten („müssen; sollen“). Nach zou steht es im Infinitiv: zou moeten bildet hier die vorsichtige Empfehlung „sollte“. Das folgende leren bezeichnet die Handlung, die man ausführen sollte; moeten allein bezeichnet also nicht den Lernvorgang. leren bedeutet „lernen“. Als Infinitiv bleibt es nach dem Modalverb unverändert. Beispiel: Ik moet deze regel leren. – „Ich muss diese Regel lernen.“ ze ist hier ein unbetontes Personalpronomen in der dritten Person Plural und steht als Objekt für „sie“. Durch den festen Sinn und den Kontext sind damit die zuvor genannten Wörter gemeint. Beispiel: Ik gebruik de woorden en herhaal ze. – „Ich verwende die Wörter und wiederhole sie.“ vaker ist die Vergleichsform von vaak: vaak – „oft“, vaker – „öfter“, het vaakst – „am häufigsten“. Es beschreibt hier die gewünschte höhere Häufigkeit der Verwendung. gebruiken bedeutet „verwenden“ oder „benutzen“. Es steht wie leren im Infinitiv und bezeichnet die Handlung, auf die sich das zweite moeten bezieht. Beispiel: Ik wil dit woord vaker gebruiken. – „Ich möchte dieses Wort öfter verwenden.“ Zusammen ergibt Ik zou waarschijnlijk minder woorden moeten leren en ze vaker moeten gebruiken die Bedeutung: „Ich sollte wahrscheinlich weniger Wörter lernen und sie öfter verwenden.“ Ik zou ... moeten rahmt beide Handlungen als einen vorsichtigen Vorschlag. minder woorden leren nennt die geringere Menge des Lernens; ze vaker gebruiken greift diese Wörter mit ze wieder auf und nennt die größere Nutzungshäufigkeit. Das Bindewort en verbindet die beiden parallel aufgebauten Handlungen.

9. Herhaald gebruik helpt om de woorden onderdeel van je actieve woordenschat te maken.

   Die wiederholte Verwendung wird dazu beitragen, dass die Wörter Teil deines aktiven Wortschatzes werden.

   Herhaald

   wiederholt

   gebruik

   Verwendung; Gebrauch

   helpt

   hilft

   om … te maken

   um … zu machen

   woorden

   Wörter

   onderdeel

   Teil; Bestandteil

   actieve

   aktiv

   woordenschat

   Wortschatz

   Ausführliche Erklärung

   Herhaald bedeutet hier „wiederholt“ und steht vor dem Substantiv gebruik. Es gehört zu herhalen („wiederholen“); herhaald ist die entsprechende Partizipform und kann hier wie ein Adjektiv ein Substantiv näher bestimmen. Herhaald gebruik bedeutet „wiederholte Verwendung“. gebruik bedeutet hier „Verwendung“ oder „Gebrauch“ und gehört zum Verb gebruiken („verwenden, benutzen“). In diesem Satz bezeichnet es die wiederholte Verwendung, nicht das bloße Lernen der Wörter. helpt ist die Präsensform von helpen („helfen“) für die dritte Person Singular. Das Subjekt ist Herhaald gebruik: herhaald gebruik helpt bedeutet „wiederholte Verwendung hilft“. Bei einem Pluralsubjekt steht helpen, zum Beispiel: Deze oefeningen helpen. – „Diese Übungen helfen.“ Im festen deutschen Text wird die Folge als künftig eintretend wiedergegeben: „wird dazu beitragen“. Die getrennten Teile om und te maken bilden hier die Konstruktion om ... te + Infinitiv. Sie beschreibt, wozu etwas hilft: helpen om ... te maken bedeutet „dazu helfen, ... zu machen“. maken ist der Infinitiv „machen“; in onderdeel van ... maken bedeutet es nicht einfach „herstellen“, sondern „zu einem Teil von etwas machen“. woorden ist der Plural von woord („Wort“): woord – woorden. Die Wörter sind hier das, was durch die wiederholte Verwendung zu einem Teil des aktiven Wortschatzes gemacht wird. onderdeel bedeutet „Teil“ oder „Bestandteil“. In onderdeel van ... bezeichnet es die Zugehörigkeit zu einem größeren Ganzen. Beispiel: Dit hoofdstuk is onderdeel van de cursus. – „Dieses Kapitel ist Teil des Kurses.“ actieve bedeutet „aktiv“ und beschreibt woordenschat. Die Form hat die Endung -e; hier steht das Adjektiv in der Nominalgruppe je actieve woordenschat mit dem Possessivbegleiter je. Die Grundform des Adjektivs ist actief; die Endung gehört also zu actieve, nicht zu woordenschat. woordenschat bedeutet „Wortschatz“. Es ist ein Substantiv für die Wörter, die jemand kennt oder verwendet. je ist hier ein Possessivbegleiter und bedeutet „dein“; je actieve woordenschat heißt daher „dein aktiver Wortschatz“. actieve woordenschat bezeichnet den Wortschatz, den man tatsächlich gebrauchen kann. Zusammengesetzt ergibt der Satz: Herhaald gebruik helpt – „Wiederholte Verwendung hilft“ – und om de woorden onderdeel van je actieve woordenschat te maken – „die Wörter zu einem Teil deines aktiven Wortschatzes zu machen“. Die feste Gesamtübersetzung lautet: „Die wiederholte Verwendung wird dazu beitragen, dass die Wörter Teil deines aktiven Wortschatzes werden.“

10. Ik zal een kleine groep woorden kiezen en na de les persoonlijke voorbeelden schrijven.

    Ich werde eine kleine Gruppe von Wörtern auswählen und nach dem Unterricht persönliche Beispiele schreiben.

    Ik zal

    ich werde

    kleine

    klein

    groep

    Gruppe

    woorden

    Wörter

    kiezen

    auswählen

    na de les

    nach dem Unterricht

    persoonlijke

    persönlich

    voorbeelden

    Beispiele

    schrijven

    schreiben

    Ausführliche Erklärung

    Ik zal verbindet das Subjekt ik mit zal, der Form von zullen für die erste Person Singular. Zusammen mit einem folgenden Infinitiv bildet diese Konstruktion hier die Zukunft: Ik zal ... kiezen = „Ich werde ... auswählen“. Der Infinitiv bleibt nach zal unverändert; bei einem anderen Subjekt ändert sich zullen, zum Beispiel wij zullen kiezen = „wir werden auswählen“. kleine bedeutet hier „klein“ und beschreibt groep. Die Grundform des Adjektivs ist klein; in een kleine groep steht die attributive Form mit -e. Die Endung gehört also zu kleine, nicht zu groep. Beispiel: een kleine tafel = „ein kleiner Tisch“. groep ist ein zählbares Substantiv und bedeutet „Gruppe“. Die Pluralform ist groepen: twee groepen = „zwei Gruppen“. Im festen Satz bezeichnet es die Gruppe, die ausgewählt werden soll. woorden ist der Plural von woord („Wort“). Die Form woorden steht hier, weil von mehreren Wörtern die Rede ist. Beispiel: Ik leer nieuwe woorden. = „Ich lerne neue Wörter.“ kiezen ist der Infinitiv „auswählen“ beziehungsweise „wählen“. Nach zal steht dieser Infinitiv am Ende seines Verbteils: Ik zal een boek kiezen. = „Ich werde ein Buch auswählen.“ Die Form kiezen selbst zeigt hier keine Person; die Person wird durch ik zal ausgedrückt. na de les bedeutet „nach dem Unterricht“. na ist eine Präposition und steht hier mit der Nominalgruppe de les; les bedeutet in diesem Zusammenhang „Unterricht“ oder „Unterrichtsstunde“. Beispiel: Na de les drink ik koffie. = „Nach dem Unterricht trinke ich Kaffee.“ persoonlijke bedeutet hier „persönlich“ und beschreibt voorbeelden. Die Grundform des Adjektivs ist persoonlijk; vor dem Plural voorbeelden steht die Form persoonlijke mit -e. Es bezeichnet Beispiele, die auf einzelne Lernende oder ihre Situation zugeschnitten sind, ohne dass der Satz genauer festlegt, worin jedes Beispiel besteht. voorbeelden ist der Plural von voorbeeld („Beispiel“). Die Endung -en markiert hier den Plural: een voorbeeld = „ein Beispiel“, meerdere voorbeelden = „mehrere Beispiele“. Beispiel: Ik geef een duidelijk voorbeeld. = „Ich gebe ein klares Beispiel.“ schrijven ist der Infinitiv „schreiben“. Wie kiezen folgt er hier auf zal, diesmal im zweiten Verbteil: Ik zal voorbeelden schrijven = „Ich werde Beispiele schreiben“. Zusammengenommen ergibt Ik zal een kleine groep woorden kiezen „Ich werde eine kleine Gruppe von Wörtern auswählen“. en verbindet diesen ersten zukünftigen Vorgang mit na de les persoonlijke voorbeelden schrijven: „und nach dem Unterricht persönliche Beispiele schreiben“. Die vollständige Aussage lautet daher: „Ich werde eine kleine Gruppe von Wörtern auswählen und nach dem Unterricht persönliche Beispiele schreiben.“

11. Die routine zou het oefenen van je woordenschat praktischer moeten maken.

    Diese Routine sollte das Üben deines Wortschatzes praktischer machen.

    Die

    diese

    routine

    Routine

    zou … moeten

    sollte

    het oefenen

    das Üben

    woordenschat

    Wortschatz

    praktischer

    praktischer

    maken

    machen

    Ausführliche Erklärung

    Die ist hier das niederländische Demonstrativwort „diese“. Es steht in diesem Satz bei routine, einem Singularwort mit dem bestimmten Artikel de: de routine, die routine. Die Form die kann im Niederländischen außerdem bei Pluralwörtern stehen; hier zeigt die Übersetzung jedoch auf diese eine Routine. routine ist ein Substantiv mit dem bestimmten Artikel de: de routine. Es bezeichnet eine regelmäßig angewandte Vorgehensweise oder Abfolge. Beispiel: Die routine helpt mij. – „Diese Routine hilft mir.“ zou moeten bildet hier eine vorsichtige Aussage mit der Bedeutung „sollte“. zou ist die Singularform der Vergangenheitsform von zullen in dieser Verwendung; moeten bleibt als Infinitiv stehen. Das Subjekt ist die routine, daher steht zou im Singular. Der Infinitiv folgt auf das Modalverb: Je zou meer moeten oefenen. – „Du solltest mehr üben.“ het oefenen ist ein substantivierter Infinitiv und bedeutet „das Üben“. Der Artikel het gehört zu dieser nominalisierten Tätigkeit. In het oefenen van je woordenschat bezeichnet van den Gegenstandsbereich des Übens; je woordenschat bedeutet hier „deinen Wortschatz“. woordenschat bedeutet „Wortschatz“. Es ist ein de-Substantiv: de woordenschat. In je woordenschat bezeichnet es den Wortschatz, der der angesprochenen Person zugeordnet wird. Beispiel: Mijn woordenschat groeit. – „Mein Wortschatz wächst.“ praktischer ist der Komparativ von praktisch: „praktischer“. Die Steigerungsreihe lautet praktisch – praktischer – het meest praktisch. Hier beschreibt der Komparativ das Ergebnis für das Üben: Das Üben soll praktischer werden, nicht die Routine selbst. maken bedeutet „machen“ und steht nach zou moeten im Infinitiv. Die Konstruktion iets + adjectief + maken bedeutet, etwas in einen bestimmten Zustand zu bringen: Dat maakt de taak eenvoudiger. – „Das macht die Aufgabe einfacher.“ Zusammen ist die routine das Subjekt. het oefenen van je woordenschat bezeichnet die Tätigkeit, und praktischer maken bedeutet, diese Tätigkeit praktischer zu machen. Der ganze Satz bedeutet daher: „Diese Routine sollte das Üben deines Wortschatzes praktischer machen.“