Eine kurze Präsentation vorbereiten | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Eine kurze Präsentation vorbereiten übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Niederländisch.

Dialog

Ik moet volgende week een korte presentatie geven.

ik mut wollchende week en korte preesentaatsie chewe. Ich muss nächste Woche eine kurze Präsentation halten.

Begin met een duidelijke opzet voordat je volledige zinnen schrijft.

bechin mett en döideleke opsett woordaat je wolleediche sinne s-chräift. Beginne mit einer klaren Gliederung, bevor du ganze Sätze schreibst.

Mijn onderwerp is hoe ik mijn studiegewoonten heb veranderd.

mäin onderwerp iss hu ik mäin stüdi-chewuunte hepp werandert. Mein Thema ist, wie ich meine Lerngewohnheiten geändert habe.

Dat is herkenbaar, dus denk na over wat het publiek zal leren.

datt iss herkeenbaar, düs dengk naa oower watt et pübliek sal leere. Das ist nachvollziehbar, also denk darüber nach, was das Publikum lernen wird.

Ik wil het probleem, de verandering en het resultaat uitleggen.

ik will et proobleem, de werandering en et resültatt öitleche. Ich möchte das Problem, die Veränderung und das Ergebnis erklären.

Deze structuur werkt. Voeg eenvoudige overgangen tussen die delen toe.

deese strüktüür werkt. woet eenwaudiche oowerchange tüsse die deele tu. Diese Struktur funktioniert. Füge zwischen diesen Teilen einfache Übergänge ein.

Moet ik de hele presentatie uit het hoofd leren?

mut ik de heele preesentaatsie öit et hoot leere? Soll ich die ganze Präsentation auswendig lernen?

Oefen met aantekeningen, zodat je natuurlijker klinkt.

ufe mett aanteekeninge, sudatt je naatüürleker klinkt. Übe mit Notizen, damit du natürlicher klingst.

Ik ga twee keer oefenen en mezelf opnemen.

ik chaa twee keer ufe en meself oopneeme. Ich werde zweimal üben und mich dabei aufnehmen.

Dat helpt je om je timing te verbeteren en zelfverzekerder te klinken.

datt helpt je om je taiming te werbeetere en selfwerseekerder te klinge. Das wird dir helfen, dein Timing zu verbessern und selbstbewusster zu klingen.

Wort für Wort

Ik Ik bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. Es steht als Subjekt in „Ik moet volgende week een korte presentatie geven“. Als neues Beispiel: Ik werk vandaag thuis.

moet Moet drückt hier aus, dass die sprechende Person eine Verpflichtung hat: „muss“. Die Form steht vor dem Infinitiv in „Ik moet ... geven“; die Grundform ist moeten. Als neues Beispiel: Ik moet morgen vroeg opstaan.

volgende Volgende bedeutet hier „nächste“ und bezeichnet die kommende Woche. Es steht vor der Zeitangabe „volgende week“; die Grundform des Adjektivs ist volgend. Als neues Beispiel: volgende maand.

week Week bedeutet „Woche“ und bezeichnet hier einen Zeitraum, der als nächster ansteht. Zusammen mit volgende bildet es die Zeitangabe „volgende week“. Als neues Beispiel: een week vakantie.

een Een steht hier als unbestimmter Artikel vor „korte presentatie“ und entspricht je nach Zusammenhang „ein“ oder „eine“. Es führt eine nicht näher bestimmte Präsentation ein. Als neues Beispiel: een goed idee.

korte Korte bedeutet hier „kurz“ und beschreibt die Präsentation. Die Form steht vor dem Substantiv in „een korte presentatie“; die Grundform des Adjektivs ist kort. Als neues Beispiel: een korte pauze.

presentatie Presentatie bezeichnet hier eine Präsentation, die die sprechende Person halten soll. Die übliche Verbindung ist „een presentatie geven“. Als neues Beispiel: Mijn presentatie begint om tien uur.

geven Geven bedeutet in „een korte presentatie geven“ nicht einfach nur „geben“, sondern eine Präsentation halten. Es ist die Grundform nach moet. Als neues Beispiel: een uitleg geven.

Begin Begin ist hier eine Aufforderung: „Beginne“. Es fordert dazu auf, mit einer klaren Gliederung anzufangen; die Grundform ist beginnen. Als neues Beispiel: Begin met de eerste vraag.

met Met bedeutet hier „mit“ und leitet ein, womit man beginnen soll: „met een duidelijke opzet“. Die Verbindung „beginnen met“ wird für den Start mit einer Sache verwendet. Als neues Beispiel: Ik begin met het moeilijke deel.

duidelijke Duidelijke bedeutet hier „klar“ und beschreibt die Gliederung. Es steht vor „opzet“ in „een duidelijke opzet“; die Grundform des Adjektivs ist duidelijk. Als neues Beispiel: een duidelijke uitleg.

opzet Opzet bezeichnet hier den geplanten Aufbau oder die Gliederung einer Präsentation. Es steht nach „een duidelijke“ und kann für den Aufbau eines Plans oder Textes verwendet werden. Als neues Beispiel: De opzet van de les is eenvoudig.

voordat Voordat bedeutet „bevor“ und verbindet hier zwei Handlungen: erst eine Gliederung beginnen, dann vollständige Sätze schreiben. Danach folgt in „voordat je volledige zinnen schrijft“ ein Nebensatz. Als neues Beispiel: Was je handen voordat je gaat eten.

je Je bedeutet hier „du“ und bezeichnet die angesprochene Person in „voordat je volledige zinnen schrijft“. Es steht als Subjekt vor dem Verb. Als neues Beispiel: Je hebt gelijk.

volledige Volledige bedeutet hier „vollständig“ oder „ausgearbeitet“ und beschreibt die Sätze. Die Form steht vor „zinnen“ in „volledige zinnen“; die Grundform des Adjektivs ist volledig. Als neues Beispiel: volledige informatie.

zinnen Zinnen bedeutet hier „Sätze“ und bezeichnet die vollständigen sprachlichen Einheiten, die geschrieben werden. Die Einzahl lautet zin. Als neues Beispiel: Ik schrijf korte zinnen.

schrijft Schrijft bedeutet hier „schreibst“ und beschreibt die Handlung der angesprochenen Person. Die Form steht nach je in „je ... schrijft“; die Grundform ist schrijven. Als neues Beispiel: Je schrijft een e-mail.

Mijn Mijn bedeutet „mein“ und zeigt in „Mijn onderwerp“ an, dass das Thema der sprechenden Person gehört. Es steht direkt vor dem Substantiv. Als neues Beispiel: Mijn plan is klaar.

onderwerp Onderwerp bedeutet hier „Thema“ und bezeichnet den Inhalt der Präsentation. Es steht in „Mijn onderwerp is ...“ als das, worüber gesprochen wird. Als neues Beispiel: Wat is het onderwerp van de les?

is Is bedeutet hier „ist“ und verbindet in „Mijn onderwerp is ...“ das Thema mit seinem Inhalt. Es ist die Form von zijn für diese Satzkonstruktion. Als neues Beispiel: Het is belangrijk.

hoe Hoe bedeutet hier „wie“ und leitet in „hoe ik mijn studiegewoonten heb veranderd“ eine Erklärung der Art oder des Verlaufs ein. Es steht am Anfang dieses eingebetteten Satzteils. Als neues Beispiel: Ik weet hoe het werkt.

studiegewoonten Studiegewoonten bezeichnet hier die Lerngewohnheiten der sprechenden Person. Das Wort steht als Objekt bei „mijn studiegewoonten“; die Einzahl lautet studiegewoonte. Als neues Beispiel: Goede studiegewoonten helpen veel.

heb Heb bedeutet hier „habe“ und bildet mit veranderd die Form für eine abgeschlossene Veränderung: „heb veranderd“. Die Grundform ist hebben. Als neues Beispiel: Ik heb veel geleerd.

veranderd Veranderd bedeutet hier „verändert“ und beschreibt zusammen mit heb, dass sich die Lerngewohnheiten geändert haben. Die Grundform des Verbs ist veranderen. Als neues Beispiel: Ik heb mijn plan veranderd.

Dat Dat bedeutet hier „das“ und verweist auf die zuvor genannte Aussage über die Lerngewohnheiten. Es steht als Subjekt in „Dat is herkenbaar“. Als neues Beispiel: Dat begrijp ik.

herkenbaar Herkenbaar bedeutet hier „nachvollziehbar“ oder „wiedererkennbar“ und bewertet das genannte Thema als etwas, das man aus eigener Erfahrung wiedererkennt. Es steht nach is in „Dat is herkenbaar“. Als neues Beispiel: De ervaring is voor veel mensen herkenbaar.

dus Dus bedeutet hier „also“ oder „deshalb“ und leitet die Empfehlung ein, über das Gelernte des Publikums nachzudenken. Es verbindet die Einschätzung mit ihrer Folge. Als neues Beispiel: Het regent, dus neem een paraplu mee.

denk Denk ist hier eine Aufforderung: „Denk nach“. In „denk na over“ fordert es dazu auf, etwas zu überlegen; die Grundform ist denken. Als neues Beispiel: Denk na over je antwoord.

na Na gehört hier zur Verbindung „denk na over“ und trägt zusammen mit denk die Bedeutung „nachdenken“. Die Verbindung verlangt für das Thema die Ergänzung „over ...“. Als neues Beispiel: Denk daar even over na.

over Over bedeutet hier „über“ im Sinn von „bezüglich“ und leitet in „denk na over wat het publiek zal leren“ das Thema des Nachdenkens ein. Es steht nach der Verbindung „denk na“. Als neues Beispiel: We praten over de planning.

wat Wat bedeutet hier „was“ und leitet die Frage ein, was das Publikum lernen wird. Es steht am Anfang des eingebetteten Satzes „wat het publiek zal leren“. Als neues Beispiel: Ik weet wat je bedoelt.

het Het ist hier der bestimmte Artikel vor publiek und entspricht „das“ in der festen Artikelverbindung mit diesem Substantiv. Es führt das konkrete Publikum der Präsentation ein. Als neues Beispiel: het resultaat.

publiek Publiek bezeichnet hier die Zuhörerinnen und Zuhörer einer Präsentation, also das Publikum. Es steht nach „het“ in „het publiek“. Als neues Beispiel: Het publiek luistert aandachtig.

zal Zal drückt hier eine erwartete zukünftige Handlung aus: Das Publikum wird lernen. Es steht vor dem Infinitiv leren; die Grundform ist zullen. Als neues Beispiel: Het zal morgen regenen.

leren Leren bedeutet hier „lernen“ und bezeichnet, was das Publikum aus der Präsentation mitnehmen soll. Es steht als Infinitiv nach zal. Als neues Beispiel: Ik wil Nederlands leren.

wil Wil bedeutet hier „will“ im Sinn von „möchte“ und drückt die Absicht der sprechenden Person aus. Es steht vor dem Infinitiv uitleggen; die Grundform ist willen. Als neues Beispiel: Ik wil je helpen.

probleem Probleem bezeichnet hier das Problem, das in der Präsentation erklärt werden soll. Es steht in der Aufzählung „het probleem, de verandering en het resultaat“. Als neues Beispiel: We moeten het probleem begrijpen.

de De ist hier der bestimmte Artikel vor verandering und resultaat und entspricht je nach deutschem Substantiv „der“ oder „die“. Er steht in der Aufzählung „de verandering en het resultaat“. Als neues Beispiel: de oplossing.

verandering Verandering bezeichnet hier die Veränderung der Lerngewohnheiten. Es steht als zweiter Punkt in „het probleem, de verandering en het resultaat“. Als neues Beispiel: De verandering was groot.

en En bedeutet „und“ und verbindet hier die drei Teile der geplanten Erklärung. Es steht vor dem letzten Element der Aufzählung: „de verandering en het resultaat“. Als neues Beispiel: koffie en thee.

resultaat Resultaat bezeichnet hier das Ergebnis der veränderten Lerngewohnheiten. Es steht als letzter Teil der Aufzählung nach „en“. Als neues Beispiel: Het resultaat is duidelijk.

uitleggen Uitleggen bedeutet „erklären“ und bezeichnet hier, was die sprechende Person mit Problem, Veränderung und Ergebnis tun möchte. Es steht als Infinitiv nach wil. Als neues Beispiel: Ik kan het probleem uitleggen.

Deze Deze bedeutet hier „diese“ und verweist auf die gerade genannte Struktur. Es steht vor „structuur“ in „Deze structuur werkt“. Als neues Beispiel: Deze oefening is nuttig.

structuur Structuur bezeichnet hier den Aufbau der Präsentation mit Problem, Veränderung und Ergebnis. Es ist das Subjekt in „Deze structuur werkt“. Als neues Beispiel: De structuur van de tekst is duidelijk.

werkt Werkt bedeutet hier „funktioniert“ und bewertet die vorgeschlagene Struktur als brauchbar. Die Form steht nach structuur; die Grundform ist werken. Als neues Beispiel: Dit plan werkt goed.

Voeg Voeg ist hier eine Aufforderung: „Füge hinzu“. Es fordert dazu auf, Übergänge einzubauen; die Grundform ist voegen. Als neues Beispiel: Voeg een voorbeeld toe.

eenvoudige Eenvoudige bedeutet hier „einfach“ und beschreibt die Übergänge zwischen den Teilen. Es steht vor „overgangen“; die Grundform des Adjektivs ist eenvoudig. Als neues Beispiel: eenvoudige woorden.

overgangen Overgangen bedeutet hier „Übergänge“ und bezeichnet sprachliche Verbindungen zwischen den Teilen einer Präsentation. Die Einzahl lautet overgang. Als neues Beispiel: Gebruik duidelijke overgangen tussen de onderwerpen.

tussen Tussen bedeutet „zwischen“ und bezeichnet hier die Position der Übergänge im Verhältnis zu den Teilen. Es steht in „tussen die delen“. Als neues Beispiel: tussen twee lessen.

die Die bedeutet hier „diese“ oder „jene“ und verweist auf die zuvor genannten Teile der Präsentation. Es steht vor dem Plural in „die delen“. Als neues Beispiel: die mensen.

delen Delen bedeutet hier „Teile“ und bezeichnet die Abschnitte der Präsentation. Die Einzahl lautet deel; in „tussen die delen“ steht die Pluralform nach die. Als neues Beispiel: De tekst bestaat uit drie delen.

toe Toe gehört hier zur Verbindung „voeg ... toe“ und trägt zusammen mit voeg die Bedeutung „hinzufügen“. Die Ergänzung steht zwischen Verb und toe: „eenvoudige overgangen ... toe“. Als neues Beispiel: Voeg wat zout toe.

hele Hele bedeutet hier „ganze“ oder „gesamte“ und beschreibt die vollständige Präsentation. Es steht vor „presentatie“ in „de hele presentatie“; die Grundform des Adjektivs ist heel. Als neues Beispiel: de hele dag.

uit het hoofd Uit het hoofd bedeutet hier „auswendig“ und beschreibt das Lernen ohne Ablesen. Die ganze feste Verbindung in „de hele presentatie uit het hoofd leren“ bezieht sich auf die Präsentation. Als neues Beispiel: Zij kent het gedicht uit het hoofd.

Oefen Oefen ist hier eine Aufforderung: „Übe“. Es fordert dazu auf, mit Notizen zu proben; die Grundform ist oefenen. Als neues Beispiel: Oefen elke dag tien minuten.

aantekeningen Aantekeningen bedeutet hier „Notizen“ und bezeichnet die Stichpunkte, mit denen die Präsentation geprobt werden soll. Die Einzahl lautet aantekening. Als neues Beispiel: Ik maak aantekeningen tijdens de les.

zodat Zodat bedeutet hier „sodass“ oder „damit“ und leitet das angestrebte Ergebnis des Übens ein: natürlicher klingen. Danach folgt in „zodat je natuurlijker klinkt“ ein Nebensatz. Als neues Beispiel: Schrijf het op, zodat je het niet vergeet.

natuurlijker Natuurlijker bedeutet hier „natürlicher“ und beschreibt, wie die sprechende Person beim Üben klingen soll. Die Form vergleicht den gewünschten Klang mit dem bisherigen; die Grundform des Adjektivs ist natuurlijk. Als neues Beispiel: Na het oefenen klinkt ze natuurlijker.

klinkt Klinkt bedeutet hier „klingst“ beziehungsweise „sich anhörst“ und bezieht sich auf den Eindruck der Stimme. Es steht nach je in „je natuurlijker klinkt“; die Grundform ist klinken. Als neues Beispiel: Je klinkt rustig.

ga Ga gehört hier zur Verbindung „ga ... oefenen“ und zeigt zusammen mit dem Infinitiv eine bevorstehende oder geplante Handlung an: „werde üben“. Die Grundform ist gaan. Als neues Beispiel: Ik ga morgen vroeg vertrekken.

keer Keer bedeutet hier „Mal“ und zählt, wie oft die sprechende Person üben wird. Zusammen mit twee bildet es „twee keer“. Als neues Beispiel: Lees de zin twee keer.

oefenen Oefenen bedeutet „üben“ und bezeichnet hier die geplante Probe der Präsentation. Es steht als Infinitiv nach „ga“ in „ga twee keer oefenen“. Als neues Beispiel: We oefenen voor het examen.

mezelf Mezelf bedeutet „mich selbst“ und zeigt hier, dass die sprechende Person ihre eigene Stimme oder Präsentation aufnimmt. Es steht vor dem Infinitiv opnemen in „mezelf opnemen“. Als neues Beispiel: Ik geef mezelf meer tijd.

opnemen Opnemen bedeutet hier „aufnehmen“, also die eigene Präsentation oder Stimme aufzeichnen. Es steht als Infinitiv nach ga und bezieht sich auf das Objekt mezelf. Als neues Beispiel: Ik wil het gesprek opnemen.

helpt Helpt bedeutet hier „hilft“ und beschreibt, dass die Übung eine Verbesserung unterstützt. Es steht in „Dat helpt je om ...“; die Grundform ist helpen. Als neues Beispiel: Deze oefening helpt mij.

om Om leitet hier zusammen mit te den Zweck oder die Folge nach helpt ein: „um ... zu verbessern“. Die vollständige Verbindung lautet „helpt je om je timing te verbeteren“. Als neues Beispiel: Dit boek helpt me om nieuwe woorden te leren.

te Te ist hier der Infinitivmarker vor verbeteren und klingen. Zusammen mit om bildet es in „om je timing te verbeteren“ die Struktur „um ... zu verbessern“. Als neues Beispiel: Ik probeer rustig te blijven.

timing Timing bezeichnet hier die zeitliche Abstimmung der Präsentation, etwa das passende Tempo und die Dauer. Es steht als Objekt nach je in „je timing te verbeteren“. Als neues Beispiel: Goede timing maakt een verhaal sterker.

verbeteren Verbeteren bedeutet „verbessern“ und bezeichnet hier das gezielte Verbessern des Timings. Es steht als Infinitiv nach „om ... te“; die Grundform ist verbeteren. Als neues Beispiel: Ik wil mijn uitspraak verbeteren.

zelfverzekerder Zelfverzekerder bedeutet hier „selbstbewusster“ und beschreibt den angestrebten Eindruck beim Sprechen. Die Form ist die Vergleichsform zu zelfverzekerd und steht vor klinken in „zelfverzekerder te klinken“. Als neues Beispiel: Na veel oefenen klinkt hij zelfverzekerder.

klinken Klinken bedeutet hier „klingen“ oder „sich anhören“ und bezieht sich auf den Eindruck, den die sprechende Person vermittelt. Es steht als Infinitiv nach te in „zelfverzekerder te klinken“. Als neues Beispiel: Dat klinkt interessant.

Grammatikpunkte

voordat + bijzin

Voordat je de presentatie geeft, denk na.

woordaat je de preesentaatsie cheeft, dengk naa.

Bevor du die Präsentation hältst, denk nach.

Nach voordat steht das konjugierte Verb am Ende des Nebensatzes.

zodat + bijzin

Oefen, zodat je de presentatie natuurlijker geeft.

ufe, sudatt je de preesentaatsie naatüürleker cheeft.

Übe, damit du die Präsentation natürlicher hältst.

zodat leitet einen Nebensatz mit dem konjugierten Verb am Ende ein.

Niederländisch Vokabeln

duidelijk Adjektiv

döideleke klar; deutlich

geven Verb

chewe geben; halten

herkenbaar Adjektiv

herkeenbaar nachvollziehbar; wiedererkennbar

onderwerp Substantiv

onderwerp Thema

opzet Substantiv

opsett Gliederung; Aufbau

presentatie Substantiv

preesentaatsie Präsentation

een korte presentatie

studiegewoonte Substantiv

stüdi-chewuunte Lerngewohnheit studiegewoonten

veranderen Verb

werandere verändern veranderd

volgende week Phrase

wollchende week nächste Woche

volledig Adjektiv

wolleedich vollständig volledige

voordat Konjunktion

woordaat bevor

zin Substantiv

sinn Satz zinnen

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Gliederung; Aufbau

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opzet

Präsentation

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presentatie

klar; deutlich

Antwort zeigen

duidelijk

vollständig

Antwort zeigen

volledige