Nach einer Pause wieder konzentriert arbeiten | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Nach einer Pause wieder konzentriert arbeiten übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Niederländisch.

Dialog

Na de lunch heb ik het gevoel dat ik helemaal geen verbinding meer voel met de taak.

Na de lön(t)sch hep ik et chewul dat ik helemaal chein werbinding meer wul met de taak. Nach dem Mittagessen habe ich das Gefühl, völlig den Bezug zur Aufgabe verloren zu haben.

Begin met een korte herhaling in plaats van meteen aan het moeilijkste deel te beginnen.

Bəchinn met een korte herhaaling in plaats wan meteen aan et muulekste deel te bəchinnən. Beginne mit einer kurzen Wiederholung, statt direkt mit dem schwierigsten Teil anzufangen.

Ik ben mijn ritme kwijtgeraakt omdat we midden in de analyse een pauze hebben genomen.

Ik ben mein ritmə kwaitcheraakt omdat we middən in de anaალიზə een pauzə hebben chənoomən. Ich habe den Schwung verloren, weil wir mitten in der Analyse eine Pause gemacht haben.

Bekijk de laatste notitie en kies de volgende prioriteit.

Bəkeik de laatstə notitsie en kiis de wolchəndə prioriteit. Sieh dir die letzte Notiz an und wähle die nächste Priorität aus.

De volgende stap is controleren of de cijfers overeenkomen met het bronbestand.

De wolchəndə stap is kontroleerən of de seifers oowər eenkoomən met et bronbestand. Der nächste Schritt ist zu prüfen, ob die Zahlen mit der Quelldatei übereinstimmen.

Dan heb je een duidelijk punt om weer verder te gaan.

Dan hep jə een döidələk pönt om weer werdər te gaan. Das gibt dir einen klaren Punkt, an dem du wieder anfangen kannst.

Ik moet ook mijn chatapps sluiten, omdat ik steeds afgeleid raak.

Ik muut ook mein tschetäps slöitən, omdat ik steets afcheleit raak. Ich muss auch die Chat-Apps schließen, weil ich ständig abgelenkt werde.

Houd ze gesloten terwijl je zonder afleiding werkt en bekijk daarna je berichten.

Haut zə chəsloten terweil jə zonder afleidung werkt en bəkeik daarna jə bə-richtən. Lass sie geschlossen, während du ohne Ablenkung arbeitest, und schau danach nach deinen Nachrichten.

Dat voelt haalbaar. Ik kan mijn focus geleidelijk weer opbouwen.

Dat wult haalbaar. Ik kan mein fookus cheleidələk weer opbauen. Das fühlt sich machbar an. Ich kann meinen Fokus nach und nach wieder aufbauen.

Begin daar, dan zou de rest minder zwaar moeten aanvoelen.

Bəchinn daar, dan zau de rest mindər zwaar muutən aanwuhlən. Fang dort an, dann sollte sich der Rest weniger schwer anfühlen.

Wort für Wort

Na „Na“ bedeutet hier „nach“ und bezeichnet den Zeitpunkt nach dem Mittagessen. Es steht in der Zeitangabe „Na de lunch“. Diese Verwendung passt, wenn man angibt, wann etwas nach einem Ereignis geschieht.

de „de“ ist hier der bestimmte Artikel in „de lunch“ und entspricht „dem“ beziehungsweise „der“ je nach deutschem Zusammenhang. Der Artikel gehört direkt zu „lunch“. Dieses Muster verwendest du bei einem bestimmten Substantiv wie in „de lunch“.

lunch „lunch“ bezeichnet hier das Mittagessen. Es steht nach „de“ in „de lunch“. Das Wort kannst du verwenden, wenn du über die Mahlzeit in der Mitte des Tages sprichst.

heb „heb“ bedeutet hier „habe“ und beschreibt zusammen mit „ik“ den Zustand oder das Empfinden der sprechenden Person. In „heb ik het gevoel“ steht es vor dem Subjekt, weil der Satz mit „Na de lunch“ beginnt. Diese Form ist nützlich in Aussagen mit „ik heb“.

ik „ik“ bezeichnet hier die sprechende Person und entspricht „ich“. In „heb ik het gevoel“ steht es nach dem Verb, weil die Zeitangabe am Satzanfang steht. Als Subjekt kannst du „ik“ verwenden, wenn du über dich selbst sprichst.

het „het“ ist hier der bestimmte Artikel in „het gevoel“ und bedeutet „das“. Es gehört fest zu dem Substantiv „gevoel“. Dieses Muster verwendest du, wenn du ein bestimmtes Gefühl oder Empfinden bezeichnest.

gevoel „gevoel“ bedeutet hier „Gefühl“ oder „Empfinden“ in „het gevoel dat ik ...“. Es bezeichnet, was die sprechende Person wahrnimmt. Die wiederverwendbare Verbindung ist „het gevoel dat ...“, wenn du ein Empfinden näher erklärst.

dat „dat“ leitet hier den Inhalt des Gefühls ein: „das Gefühl, dass ...“. Danach folgt „ik helemaal geen verbinding meer voel met de taak“. Diese Verwendung brauchst du, wenn du erklärst, was jemand denkt, fühlt oder feststellt.

helemaal „helemaal“ verstärkt hier die Verneinung und bedeutet „ganz“ oder „völlig“. In „helemaal geen verbinding meer“ macht es deutlich, dass die Verbindung vollständig fehlt. Es kann vor einer Verneinung stehen, um deren Stärke zu erhöhen.

geen „geen“ verneint hier das Substantiv „verbinding“ und bedeutet „keine“. Die Verbindung „geen verbinding“ sagt, dass überhaupt keine Verbindung vorhanden ist. Verwende „geen“ direkt vor einem Substantiv, das verneint wird.

verbinding „verbinding“ bedeutet hier die Verbindung zur Aufgabe, also das Gefühl, noch innerlich mit der Aufgabe verbunden zu sein. Es steht in „geen verbinding meer met de taak“. Mit „met“ kann dieses Substantiv angeben, wozu die Verbindung besteht.

meer „meer“ bedeutet hier „mehr“ im Sinn von „nicht mehr“. In „geen verbinding meer“ beschreibt es, dass die Verbindung inzwischen nicht mehr vorhanden ist. Diese Verwendung steht häufig zusammen mit einer Verneinung und einem Zustand, der aufgehört hat.

voel „voel“ bedeutet hier „fühle“ und beschreibt das persönliche Empfinden gegenüber der Aufgabe. In „ik ... voel met de taak“ ist die sprechende Person das Subjekt. Die Form eignet sich für Aussagen darüber, was du selbst fühlst oder wahrnimmst.

met „met“ bezeichnet hier die Beziehung zur Aufgabe in „voel met de taak“. Zusammen mit „verbinding“ beschreibt es, womit die Verbindung besteht. Verwende „met“ in solchen Verbindungen, wenn du eine Beziehung oder ein gemeinsames Bezugsobjekt angibst.

taak „taak“ bedeutet hier „Aufgabe“ und bezeichnet die Arbeit, zu der die Verbindung fehlt. Es steht nach „de“ in „de taak“. Das Wort kannst du für eine konkrete Aufgabe bei der Arbeit oder beim Lernen verwenden.

Begin „Begin“ ist hier eine direkte Aufforderung, mit etwas anzufangen. Es steht in „Begin met een korte herhaling“. Diese Form verwendest du, wenn du jemandem einen Startpunkt oder ersten Schritt empfiehlst.

een „een“ bedeutet hier „eine“ in „een korte herhaling“. Es führt eine nicht näher bestimmte Wiederholung ein. Das Muster „een“ plus Substantiv verwendest du, wenn du eine einzelne, noch nicht bestimmte Sache nennst.

korte „korte“ bedeutet hier „kurze“ und beschreibt die Dauer oder den Umfang der Wiederholung. Es steht vor „herhaling“ in „een korte herhaling“. Solche Adjektive stehen im Niederländischen ebenfalls vor dem Substantiv.

herhaling „herhaling“ bezeichnet hier eine kurze Wiederholung des bisherigen Inhalts. In „een korte herhaling“ ist sie der empfohlene erste Arbeitsschritt. Das Wort passt zu Situationen, in denen man bereits behandelte Informationen noch einmal durchgeht.

in plaats van „in plaats van“ bedeutet hier „statt“ oder „anstatt“ und stellt die kurze Wiederholung der schwierigsten Aufgabe gegenüber. Die ganze Verbindung enthält „in“, „plaats“ und „van“ und steht in „in plaats van meteen aan het moeilijkste deel te beginnen“. Danach kann eine Handlung oder ein anderer Schritt als Alternative folgen.

meteen „meteen“ bedeutet hier „sofort“ oder „direkt“. In „in plaats van meteen aan het moeilijkste deel te beginnen“ beschreibt es, dass man nicht unmittelbar mit dem schwierigsten Teil anfangen soll. Verwende es, wenn etwas ohne Zwischenzeit geschieht.

aan „aan“ gehört hier zur Verbindung „aan het moeilijkste deel te beginnen“ und zeigt, womit begonnen wird. Es steht zusammen mit „beginnen“ und dem begonnenen Teil. Dieses Muster verwendest du, wenn du den konkreten Anfangspunkt einer Tätigkeit nennst.

moeilijkste „moeilijkste“ bedeutet hier „schwierigste“ und bezeichnet den Teil mit dem höchsten Schwierigkeitsgrad. Es steht in „het moeilijkste deel“. Die Form passt, wenn eine Sache innerhalb mehrerer Möglichkeiten als die schwierigste eingeordnet wird.

deel „deel“ bedeutet hier „Teil“ und bezeichnet einen Abschnitt der Aufgabe. In „het moeilijkste deel“ wird dieser Abschnitt näher bestimmt. Das Wort kannst du verwenden, wenn eine Aufgabe oder ein Ganzes in Abschnitte gegliedert ist.

te „te“ markiert hier die Handlung „te beginnen“ nach „aan“. Es gehört zur Infinitivkonstruktion „aan het moeilijkste deel te beginnen“. Diese Verwendung steht vor einem Verb, wenn die Handlung als zu beginnende Tätigkeit ausgedrückt wird.

beginnen „beginnen“ bedeutet hier „anfangen“ und bezeichnet den Start mit dem schwierigsten Teil. Es steht in „te beginnen“. Die Verbindung „beginnen aan ...“ kann einen konkreten Teil oder eine Aufgabe nennen, mit der man startet.

ben „ben“ bedeutet hier „bin“ und bildet zusammen mit „kwijtgeraakt“ die Aussage, dass die sprechende Person ihren Rhythmus verloren hat. In „Ik ben mijn ritme kwijtgeraakt“ steht es mit „ik“. Diese Form verwendest du in Aussagen über deinen eigenen Zustand oder ein eingetretenes Ergebnis.

mijn „mijn“ bedeutet hier „mein“ und zeigt, dass der Rhythmus der sprechenden Person gehört. Es steht direkt vor „ritme“ in „mijn ritme“. Verwende „mijn“ vor einem Substantiv, wenn du Besitz oder Zugehörigkeit zu dir ausdrückst.

ritme „ritme“ bedeutet hier „Rhythmus“ oder „Arbeitsfluss“ und beschreibt den verlorenen Schwung bei der Analyse. Es steht in „mijn ritme kwijtgeraakt“. Das Wort passt, wenn du einen regelmäßigen Ablauf oder dein Arbeitstempo beschreibst.

kwijtgeraakt „kwijtgeraakt“ bedeutet hier „verloren“ und beschreibt, dass der bisherige Rhythmus nicht mehr vorhanden ist. In „mijn ritme kwijtgeraakt“ bezieht es sich auf etwas, das man nicht mehr hat. Diese Verwendung passt auch zu anderen Dingen oder Zuständen, die jemand verloren hat.

omdat „omdat“ bedeutet hier „weil“ und leitet den Grund für den verlorenen Rhythmus ein. In „omdat we midden in de analyse een pauze hebben genomen“ folgt die Begründung. Es verbindet eine Aussage mit ihrer Ursache.

we „we“ bedeutet hier „wir“ und bezeichnet die Gruppe, die gemeinsam analysiert und eine Pause gemacht hat. Es steht als Subjekt in „we ... hebben genomen“. Verwende „we“, wenn du dich zusammen mit anderen einschließt.

midden „midden“ bedeutet hier „Mitte“ in der Verbindung „midden in de analyse“. Damit wird ausgedrückt, dass die Pause während eines mittleren Abschnitts der Analyse stattfand. Das Muster „midden in“ bezeichnet die Mitte eines Vorgangs oder Bereichs.

in „in“ bezeichnet hier den Bereich oder Zeitpunkt innerhalb der Analyse in „midden in de analyse“. Es kommt außerdem in der festen Verbindung „in plaats van“ vor. Verwende „in“ unter anderem, um eine Lage innerhalb eines Bereichs oder eine feste Wendung auszudrücken.

analyse „analyse“ bedeutet hier „Analyse“ und bezeichnet die Arbeit, die durch die Pause unterbrochen wurde. Es steht in „midden in de analyse“. Das Wort kannst du verwenden, wenn Informationen oder Daten systematisch untersucht werden.

pauze „pauze“ bedeutet hier „Pause“ und bezeichnet die Unterbrechung während der Analyse. In „een pauze hebben genomen“ wird die Pause als gemeinsam eingelegte Unterbrechung beschrieben. Das Wort passt zu Arbeits-, Lern- oder Gesprächssituationen.

hebben „hebben“ steht hier in „hebben genomen“ und hilft, die gemeinsam eingelegte Pause auszudrücken. Es folgt auf das Subjekt „we“ in der Begründung mit „omdat“. Diese Verbindung kannst du verwenden, wenn eine abgeschlossene Handlung mit „we“ beschrieben wird.

genomen „genomen“ gehört hier zu „een pauze hebben genomen“ und bedeutet in dieser Verbindung „genommen“ oder „eingelegt“. Es beschreibt die Handlung, eine Pause zu machen. Die feste Verbindung „een pauze nemen“ wird für eingelegte Arbeits- oder Lernpausen verwendet.

Bekijk „Bekijk“ ist hier eine direkte Aufforderung, die letzte Notiz anzusehen. Es steht in „Bekijk de laatste notitie“. Diese Form verwendest du, wenn du jemanden bittest, etwas aufmerksam zu betrachten oder zu prüfen.

laatste „laatste“ bedeutet hier „letzte“ und beschreibt die zuletzt vorhandene Notiz. Es steht vor „notitie“ in „de laatste notitie“. Das Adjektiv eignet sich, wenn innerhalb einer Reihenfolge das Ende oder der jüngste Eintrag gemeint ist.

notitie „notitie“ bedeutet hier „Notiz“ und bezeichnet den letzten schriftlichen Hinweis zur Arbeit. In „de laatste notitie“ wird sie als Ausgangspunkt für den nächsten Schritt genannt. Das Wort kannst du für kurze schriftliche Informationen oder Vermerke verwenden.

en „en“ bedeutet hier „und“ und verbindet die Aufforderungen „Bekijk ...“ und „kies ...“. Es reiht zwei Handlungen aneinander. Verwende „en“, wenn zwei gleichrangige Aussagen oder Tätigkeiten zusammengehören.

kies „kies“ ist hier eine Aufforderung, die nächste Priorität auszuwählen. Es steht in „kies de volgende prioriteit“. Diese Form passt, wenn jemand aus mehreren Möglichkeiten eine Sache bestimmen soll.

volgende „volgende“ bedeutet hier „nächste“ und beschreibt die Priorität, die nach der aktuellen Aufgabe bearbeitet werden soll. Es steht vor „prioriteit“ in „de volgende prioriteit“. Verwende es, wenn du den unmittelbar folgenden Schritt oder Eintrag bezeichnest.

prioriteit „prioriteit“ bedeutet hier „Priorität“ und bezeichnet die Aufgabe, die als Nächstes wichtig oder vorrangig ist. Es steht in „de volgende prioriteit“. Das Wort kannst du verwenden, wenn du die Reihenfolge nach Wichtigkeit festlegst.

stap „stap“ bedeutet hier „Schritt“ und bezeichnet die nächste konkrete Handlung im Arbeitsablauf. In „De volgende stap is controleren ...“ wird erklärt, worin dieser Schritt besteht. Das Muster „de volgende stap is ...“ eignet sich, um eine nächste Handlung zu benennen.

is „is“ verbindet hier „de volgende stap“ mit der Handlung „controleren“. Die Aussage erklärt also, worin der nächste Schritt besteht. Diese Form wird häufig verwendet, um etwas zu definieren oder näher zu bestimmen.

controleren „controleren“ bedeutet hier „überprüfen“ und bezeichnet die Prüfung, ob die Zahlen mit der Quelldatei übereinstimmen. Es steht nach „De volgende stap is“. Das Wort passt, wenn Informationen, Zahlen oder Ergebnisse auf ihre Richtigkeit geprüft werden.

of „of“ bedeutet hier „ob“ und leitet die zu prüfende Frage ein: „of de cijfers overeenkomen met het bronbestand“. Es steht vor dem Nebensatz mit dem Ergebnis der Überprüfung. Verwende „of“, wenn du eine indirekte Ja-nein-Frage oder eine Unsicherheit ausdrückst.

cijfers „cijfers“ bedeutet hier „Zahlen“ und bezeichnet die Werte, die überprüft werden sollen. Es steht in „de cijfers overeenkomen met het bronbestand“. Das Wort kannst du für numerische Angaben oder einzelne Werte verwenden.

overeenkomen „overeenkomen“ bedeutet hier „übereinstimmen“ und beschreibt, dass die Zahlen mit der Quelldatei gleich sein sollen. Die wichtige Verbindung lautet „de cijfers overeenkomen met het bronbestand“. Verwende „overeenkomen met“, wenn du die Übereinstimmung mit einer Referenz angibst.

bronbestand „bronbestand“ bedeutet hier „Quelldatei“ und bezeichnet die Datei, die als Referenz für die Zahlen dient. Es steht nach „met“ in „overeenkomen met het bronbestand“. Das Wort passt zu einer Datei, aus der Daten oder Werte stammen.

Dan „Dan“ bedeutet hier „dann“ und verbindet die Prüfung mit dem daraus entstehenden nächsten Ausgangspunkt. In „Dan heb je een duidelijk punt“ folgt es auf die vorher beschriebene Handlung. Verwende „dan“, wenn du eine Folge oder Konsequenz ausdrückst.

je „je“ bezeichnet hier die angesprochene Person und bedeutet „du“ in „heb je“. Diese Form steht nach dem Verb, weil „Dan“ am Satzanfang steht. Verwende „je“, wenn du eine andere Person direkt ansprichst.

duidelijk „duidelijk“ bedeutet hier „klar“ und beschreibt einen eindeutig erkennbaren Ausgangspunkt. Es steht vor „punt“ in „een duidelijk punt“. Das Wort kannst du verwenden, wenn etwas leicht zu erkennen oder nicht unklar ist.

punt „punt“ bedeutet hier „Punkt“ im Sinn eines klaren Ansatz- oder Ausgangspunkts für die Weiterarbeit. Es steht in „een duidelijk punt om weer verder te gaan“. Das Wort passt, wenn eine bestimmte Stelle in einem Ablauf als Orientierung dient.

om „om“ leitet hier den Zweck des Punkts ein: „om weer verder te gaan“. Die ganze Konstruktion erklärt, wozu dieser Punkt dient. Verwende „om“ vor einer Handlung, die als Zweck oder Ziel angegeben wird.

weer „weer“ bedeutet hier „wieder“ und zeigt, dass die Arbeit nach der Pause fortgesetzt wird. Es steht in „weer verder te gaan“. Diese Verwendung passt, wenn eine frühere Tätigkeit erneut aufgenommen wird.

verder „verder“ bedeutet hier „weiter“ und beschreibt die Fortsetzung der Arbeit. In „weer verder te gaan“ steht es zusammen mit „gaan“. Die Verbindung eignet sich, wenn man nach einer Unterbrechung an einem Vorgang weiterarbeitet.

gaan „gaan“ bedeutet hier nicht einfach körperliches Gehen, sondern das Fortsetzen einer Tätigkeit in „verder te gaan“. Es steht nach „te“ in der Zweckkonstruktion. Die Verbindung „verder gaan“ verwendest du, wenn ein Vorgang fortgesetzt wird.

moet „moet“ bedeutet hier „muss“ und drückt eine notwendige Handlung aus: Die Chat-Apps sollen geschlossen werden. Es steht in „Ik moet ook mijn chatapps sluiten“. Diese Form verwendest du, wenn du eine eigene Pflicht oder Notwendigkeit beschreibst.

ook „ook“ bedeutet hier „auch“ und fügt das Schließen der Chat-Apps zu den bereits genannten Maßnahmen hinzu. Es steht in „Ik moet ook mijn chatapps sluiten“. Verwende „ook“, wenn eine weitere Person, Sache oder Handlung ergänzt wird.

chatapps „chatapps“ bezeichnet hier die Chat-Apps, die beim Arbeiten ablenken können. Es steht als Objekt in „mijn chatapps sluiten“. Das Wort kannst du für Anwendungen verwenden, über die Nachrichten oder Chats empfangen werden.

sluiten „sluiten“ bedeutet hier „schließen“ und bezeichnet die notwendige Handlung mit den Chat-Apps. Es folgt in „mijn chatapps sluiten“ auf „moet“. Das Muster „moet ... sluiten“ eignet sich, wenn das Schließen einer Anwendung oder eines Fensters erforderlich ist.

steeds „steeds“ bedeutet hier „ständig“ oder „immer wieder“. In „steeds afgeleid raak“ beschreibt es, dass die Ablenkung wiederholt eintritt. Verwende es, wenn etwas regelmäßig oder fortlaufend geschieht.

afgeleid „afgeleid“ bedeutet hier „abgelenkt“ und beschreibt den Zustand, in dem die Aufmerksamkeit von der Arbeit weggeht. Es steht in „afgeleid raak“. Diese Verwendung passt, wenn Nachrichten, Apps oder andere Reize die Konzentration stören.

raak „raak“ bedeutet hier „werde“ in der Verbindung „afgeleid raak“ und beschreibt den Übergang in den Zustand der Ablenkung. Zusammen mit „afgeleid“ zeigt es, dass die Ablenkung eintritt. Das Muster „afgeleid raken“ kannst du für wiederkehrende Ablenkung verwenden.

Houd „Houd“ ist hier eine direkte Aufforderung, die Chat-Apps geschlossen zu lassen. Es steht in „Houd ze gesloten“. Diese Form verwendest du, wenn jemand einen Zustand beibehalten soll.

ze „ze“ steht hier für die zuvor genannten Chat-Apps und bedeutet „sie“. In „Houd ze gesloten“ ist es das Objekt der Aufforderung. Verwende „ze“, wenn du auf bereits erwähnte Dinge oder Personen zurückverweist.

gesloten „gesloten“ bedeutet hier „geschlossen“ und bezeichnet den Zustand der Chat-Apps während der Arbeit. In „Houd ze gesloten“ soll dieser Zustand erhalten bleiben. Das Muster „iets gesloten houden“ verwendest du, wenn etwas nicht geöffnet werden soll.

terwijl „terwijl“ bedeutet hier „während“ und verbindet den Zeitraum der konzentrierten Arbeit mit dem geschlossenen Zustand der Apps. Es leitet „terwijl je zonder afleiding werkt“ ein. Verwende es, wenn zwei Vorgänge gleichzeitig stattfinden.

zonder „zonder“ bedeutet hier „ohne“ und beschreibt das Arbeiten ohne Ablenkung in „zonder afleiding“. Es steht direkt vor „afleiding“. Verwende „zonder“ vor einem Substantiv, wenn das Fehlen einer Sache oder Bedingung ausgedrückt wird.

afleiding „afleiding“ bedeutet hier „Ablenkung“ und bezeichnet alles, was die Konzentration von der Arbeit wegführt. Es steht in „zonder afleiding werkt“. Das Wort kannst du verwenden, wenn du über störende Einflüsse beim Arbeiten oder Lernen sprichst.

werkt „werkt“ bedeutet hier „arbeitest“ und beschreibt die Tätigkeit der angesprochenen Person während der ablenkungsfreien Zeit. Es steht in „terwijl je zonder afleiding werkt“. Diese Form verwendest du, wenn du die Arbeit einer angesprochenen Person beschreibst.

daarna „daarna“ bedeutet hier „danach“ und ordnet das Prüfen der Nachrichten zeitlich nach der konzentrierten Arbeit ein. Es steht in „bekijk daarna je berichten“. Verwende es, wenn eine Handlung erst nach einer anderen stattfinden soll.

berichten „berichten“ bedeutet hier „Nachrichten“ und bezeichnet die Nachrichten, die nach der Arbeitsphase geprüft werden. Es steht in „je berichten“. Das Wort passt zu schriftlichen Mitteilungen, die man später liest oder kontrolliert.

voelt „voelt“ bedeutet hier „fühlt sich an“ und beschreibt die persönliche Einschätzung, dass die Aufgabe machbar wirkt. Es steht in „Dat voelt haalbaar“. Diese Verwendung passt, wenn man bewertet, wie sich eine Situation für jemanden anfühlt.

haalbaar „haalbaar“ bedeutet hier „machbar“ oder „zu bewältigen“. In „Dat voelt haalbaar“ wird die geplante Vorgehensweise als realistisch eingeschätzt. Das Wort kannst du verwenden, wenn ein Ziel oder eine Aufgabe praktisch erreichbar erscheint.

kan „kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt die Möglichkeit oder Fähigkeit aus, den Fokus wieder aufzubauen. Es steht in „Ik kan mijn focus geleidelijk weer opbouwen“. Verwende „kan“ mit einer weiteren Handlung, wenn du ausdrückst, dass etwas möglich ist.

focus „focus“ bedeutet hier „Fokus“ oder „Konzentration“ und bezeichnet die Aufmerksamkeit bei der Arbeit. Es steht in „mijn focus ... opbouwen“. Das Wort kannst du verwenden, wenn du die gerichtete Aufmerksamkeit auf eine Aufgabe meinst.

geleidelijk „geleidelijk“ bedeutet hier „allmählich“ und beschreibt, dass der Fokus Schritt für Schritt zurückkehrt. Es steht in „geleidelijk weer opbouwen“. Verwende es, wenn eine Veränderung langsam und nicht plötzlich erfolgt.

opbouwen „opbouwen“ bedeutet hier „aufbauen“ und beschreibt, dass die Konzentration nach und nach wiederhergestellt wird. Es steht in „mijn focus ... opbouwen“. Das Muster „iets opbouwen“ kannst du verwenden, wenn etwas schrittweise entwickelt oder verstärkt wird.

daar „daar“ bedeutet hier „dort“ und verweist auf den vorgeschlagenen ersten Arbeitsschritt. In „Begin daar“ bezeichnet es den zuvor genannten Ausgangspunkt. Verwende „daar“, wenn du auf einen bereits bekannten Ort, Punkt oder Schritt zurückverweist.

zou „zou“ bedeutet hier „sollte“ und macht die Aussage über die Wirkung des ersten Schritts vorsichtig oder erwartungsbezogen. Es steht in „zou de rest minder zwaar moeten aanvoelen“. Diese Form eignet sich, wenn du eine erwartete Folge nicht als absolute Gewissheit ausdrücken möchtest.

rest „rest“ bedeutet hier „Rest“ und bezeichnet alles, was nach dem ersten Schritt der Arbeit noch übrig ist. Es steht in „de rest minder zwaar“. Das Wort kannst du verwenden, wenn du den verbleibenden Teil einer Aufgabe oder Menge meinst.

minder „minder“ bedeutet hier „weniger“ und schwächt die Beschreibung „zwaar“ ab. In „minder zwaar“ wird gesagt, dass sich der verbleibende Teil weniger belastend anfühlen sollte. Verwende „minder“ vor einer Eigenschaft, wenn deren Ausmaß reduziert ist.

zwaar „zwaar“ bedeutet hier „schwer“ im Sinn von belastend oder schwierig. In „minder zwaar aanvoelen“ beschreibt es, wie sich der Rest der Arbeit anfühlt. Das Wort kannst du für Aufgaben oder Situationen verwenden, die als anstrengend empfunden werden.

moeten „moeten“ steht hier als Teil von „zou ... moeten aanvoelen“ und drückt aus, dass der Rest sich voraussichtlich weniger schwer anfühlen sollte. Es folgt auf „zou“ und steht vor „aanvoelen“. Diese Verbindung eignet sich für eine vorsichtige Erwartung oder Annahme.

aanvoelen „aanvoelen“ bedeutet hier „sich anfühlen“ und beschreibt die erwartete subjektive Wirkung der Arbeit. In „minder zwaar moeten aanvoelen“ wird die Empfindung des Rests näher bestimmt. Verwende „aanvoelen“ mit einer Eigenschaft, wenn du ausdrückst, wie sich etwas für jemanden anfühlt.

Grammatikpunkte

in plaats van + te-infinitief

In plaats van chatapps steeds te sluiten, bouwen we geleidelijk een haalbaar ritme op.

In plaats wan tschetäps steets te slöitən, bauen we cheleidələk een haalbaar ritmə op.

Statt ständig Chat-Apps zu schließen, bauen wir allmählich einen machbaren Rhythmus auf.

Nach „in plaats van“ steht bei einer Handlung „te“ vor dem Infinitiv: „te sluiten“ = „zu schließen“.

geleidelijk ... opbouwen

We bouwen geleidelijk een haalbaar ritme op.

We bauen cheleidələk een haalbaar ritmə op.

Wir bauen allmählich einen machbaren Rhythmus auf.

„Opbouwen“ ist ein trennbares Verb. Im Hauptsatz steht „op“ am Satzende: „bouwen ... op“.

Niederländisch Vokabeln

analyse Substantiv

anaალიზə Analyse

gevoel Substantiv

chewul Gefühl

helemaal Adverb

helemaal völlig

herhaling Substantiv

herhaaling Wiederholung

in plaats van Präposition

in plaats wan statt

kwijtgeraakt Verb

kwaitcheraakt verloren

lunch Substantiv

lön(t)sch Mittagessen

midden Substantiv

middən Mitte

moeilijkste Adjektiv

muulekste schwierigste

ritme Substantiv

ritmə Rhythmus

taak Substantiv

taak Aufgabe

verbinding Substantiv

werbinding Verbindung

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Aufgabe

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taak

Verbindung

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verbinding

Mittagessen

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lunch

völlig

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helemaal