Höflich auf Gespräche in der Ruhezone reagieren | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. De mensen achter ons praten in de stille ruimte.

   Die Leute hinter uns unterhalten sich im Ruhebereich.

   mensen

   Leute

   achter ons

   hinter uns

   praten

   sich unterhalten

   stille

   ruhig

   ruimte

   Raum; Bereich

   Ausführliche Erklärung

   mensen bedeutet hier „Leute“ bzw. „Menschen“. Die Form ist der Plural von mens; der Singular lautet mens, der Plural mensen. Der Plural steht hier als Subjekt von praten. achter ons bedeutet „hinter uns“. achter ist eine Präposition für eine Position hinter etwas oder jemandem. ons ist hier die Form des Personalpronomens für „uns“ nach dieser Präposition. Die konkrete Gruppe, auf die sich „uns“ bezieht, wird in diesem einzelnen Satz nicht näher bestimmt. praten bedeutet hier „sich unterhalten“ oder „reden“. Bei einem Pluralsubjekt ist praten die Präsensform: mensen praten = „Leute unterhalten sich“. Dieselbe Form praten kann auch der Infinitiv sein, zum Beispiel in Ze willen praten („Sie wollen reden“). Im vorliegenden Satz ist sie jedoch die finite Präsensform. stille bedeutet hier „ruhig“ beziehungsweise „still“. Die Grundform des Adjektivs ist stil; vor dem Substantiv ruimte steht die Form stille mit -e. Zum Vergleich: een stille ruimte bedeutet „ein ruhiger Raum“, während een stille plek „ein ruhiger Ort“ bedeutet. ruimte bedeutet hier „Raum“ oder, passend zur Übersetzung, „Bereich“. Es ist ein Substantiv mit dem Artikel de: de ruimte. In de stille ruimte bezeichnet die Wortgruppe einen bestimmten ruhigen Bereich; de ist dabei ein bestimmter Artikel und bezeichnet keine Anzahl. Zusammengesetzt ist De mensen achter ons das Subjekt mit der Ortsangabe „Die Leute hinter uns“. praten sagt, was sie tun, und in de stille ruimte gibt den Ort an: „Die Leute hinter uns unterhalten sich im Ruhebereich.“

2. Het leidt af, maar we kunnen er beleefd mee omgaan.

   Das lenkt ab, aber wir können höflich damit umgehen.

   Het

   das; es

   leidt af

   lenkt ab

   maar

   aber

   we kunnen

   wir können

   er … mee omgaan

   damit umgehen

   beleefd

   höflich

   Ausführliche Erklärung

   Het bedeutet hier „das“ und nimmt die in der Übersetzung bezeichnete störende Sache oder Situation wieder auf. Als niederländisches Pronomen ist het sächlich; seine konkrete Referenz muss nicht allein aus dem Pronomen erschlossen werden. leidt af ist die Form von afleiden im Präsens der dritten Person Singular: het leidt af. Das trennbare Präfix af- steht hier vom Verb getrennt. afleiden kann je nach Kontext „ablenken“ oder „ableiten“ bedeuten; in diesem Satz ist die Bedeutung „ablenken“. Beispiel: De muziek leidt me af. – „Die Musik lenkt mich ab.“ maar verbindet zwei gegensätzliche Aussagen und bedeutet „aber“. we kunnen heißt „wir können“. kunnen ist hier ein Modalverb im Präsens; nach einem Modalverb steht das andere Verb im Infinitiv. Der Infinitiv lautet kunnen, während we die handelnde Person im Plural bezeichnet. Beispiel: We kunnen wachten. – „Wir können warten.“ er ... mee omgaan ist eine auseinanderstehende Konstruktion zu ermee omgaan und bedeutet „damit umgehen“. omgaan ist ein trennbares Verb; bei einem Modalverb bleibt sein Infinitiv am Satzende: We kunnen er beleefd mee omgaan. Das er ... mee verweist hier allgemein auf die betreffende Sache oder Situation, ohne im niederländischen Satz eine zusätzliche Person zu nennen. Beispiel: Je moet er rustig mee omgaan. – „Du musst ruhig damit umgehen.“ beleefd beschreibt hier die Art des Umgangs: Er soll höflich erfolgen. Das Wort kann als Adjektiv vor einem Nomen stehen, etwa een beleefde vraag – „eine höfliche Frage“, und in dieser Stellung die Handlungsweise näher bestimmen. Zusammen ergeben die Teile: Het leidt af – „Das lenkt ab“ –, dann maar – „aber“ –, und we kunnen er beleefd mee omgaan – „wir können damit höflich umgehen“. Die vollständige Aussage lautet daher: „Das lenkt ab, aber wir können höflich damit umgehen.“

3. Zal ik met hen praten of de bibliothecaris vragen?

   Soll ich mit ihnen sprechen oder den Bibliothekar fragen?

   Zal ik

   Soll ich …?

   met hen

   mit ihnen

   praten

   sprechen

   bibliothecaris

   Bibliothekar

   vragen

   fragen

   Ausführliche Erklärung

   Zal ik eröffnet eine Entscheidungsfrage mit der Bedeutung „Soll ich …?“. zal ist die Form von zullen für die 1. Person Singular; zusammen mit ik kann diese Konstruktion hier einen Vorschlag oder die Bitte um eine Entscheidung ausdrücken. In einer Frage steht das Verb vor dem Subjekt: Zal ik …?. met hen bedeutet hier „mit ihnen“. hen ist die Form der 3. Person Plural nach einer Präposition wie met. Das Wort bezeichnet die Gesprächspartner; die konkrete Identität dieser Personen wird durch diesen Satz nicht näher bestimmt. praten ist der Infinitiv „sprechen“. Nach zal steht der Infinitiv am Ende des jeweiligen Verbteils: Zal ik met hen praten? = „Soll ich mit ihnen sprechen?“ Ein nützliches Beispiel ist: Zal ik wachten? – „Soll ich warten?“ bibliothecaris bedeutet „Bibliothekar“. Es ist ein Substantiv; mit dem bestimmten Artikel lautet die Nominalgruppe hier de bibliothecaris. Das niederländische de markiert dabei nicht eigens einen deutschen Akkusativ: de bibliothecaris kann in dieser Funktion „den Bibliothekar“ bedeuten. vragen ist der Infinitiv „fragen“. Im Unterschied zu praten bezeichnet es hier die Handlung, den Bibliothekar zu fragen. Beispiel: Ik vraag de docent. – „Ich frage den Lehrer.“ Die beiden mit of verbundenen Möglichkeiten haben dieselbe Fragekonstruktion: Zal ik met hen praten of de bibliothecaris vragen? Der erste Infinitiv ist praten, der zweite vragen; das Subjekt ik und zal gelten für beide Alternativen. Insgesamt fragt die sprechende Person, ob sie mit ihnen sprechen oder den Bibliothekar fragen soll.

4. Geef eerst zachtjes een seintje, tenzij dat ongemakkelijk voelt.

   Versuch es zuerst mit einem leisen Hinweis, es sei denn, das ist dir unangenehm.

   Geef

   gib

   eerst

   zuerst

   zachtjes

   leise

   een seintje

   ein kurzer Hinweis

   tenzij

   es sei denn

   dat

   das

   ongemakkelijk

   unangenehm

   voelt

   sich anfühlt

   Ausführliche Erklärung

   Geef ist hier der Imperativ von geven („geben“). Die Form geef wird für eine direkte Aufforderung verwendet; der Imperativ selbst legt hier nicht fest, ob eine einzelne oder mehrere beziehungsweise eine formell angesprochene Person gemeint ist. Das Subjekt wird im Imperativ normalerweise nicht ausgesprochen. Zusammen mit een seintje bildet das Verb die wiederverwendbare Verbindung een seintje geven: „ein Signal oder einen kurzen Hinweis geben“. eerst bedeutet „zuerst“ und ordnet diese Handlung zeitlich vor einer späteren Handlung ein. Beispiel: Lees eerst de instructies. – „Lies zuerst die Anweisungen.“ zachtjes ist ein Adverb und beschreibt, wie der Hinweis gegeben werden soll: leise, sanft oder behutsam. Es ist mit zacht („weich, sanft, leise“) verwandt; die Form zachtjes gibt der adverbialen Aussage hier eine milde beziehungsweise behutsame Färbung. een seintje bezeichnet hier ein Signal oder einen kurzen Hinweis. seintje ist die Verkleinerungsform von sein („Signal“); die Verkleinerungsform kann hier einen kleinen oder dezenten Hinweis ausdrücken. een macht das Nominalelement unbestimmt, behauptet aber für sich allein keine konkrete Anzahl. Die ganze Verbindung een seintje geven ist wichtiger als eine wörtliche Übersetzung jedes einzelnen Bestandteils. tenzij leitet eine Ausnahmebedingung ein und bedeutet hier „es sei denn“. Die wiederverwendbare Struktur X, tenzij Y stellt eine Handlung oder Aussage dar und nennt danach die Bedingung, unter der sie nicht gelten soll. Beispiel: Ik kom, tenzij het regent. – „Ich komme, es sei denn, es regnet.“ dat ist hier ein selbstständiges Demonstrativpronomen im Subjekt des Nebensatzes und bedeutet „das“. Es kann sich auf einen ganzen zuvor gemeinten Sachverhalt beziehen; seine Form zeigt außerdem ein sächliches Singularwort oder einen solchen Sachverhalt an. Die genaue Referenz muss nicht als einzelnes Nomen ausgesprochen werden. ongemakkelijk ist ein beschreibendes Adjektiv mit der Bedeutung „unangenehm“, „unbehaglich“ oder „awkward“ im Sinn einer unangenehmen Situation. In dieser Verbindung beschreibt es, wie der betreffende Sachverhalt empfunden wird. Je nach Bedeutung passen als Gegenbegriffe eher prettig („angenehm“) oder comfortabel („bequem“); gemakkelijk bedeutet dagegen vor allem „einfach“ oder „leicht“ und ist nicht allgemein das Gegenstück zu ongemakkelijk. voelt ist die Präsensform der dritten Person Singular von voelen („fühlen“). In dat ... voelt richtet sich die Form nach dem Singular-Subjekt dat; voelt ist also nicht die Grundform. Vergleich: Ik voel – „Ich fühle“, het voelt – „Es fühlt sich an“. In der festen Übersetzung wird der gemeinte Effekt als „das ist dir unangenehm“ wiedergegeben. Insgesamt verbindet Geef eerst zachtjes een seintje die zeitliche Angabe „zuerst“, die Art und Weise „leise beziehungsweise sanft“ und die Verbindung een seintje geven: „Versuch es zuerst mit einem leisen Hinweis.“ Der mit tenzij eingeleitete Nebensatz fügt die Ausnahme hinzu: dat ongemakkelijk voelt bedeutet hier sinngemäß „das ist dir unangenehm“. Die vollständige Aussage empfiehlt somit zunächst einen dezenten Hinweis, außer wenn diese Vorgehensweise für die angesprochene Person unangenehm ist.

5. Ik zou ze kunnen vragen om het gesprek buiten voort te zetten.

   Ich könnte sie bitten, das Gespräch nach draußen zu verlegen.

   Ik zou

   ich könnte

   ze

   sie

   kunnen

   können

   vragen

   bitten

   om … te

   um … zu

   gesprek

   Gespräch

   buiten

   draußen / nach draußen

   voort te zetten

   fortzusetzen

   Ausführliche Erklärung

   Ik zou eröffnet hier eine vorsichtige Möglichkeit: „ich könnte“. zou ist in dieser Verwendung die Singularform von zullen; zusammen mit kunnen bildet es zou kunnen = „könnte“. Beispiel: Ik zou morgen komen. – „Ich könnte morgen kommen.“ ze bedeutet hier „sie“ und ist das Objekt von vragen. Die unbetonte Form ze kann je nach Kontext unterschiedliche grammatische Funktionen und Bezüge haben; die feste Übersetzung legt hier keine genauere Zahl oder einen bestimmten Referenten fest. kunnen steht als Infinitiv nach zou und bedeutet „können“. In der Kette zou kunnen vragen ist zou konjugiert, während kunnen und vragen im Infinitiv stehen: „könnte bitten“. vragen ist der Infinitiv „bitten“. Eine wichtige wiederverwendbare Verbindung ist iemand vragen om iets te doen – „jemanden bitten, etwas zu tun“. Beispiel: Ik vraag hem om te wachten. – „Ich bitte ihn, zu warten.“ om ... te leitet hier den Inhalt der Bitte ein: om het gesprek ... voort te zetten = „das Gespräch ... fortzusetzen“. Das gedachte Subjekt dieses Infinitivteils ist derselbe Referent wie bei ze; er oder sie soll die Handlung ausführen. gesprek ist ein sächliches Substantiv und bedeutet „Gespräch“. Im festen Satz steht es mit dem bestimmten Artikel het: het gesprek. Hier bezeichnet es das Gespräch, das fortgesetzt werden soll. buiten bedeutet hier „draußen“ beziehungsweise im Zusammenhang mit einer Bewegung „nach draußen“. Zusammen mit voortzetten wird ausgedrückt, dass das Gespräch außerhalb fortgesetzt werden soll. Beispiel: We eten buiten. – „Wir essen draußen.“ voort te zetten gehört zum trennbaren Verb voortzetten = „fortsetzen / weiterführen“. In der te-Infinitivform erscheint es aufgeteilt: voort te zetten; die Gesamtbedeutung kommt vom Verb voortzetten, nicht nur von zetten. Beispiel: Zij zetten het gesprek voort. – „Sie setzen das Gespräch fort.“ Zusammen ergibt Ik zou ze kunnen vragen om het gesprek buiten voort te zetten die Bedeutung: „Ich könnte sie bitten, das Gespräch draußen fortzusetzen.“ Die feste deutsche Übersetzung formuliert dieselbe Situation als „Ich könnte sie bitten, das Gespräch nach draußen zu verlegen“. zou kunnen macht den Vorschlag vorsichtig und stellt ihn als mögliche Vorgehensweise dar.

6. Zo blijft het duidelijk zonder onbeleefd te klinken.

   So bleibt es klar, ohne unhöflich zu klingen.

   Zo

   so; auf diese Weise

   blijft

   bleibt

   duidelijk

   klar; deutlich

   zonder

   ohne

   onbeleefd

   unhöflich

   te klinken

   zu klingen

   Ausführliche Erklärung

   Zo bedeutet hier „so“ beziehungsweise „auf diese Weise“. Es bezeichnet die Art und Weise, wie etwas geschieht; was genau damit gemeint ist, wird in diesem Satz nicht weiter festgelegt. blijft ist die Präsensform der dritten Person Singular von blijven („bleiben“): blijven – blijft. In het blijft duidelijk bedeutet es, dass etwas weiterhin klar oder deutlich ist. het entspricht hier dem deutschen „es“; ein genauer Bezug wird durch den festen Satz nicht näher bestimmt. duidelijk bedeutet hier „klar“ oder „deutlich“. Zusammen mit blijven bezeichnet es den Zustand, der bestehen bleibt. Der nützliche Gegensatz onduidelijk bedeutet „unklar“. zonder bedeutet „ohne“. Vor einem Verb steht im Niederländischen häufig das Muster zonder te + Infinitiv: zonder te ... entspricht „ohne zu ...“. Es beschreibt, dass die im te-Infinitiv genannte Handlung oder Eigenschaft nicht eintritt beziehungsweise nicht vorhanden ist; der Hauptsatz selbst wird dadurch nicht verneint. onbeleefd ist ein Adjektiv und bedeutet „unhöflich“. Hier beschreibt es den Eindruck, der beim Klingen entsteht. Das Gegenteil ist beleefd („höflich“). te klinken besteht aus te und dem Infinitiv klinken („klingen“). klinken kann beschreiben, welchen Eindruck etwas beim Hören macht, besonders auch den sprachlichen Eindruck einer Äußerung. In zonder te klinken markiert te den Infinitiv nach zonder, also „ohne zu klingen“. Zusammengesetzt bedeutet Zo blijft het duidelijk „So bleibt es klar“. zonder onbeleefd te klinken ergänzt, dass dies geschieht, ohne unhöflich zu klingen. Die vollständige Bedeutung lautet: „So bleibt es klar, ohne unhöflich zu klingen.“

7. Als ze blijven praten, kunnen we de bibliothecaris vragen om in te grijpen.

   Wenn sie weiterreden, können wir den Bibliothekar bitten, einzugreifen.

   ze

   sie

   blijven praten

   weiterreden

   kunnen we

   wir können

   bibliothecaris

   Bibliothekar

   vragen

   bitten

   in te grijpen

   einzugreifen

   Ausführliche Erklärung

   ze ist hier ein unbetontes niederländisches Personalpronomen mit der Bedeutung „sie“. Es bezeichnet die handelnde Person oder Gruppe beim Weiterreden; aus diesem kurzen Pronomen allein lässt sich die genaue Zahl nicht sicher bestimmen. blijven praten verbindet blijven („bleiben“) mit dem Infinitiv praten („reden“). Zusammen bedeutet es hier „weiterreden“: Die Handlung des Redens setzt sich fort. Ein wiederverwendbares Muster ist blijven + Infinitiv, zum Beispiel: Ze blijven wachten. – „Sie warten weiter.“ kunnen we besteht aus dem Modalverb kunnen („können“) und dem Subjektpronomen we („wir“). kunnen steht hier in der Form für we und drückt eine Möglichkeit oder verfügbare Handlung aus. Nach einem Modalverb steht das weitere Verb im Infinitiv; hier kommt dieser Infinitiv mit vragen am Ende des Satzes. Beispiel: We kunnen morgen komen. – „Wir können morgen kommen.“ bibliothecaris bedeutet „Bibliothekar“ beziehungsweise „Bibliothekarin“, also eine Person, die in einer Bibliothek arbeitet. Das niederländische Substantiv steht mit dem bestimmten Artikel de; die Form bibliothecaris selbst markiert hier nicht eindeutig das Geschlecht der Person. Im Satz ist es das Objekt von vragen. vragen ist der Infinitiv des Verbs „fragen“ beziehungsweise „bitten“. In diesem Satz bedeutet es „bitten“, weil danach die erbetene Handlung folgt. Ein wichtiges Muster ist iemand vragen om ... – „jemanden bitten, ... zu tun“. Beispiel: Ik vraag hem om te wachten. – „Ich bitte ihn zu warten.“ in te grijpen ist die Infinitivkonstruktion des trennbaren Verbs ingrijpen („eingreifen“). Bei einem Infinitiv mit te steht te innerhalb dieser Verbform: in te grijpen. Das in gehört hier also zum Verb und ist keine selbstständige Präposition mit einer Ortsbedeutung. Der einleitende Nebensatz Als ze blijven praten bedeutet „Wenn sie weiterreden“. als leitet hier eine Bedingung ein. Im Hauptsatz folgen kunnen we ... vragen: „können wir ... bitten“. Das Muster de bibliothecaris vragen om in te grijpen heißt wörtlich sinngemäß „den Bibliothekar bitten einzugreifen“. Zusammengesetzt lautet die ganze Äußerung: „Wenn sie weiterreden, können wir den Bibliothekar bitten, einzugreifen.“

8. Zo loopt het niet uit op een scène.

   So wird daraus keine Szene.

   Zo

   so; auf diese Weise

   loopt … uit op

   auf etwas hinauslaufen; zu etwas führen

   het

   es; das

   niet

   nicht

   scène

   Szene

   Ausführliche Erklärung

   Zo bedeutet hier „so“ bzw. „auf diese Weise“ und bezieht sich auf die Art, wie etwas abläuft. Es ist kein Fragewort. Beispiel: Zo werkt het. – „So funktioniert es.“ loopt ... uit op gehört zum trennbaren niederländischen Verb uitlopen op: „auf etwas hinauslaufen“, also „zu etwas führen“. In der beobachteten Form steht loopt als Präsensform bei einem Subjekt im Singular; der abgetrennte Teil uit steht später, danach folgt die Präposition op. Das Muster ist: iets loopt uit op iets – „etwas läuft auf etwas hinaus“. Beispiel: Het loopt uit op een discussie. – „Es läuft auf eine Diskussion hinaus.“ het ist hier das sächliche Singularpronomen und steht als Subjekt für die betreffende Situation oder den Verlauf. Der konkrete Bezug wird nicht durch das Pronomen allein festgelegt. Das niederländische het kann außerdem als unpersönliches Subjekt auftreten; die passende Bedeutung ergibt sich dann aus dem Zusammenhang. niet verneint den von loopt ... uit op beschriebenen Verlauf. Es bedeutet hier „nicht“ und macht aus „auf eine Szene hinauslaufen“ die Aussage „nicht auf eine Szene hinauslaufen“. scène ist ein Substantiv und bedeutet hier „Szene“, im Sinn einer auffälligen oder möglicherweise konflikthaften Situation. Das Wort steht nach een; dadurch wird eine nicht näher bestimmte Szene eingeführt. Beispiel: Er ontstond een scène. – „Es entstand eine Szene.“ Zusammen ergeben die Bausteine: Auf diese Weise führt die betreffende Situation nicht zu einer Szene. In der festen deutschen Bedeutung: „So wird daraus keine Szene.“ Die Form ist eine sachliche Aussage über den erwarteten Verlauf; die Verneinung liegt ausdrücklich bei niet.

9. Dat doe ik liever dan luid te klagen.

   Das würde ich lieber tun, als laut zu klagen.

   Dat

   das

   doe

   tue

   ik

   ich

   liever

   lieber

   dan

   als

   luid

   laut

   klagen

   klagen

   Ausführliche Erklärung

   Dat ist hier ein selbstständiges hinweisendes Pronomen und bedeutet „das“. In diesem Satz verweist es auf etwas, das die sprechende Person lieber tun möchte; der genaue Bezug wird im festen Satz nicht näher benannt. Als Pronomen weist dat auf einen bereits bestimmten oder aus dem Kontext erschließbaren Inhalt hin. doe ist die Form von doen („tun, machen“) für die erste Person Singular im Präsens: ik doe = „ich tue/mache“. Das Verb steht hier vor dem Subjekt, weil der Satz mit Dat beginnt; im niederländischen Hauptsatz steht das finite Verb an zweiter Stelle. Beispiel: Dat doe ik morgen. – „Das mache ich morgen.“ ik ist das Personalpronomen der ersten Person Singular: „ich“. Zusammen mit doe zeigt es, wer die Handlung ausführt. Nach einem vorangestellten Satzteil kann das Subjekt hinter dem finiten Verb stehen: Morgen doe ik dat. – „Morgen mache ich das.“ liever ist der Komparativ von graag („gern“) und bedeutet hier „lieber“. Er bezeichnet eine bevorzugte Möglichkeit. Die gebräuchliche Vergleichsstruktur lautet liever ... dan ... = „lieber ..., als ...“. Hier wird die Handlung dat doen mit luid te klagen verglichen. dan verbindet in dieser Vergleichsstruktur die bevorzugte Möglichkeit mit der Alternative: „als“. Es ist hier nicht die zeitliche Konjunktion „dann“. Beispiel: Ik drink liever thee dan koffie. – „Ich trinke lieber Tee als Kaffee.“ luid bedeutet „laut“. In luid te klagen beschreibt es, wie das Klagen geschieht. Das Wort hat hier adverbial dieselbe Form wie das Adjektiv; es erhält deshalb keine zusätzliche Adjektivendung. Beispiel: Ze praat luid. – „Sie spricht laut.“ klagen ist der Infinitiv von klagen und bedeutet „klagen“. Zusammen mit te bildet er den te-Infinitiv te klagen; dieser nennt hier die alternative Handlung. Der Infinitiv zeigt keine Person. Beispiel: Ik probeer niet te klagen. – „Ich versuche, nicht zu klagen.“ Zusammen bedeutet Dat doe ik liever „Das tue ich lieber“. dan luid te klagen nennt die Vergleichsalternative „als laut zu klagen“. Der ganze Satz bedeutet daher: „Das würde ich lieber tun, als laut zu klagen.“ Die feste deutsche Übersetzung gibt die niederländische Präferenz mit „würde ... lieber“ wieder; im niederländischen Original steht doe ... liever formal im Präsens.

10. Laten we het hun zachtjes vragen en daarna weer studeren.

    Fragen wir leise, dann können wir weiterlernen.

    Laten we

    Lass uns …

    het

    es

    hun

    ihnen

    zachtjes

    leise

    vragen

    fragen

    daarna

    danach

    weer

    wieder

    studeren

    lernen; studieren

    Ausführliche Erklärung

    Laten we leitet im Niederländischen einen Vorschlag an den Sprecher und mindestens eine weitere Person ein: „Lass uns …“. Danach folgt normalerweise ein Infinitiv, hier vragen. Beispiel: Laten we beginnen. – „Fangen wir an.“ het ist hier ein unbetontes Personalpronomen im sächlichen Singular und steht als direktes Objekt: „es“. Welche konkrete Sache damit gemeint ist, wird in den vorliegenden Angaben nicht bestimmt. hun ist hier ein Personalpronomen in der Funktion des indirekten Objekts und bezeichnet die Personen, denen etwas gefragt wird: „ihnen“. Ein häufiges niederländisches Muster ist iemand iets vragen; im Deutschen heißt das natürlich „jemanden etwas fragen“ oder „jemanden nach etwas fragen“. Beispiel: Ik vraag hun de weg. – „Ich frage sie nach dem Weg.“ Als Subjekt verwendet man für Personen zij oder unbetont ze; nach einer Präposition steht gewöhnlich hen. zachtjes ist ein Adverb und beschreibt die Art des Fragens: hier „leise“. Es bezieht sich auf vragen, nicht auf hun oder het. Beispiel: Praat zachtjes. – „Sprich leise.“ vragen ist der Infinitiv von vragen „fragen“. Zusammen mit Laten we bildet er den Vorschlag Laten we … vragen. In hun het vragen verbindet das Verb die angesprochenen Personen mit dem erfragten Inhalt. daarna bedeutet „danach“ und ordnet die Handlungen zeitlich: erst fragen, danach studieren. Beispiel: We eten en daarna wandelen we. – „Wir essen, und danach gehen wir spazieren.“ weer bedeutet hier „wieder“ und zeigt die Wiederaufnahme des Studierens an. daarna ordnet dagegen die Handlungen zeitlich. Beispiel: Na de pauze werken we weer. – „Nach der Pause arbeiten wir wieder.“ studeren ist der Infinitiv „studieren“; je nach Zusammenhang kann die deutsche Übersetzung auch „lernen“ lauten. Hier ist es die zweite, mit en verbundene Handlung. Beispiel: Laten we samen studeren. – „Lass uns gemeinsam lernen.“ Zusammen bedeutet Laten we het hun zachtjes vragen: „Lass uns sie leise danach fragen“, wobei het auf einen nicht näher bestimmten Inhalt verweist. en daarna weer studeren fügt an, dass anschließend wieder gelernt oder studiert wird. Der ganze Satz ist daher mit der festen Übersetzung vereinbar: „Fragen wir leise, dann können wir weiterlernen.“