Ein Hobby ohne Druck weiterführen | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Ein Hobby ohne Druck weiterführen übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Niederländisch.

Dialog

Ik weet niet zeker of ik met de schildercursus wil doorgaan.

Ik wäjt nit seeker of ik met də s-chillder-kürsüs wil dohr-chaan. Ich bin mir nicht sicher, ob ich mit dem Malkurs weitermachen möchte.

Verlies je je interesse, of is de vaste verplichting te veel?

Ferlihs jə jə interässe, of iss də faste ferplíchting tə wehl? Verlierst du das Interesse, oder ist die feste Verpflichtung zu viel?

Een beetje van allebei. Ik schilder graag, maar de cursus voelt stressvol.

Ehn beht-schə wan allebäi. Ik s-chillder chraach, maar də kürsüs wült stres-foll. Ein bisschen von beidem. Ich male gern, aber der Kurs fühlt sich stressig an.

Misschien is de hobby veranderd van iets ontspannends in een extra verplichting.

Miss-schiin iss də hobby ferändert wan iets ont-spannənts in ən ekstra ferplíchting. Vielleicht ist das Hobby von etwas Entspannendem zu einer weiteren Verpflichtung geworden.

Ja, het voelt minder als iets leuks en meer als een extra taak.

Ja, ət wühlt mindər als iets löhs en mehr als ən ekstra taak. Ja, es fühlt sich weniger nach Spaß und mehr nach einer weiteren Aufgabe an.

Je zou in plaats daarvan thuis op een ontspannen manier kunnen oefenen.

Jə zau in plaats dərwaan thuis op ən ont-spannə maniehr könnə ufnə. Du könntest stattdessen zu lockerem Üben zu Hause wechseln.

Dan kan ik het voordeel behouden zonder een vast schema.

Dan kan ik ət wohr-dehl behau-də zondər ən wast s-cheh-ma. Dann kann ich den Vorteil behalten, ohne einen festen Zeitplan zu haben.

Hobby's moeten bij je leven passen, niet alleen bij je ideale zelfbeeld.

Hobby's möttə bäj jə lehwə passə, nit allehn bäj jə ideahle self-behlt. Hobbys sollten in dein Leben passen, nicht nur zu deinem Idealbild von dir.

Misschien zou een pauze van de cursus laten zien of ik hem mis.

Miss-schiin zau ən pau-zə wan də kürsüs lahtə sihn of ik əm miss. Vielleicht würde eine Pause vom Kurs zeigen, ob er mir fehlt.

Dat is beter dan plotseling stoppen of jezelf dwingen.

Dat iss behtər dan plot-sə-ling stoppə of jə-self dwingə. Das ist besser, als plötzlich aufzuhören oder dich dazu zu zwingen.

Wort für Wort

Ik „Ik“ bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. Es steht in „Ik weet“ und „Ik schilder graag“ als Subjekt; dieses Pronomen steht normalerweise vor dem Verb.

weet „weet“ bedeutet hier „weiß“, also Kenntnis oder Gewissheit über etwas haben. Zusammen mit „niet zeker“ und „of“ bildet es die Aussage, dass die Person nicht sicher weiß, ob sie weitermachen möchte.

niet „niet“ verneint hier die Gewissheit in „Ik weet niet zeker“: Die Person weiß es nicht sicher. Es steht direkt vor der näheren Bestimmung „zeker“.

zeker „zeker“ bedeutet hier „sicher“ im Sinn von gewiss. In „niet zeker“ wird die fehlende Gewissheit ausgedrückt; diese Verbindung kann vor einer mit „of“ eingeleiteten Unsicherheit stehen.

of „of“ leitet hier einen indirekten Fragesatz mit der Bedeutung „ob“ ein: „of ik ... wil doorgaan“. Nach Ausdrücken wie „niet zeker“ folgt damit die offene Frage, ob etwas zutrifft.

met „met“ bedeutet hier „mit“ und verbindet die Person mit dem Malkurs in „met de schildercursus doorgaan“. Mit „doorgaan“ bezeichnet die Verbindung das Weitermachen mit einer Aktivität.

de „de“ ist hier der bestimmte Artikel vor „schildercursus“ und bedeutet „der“. Der Artikel steht direkt vor dem Substantiv in „de schildercursus“.

schildercursus „schildercursus“ bezeichnet hier einen Malkurs, also den Kurs, um den es im Gespräch geht. Das zusammengesetzte Wort steht nach „de“ und kann mit „met ... doorgaan“ verbunden werden.

wil „wil“ bedeutet hier „will“ oder im Deutschen auch „möchte“ und drückt einen Wunsch aus. In „wil doorgaan“ steht danach der Infinitiv, der angibt, was die Person tun möchte.

doorgaan „doorgaan“ bedeutet hier „weitermachen“ oder „fortsetzen“. In „met de schildercursus doorgaan“ steht es für das Fortsetzen des Kurses; mit „willen“ folgt es als Infinitiv.

Verlies „Verlies“ bedeutet hier „verlierst“ und bezieht sich auf das Interesse der angesprochenen Person. In „Verlies je je interesse?“ steht es am Anfang der Frage, während „je interesse“ angibt, was verloren geht.

je „je“ bezeichnet hier die angesprochene Person: in „Verlies je“ bedeutet es „du“, in „je interesse“ bedeutet es „dein“. Die genaue Funktion ergibt sich aus seiner Stellung vor dem Verb oder vor dem Substantiv.

interesse „interesse“ bedeutet hier „Interesse“, also die innere Aufmerksamkeit oder Begeisterung für etwas. In „je interesse verliezen“ bezeichnet es das, was man verlieren kann.

is „is“ bedeutet hier „ist“ und verbindet die feste Verpflichtung mit der Einschätzung „te veel“. Es steht in einer Frage vor dem Subjekt „de vaste verplichting“.

vaste „vaste“ bedeutet hier „fest“ im Sinn von verbindlich oder regelmäßig festgelegt. In „de vaste verplichting“ beschreibt es eine Verpflichtung, die nicht flexibel ist.

verplichting „verplichting“ bezeichnet hier eine Verpflichtung oder verbindliche Belastung. Zusammen mit „vaste“ geht es um die feste Verpflichtung, regelmäßig an dem Kurs teilzunehmen.

te In „te veel“ markiert „te“ zusammen mit „veel“ einen übermäßigen Grad: etwas ist mehr, als angemessen oder tragbar ist. Die Verbindung steht hier nach „is“ und bewertet die Verpflichtung.

veel „veel“ bedeutet hier „viel“ und bezeichnet zusammen mit „te“ ein Übermaß. „Te veel“ kann vor allem bei Mengen, Aufwand oder Belastungen verwendet werden.

Een „Een“ bedeutet hier „ein“ beziehungsweise „eine“ und leitet „beetje“ als unbestimmte Menge ein. Am Satzanfang wird es großgeschrieben; im Satzinneren erscheint dieselbe Form als „een“.

beetje „beetje“ bedeutet hier „ein bisschen“ und bezeichnet eine kleine Menge oder einen kleinen Anteil. In „een beetje van allebei“ steht es mit „van“ vor der Angabe, wovon dieser Anteil stammt.

van „van“ bedeutet hier in „van allebei“ „von“ und bezeichnet die Quelle oder den Anteil. Es erscheint auch in „van iets ontspannends“, wo es den Ausgangspunkt einer Veränderung einleitet.

allebei „allebei“ bedeutet hier „beide“ und bezieht sich auf die zwei zuvor genannten Möglichkeiten: nachlassendes Interesse und eine zu große feste Verpflichtung. Mit „een beetje van“ drückt es aus, dass beides teilweise zutrifft.

schilder „schilder“ bedeutet in „Ik schilder graag“ „ich male“. Zusammen mit „graag“ beschreibt es eine Tätigkeit, die die sprechende Person gern ausübt.

graag „graag“ bedeutet hier „gern“ und zeigt, dass die Person das Malen grundsätzlich mag. Es steht nach „schilder“; dieses Muster kann auch bei anderen Tätigkeiten die Vorliebe ausdrücken.

maar „maar“ bedeutet hier „aber“ und stellt einen Gegensatz her. Es verbindet die Freude am Malen mit der Aussage, dass sich der Kurs stressig anfühlt.

cursus „cursus“ bedeutet hier „Kurs“ und bezeichnet die Unterrichtsveranstaltung. In „de cursus voelt stressvol“ ist er das Thema der Empfindung.

voelt „voelt“ bedeutet hier „fühlt sich an“ und beschreibt, wie die Person den Kurs erlebt. In „de cursus voelt stressvol“ folgt danach die Bewertung „stressvol“.

stressvol „stressvol“ bedeutet hier „stressig“ oder belastend. Es beschreibt in „voelt stressvol“ die Wirkung, die der Kurs auf die Person hat.

Misschien „Misschien“ bedeutet hier „vielleicht“ und kennzeichnet eine vorsichtige Vermutung oder einen Vorschlag. Es steht am Satzanfang und kann eine mögliche Erklärung oder Lösung einleiten.

hobby „hobby“ bedeutet hier „Hobby“ und bezeichnet die Beschäftigung, über deren Veränderung gesprochen wird. In „de hobby“ steht es mit dem bestimmten Artikel als Satzgegenstand.

veranderd „veranderd“ bedeutet hier „verändert“ oder „sich verändert haben“. In „is de hobby veranderd“ beschreibt es, dass sich die Bedeutung oder Wirkung des Hobbys gewandelt hat.

iets „iets“ bedeutet hier „etwas“ und bezeichnet in „iets ontspannends“ eine nicht näher bestimmte Sache oder Tätigkeit. Es kann mit einem darauf folgenden Adjektiv verbunden werden, das diese Sache näher beschreibt.

ontspannends „ontspannends“ bedeutet hier „etwas Entspannendes“. Zusammen mit „iets“ bezeichnet die Form eine nicht näher bestimmte entspannende Sache oder Beschäftigung; die Endung gehört zu diesem Muster nach „iets“.

in plaats daarvan „in plaats daarvan“ bedeutet als ganze Wendung „stattdessen“ und verweist auf eine Alternative zur zuvor genannten Möglichkeit. „in“ bedeutet „in“, „plaats“ bezeichnet den Platz oder die Stelle, und „daarvan“ bedeutet „davon“; zusammen bilden sie die feste Wendung für einen Ersatz.

extra „extra“ bedeutet hier „zusätzlich“ oder „weiteres“. In „een extra verplichting“ und „een extra taak“ beschreibt es etwas, das zu einer bereits vorhandenen Belastung hinzukommt.

het „het“ bedeutet hier „es“ und bezieht sich in „het voelt“ auf die zuvor beschriebene Situation oder Erfahrung. Es steht vor „voelt“, während die folgende Beschreibung angibt, wie sich diese Situation anfühlt.

minder „minder“ bedeutet hier „weniger“ und zeigt in „minder als iets leuks“ einen geringeren Grad an. Es wird mit „meer“ gegenübergestellt, um zwei unterschiedliche Eindrücke zu vergleichen.

als „als“ bedeutet hier „wie“ beziehungsweise „als“ in einem Vergleich. In „minder als iets leuks“ stellt es den Vergleich zwischen dem Gefühl und etwas Angenehmem her.

leuks „leuks“ bedeutet hier „etwas Schönes oder Angenehmes“. In „iets leuks“ steht es nach „iets“ und beschreibt eine nicht näher bestimmte angenehme Sache oder Tätigkeit.

en „en“ bedeutet hier „und“ und verbindet die beiden Vergleichsteile „minder ...“ und „meer ...“. Es kann zwei gleichartige Beschreibungen oder Aussagen miteinander verknüpfen.

meer „meer“ bedeutet hier „mehr“ und bezeichnet im Vergleich „mehr wie eine zusätzliche Aufgabe“. Zusammen mit „minder ... en meer ...“ wird eine Verschiebung von einem Eindruck zu einem anderen ausgedrückt.

taak „taak“ bedeutet hier „Aufgabe“ und bezeichnet etwas, das erledigt werden muss. In „een extra taak“ wird es als zusätzliche Belastung beschrieben.

zou „zou“ markiert hier eine hypothetische Möglichkeit: Eine Pause könnte zeigen, was die Person empfindet. In „zou ... laten zien“ steht danach die Handlung, deren mögliche Folge beschrieben wird.

thuis „thuis“ bedeutet hier „zu Hause“ und bezeichnet den Ort des Übens. In „thuis ... oefenen“ steht es ohne Artikel und gibt an, wo die Tätigkeit stattfindet.

op „op“ bedeutet hier zusammen mit „een ontspannen manier“ sinngemäß „auf eine ... Weise“. Die Verbindung „op een ... manier“ gibt an, wie eine Handlung ausgeführt wird.

ontspannen „ontspannen“ bedeutet hier „entspannt“ oder ohne Druck. In „op een ontspannen manier“ beschreibt es die Art und Weise, wie die Person zu Hause üben könnte.

manier „manier“ bedeutet hier „Art“ oder „Weise“. In „op een ontspannen manier“ bezeichnet es die Art, in der das Üben stattfindet.

kunnen „kunnen“ bedeutet hier „können“ und drückt eine mögliche Option aus. In „zou ... kunnen oefenen“ steht es zusammen mit „oefenen“ und beschreibt, was die Person als Alternative tun könnte.

oefenen „oefenen“ bedeutet hier „üben“, also eine Tätigkeit regelmäßig oder zwanglos ausführen, um sie beizubehalten. Nach „kunnen“ steht es als Infinitiv: „kunnen oefenen“.

Dan „Dan“ bedeutet hier „dann“ und zeigt die mögliche Folge der zuvor genannten Alternative an. Es leitet in „Dan kan ik ...“ die Konsequenz für die sprechende Person ein.

kan „kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt die Möglichkeit oder Fähigkeit der sprechenden Person aus. In „kan ik ... behouden“ steht danach der Infinitiv „behouden“.

voordeel „voordeel“ bedeutet hier „Vorteil“ und bezeichnet den positiven Nutzen des Hobbys oder Kurses. In „het voordeel behouden“ ist es das, was die Person trotz einer Änderung behalten möchte.

behouden „behouden“ bedeutet hier „behalten“ oder bewahren. In „het voordeel behouden“ steht es als Infinitiv nach „kan“ und bezeichnet, was erhalten bleiben soll.

zonder „zonder“ bedeutet hier „ohne“ und leitet die Bedingung ein, die vermieden werden soll. In „zonder een vast schema“ steht danach die Sache, die nicht mehr vorhanden sein muss.

vast „vast“ bedeutet hier „fest“ oder verbindlich. In „een vast schema“ beschreibt es einen Zeitplan, der regelmäßig festgelegt ist.

schema „schema“ bedeutet hier „Zeitplan“ oder „fester Ablauf“. In „zonder een vast schema“ geht es um das Üben ohne einen verbindlich festgelegten Plan.

Hobby's „Hobby's“ bedeutet hier „Hobbys“ und steht als Bezeichnung für Hobbys im Allgemeinen. Der Apostroph gehört in dieser niederländischen Pluralform zur Schreibweise von „hobby“.

moeten „moeten“ bedeutet hier „sollen“ und drückt eine allgemeine Empfehlung oder Erwartung aus. Mit dem pluralischen Subjekt „Hobby's“ steht es in „Hobby's moeten ... passen“.

bij „bij“ bedeutet hier zusammen mit „je leven passen“ „zu“. Die Verbindung beschreibt, dass etwas mit dem eigenen Leben vereinbar sein soll.

leven „leven“ bedeutet hier „Leben“ und bezeichnet den persönlichen Alltag und die eigenen Lebensumstände. In „bij je leven passen“ ist es der Bezug, zu dem ein Hobby passen soll.

passen „passen“ bedeutet hier „passen“ oder mit etwas vereinbar sein. In „bij je leven passen“ folgt „bij“ mit dem Bezug, zu dem das Hobby passen soll.

alleen „alleen“ bedeutet hier „nur“ und schränkt die Aussage ein. Zusammen mit „niet alleen ...“ stellt es klar, dass nicht ausschließlich das ideale Selbstbild maßgeblich sein sollte.

ideale „ideale“ bedeutet hier „ideale“ und beschreibt das folgende „zelfbeeld“. In „je ideale zelfbeeld“ geht es um das Bild, das man von seiner idealen Version hat.

zelfbeeld „zelfbeeld“ bedeutet hier „Selbstbild“, also die Vorstellung, die man von sich selbst hat. Mit „je ideale“ bezeichnet es das persönliche Idealbild, an dem man sich möglicherweise orientiert.

pauze „pauze“ bedeutet hier „Pause“, also eine vorübergehende Unterbrechung. In „een pauze van de cursus“ bezeichnet es eine Pause vom Kurs, nicht unbedingt einen endgültigen Abbruch.

laten „laten“ trägt in „laten zien“ dazu bei, dass etwas sichtbar oder erkennbar wird: Die Pause soll etwas zeigen. Zusammen mit „zien“ bildet es die Wendung „laten zien“ für „zeigen“.

zien „zien“ bedeutet hier innerhalb von „laten zien“ „sehen“ beziehungsweise in der ganzen Wendung „zeigen“. In „laten zien of ik hem mis“ leitet die Wendung die Information ein, die dadurch erkennbar werden soll.

hem „hem“ bedeutet hier „ihn“ beziehungsweise „es“ und bezieht sich auf den Kurs. Es steht als Objekt nach „mis“ in „ik hem mis“.

mis „mis“ bedeutet hier „vermisse“ und beschreibt, dass die Person den Kurs nach einer Pause möglicherweise vermissen würde. In „ik hem mis“ steht es mit der vermissten Sache „hem“.

Dat „Dat“ bedeutet hier „das“ und verweist auf den Vorschlag, eine Pause zu machen. Es steht am Anfang von „Dat is beter“ als Subjekt der Bewertung.

beter „beter“ bedeutet hier „besser“ und bewertet die vorgeschlagene Pause im Vergleich zu den anderen Möglichkeiten. Es steht in der Vergleichsstruktur „beter dan“.

plotseling „plotseling“ bedeutet hier „plötzlich“ und beschreibt ein abruptes Aufhören. Es steht direkt vor „stoppen“ und kennzeichnet die Art des Beendens.

stoppen „stoppen“ bedeutet hier „aufhören“ oder „stoppen“. In „plotseling stoppen“ bezeichnet es das abrupte Beenden des Kurses oder der Aktivität.

jezelf „jezelf“ bedeutet hier „dich selbst“ und zeigt, dass die Handlung auf die angesprochene Person zurückgeht. In „jezelf dwingen“ ist die Person zugleich diejenige, die zwingt, und diejenige, die gezwungen wird.

dwingen „dwingen“ bedeutet hier „zwingen“, also sich zu etwas nötigen, obwohl man es nicht frei tun möchte. In „jezelf dwingen“ steht es als Infinitiv und bezeichnet die Alternative zum freiwilligen Umgang mit dem Hobby.

Grammatikpunkte

zonder te + infinitief

Zonder te oefenen voel ik meer stress.

Sondər tə uh-fənə wühl ik mehr stres.

Ohne zu üben, fühle ich mehr Stress.

Nach zonder steht bei einer Handlung meist te + Infinitiv: zonder te oefenen. Das entspricht dem deutschen „ohne zu …“.

In plaats daarvan + Verb + onderwerp

In plaats daarvan oefen ik thuis.

Im plaats dərwaan uh-fən ik töis.

Stattdessen übe ich zu Hause.

Beginnt der Satz mit in plaats daarvan, steht das Verb direkt danach; das Subjekt folgt anschließend.

Niederländisch Vokabeln

allebei Pronomen

alle-bäi beide

doorgaan Verb

dohr-chaan weitermachen

graag Adverb

chraach gern

interesse Substantiv

interässe Interesse

schildercursus Substantiv

s-chillder-kürsüs Malkurs

schilderen Verb

s-chill-də-rə malen schilder

te veel Phrase

tə wehl zu viel

vast Adjektiv

wast fest vaste

verliezen Verb

fer-lihsə verlieren Verlies

verplichting Substantiv

fer-plích-ting Verpflichtung

voelen Verb

wühlə sich anfühlen voelt

zeker Adjektiv

seh-kər sicher

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

weitermachen

Antwort zeigen

doorgaan

Interesse

Antwort zeigen

interesse

Verpflichtung

Antwort zeigen

verplichting

verlieren

Antwort zeigen

Verlies