We
„We“ bedeutet hier „wir“ und bezeichnet die beiden Gesprächspartner. Es steht am Satzanfang vor „zouden ... moeten controleren“. In einer beruflichen Absprache kann man damit eine gemeinsame Handlung vorschlagen.
zouden
„zouden“ macht den Vorschlag in „We zouden de presentatieapparatuur moeten controleren“ höflich und weniger direkt: „Wir sollten ...“. Die feste Verbindung „zouden ... moeten“ eignet sich für gemeinsame Empfehlungen vor einer Aufgabe.
de
„de“ ist hier der bestimmte Artikel vor „presentatieapparatuur“ und bezeichnet die konkret zu prüfende Präsentationstechnik. Die Verbindung „de presentatieapparatuur“ kann man in einer Besprechung über vorhandene Geräte verwenden.
presentatieapparatuur
„presentatieapparatuur“ bezeichnet hier die Geräte für die Präsentation. Das Wort ist der Gegenstand von „controleren“ in „de presentatieapparatuur ... controleren“. Man verwendet es, wenn man vor einer Präsentation die technische Ausstattung bespricht.
moeten
„moeten“ drückt in „zouden ... moeten controleren“ aus, dass eine Prüfung empfohlen oder erforderlich ist. Nach „zouden“ steht es zusammen mit der Handlung „controleren“. Diese Verbindung passt zu Aufgaben, die vor einem Termin erledigt werden sollen.
controleren
„controleren“ bedeutet hier „prüfen“ oder „kontrollieren“, nämlich die Präsentationsgeräte. In „de presentatieapparatuur ... controleren“ steht es als Handlung nach „moeten“. Man verwendet es bei einem Technikcheck vor einer Besprechung.
voordat
„voordat“ bedeutet hier „bevor“ und leitet den Zeitpunkt „voordat de klanten aankomen“ ein. Es verbindet die Vorbereitung mit dem späteren Eintreffen der Kunden. Die Verbindung eignet sich für Aufgaben, die vor einem Ereignis erledigt werden.
klanten
„klanten“ bezeichnet hier die Kunden, die zur Besprechung erwartet werden. In „voordat de klanten aankomen“ sind sie die Personen, deren Ankunft noch bevorsteht. Das Wort passt zum beruflichen Kontext einer Kundenbesprechung.
aankomen
„aankomen“ bedeutet hier „ankommen“ und beschreibt das Eintreffen der Kunden. Es steht in „voordat de klanten aankomen“. Man verwendet es, wenn Personen an einem Treffpunkt oder bei einem Termin eintreffen.
Ik
„Ik“ bedeutet „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. In „Ik kan de laptop ... aansluiten“ steht es als Bezugspunkt für die eigene Handlung. Man verwendet es, um bei einer gemeinsamen Aufgabe die eigene Zuständigkeit anzukündigen.
kan
„kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt die Möglichkeit oder Bereitschaft aus, den Laptop anzuschließen. Es steht vor „aansluiten“ in „Ik kan ... aansluiten“. Diese Struktur eignet sich, um bei einer Aufgabe Hilfe oder Zuständigkeit anzubieten.
laptop
„laptop“ bezeichnet hier das Gerät, das mit dem Projektor verbunden werden soll. Es steht in „de laptop ... op de projector aansluiten“. Man verwendet das Wort bei der Vorbereitung einer Präsentation oder bei technischen Verbindungen.
eerst
„eerst“ bedeutet hier „zuerst“ und legt die Reihenfolge der Handlung fest. In „Ik kan de laptop eerst ... aansluiten“ wird der Laptop vor den weiteren Prüfungen verbunden. Das Wort eignet sich, um den ersten Schritt eines Ablaufs zu nennen.
op
„op“ bezeichnet hier die Verbindung des Laptops mit dem Projektor in „op de projector aansluiten“. Bei diesem Muster folgt auf „op“ das Gerät, mit dem etwas verbunden wird. Man verwendet diese Verbindung, wenn man ein Gerät an ein anderes anschließt.
projector
„projector“ bezeichnet hier den Projektor, an den der Laptop angeschlossen wird. Es steht in „op de projector aansluiten“. Das Wort wird verwendet, wenn man über die Bildübertragung bei einer Präsentation spricht.
aansluiten
„aansluiten“ bedeutet hier „anschließen“ und beschreibt die Verbindung des Laptops mit dem Projektor. Das wiederverwendbare Muster ist „op de projector aansluiten“, wobei „op“ das Zielgerät einführt. Man verwendet es beim Einrichten technischer Geräte.
Het
„Het“ bedeutet hier „das“ und bezieht sich auf „beeld“ in „Het beeld wordt weergegeven“. Es steht am Satzanfang als Bezug auf das angezeigte Bild. Die Form eignet sich, um den Zustand eines zuvor genannten Gegenstands zu beschreiben.
beeld
„beeld“ bedeutet hier „Bild“ und meint das vom Projektor angezeigte Präsentationsbild. Es steht in „Het beeld wordt weergegeven“. Man verwendet das Wort, wenn man die Bildanzeige eines Bildschirms oder Projektors beurteilt.
wordt
„wordt“ trägt in „Het beeld wordt weergegeven“ dazu bei, auszudrücken, dass das Bild angezeigt wird. Es verbindet „beeld“ mit „weergegeven“. Diese Formulierung eignet sich für die Beschreibung dessen, was auf einem Bildschirm erscheint.
weergegeven
„weergegeven“ bedeutet hier „angezeigt“ oder „dargestellt“ und beschreibt das sichtbare Bild. Zusammen mit „wordt“ steht es in „Het beeld wordt weergegeven“. Man verwendet die Verbindung, wenn man prüft, ob Bildschirminhalte sichtbar sind.
maar
„maar“ bedeutet hier „aber“ und leitet den Gegensatz zwischen sichtbarem Bild und verzerrtem Aussehen ein. Es verbindet „Het beeld wordt weergegeven“ mit „het lijkt een beetje uitgerekt“. Man verwendet es, um bei einer Prüfung ein positives Ergebnis und ein Problem gegenüberzustellen.
lijkt
„lijkt“ bedeutet hier „scheint“ oder „wirkt“ und zeigt, dass die Verzerrung als Wahrnehmung beschrieben wird. In „het lijkt een beetje uitgerekt“ folgt danach die Beschreibung des Bildes. Die Struktur eignet sich für vorsichtige Einschätzungen bei einer technischen Prüfung.
een
„een“ bedeutet hier „ein“ und steht in „een beetje uitgerekt“. Zusammen mit „beetje“ schwächt es die folgende Beschreibung ab. Diese Verbindung kann man verwenden, wenn ein Problem nur in geringem Maß vorhanden ist.
beetje
„beetje“ bedeutet hier „bisschen“ und macht die Beschreibung der Verzerrung schwächer: „een beetje uitgerekt“. Die Verbindung „een beetje“ wird vor einer Beschreibung verwendet, die nur teilweise zutrifft. Man kann sie bei einer vorsichtigen Rückmeldung zu einem Bild verwenden.
uitgerekt
„uitgerekt“ bedeutet hier „gestreckt“ oder „verzerrt“ und beschreibt das Aussehen des Bildes. In „het lijkt een beetje uitgerekt“ wird kein vollständiger Ausfall, sondern ein Darstellungsproblem gemeldet. Man verwendet es, wenn ein Bild nicht im richtigen Seitenverhältnis erscheint.
beeldscherminstellingen
„beeldscherminstellingen“ bezeichnet hier die Einstellungen für die Bildschirmanzeige. Sie sind der Gegenstand von „aanpassen“ in „de beeldscherminstellingen aanpassen“. Man verwendet das Wort, wenn man eine Bilddarstellung technisch korrigiert.
aanpassen
„aanpassen“ bedeutet hier „anpassen“ und beschreibt die Änderung der Bildschirmeinstellungen. Das Muster „de beeldscherminstellingen aanpassen“ nennt zuerst die Einstellungen und dann die Handlung. Man verwendet es, wenn eine Anzeige korrigiert werden soll.
en
„en“ bedeutet hier „und“ und verbindet zwei aufeinanderfolgende Handlungen: „de beeldscherminstellingen aanpassen en de dia's opnieuw testen“. Es zeigt, dass nach der Anpassung erneut getestet wird. Das Wort eignet sich zum Verbinden von Arbeitsschritten.
dia's
„dia's“ bezeichnet hier die Folien der Präsentation. In „de dia's opnieuw testen“ sind sie der Gegenstand des erneuten Tests; außerdem wurden sie auf einer „back-upschijf“ mitgebracht. Man verwendet das Wort beim Sprechen über einzelne Präsentationsfolien.
opnieuw
„opnieuw“ bedeutet hier „erneut“ oder „noch einmal“ und zeigt, dass die Folien nach der Anpassung wieder getestet werden. Es steht in „de dia's opnieuw testen“. Man verwendet es, wenn eine Handlung wiederholt wird.
testen
„testen“ bedeutet hier „testen“ und beschreibt die Prüfung der Folien nach der Änderung. Das Muster „de dia's opnieuw testen“ enthält den Gegenstand der Prüfung. Man verwendet es, um vor einer Präsentation die Funktion eines Inhalts zu überprüfen.
Zou
„Zou“ macht den Anfang der höflichen Bitte „Zou je ook het volume van de microfoon kunnen controleren?“. Die Bitte richtet sich an die andere Person und klingt weniger direkt als eine unmittelbare Aufforderung. Diese Struktur eignet sich für höfliche Bitten unter Kollegen.
je
„je“ bedeutet hier „du“ und bezeichnet die angesprochene Person. In „Zou je ... kunnen controleren?“ steht es innerhalb einer höflichen Bitte. Man verwendet diese Anrede in einem vertrauten Gespräch, etwa zwischen Kollegen.
ook
„ook“ bedeutet hier „auch“ und fügt die Prüfung der Mikrofonlautstärke zu den bereits genannten Aufgaben hinzu. Es steht in „ook het volume van de microfoon“. Man verwendet es, wenn man zu einer bestehenden Aufgabe eine weitere Bitte ergänzt.
volume
„volume“ bedeutet hier „Lautstärke“ und bezeichnet die Einstellung des Mikrofons. In „het volume van de microfoon“ wird diese Einstellung genauer zugeordnet. Das Wort verwendet man beim Prüfen oder Verändern eines Audiosignals.
van
„van“ bedeutet hier „von“ und verbindet „volume“ mit dem Gerät, zu dem es gehört: „het volume van de microfoon“. Das Muster „volume van ...“ benennt die zugehörige Tonquelle. Man verwendet es, wenn eine Einstellung einem Gerät zugeordnet wird.
microfoon
„microfoon“ bedeutet „Mikrofon“ und bezeichnet hier die Tonquelle, deren Lautstärke geprüft wird. Es steht in „het volume van de microfoon“. Man verwendet das Wort bei der Vorbereitung einer gesprochenen Präsentation.
kunnen
„kunnen“ trägt in „Zou je ... kunnen controleren?“ zur höflichen Bitte bei und bezieht sich auf die mögliche Handlung „controleren“. Es steht nach „Zou je“ und vor der Handlung. Dieses Muster eignet sich, um jemanden höflich um eine Prüfung zu bitten.
klinkt
„klinkt“ bedeutet hier „klingt“ und beschreibt den wahrgenommenen Ton in „Het klinkt duidelijk“. Danach folgt die Einschätzung der Tonqualität. Man verwendet das Muster, wenn man beurteilt, wie eine Stimme oder ein Ton klingt.
duidelijk
„duidelijk“ bedeutet hier „klar“ oder „deutlich“ und beschreibt den verständlichen Klang. In „Het klinkt duidelijk“ steht es als Einschätzung des Tons. Man verwendet die Verbindung bei einem Soundcheck oder bei Rückmeldungen zur Verständlichkeit.
achterste
„achterste“ bedeutet hier „hinterste“ und beschreibt die Position der Reihe in „de achterste rij“. Es grenzt diese Reihe von näher gelegenen Sitzreihen ab. Man verwendet es, wenn man bei einer Veranstaltung die Hör- oder Sichtbedingungen für die hinteren Plätze prüft.
rij
„rij“ bedeutet hier „Reihe“ und bezeichnet die hintere Sitzreihe im Raum. In „op de achterste rij“ wird ihr Ort genannt. Man verwendet das Wort, wenn man die Sitzordnung oder die Verständlichkeit für bestimmte Plätze bespricht.
is
„is“ bedeutet hier „ist“ und gehört zur Aussage „is misschien meer volume nodig“. Zusammen mit „nodig“ beschreibt es einen bestehenden Bedarf. Man verwendet diese Struktur, um vorsichtig zu sagen, dass etwas gebraucht wird.
misschien
„misschien“ bedeutet hier „vielleicht“ und macht die Aussage über die hintere Reihe vorsichtig. Es steht in „is misschien meer volume nodig“. Man verwendet es, wenn ein Bedarf vermutet, aber nicht sicher behauptet wird.
meer
„meer“ bedeutet hier „mehr“ und bezeichnet eine größere Lautstärke als bisher. Es steht in „meer volume nodig“. Man verwendet es, wenn bei einer Einstellung ein höherer Wert erforderlich sein könnte.
nodig
„nodig“ bedeutet hier „nötig“ oder „erforderlich“ und beschreibt den Bedarf an mehr Lautstärke. Die Verbindung „meer volume nodig“ nennt, was gebraucht wird. Man verwendet sie, wenn man bei einer Prüfung einen zusätzlichen Bedarf feststellt.
heb
„heb“ bedeutet hier „habe“ und leitet in „Ik heb de dia's ... meegenomen“ die Aussage über das Mitbringen der Folien ein. Es steht zusammen mit „meegenomen“. Diese Struktur eignet sich, um über etwas zu berichten, das man für einen Termin mitgebracht hat.
back-upschijf
„back-upschijf“ bezeichnet hier das Backup-Laufwerk, auf dem die Folien gespeichert sind. In „op een back-upschijf meegenomen“ wird es als Transport- oder Speicherort genannt. Man verwendet das Wort, wenn man eine zusätzliche technische Kopie für eine Präsentation bereithält.
meegenomen
„meegenomen“ bedeutet hier „mitgebracht“ und beschreibt, dass die Folien zum Termin gebracht wurden. Es steht in „Ik heb de dia's op een back-upschijf meegenomen“. Man verwendet diese Struktur, wenn man mitteilt, dass etwas bereits zu einem Treffen gebracht wurde.
Laten
„Laten“ ist hier Teil der Aufforderung „Laten we kort oefenen met de openingsdia“ und leitet den gemeinsamen Vorschlag „Lasst uns ...“ ein. Die Form wird zusammen mit „we“ und einer Handlung verwendet. Man nutzt diese Wendung, um eine gemeinsame Aktivität vorzuschlagen.
kort
„kort“ bedeutet hier „kurz“ und begrenzt die Dauer der Probe. In „kort oefenen met de openingsdia“ beschreibt es die Handlung „oefenen“. Man verwendet es, wenn eine Übung oder Besprechung nur wenig Zeit beanspruchen soll.
oefenen
„oefenen“ bedeutet hier „üben“ oder „proben“ und bezeichnet die kurze Vorbereitung mit der Eröffnungsfolie. Das Muster „oefenen met de openingsdia“ nennt, womit geübt wird. Man verwendet es vor einem Vortrag, um den Ablauf kurz zu testen.
met
„met“ bedeutet hier „mit“ und verbindet „oefenen“ mit der verwendeten Folie in „oefenen met de openingsdia“. Das Muster nennt nach „met“ den Gegenstand der Übung. Man verwendet es, wenn eine Übung auf ein bestimmtes Material oder einen bestimmten Teil ausgerichtet ist.
openingsdia
„openingsdia“ bezeichnet hier die Eröffnungsfolie der Präsentation. Sie steht in „oefenen met de openingsdia“ und wird anschließend in „De openingsdia werkte“ bewertet. Man verwendet das Wort, wenn man über den Beginn einer Präsentation spricht.
werkte
„werkte“ bedeutet hier „funktionierte“ und beschreibt das Ergebnis des Tests der Eröffnungsfolie. In „De openingsdia werkte“ wird mitgeteilt, dass sie ordnungsgemäß lief. Man verwendet diese Formulierung, wenn ein technischer Bestandteil nach einer Prüfung funktioniert.
dus
„dus“ bedeutet hier „also“ und leitet die Schlussfolgerung aus „De openingsdia werkte“ ein. In „dus alles lijkt nu klaar te zijn“ folgt daraus, dass alles bereit zu sein scheint. Man verwendet es, um aus einem Ergebnis eine Folgerung zu ziehen.
alles
„alles“ bedeutet hier „alles“ und fasst die geprüfte Technik und die Präsentationsvorbereitung zusammen. Es steht in „alles lijkt nu klaar te zijn“. Man verwendet es, wenn man den Gesamtzustand mehrerer Dinge beurteilt.
nu
„nu“ bedeutet hier „jetzt“ und bezieht die Aussage auf den aktuellen Stand nach dem Test. In „alles lijkt nu klaar te zijn“ markiert es den Zeitpunkt der Bereitschaft. Man verwendet es, wenn sich eine Vorbereitung gerade abgeschlossen hat.
klaar
„klaar“ bedeutet hier „bereit“ oder „fertig“ und beschreibt den Zustand der gesamten Vorbereitung. Es steht in „alles lijkt nu klaar te zijn“. Man verwendet es, um auszudrücken, dass etwas für den nächsten Schritt vorbereitet ist.
te
„te“ steht in „klaar te zijn“ vor „zijn“ und verbindet die Zustandsbeschreibung mit der Handlung „sein“. Die Struktur „klaar te zijn“ beschreibt, in welchem Zustand etwas zu sein scheint. Man verwendet sie, wenn Bereitschaft als Einschätzung formuliert wird.
zijn
„zijn“ bedeutet hier „sein“ und bezeichnet in „klaar te zijn“ den Zustand der Bereitschaft. Zusammen mit „klaar“ beschreibt es, dass alles bereit ist. Diese Verbindung eignet sich für eine abschließende Einschätzung nach einer Vorbereitung.
Door
„Door“ bedeutet hier „durch“ oder „aufgrund von“ und nennt in „Door deze technische controle“ den Grund für die anschließende Erleichterung. Es steht am Anfang der Begründung. Man verwendet „Door“ mit einem Grund, wenn man eine Folge oder einen Vorteil erklärt.
deze
„deze“ bedeutet hier „diese“ und verweist auf die gerade erwähnte technische Kontrolle. In „Door deze technische controle“ steht es vor „technische controle“. Man verwendet es, um etwas Bestimmtes in der aktuellen Situation hervorzuheben.
technische
„technische“ bedeutet hier „technische“ und beschreibt die Art der „controle“. Die Verbindung „technische controle“ bezeichnet die Prüfung der Präsentationstechnik. Man verwendet die Form, wenn eine Kontrolle Geräte oder technische Abläufe betrifft.
controle
„controle“ bedeutet hier „Kontrolle“ oder „Prüfung“ und bezeichnet den Technikcheck aus dem Dialog. In „Door deze technische controle“ wird sie als Grund für eine Sorge weniger genannt. Man verwendet das Wort für eine gezielte Prüfung vor einem Termin.
hebben
„hebben“ bedeutet hier „haben“ und steht in „hebben we één zorg minder“ für den erreichten Zustand nach der Kontrolle. Es verbindet die Gesprächspartner mit „één zorg minder“. Man verwendet dieses Muster, um auszudrücken, dass eine Belastung oder ein Problem geringer geworden ist.
zorg
„zorg“ bedeutet hier „Sorge“ oder „Bedenken“ und bezeichnet etwas, worüber man sich vor dem Technikcheck Gedanken machen musste. Die Verbindung „één zorg minder“ sagt, dass diese Belastung nun kleiner ist. Man verwendet das Wort, wenn eine Unsicherheit oder ein Problem Erleichterung verursacht.
minder
„minder“ bedeutet hier „weniger“ und beschreibt die Verringerung der Sorgen in „één zorg minder“. Es steht nach „zorg“ und macht den erreichten Vorteil deutlich. Man verwendet es, wenn nach einer erledigten Aufgabe eine Belastung oder ein Problem abnimmt.