Aufgaben nach Dringlichkeit, Wirkung und Abhängigkeiten priorisieren | Lerne Niederländis…

Über diese Lektion

Mit Aufgaben nach Dringlichkeit, Wirkung und Abhängigkeiten priorisieren übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Niederländisch.

Dialog

Ik heb vier taken en ze lijken allemaal belangrijk.

Ik häp wier taa-kuh(n) enn suh läi-kuh(n) ah-luh-MAAL buh-LANG-räik. Ich habe vier Aufgaben, und sie fühlen sich alle wichtig an.

Maak onderscheid tussen urgentie en impact voordat je de volgorde kiest.

Maak on-der-s-chäit tüs-suh(n) ür-CHEN-tsi enn IM-päkt buh-FOOR-dat juh duh WOL-chor-duh kiest. Trenne Dringlichkeit und Wirkung, bevor du die Reihenfolge festlegst.

De e-mail is dringend, maar het verslag heeft invloed op de vergadering met de klant van morgen.

Duh EH-mehl iss DRING-uhnt, maar ut wer-SLACH häft IN-wluut op duh wer-CHAA-duh-ring met duh klant wan MOR-chuh(n). Die E-Mail ist dringend, aber der Bericht wirkt sich auf das Kundentreffen morgen aus.

Het verslag heeft meer impact, vooral als anderen ervan afhankelijk zijn.

Ut wer-SLACH häft mehr IM-päkt, woor-AAL als AN-duh-ren er-WAN af-HANG-uh-luk säin. Der Bericht hat eine größere Wirkung, besonders wenn andere davon abhängen.

De ontwerpbespreking houdt ook een ander teamlid tegen.

Duh ont-WERP-buh-SPRÄÄ-king haut ook ehn AN-der TEEM-lit TÄÄ-chuh(n). Die Designbesprechung hält auch ein anderes Teammitglied auf.

Pak dan eerst de ontwerpbespreking aan die je teamgenoot blokkeert, als je die snel kunt afronden.

Pack dan ehrs(t) duh ont-WERP-buh-SPRÄÄ-king aan, die juh TEEM-chuh-NOOT blo-KEERT, als juh die snel künt AF-ron-duh(n). Dann kümmere dich zuerst um die Besprechung, die dein Teammitglied aufhält, wenn du sie schnell abschließen kannst.

Daarna kan ik me op het verslag richten zonder iemand te onderbreken.

Daar-NAA kan ik muh op ut wer-SLACH RICH-tuh(n) son-der I-mahnt tuh ON-der-BRÄÄ-kuh(n). Danach kann ich mich auf den Bericht konzentrieren, ohne jemanden zu unterbrechen.

Afhankelijkheden kunnen veranderen welke taak eerst moet worden gedaan.

Af-HANG-uh-luk-HÄÄ-duh(n) KÜ-nuh(n) wer-AN-duh-ren WÄL-kuh taak ehrs(t) mut WOR-duh(n) chuh-DAAN. Abhängigkeiten können ändern, welche Aufgabe zuerst erledigt werden sollte.

De dringende e-mail kan wachten tot na het concept van het verslag.

Duh DRING-uh(n)-duh EH-mehl kan WACH-tuh(n) tot NAA na ut kon-SEPT wan ut wer-SLACH. Die dringende E-Mail kann bis nach dem Berichtsentwurf warten.

Bij prioriteiten stellen gaat het om gevolgen, niet alleen om druk.

Bäi pri-o-ri-TÄI-tuh(n) STÄL-luh(n) chaat ut om chuh-WOL-chuh(n), niet uh-LEHN om drük. Beim Priorisieren geht es um Konsequenzen, nicht nur um Druck.

Wort für Wort

Ik „Ik“ bedeutet hier „ich“ und bezeichnet die sprechende Person in „Ik heb vier taken“. Es steht typischerweise vor dem Verb, wenn man die eigene Situation oder Handlung nennt.

heb „heb“ bedeutet hier „habe“ und bildet mit „Ik“ die Aussage über die vorhandenen Aufgaben. Die Verbindung „Ik heb ...“ verwendet man, um zu sagen, was man hat oder vor sich hat.

taken „taken“ bezeichnet hier die Aufgaben, die erledigt werden müssen. Im Arbeitskontext steht es in „vier taken“ nach einer Zahl und nennt mehrere Arbeitsaufgaben.

en „en“ verbindet hier zwei gleichrangige Aussagen: „Ik heb vier taken“ und „ze lijken allemaal belangrijk“. Es entspricht dem deutschen „und“ und verbindet auch einzelne Wörter oder Wortgruppen.

ze „ze“ bedeutet hier „sie“ und bezieht sich auf die vier Aufgaben. In „ze lijken allemaal belangrijk“ steht es als Bezug auf bereits erwähnte Dinge.

lijken „lijken“ bedeutet hier „scheinen“ oder „wirken“: Die Aufgaben wirken wichtig. In „ze lijken allemaal belangrijk“ verbindet es das Subjekt mit einer Einschätzung, die nicht als absolute Tatsache formuliert wird.

allemaal „allemaal“ bedeutet hier „alle zusammen“ oder „allesamt“ und verstärkt den Bezug auf „ze“. Es steht in „ze lijken allemaal belangrijk“ bei einer Gruppe, deren Mitglieder dieselbe Eigenschaft haben.

belangrijk „belangrijk“ bedeutet hier „wichtig“ und beschreibt die Aufgaben in „ze lijken allemaal belangrijk“. Es kann im Arbeitsalltag verwendet werden, wenn man den Stellenwert einer Sache einschätzt.

Maak „Maak“ fordert hier dazu auf, eine Unterscheidung vorzunehmen. In „Maak onderscheid tussen urgentie en impact“ ist es eine direkte Anweisung für den nächsten Schritt bei einer Entscheidung.

onderscheid „onderscheid“ bedeutet hier „Unterscheidung“ zwischen zwei Kriterien. In „Maak onderscheid tussen urgentie en impact“ bezeichnet es das getrennte Betrachten von Dringlichkeit und Wirkung.

tussen „tussen“ bedeutet hier „zwischen“ und verbindet in „tussen urgentie en impact“ die beiden Kriterien. Die Präposition wird verwendet, wenn etwas zwei oder mehrere Punkte voneinander abgrenzt.

urgentie „urgentie“ bezeichnet hier die Dringlichkeit einer Aufgabe. In „onderscheid tussen urgentie en impact“ wird sie als eigenes Entscheidungskriterium der Wirkung gegenübergestellt.

impact „impact“ bedeutet hier „Wirkung“ oder „Auswirkung“ einer Aufgabe. In „onderscheid tussen urgentie en impact“ geht es darum, wie stark eine Aufgabe andere Ergebnisse beeinflusst.

voordat „voordat“ bedeutet hier „bevor“ und leitet die Handlung ein, die vor dem Auswählen der Reihenfolge stattfinden soll. In „voordat je de volgorde kiest“ bezieht es sich auf einen vorherigen Entscheidungsschritt.

je „je“ bedeutet hier „du“ und bezeichnet die angesprochene Person in „voordat je de volgorde kiest“. Es steht dort als Person, die die Reihenfolge auswählt.

de „de“ ist hier der bestimmte Artikel vor „volgorde“ und bezeichnet eine konkrete Reihenfolge. Im Niederländischen steht „de“ vor Nomen dieses Artikeltyps, wie in „de volgorde“.

volgorde „volgorde“ bedeutet hier „Reihenfolge“, also die Anordnung, in der die Aufgaben bearbeitet werden. Die Verbindung „de volgorde kiest“ verwendet man, wenn man diese Anordnung festlegt.

kiest „kiest“ bedeutet hier „wählst“ und beschreibt in „de volgorde kiest“ die Entscheidung für eine bestimmte Reihenfolge. Es wird verwendet, wenn eine Person aus Möglichkeiten oder Anordnungen eine auswählt.

e-mail „e-mail“ bezeichnet hier die E-Mail, die als dringend eingeschätzt wird. In „De e-mail is dringend“ wird sie als konkrete Aufgabe im Arbeitskontext eingeführt.

is „is“ bedeutet hier „ist“ und verbindet in „De e-mail is dringend“ die E-Mail mit ihrer Eigenschaft „dringend“. Es wird verwendet, um eine Beschreibung oder Einschätzung auszudrücken.

dringend „dringend“ bedeutet hier „dringend“ und beschreibt die E-Mail als zeitlich wichtig. In „De e-mail is dringend“ steht es als Einschätzung der Priorität.

maar „maar“ bedeutet hier „aber“ und stellt einen Gegensatz zwischen der dringenden E-Mail und dem wirkungsvolleren Bericht her. Es verbindet zwei Aussagen, die bei der Priorisierung unterschiedlich bewertet werden.

het „het“ ist hier der bestimmte Artikel vor „verslag“ und bezeichnet einen konkreten Bericht. Im Niederländischen steht „het“ vor Nomen dieses Artikeltyps, wie in „het verslag“.

verslag „verslag“ bedeutet hier „Bericht“ und bezeichnet das Dokument, das die morgige Kundenbesprechung beeinflusst. In „het verslag heeft invloed op ...“ wird es als Ursache einer Wirkung genannt.

heeft „heeft“ bedeutet hier „hat“ und beschreibt in „Het verslag heeft invloed“ den Einfluss des Berichts. Die Verbindung „heeft invloed op ...“ wird verwendet, wenn etwas eine Wirkung auf ein anderes Ziel ausübt.

invloed „invloed“ bedeutet hier „Einfluss“ oder „Wirkung“. In „heeft invloed op de vergadering“ bezeichnet es die Wirkung des Berichts auf eine bestimmte Besprechung.

op „op“ gehört hier zur festen Verbindung „invloed op“ und verbindet den Einfluss mit dem betroffenen Ziel. In „invloed op de vergadering“ zeigt es, worauf sich die Wirkung richtet.

vergadering „vergadering“ bedeutet hier „Besprechung“ oder „Sitzung“ und bezeichnet das Treffen mit dem Kunden. In „de vergadering met de klant“ wird die konkrete berufliche Besprechung genannt.

met „met“ bedeutet hier „mit“ und verbindet in „de vergadering met de klant“ die Besprechung mit dem daran beteiligten Kunden. Die Präposition nennt eine Person oder Sache, die gemeinsam mit etwas anderem vorkommt.

klant „klant“ bedeutet hier „Kunde“ oder „Kundin“ und bezeichnet die Person, mit der die Besprechung stattfindet. Im Arbeitskontext steht es in „de klant“ für eine konkrete geschäftliche Kontaktperson.

van „van“ stellt hier in „de klant van morgen“ die Verbindung zwischen „klant“ und „morgen“ her und entspricht ungefähr „von“. Es kann eine Zuordnung oder Beziehung markieren, hier eine zeitliche Zuordnung zu „morgen“.

morgen „morgen“ bedeutet hier „morgen“ und legt den Zeitpunkt der Kundenbesprechung fest. In „de klant van morgen“ wird es zur zeitlichen Einordnung der genannten Kundensituation verwendet.

meer „meer“ bedeutet hier „mehr“ und zeigt in „meer impact“ einen größeren Grad der Wirkung an. Es wird verwendet, wenn eine Menge oder Ausprägung mit einer anderen verglichen wird.

vooral „vooral“ bedeutet hier „besonders“ oder „vor allem“ und hebt die Bedingung hervor, dass andere von dem Bericht abhängig sind. Es lenkt die Aufmerksamkeit auf den wichtigsten Teil der Aussage.

als „als“ bedeutet hier „wenn“ und leitet in „als anderen ervan afhankelijk zijn“ eine Bedingung ein. Es wird verwendet, um zu sagen, unter welcher Voraussetzung die Aussage gilt.

anderen „anderen“ bedeutet hier „anderen“ und bezeichnet andere Personen im Arbeitsumfeld. In „anderen ervan afhankelijk zijn“ sind es Personen, die auf den Bericht angewiesen sind.

ervan „ervan“ bedeutet hier „davon“ und verweist auf den zuvor genannten Bericht. In „ervan afhankelijk zijn“ steht es für die Sache, von der jemand abhängig ist.

afhankelijk „afhankelijk“ bedeutet hier „abhängig“ und beschreibt, dass andere Personen den Bericht für ihre eigene Arbeit benötigen. Die Verbindung „ervan afhankelijk zijn“ nennt die Sache, von der diese Abhängigkeit besteht.

zijn „zijn“ bedeutet hier „sind“ und vervollständigt in „anderen ervan afhankelijk zijn“ die Aussage über die anderen Personen. Die Verbindung „afhankelijk zijn“ beschreibt, dass jemand auf etwas angewiesen ist.

ontwerpbespreking „ontwerpbespreking“ bezeichnet hier die Designbesprechung, deren Verzögerung ein Teammitglied aufhält. Im Arbeitskontext nennt das zusammengesetzte Wort eine Besprechung über einen Entwurf oder ein Design.

houdt „houdt“ bedeutet hier zusammen mit „tegen“ „hält ... auf“ oder „blockiert“. In „houdt ook een ander teamlid tegen“ beschreibt es, dass die Designbesprechung den Fortschritt einer anderen Person verhindert.

ook „ook“ bedeutet hier „auch“ und fügt das aufgehaltene Teammitglied als weiteren wichtigen Faktor hinzu. Es wird verwendet, um eine zusätzliche Information oder ein weiteres betroffenes Element anzuschließen.

een „een“ bedeutet hier „ein“ und führt in „een ander teamlid“ ein nicht näher bestimmtes Teammitglied ein. Es steht vor einem Nomen, wenn keine bestimmte Person bezeichnet wird.

ander „ander“ bedeutet hier „anderes“ und unterscheidet das Teammitglied von der sprechenden Person oder den bereits genannten Beteiligten. In „een ander teamlid“ beschreibt es eine weitere Person im Team.

teamlid „teamlid“ bedeutet hier „Teammitglied“ und bezeichnet die Person, deren Arbeit durch die Designbesprechung aufgehalten wird. Das Wort passt in den Arbeitskontext, wenn man eine Person als Teil eines Teams bezeichnet.

tegen „tegen“ bildet hier zusammen mit „houdt“ die Verbindung „houdt ... tegen“ und trägt zur Bedeutung „aufhalten“ oder „blockieren“ bei. In „houdt ook een ander teamlid tegen“ wird damit ein verhinderter Fortschritt beschrieben.

Pak „Pak“ fordert hier dazu auf, eine Aufgabe in Angriff zu nehmen. In „Pak dan eerst de ontwerpbespreking aan“ ist es eine direkte Anweisung, sich zuerst um diese Besprechung zu kümmern.

dan „dan“ bedeutet hier „dann“ und knüpft die vorgeschlagene Handlung an die vorherige Information über das blockierte Teammitglied. Es markiert in „Pak dan eerst ...“ die daraus folgende Entscheidung.

eerst „eerst“ bedeutet hier „zuerst“ und legt fest, dass die Designbesprechung vor den anderen Aufgaben bearbeitet werden soll. Es wird verwendet, um die erste Position in einer Abfolge zu markieren.

aan „aan“ gehört hier zur Verbindung „Pak ... aan“ und vervollständigt die Bedeutung „etwas in Angriff nehmen“. In „Pak dan eerst de ontwerpbespreking aan“ zeigt die Verbindung, welche Aufgabe bearbeitet werden soll.

die „die“ leitet hier den Relativsatz „die je teamgenoot blokkeert“ ein und bezieht sich auf „de ontwerpbespreking“. Es verbindet eine genannte Sache mit einer zusätzlichen Beschreibung.

teamgenoot „teamgenoot“ bedeutet hier „Teamkollege“ oder „Teamkollegin“ und bezeichnet die Person, deren Arbeit blockiert wird. Im Arbeitskontext nennt es eine Person aus demselben Team.

blokkeert „blokkeert“ bedeutet hier „blockiert“ und beschreibt, dass die Designbesprechung den Teamkollegen an etwas hindert. In „die je teamgenoot blokkeert“ steht es in einem Relativsatz, der die Besprechung näher erklärt.

snel „snel“ bedeutet hier „schnell“ und beschreibt, dass die Besprechung in kurzer Zeit abgeschlossen werden kann. In „die snel kunt afronden“ begründet die kurze Dauer, warum diese Aufgabe zuerst erledigt werden soll.

kunt „kunt“ bedeutet hier „kannst“ und drückt in „die snel kunt afronden“ die Möglichkeit oder Fähigkeit aus, die Besprechung schnell abzuschließen. Es steht zusammen mit dem Infinitiv „afronden“.

afronden „afronden“ bedeutet hier „abschließen“ und bezieht sich auf das vollständige Beenden der Designbesprechung. In „snel kunt afronden“ steht es nach „kunt“ und bezeichnet die auszuführende Handlung.

Daarna „Daarna“ bedeutet hier „danach“ und ordnet die Konzentration auf den Bericht zeitlich nach der vorherigen Aufgabe ein. Als Satzanfang verbindet es aufeinanderfolgende Arbeitsschritte.

kan „kan“ bedeutet hier „kann“ und drückt in „kan ik me op het verslag richten“ die Möglichkeit aus, sich dem Bericht zu widmen. Es steht vor der eigentlichen Handlung und gibt an, was anschließend möglich ist.

me „me“ bedeutet hier „mich“ und bezeichnet in „me op het verslag richten“ die Person, die ihre Aufmerksamkeit auf den Bericht richtet. Es ist Teil dieser reflexiven Wendung und bezieht sich auf die handelnde Person „ik“.

richten „richten“ trägt in „me op het verslag richten“ zusammen mit „me op“ die Bedeutung „sich auf etwas konzentrieren“. Das Muster zeigt, worauf die Aufmerksamkeit oder der Fokus gelenkt wird.

zonder „zonder“ bedeutet hier „ohne“ und leitet in „zonder iemand te onderbreken“ eine Handlung ein, die nicht stattfindet. Die Verbindung beschreibt, dass A sich auf den Bericht konzentrieren kann, ohne eine andere Person zu unterbrechen.

iemand „iemand“ bedeutet hier „jemanden“ und bezeichnet in „zonder iemand te onderbreken“ eine nicht näher bestimmte Person. Es wird verwendet, wenn die betroffene Person nicht genauer benannt wird.

te „te“ ist hier die Infinitivmarkierung in „te onderbreken“ und entspricht in dieser Konstruktion dem deutschen „zu“. Zusammen mit „zonder“ bildet es „zonder ... te ...“, um eine unterlassene Handlung auszudrücken.

onderbreken „onderbreken“ bedeutet hier „unterbrechen“ und bezeichnet die Handlung, die in „zonder iemand te onderbreken“ vermieden wird. Nach „te“ steht es als Infinitiv und nennt die nicht ausgeführte Handlung.

Afhankelijkheden „Afhankelijkheden“ bedeutet hier „Abhängigkeiten“ und bezeichnet Beziehungen zwischen Aufgaben oder Personen, die die Reihenfolge beeinflussen. In „Afhankelijkheden kunnen veranderen welke taak eerst moet worden gedaan“ sind sie der Grund für eine mögliche neue Priorität.

kunnen „kunnen“ bedeutet hier „können“ und drückt in „kunnen veranderen“ eine mögliche Veränderung aus. Es steht zusammen mit dem Infinitiv „veranderen“, der die mögliche Handlung nennt.

veranderen „veranderen“ bedeutet hier „verändern“ und beschreibt, dass Abhängigkeiten die Reihenfolge der Aufgaben beeinflussen können. In „kunnen veranderen“ steht es nach dem Modalverb und bezeichnet die mögliche Veränderung.

welke „welke“ bedeutet hier „welche“ und leitet in „welke taak eerst moet worden gedaan“ die Auswahl einer bestimmten Aufgabe ein. Es fragt nicht direkt, sondern steht hier in einem Satzteil über die Aufgabe mit erster Priorität.

taak „taak“ bedeutet hier „Aufgabe“ und bezeichnet den einzelnen Arbeitsschritt, der zuerst erledigt werden soll. In „welke taak ...“ wird nach der betreffenden Aufgabe innerhalb der Reihenfolge unterschieden.

moet „moet“ bedeutet hier „muss“ und zeigt in „moet worden gedaan“ die notwendige Bearbeitung der Aufgabe an. Es steht zusammen mit „worden gedaan“ und beschreibt, was erledigt werden soll.

worden „worden“ ist hier Teil der passiven Verbindung „worden gedaan“ und zeigt, dass die Aufgabe erledigt werden soll, ohne die ausführende Person zu nennen. Zusammen mit „moet“ beschreibt es eine notwendige Handlung an der Aufgabe.

gedaan „gedaan“ bedeutet hier „getan“ oder „erledigt“ und steht in der Verbindung „worden gedaan“. Diese Verbindung beschreibt, dass eine Aufgabe bearbeitet und abgeschlossen werden soll.

dringende „dringende“ bedeutet hier „dringende“ und beschreibt in „De dringende e-mail“ eine E-Mail mit hoher zeitlicher Priorität. Die Endung gehört zu dieser Form vor dem Nomen „e-mail“.

wachten „wachten“ bedeutet hier „warten“ und beschreibt in „kan wachten“ die Möglichkeit, die dringende E-Mail zunächst nicht zu bearbeiten. Es steht nach „kan“ als Handlung, die auf später verschoben werden kann.

tot „tot“ bedeutet hier „bis“ und markiert in „tot na het concept van het verslag“ den Zeitpunkt, bis zu dem die E-Mail warten kann. Es leitet eine zeitliche Grenze ein.

na „na“ bedeutet hier „nach“ und ordnet in „na het concept van het verslag“ eine Handlung zeitlich ein. Es zeigt, dass die E-Mail erst nach dem Berichtsentwurf bearbeitet werden soll.

concept „concept“ bedeutet hier „Entwurf“ und bezeichnet die vorläufige Fassung des Berichts. In „het concept van het verslag“ wird es als der Arbeitsschritt genannt, der vor der E-Mail abgeschlossen werden soll.

Bij „Bij“ bedeutet hier „bei“ und leitet in „Bij prioriteiten stellen“ den Bereich oder Vorgang ein, um den es geht. In dieser Verbindung entspricht es sinngemäß „beim Prioritätensetzen“.

prioriteiten „prioriteiten“ bedeutet hier „Prioritäten“ und bezeichnet die Rangfolge oder Wichtigkeit verschiedener Aufgaben. In „Bij prioriteiten stellen“ geht es um das Festlegen dieser Rangfolge.

stellen „stellen“ trägt in „prioriteiten stellen“ die Bedeutung „setzen“ oder „festlegen“. Die gesamte Verbindung bezeichnet das Bestimmen von Prioritäten und nicht das bloße physische Hinstellen.

gaat „gaat“ bedeutet hier zusammen mit „om“ „geht es“ und leitet in „gaat het om gevolgen“ das zentrale Thema ein. Diese Verbindung wird verwendet, um zu sagen, worauf es ankommt oder worüber etwas handelt.

om „om“ gehört hier zur festen Verbindung „gaat ... om“ und zeigt an, worum es inhaltlich geht. In „gaat het om gevolgen“ richtet sich die Aussage auf die Folgen.

gevolgen „gevolgen“ bedeutet hier „Folgen“ oder „Konsequenzen“ und bezeichnet die Ergebnisse, die eine Priorisierungsentscheidung haben kann. In „gaat het om gevolgen“ werden diese Ergebnisse als entscheidendes Kriterium genannt.

niet „niet“ bedeutet hier „nicht“ und verneint in „niet alleen om druk“ eine ausschließliche Orientierung am Druck. Zusammen mit „alleen“ begrenzt es die Aussage und öffnet sie für weitere Kriterien.

alleen „alleen“ bedeutet hier „nur“ und bildet mit „niet“ die Verbindung „niet alleen“, also „nicht nur“. Damit wird gesagt, dass beim Priorisieren mehr als der gefühlte Druck berücksichtigt werden soll.

druk „druk“ bedeutet hier „Druck“ und bezeichnet den empfundenen oder zeitlichen Druck, der eine Aufgabe dringend erscheinen lässt. In „niet alleen om druk“ wird er den weiterreichenden Konsequenzen gegenübergestellt.

Grammatikpunkte

houdt ... tegen

Je teamgenoot houdt je niet tegen.

Juh TEEM-chuh-NOOT haut juh niet TÄÄ-chuh(n).

Dein Teamkollege hält dich nicht auf.

Bei trennbaren Verben steht der abgetrennte Teil tegen am Satzende.

ervan afhankelijk zijn

De volgorde is ervan afhankelijk.

Duh WOL-chor-duh iss er-WAN af-HANG-uh-luk.

Die Reihenfolge hängt davon ab.

Bei einer Sache verwendet man ervan statt von + Sache.

Niederländisch Vokabeln

afhankelijk zijn van Phrase

af-HANG-uh-luk säin wan abhängig sein von ervan afhankelijk zijn

als anderen ervan afhankelijk zijn

belangrijk Adjektiv

buh-LANG-räik wichtig

ze lijken allemaal belangrijk

dringend Adjektiv

DRING-uhnt dringend

De e-mail is dringend.

impact Substantiv

IM-päkt Auswirkung

Maak onderscheid tussen urgentie en impact.

invloed hebben op Phrase

IN-wluut HÄB-buh(n) op Einfluss haben auf heeft invloed op

het verslag heeft invloed op de vergadering

onderscheid Substantiv

on-der-s-chäit Unterscheidung

Maak onderscheid tussen urgentie en impact.

ontwerpbespreking Substantiv

ont-WERP-buh-SPRÄÄ-king Designbesprechung

De ontwerpbespreking houdt ook een ander teamlid tegen.

taak Substantiv

taak Aufgabe taken

Ik heb vier taken.

urgentie Substantiv

ür-CHEN-tsi Dringlichkeit

Maak onderscheid tussen urgentie en impact.

vergadering Substantiv

wer-CHAA-duh-ring Besprechung

de vergadering met de klant

verslag Substantiv

wer-SLACH Bericht het verslag

Het verslag heeft meer impact.

volgorde Substantiv

WOL-chor-duh Reihenfolge

voordat je de volgorde kiest

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Reihenfolge

Antwort zeigen

volgorde

Aufgabe

Antwort zeigen

taken

Unterscheidung

Antwort zeigen

onderscheid

Auswirkung

Antwort zeigen

impact