Konstruktiver Umgang mit Widerstand im Workshop | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Über diese Lektion

Mit Konstruktiver Umgang mit Widerstand im Workshop übst du Gesprächsausdrücke, Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Quizfragen auf Niederländisch.

Dialog

Sommige deelnemers kunnen weerstand bieden omdat het onderwerp bestaande gewoonten ter discussie stelt.

SOM-mi-che DEEL-nee-mers KÜ-nen WEER-staant BII-den, om-DAT et ON-der-WÄRP be-STAAN-de che-WOHN-ten ter dis-KÜ-si STÄLT. Einige Teilnehmende könnten sich widersetzen, weil das Thema bestehende Gewohnheiten infrage stellt.

Weerstand ligt voor de hand als ze het gevoel hebben dat ze de schuld krijgen van beslissingen uit het verleden.

WEER-staant licht voor de HANT, als se et che-WUUL HÄ-ben dat se de S-CHÜLT KRÄI-chen wan beslissingen öit et wer-LEE-den. Widerstand ist wahrscheinlich, wenn sie sich für frühere Entscheidungen verantwortlich gemacht fühlen.

We zouden de sessie rond systemen moeten opbouwen in plaats van rond individuen.

We SAU-den de SÄS-si rond SIS-te-men MUU-ten OP-bau-wen in plaats wan rond in-di-wi-DÜ-en. Wir sollten die Sitzung auf Systeme statt auf Einzelpersonen ausrichten.

Dat vermindert de defensieve houding en nodigt uit tot een eerlijker gesprek.

Dat wer-MIN-dert de dee-fen-SII-we HAU-ding en NOH-dicht öit tot en EER-le-ker che-SPRÄK. Das verringert die Abwehrhaltung und lädt zu einer offeneren Diskussion ein.

Kunnen we voorbeelden opnemen waarin redelijke mensen van mening verschilden?

KÜ-nen we vor-BEEL-den OP-nee-men wa-RIN re-DEE-le-ke MENS-en wan MEE-ning wer-S-CHILL-den? Könnten wir Beispiele einbeziehen, bei denen vernünftige Menschen unterschiedlicher Meinung waren?

Die voorbeelden zouden de complexiteit laten zien zonder iemand als de slechterik neer te zetten.

DII vor-BEEL-den SAU-den de kom-plek-si-TÄIT LAA-ten SIIN SON-der II-mant als de S-LÄCH-te-rik NEER te SÄT-ten. Diese Beispiele würden die Komplexität zeigen, ohne jemanden zum Bösewicht zu machen.

Ik wil dat de deelnemers oefenen om op een constructieve manier van mening te verschillen.

Ik wil dat de DEEL-nee-mers OO-fen om op en kon-strük-TII-we ma-NIIR wan MEE-ning te wer-S-CHILL-en. Ich möchte, dass die Teilnehmenden üben, konstruktiv anderer Meinung zu sein.

Dan hebben we duidelijke regels nodig voor onderbouwing en toon.

Dan HÄ-ben we DÖI-de-le-ke REE-chels NOH-dicht voor ON-der-BAU-wing en TOHN. Dann brauchen wir klare Regeln für Belege und den Gesprächston.

Wort für Wort

Sommige „Sommige“ bedeutet hier „einige“ und bezeichnet einen Teil der Teilnehmenden. Es steht direkt vor einem Substantiv, zum Beispiel in „sommige deelnemers“, wenn nicht alle gemeint sind.

deelnemers „Deelnemers“ bezeichnet hier die Teilnehmenden des Workshops. Das Wort wird für Personen verwendet, die an etwas teilnehmen, zum Beispiel aan een workshop.

kunnen „Kunnen“ bedeutet hier „können“ und drückt zusammen mit „weerstand bieden“ eine mögliche Reaktion aus: „können Widerstand leisten“. In „Kunnen we voorbeelden opnemen?“ leitet es außerdem eine höfliche Frage oder einen Vorschlag ein.

weerstand „Weerstand“ bedeutet hier „Widerstand“, also eine ablehnende oder zurückhaltende Reaktion. In „weerstand bieden“ bildet es die feste Verbindung für „Widerstand leisten“; diese Verbindung passt etwa zu weerstand tegen een verandering.

bieden „Bieden“ bedeutet in „weerstand bieden“ nicht einfach „anbieten“, sondern trägt zusammen mit „weerstand“ die Bedeutung „Widerstand leisten“. Die wiederverwendbare Verbindung ist „weerstand bieden tegen iets“, wenn man den Gegenstand des Widerstands nennt.

omdat „Omdat“ leitet hier den Grund dafür ein, dass Teilnehmende Widerstand leisten: „weil“. Es verbindet einen Hauptsatz mit einem Begründungssatz, zum Beispiel „omdat het onderwerp ... stelt“.

het „Het“ ist hier der bestimmte Artikel vor „onderwerp“ und bedeutet „das“. Die Verbindung „het onderwerp“ bezeichnet ein bestimmtes Thema, über das bereits im Workshop gesprochen wird.

onderwerp „Onderwerp“ bedeutet hier „Thema“, nämlich den Inhalt der Sitzung. Es kann mit „het“ verwendet werden, wie in „het onderwerp“, und steht oft mit Verben wie bespreken oder behandelen.

bestaande „Bestaande“ bedeutet hier „bestehend“ und beschreibt „gewoonten“, die schon vorhanden sind. Es steht direkt vor dem Substantiv, zum Beispiel „bestaande regels“ für bereits vorhandene Regeln.

gewoonten „Gewoonten“ bedeutet „Gewohnheiten“ und bezeichnet hier die bisherigen Verhaltensweisen. Das Wort kann mit „bestaande“ verbunden werden, wenn man schon etablierte Gewohnheiten meint.

ter „Ter“ ist hier ein Bestandteil der festen Verbindung „ter discussie stellen“, die „zur Diskussion stellen“ bedeutet. Zusammen mit „discussie“ zeigt es, dass bestehende Gewohnheiten kritisch besprochen oder hinterfragt werden.

discussie „Discussie“ bedeutet hier „Diskussion“ und steht in der Verbindung „ter discussie stellen“ für das kritische Zur-Diskussion-Stellen eines Themas. Die Verbindung „iets ter discussie stellen“ verwendet man, wenn man die Gültigkeit oder Angemessenheit von etwas prüfen will.

stelt „Stelt“ bedeutet hier zusammen mit „ter discussie“ „stellt zur Diskussion“ und bezieht sich auf „het onderwerp“. Die wiederverwendbare Struktur ist „iets ter discussie stellen“, wenn etwas kritisch geprüft werden soll.

ligt „Ligt“ bedeutet in der festen Wendung „ligt voor de hand“ wörtlich „liegt“, die ganze Wendung bedeutet hier jedoch „liegt auf der Hand“ beziehungsweise „ist wahrscheinlich“. Die Verbindung „dat ligt voor de hand“ verwendet man, wenn eine Schlussfolgerung naheliegend ist.

voor „Voor“ ist hier zusammen mit „ligt“ und „de hand“ Teil der festen Wendung „ligt voor de hand“. Die ganze Verbindung bedeutet „liegt auf der Hand“; sie wird verwendet, wenn etwas offensichtlich oder naheliegend ist.

de „De“ ist hier der bestimmte Artikel vor „hand“ in der festen Wendung „ligt voor de hand“. In dieser Verbindung trägt der Artikel nicht allein die Bedeutung „der“, sondern gehört zur gesamten Wendung für etwas Naheliegendes.

hand „Hand“ bedeutet wörtlich „Hand“, steht hier aber in der festen Wendung „ligt voor de hand“. „Ligt voor de hand“ bedeutet „liegt auf der Hand“ und passt zu einer naheliegenden Erklärung oder Schlussfolgerung.

als „Als“ bedeutet hier „wenn“ oder „falls“ und leitet die Bedingung für wahrscheinlichen Widerstand ein. Es kann einen Bedingungssatz einführen, zum Beispiel „als ze het gevoel hebben dat ...“.

ze „Ze“ bedeutet hier „sie“ und bezieht sich auf die Teilnehmenden. Die Form wird in einem Satz wie „als ze het gevoel hebben“ verwendet, wenn man über diese Personen spricht, ohne das Substantiv zu wiederholen.

gevoel „Gevoel“ bedeutet hier „Gefühl“ und steht in „het gevoel hebben dat“ für den Eindruck oder die Wahrnehmung, dass etwas der Fall ist. Die wiederverwendbare Struktur ist „het gevoel hebben dat ...“, wenn jemand einen bestimmten Eindruck beschreibt.

hebben „Hebben“ bedeutet hier „haben“ und bildet mit „het gevoel“ die Verbindung „het gevoel hebben dat“, also „das Gefühl haben, dass“. Diese Struktur wird verwendet, um eine persönliche Wahrnehmung oder einen Eindruck auszudrücken.

dat „Dat“ leitet hier den Inhalt des Gefühls ein: „dass sie die Schuld bekommen“. Nach „het gevoel hebben“ folgt häufig „dat“ mit dem beschriebenen Eindruck, zum Beispiel „ik heb het gevoel dat ...“.

schuld „Schuld“ bedeutet hier „Schuld“ im Sinn von Verantwortlichkeit für eine negative Entscheidung oder Folge. In der Verbindung „de schuld krijgen“ geht es darum, für etwas verantwortlich gemacht zu werden.

krijgen „Krijgen“ bedeutet in „de schuld krijgen“ nicht einfach „bekommen“, sondern bezeichnet, dass jemand die Schuld zugeschrieben bekommt. Die feste Verbindung „de schuld krijgen van iets“ wird verwendet, wenn die zugeschriebene Ursache genannt wird.

van „Van“ bedeutet hier „von“ und verbindet „de schuld krijgen“ mit dem, wofür jemand verantwortlich gemacht wird. Die Struktur „de schuld krijgen van beslissingen“ nennt also den Gegenstand der Schuldzuweisung.

beslissingen „Beslissingen“ bedeutet „Entscheidungen“ und bezeichnet hier frühere Entscheidungen. Das Wort kann mit „over“ oder einer Zeitangabe verbunden werden, während hier „beslissingen uit het verleden“ Entscheidungen aus der Vergangenheit nennt.

uit „Uit“ bedeutet hier „aus“ und verbindet „beslissingen“ mit „het verleden“. In „uit het verleden“ bezeichnet es die Herkunft aus einer früheren Zeit; dieselbe Präposition erscheint in anderer Funktion in „nodigt uit“.

verleden „Verleden“ bedeutet hier „Vergangenheit“ und steht in „uit het verleden“ für eine frühere Zeit. Die Verbindung „uit het verleden“ wird verwendet, wenn etwas aus früheren Ereignissen oder Zeiten stammt.

We „We“ bedeutet „wir“ und bezeichnet die beiden Kolleginnen oder Kollegen, die den Workshop planen. Es steht als Subjekt vor dem Verb, zum Beispiel in „We zouden ... moeten opbouwen“.

zouden „Zouden“ drückt hier zusammen mit „moeten“ einen vorsichtigen Vorschlag oder eine Empfehlung aus: „sollten“. Die Struktur „we zouden ... moeten“ eignet sich, wenn man eine gemeinsame Handlung höflich vorschlägt.

sessie „Sessie“ bedeutet hier „Sitzung“ und bezeichnet den geplanten Workshop-Abschnitt. Man kann das Wort mit „de“ verwenden, wie in „de sessie“, und mit Verben wie voorbereiden oder opbouwen verbinden.

rond „Rond“ bedeutet hier „um ... herum“ und beschreibt, worauf die Sitzung inhaltlich ausgerichtet wird. Die Struktur „iets rond systemen opbouwen“ kann verwendet werden, wenn man eine Sitzung oder Diskussion um ein Thema herum gestaltet.

systemen „Systemen“ bedeutet „Systeme“ und bezeichnet hier die Strukturen, auf die sich die Sitzung konzentrieren soll. Das Wort kann nach „rond“ stehen, wenn ein Inhalt um bestimmte Systeme herum aufgebaut wird.

moeten „Moeten“ bedeutet hier zusammen mit „zouden“ „sollten“ und macht den Vorschlag für die Gestaltung der Sitzung aus. Die Struktur „zouden ... moeten opbouwen“ verbindet eine vorsichtige Empfehlung mit der geplanten Handlung.

opbouwen „Opbouwen“ bedeutet hier „aufbauen“ und beschreibt, wie die Sitzung inhaltlich gestaltet werden soll. Das trennbare Verb steht in „rond systemen moeten opbouwen“ als Infinitiv am Satzende; man kann auch eine sessie rond een thema opbouwen.

in „In“ bedeutet hier „in“ und ist Bestandteil der festen Verbindung „in plaats van“, die „statt“ oder „anstatt“ bedeutet. Diese Verbindung stellt zwei Möglichkeiten gegenüber, hier Systeme und Individuen.

plaats „Plaats“ bedeutet in „in plaats van“ nicht einfach einen physischen Platz, sondern ist Teil der Verbindung für „statt“. Die Struktur „in plaats van individuen“ bezeichnet die Alternative, die nicht im Mittelpunkt stehen soll.

individuen „Individuen“ bedeutet „Individuen“ und bezeichnet hier einzelne Personen im Gegensatz zu Systemen. Es steht nach „in plaats van“, wenn man ausdrücken möchte, dass nicht einzelne Menschen, sondern ein übergeordnetes System betrachtet wird.

vermindert „Vermindert“ bedeutet hier „verringert“ und beschreibt die Wirkung der systemorientierten Gestaltung auf die defensive Haltung. Die Struktur „iets vermindert iets“ wird verwendet, wenn eine Maßnahme die Stärke oder das Ausmaß von etwas reduziert.

defensieve „Defensieve“ bedeutet hier „defensive“ und beschreibt die „houding“, also die Haltung der Teilnehmenden. Es steht vor einem Substantiv, zum Beispiel „een defensieve houding“, wenn jemand sich gegen Kritik oder Vorwürfe schützt.

houding „Houding“ bedeutet hier „Haltung“ und meint die defensive Reaktionsweise gegenüber dem Thema. Das Wort kann mit Adjektiven wie „defensieve“ verbunden werden, um eine bestimmte Einstellung oder Reaktion zu beschreiben.

en „En“ bedeutet „und“ und verbindet hier zwei Wirkungen: „vermindert“ und „nodigt uit“. Es verbindet gleichartige Satzteile oder Aussagen, zum Beispiel zwei Folgen einer Workshop-Gestaltung.

nodigt „Nodigt“ bedeutet hier zusammen mit „uit“ „lädt ein“ und beschreibt, dass die Gestaltung zu einer offenen Diskussion ermutigt. Die Struktur „iets nodigt uit tot iets“ nennt eine Maßnahme und die Handlung, zu der sie ermutigt.

tot „Tot“ bedeutet hier „zu“ und gehört zur Struktur „nodigt uit tot een gesprek“. Damit wird die Handlung oder das Ergebnis genannt, zu dem etwas einlädt, hier ein Gespräch.

een „Een“ ist hier der unbestimmte Artikel vor „eerlijker gesprek“ und bedeutet „ein“. Die Verbindung „een gesprek“ bezeichnet ein Gespräch, ohne es als bereits bestimmtes einzelnes Gespräch näher festzulegen.

eerlijker „Eerlijker“ bedeutet hier „ehrlicher“ und beschreibt das gewünschte Gespräch im Vergleich zu einer weniger offenen Diskussion. Es steht vor „gesprek“ und kann verwendet werden, wenn eine Kommunikation offener oder wahrhaftiger werden soll.

gesprek „Gesprek“ bedeutet hier „Gespräch“ und bezeichnet die offene Diskussion, zu der die Workshop-Gestaltung einlädt. Eine häufige Verbindung ist „een gesprek voeren“, wenn man ein Gespräch führt.

voorbeelden „Voorbeelden“ bedeutet „Beispiele“ und bezeichnet hier konkrete Fälle, in denen vernünftige Menschen unterschiedlicher Meinung waren. Das Wort kann mit Verben wie „opnemen“ verbunden werden, wenn Beispiele in ein Programm, einen Text oder eine Sitzung integriert werden.

opnemen „Opnemen“ bedeutet hier „aufnehmen“ oder „einbeziehen“ und beschreibt die Integration von Beispielen in die Sitzung. Die Struktur „voorbeelden opnemen“ verwendet man, wenn Beispiele Teil eines Textes, einer Präsentation oder eines Workshops werden sollen.

waarin „Waarin“ bedeutet hier „in denen“ und bezieht sich auf die Beispiele, in denen Menschen unterschiedlicher Meinung waren. Es verbindet ein Bezugswort mit einem Relativsatz, zum Beispiel „situaties waarin ...“ für Situationen, in denen etwas geschieht.

redelijke „Redelijke“ bedeutet hier „vernünftige“ und beschreibt „mensen“, deren unterschiedliche Meinungen nicht als irrational dargestellt werden. Es steht vor dem Substantiv, zum Beispiel „redelijke mensen“ oder „redelijke argumenten“.

mensen „Mensen“ bedeutet „Menschen“ und bezeichnet hier die Personen in den Beispielen. Es kann mit einem beschreibenden Adjektiv verbunden werden, wie in „redelijke mensen“.

mening „Mening“ bedeutet „Meinung“ und steht in der festen Verbindung „van mening verschillen“ für unterschiedliche Ansichten. Die Struktur „van mening verschillen“ verwendet man, wenn Personen in einer Sache nicht derselben Ansicht sind.

verschilden „Verschilden“ bedeutet hier zusammen mit „van mening“ „unterschiedlicher Meinung waren“. In „waarin redelijke mensen van mening verschilden“ beschreibt es, dass die Personen in den Beispielen verschiedene Ansichten hatten.

Die „Die“ bedeutet hier „diese“ und verweist auf die zuvor genannten Beispiele. Die Verbindung „die voorbeelden“ verwendet man, um bereits erwähnte Beispiele erneut aufzugreifen.

complexiteit „Complexiteit“ bedeutet „Komplexität“ und bezeichnet hier die Vielschichtigkeit der behandelten Situationen. Das Wort kann mit Verben wie „laten zien“ verbunden werden, wenn eine Darstellung diese Vielschichtigkeit sichtbar macht.

laten „Laten“ bedeutet hier zusammen mit „zien“ „zeigen lassen“ beziehungsweise „sichtbar machen“. Die Struktur „iets laten zien“ verwendet man, wenn etwas eine Eigenschaft oder Information erkennbar macht.

zien „Zien“ bedeutet hier zusammen mit „laten“ „zeigen“ und nicht einfach „sehen“: „de complexiteit laten zien“. Die wiederverwendbare Struktur „iets laten zien“ bedeutet, eine Sache sichtbar oder verständlich zu machen.

zonder „Zonder“ bedeutet „ohne“ und leitet hier die Handlung ein, die nicht geschehen soll: jemanden zum Bösewicht machen. Es kann mit einem Substantiv oder einer Infinitivgruppe stehen, zum Beispiel „zonder iemand te beschuldigen“.

iemand „Iemand“ bedeutet „jemand“ und bezeichnet hier eine nicht näher bestimmte Person, die nicht als Bösewicht dargestellt werden soll. Das Wort steht in „iemand als de slechterik neerzetten“ als betroffene Person der Darstellung.

slechterik „Slechterik“ bedeutet hier „Bösewicht“ und bezeichnet eine Person, die in einer Geschichte oder Darstellung als eindeutig schlecht dargestellt wird. In „iemand als de slechterik neerzetten“ wird jemand auf diese Rolle festgelegt.

neer „Neer“ ist hier die Verbpartikel in „neerzetten“ und gehört zur ganzen Verbindung „iemand als de slechterik neerzetten“. Die gesamte Verbindung bedeutet, jemanden als Bösewicht darzustellen; „neer“ allein trägt diese Bedeutung nicht vollständig.

te „Te“ leitet hier den Infinitiv „zetten“ nach „zonder“ ein und gehört zur Struktur „zonder iemand ... neer te zetten“. Die Verbindung bedeutet „ohne jemanden als ... darzustellen“.

zetten „Zetten“ bildet zusammen mit „neer“ das Verb „neerzetten“ und bedeutet hier in „iemand als de slechterik neerzetten“ „jemanden als etwas darstellen“. Die Struktur „iemand als iets neerzetten“ nennt eine Person und die Rolle oder Bewertung, die man ihr zuschreibt.

Ik „Ik“ bedeutet „ich“ und bezeichnet die sprechende Person. Es steht als Subjekt in „Ik wil dat ...“, wenn jemand einen eigenen Wunsch oder eine Absicht ausdrückt.

wil „Wil“ bedeutet hier „will“ oder höflicher „möchte“ und drückt den Wunsch der sprechenden Person aus. Die Struktur „ik wil dat ...“ leitet einen gewünschten Sachverhalt ein, hier dass die Teilnehmenden üben.

oefenen „Oefenen“ bedeutet hier „üben“ und beschreibt die gewünschte Tätigkeit der Teilnehmenden. Es steht nach „dat de deelnemers“ in der Struktur „dat ... oefenen om ...“, die ein Ziel oder eine zu trainierende Handlung nennt.

om „Om“ leitet hier zusammen mit „te“ die Infinitivgruppe „om ... te verschillen“ ein. Diese Struktur beschreibt, was die Teilnehmenden üben sollen, nämlich auf konstruktive Weise unterschiedlicher Meinung zu sein.

op „Op“ ist hier zusammen mit „een constructieve manier“ Teil der Verbindung „op een constructieve manier“, also „auf konstruktive Weise“. Die Struktur „op een ... manier“ beschreibt, wie eine Handlung ausgeführt wird.

constructieve „Constructieve“ bedeutet hier „konstruktive“ und beschreibt die Art und Weise, wie die Teilnehmenden unterschiedlicher Meinung sein sollen. Es steht vor „manier“ in der Verbindung „op een constructieve manier“.

manier „Manier“ bedeutet hier „Art“ oder „Weise“ und steht in „op een constructieve manier“ für die Art der Kommunikation. Die Struktur „op een ... manier“ kann mit einem passenden Adjektiv ergänzt werden, um die Ausführung einer Handlung zu beschreiben.

verschillen „Verschillen“ bedeutet hier zusammen mit „van mening“ „unterschiedlicher Meinung sein“. Die Struktur „van mening verschillen“ wird verwendet, wenn man eine Meinungsverschiedenheit ausdrückt, ohne die Personen als Gegner darzustellen.

Dan „Dan“ bedeutet hier „dann“ und knüpft die benötigten Regeln an die zuvor genannte Übung an. Es kann am Satzanfang stehen, um eine Folge oder Konsequenz einzuleiten, wie in „Dan hebben we ... nodig“.

duidelijke „Duidelijke“ bedeutet hier „klare“ und beschreibt Regeln, die verständlich und eindeutig sein sollen. Es steht vor dem Substantiv „regels“, zum Beispiel in „duidelijke instructies“ für klar formulierte Anweisungen.

regels „Regels“ bedeutet „Regeln“ und bezeichnet hier Vorgaben für Belege und den Gesprächston. Das Wort kann mit „voor“ verbunden werden, um den Bereich zu nennen, für den die Regeln gelten.

nodig „Nodig“ bedeutet hier „nötig“ oder „benötigt“ und steht in „hebben we ... nodig“ für etwas, das erforderlich ist. Die wiederverwendbare Struktur ist „iets nodig hebben“, zum Beispiel „duidelijke regels nodig hebben“.

onderbouwing „Onderbouwing“ bedeutet hier „Begründung“ oder „Belege“ und bezeichnet die Grundlage, mit der Aussagen im Workshop gestützt werden. In „regels voor onderbouwing“ geht es um Regeln dafür, wie Behauptungen oder Meinungen begründet werden.

toon „Toon“ bedeutet hier „Ton“ und bezieht sich auf die Art, wie im Gespräch gesprochen wird. Die Verbindung „de toon van een gesprek“ kann verwendet werden, wenn man die kommunikative Wirkung oder Haltung einer Unterhaltung beschreibt.

Grammatikpunkte

in plaats van + zelfstandig naamwoord

in plaats van individuen

in plaats wan in-di-wi-DÜ-en

statt Einzelpersonen

„in plaats van“ steht vor einem Substantiv und bedeutet „statt“.

bijvoeglijk naamwoord met -e

een defensieve houding

en dee-fen-SII-we HAU-ding

eine abwehrende Haltung

Vor einem Substantiv erhält das Adjektiv hier die Endung -e.

Niederländisch Vokabeln

beslissingen Substantiv

be-SLISS-ingen Entscheidungen

beslissingen uit het verleden

bestaande Adjektiv

be-STAAN-de bestehend

bestaande gewoonten

de schuld krijgen Phrase

de S-CHÜLT KRÄI-chen die Schuld bekommen

Ze krijgen de schuld van beslissingen uit het verleden.

deelnemers Substantiv

DEEL-nee-mers Teilnehmende

Sommige deelnemers kunnen weerstand bieden.

gewoonten Substantiv

che-WOHN-ten Gewohnheiten

bestaande gewoonten

het gevoel hebben Phrase

et che-WUUL HÄ-ben das Gefühl haben

Als ze het gevoel hebben dat ze de schuld krijgen.

het verleden Substantiv

et wer-LEE-den die Vergangenheit

beslissingen uit het verleden

ligt voor de hand Phrase

licht voor de HANT liegt nahe

Weerstand ligt voor de hand.

onderwerp Substantiv

ON-der-WÄRP Thema

Het onderwerp stelt bestaande gewoonten ter discussie.

sessie Substantiv

SÄS-si Sitzung

We zouden de sessie rond systemen moeten opbouwen.

ter discussie stellen Phrase

ter dis-KÜ-si STÄL-len infrage stellen

Het onderwerp stelt bestaande gewoonten ter discussie.

weerstand bieden Phrase

WEER-staant BII-den Widerstand leisten

Sommige deelnemers kunnen weerstand bieden omdat het onderwerp bestaande gewoonten ter discussie stelt.

Quiz

Rechtschreibung

Tippe auf die Buchstaben, um das Wort zu buchstabieren.

Thema

Antwort zeigen

onderwerp

bestehend

Antwort zeigen

bestaande

Gewohnheiten

Antwort zeigen

gewoonten

Teilnehmende

Antwort zeigen

deelnemers