Evaluation über Zufriedenheitswerte hinaus | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Na de workshop hebben we meer nodig dan alleen tevredenheidsscores.

   Nach dem Workshop brauchen wir mehr als Zufriedenheitswerte.

   Na de

   nach dem

   workshop

   Workshop

   hebben … nodig

   brauchen

   meer … dan

   mehr als

   alleen

   nur

   tevredenheidsscores

   Zufriedenheitswerte

   Ausführliche Erklärung

   Na de bedeutet hier „nach dem“ und steht vor dem Zeitpunkt oder Ereignis, auf das Bezug genommen wird. na ist eine Präposition; de ist hier der bestimmte Artikel vor workshop. Beispiel: na de les – „nach dem Unterricht“. workshop bezeichnet hier einen Workshop. Das Wort wird im Niederländischen als Substantiv mit dem Artikel de verwendet. Beispiel: De workshop begint om negen uur. – „Der Workshop beginnt um neun Uhr.“ hebben ... nodig ist eine wichtige niederländische Konstruktion für „brauchen“. Das Verb hebben steht hier in der Gegenwartsform bei we; die feste Verbindung wird durch nodig ergänzt. Das Muster lautet: iemand heeft ... nodig für eine einzelne Person und wij/we hebben ... nodig für mehrere Personen. Beispiel: We hebben meer tijd nodig. – „Wir brauchen mehr Zeit.“ meer bedeutet hier „mehr“ und zeigt einen Vergleich mit einer größeren Menge oder einem zusätzlichen Umfang an. Die Vergleichsstruktur meer dan entspricht „mehr als“. Beispiel: Zij heeft meer ervaring dan ik. – „Sie hat mehr Erfahrung als ich.“ alleen schränkt die Aussage auf das unmittelbar genannte Element ein und bedeutet hier „nur“. Zusammen mit meer dan macht es deutlich, dass nicht ausschließlich dieses eine Element genügt. Beispiel: We nemen alleen water mee. – „Wir nehmen nur Wasser mit.“ tevredenheidsscores bezeichnet Zufriedenheitswerte beziehungsweise Bewertungen der Zufriedenheit. Das Wort ist ein Plural; die Singularform ist tevredenheidsscore. Es ist eine Zusammensetzung aus tevredenheid („Zufriedenheit“) und score („Wert“ oder „Punktzahl“). Beispiel: De tevredenheidsscore is hoog. – „Der Zufriedenheitswert ist hoch.“ Zusammengesetzt ergibt der Satz: Na de workshop setzt den zeitlichen Rahmen, hebben we ... nodig sagt aus, was wir brauchen, und meer dan alleen tevredenheidsscores bezeichnet den benötigten Umfang: Nach dem Workshop brauchen wir mehr als nur Zufriedenheitswerte.

2. We zouden moeten meten of de deelnemers de methode later toepassen.

   Wir sollten messen, ob die Teilnehmenden die Methode später anwenden.

   We

   wir

   zouden moeten

   sollten

   meten

   messen

   of

   ob

   deelnemers

   Teilnehmende

   methode

   Methode

   later

   später

   toepassen

   anwenden

   Ausführliche Erklärung

   We bedeutet hier „wir“ und bezeichnet die sprechende Gruppe. Die Form ist die niederländische 1. Person Plural des Personalpronomens. Beispiel: We werken samen. – „Wir arbeiten zusammen.“ zouden moeten bildet hier die zurückhaltende Empfehlung „sollten“. zouden ist die Form von zullen, die in dieser Konstruktion eine nicht unmittelbar behauptete Empfehlung oder geplante Möglichkeit ausdrücken kann; moeten steht als Infinitiv und trägt die Bedeutung „müssen/sollen“. Zusammen ergibt sich hier nicht einfach eine sichere Notwendigkeit, sondern „sollten“. Beispiel: We zouden moeten wachten. – „Wir sollten warten.“ meten bedeutet hier „messen“, also etwas systematisch bestimmen oder erfassen. Es ist der Infinitiv und folgt auf moeten; nach einem Modalverb steht im Niederländischen der folgende verbale Inhalt typischerweise im Infinitiv. Beispiel: We moeten de resultaten meten. – „Wir müssen die Ergebnisse messen.“ of leitet hier einen indirekten Fragesatz mit der Bedeutung „ob“ ein. Es verbindet die Handlung des Messens mit der zu prüfenden Frage. Im folgenden Nebensatz steht toepassen am Ende: of ... toepassen – „ob ... anwenden“. deelnemers bedeutet „Teilnehmende“ oder „Teilnehmer“ und steht im Plural. Die Singularform ist deelnemer; der Plural wird mit -s gebildet. Der bestimmte Artikel de passt hier zum Plural. Beispiel: De deelnemers luisteren. – „Die Teilnehmenden hören zu.“ methode bedeutet „Methode“ und steht hier mit dem bestimmten Artikel de: de methode. Der Plural lautet methoden. Beispiel: Deze methode werkt goed. – „Diese Methode funktioniert gut.“ later bedeutet „später“ und bezeichnet einen späteren Zeitpunkt. Es ist hier ein Adverb und verändert seine Form nicht wegen des Subjekts. Beispiel: We bespreken het later. – „Wir besprechen es später.“ 'toepassen bedeutet „anwenden“ oder „einsetzen“, hier bezogen auf de methode. Es ist ein Infinitiv; in deelnemers ... toepassen sind die Teilnehmenden diejenigen, die die Methode anwenden. Beispiel: Zij passen de methode toe. – „Sie wenden die Methode an.“ In diesem Hauptsatz erscheint die trennbare Verbindung als passen ... toe; der hier beobachtete Infinitiv lautet jedoch vollständig toepassen`. Zusammengesetzt bedeutet der Satz: We zouden moeten meten – „Wir sollten messen“ – und of de deelnemers de methode later toepassen – „ob die Teilnehmenden die Methode später anwenden“. Insgesamt: „Wir sollten messen, ob die Teilnehmenden die Methode später anwenden.“ Der Nebensatz macht deutlich, was gemessen beziehungsweise überprüft werden soll.

3. De toepassing is moeilijker te meten, maar wel belangrijker.

   Die Anwendung ist schwerer zu messen, aber sie ist wichtiger.

   toepassing

   Anwendung

   moeilijker

   schwieriger

   meten

   messen

   maar wel

   aber durchaus

   belangrijker

   wichtiger

   Ausführliche Erklärung

   toepassing bedeutet hier „Anwendung“ oder „Umsetzung“ und ist ein Substantiv. Es gehört zum Verb toepassen („anwenden“); die Form toepassing bezeichnet den Vorgang bzw. das Ergebnis der Anwendung. Beispiel: De toepassing van de methode duurt lang. – „Die Anwendung der Methode dauert lange.“ moeilijker bedeutet „schwieriger“ und ist die Vergleichsform von moeilijk („schwierig“): moeilijk – moeilijker – het moeilijkst. Das Suffix -er vergleicht hier die Schwierigkeit mit einem anderen, aus dem Kontext erschließbaren Maßstab. Beispiel: Deze oefening is moeilijker. – „Diese Übung ist schwieriger.“ te meten besteht aus te und dem Infinitiv meten („messen“). Nach te steht hier der Infinitiv; die Verbindung bedeutet „zu messen“. Im Satz beschreibt sie, worin die Anwendung schwieriger ist: Sie ist schwieriger zu messen. Beispiel: Het resultaat is makkelijk te meten. – „Das Ergebnis ist leicht zu messen.“ maar wel leitet den Gegensatz ein. maar bedeutet „aber“; wel bestätigt den folgenden positiven Vergleich trotz des vorher genannten Gegensatzes und entspricht hier etwa „doch“ oder „durchaus“. Die beiden Wörter bilden in diesem Satz keine feste untrennbare Einheit, sondern verbinden den Gegensatz mit der bejahenden Hervorhebung. Beispiel: Het is duur, maar wel nuttig. – „Es ist teuer, aber durchaus nützlich.“ belangrijker bedeutet „wichtiger“ und ist die Vergleichsform von belangrijk („wichtig“): belangrijk – belangrijker – het belangrijkst. Auch hier vergleicht -er die Wichtigkeit mit einem Kontextmaßstab. Das Subjekt bleibt dasselbe wie im ersten Teil: de toepassing. Beispiel: Deze stap is belangrijker. – „Dieser Schritt ist wichtiger.“ Zusammen ergibt De toepassing is moeilijker te meten die Aussage „Die Anwendung ist schwieriger zu messen“. maar wel belangrijker setzt dazu einen positiven Kontrast: „aber sie ist wichtiger“. Das niederländische is vor moeilijker wird beim zweiten gleichartigen Prädikat nicht wiederholt; die feste Übersetzung macht die Bedeutung als „aber sie ist wichtiger“ ausdrücklich. Insgesamt lautet der Satz daher: „Die Anwendung ist schwerer zu messen, aber sie ist wichtiger.“

4. We zouden na de uitvoering om korte reflectienotities kunnen vragen.

   Wir könnten nach der Umsetzung um kurze Reflexionsnotizen bitten.

   We zouden

   wir würden

   na

   nach

   uitvoering

   Umsetzung

   korte

   kurz

   reflectienotities

   Reflexionsnotizen

   kunnen

   können

   vragen

   bitten

   Ausführliche Erklärung

   We zouden: we bedeutet hier „wir“. zouden ist die Form von zullen, die in dieser Konstruktion eine nicht als sicher dargestellte Möglichkeit oder einen Vorschlag ausdrückt. Das Muster we zouden ... kunnen ... entspricht hier „wir könnten ...“. Beispiel: We zouden morgen kunnen beginnen. – „Wir könnten morgen anfangen.“ na: Das ist die Präposition „nach“. Sie steht hier vor einem Zeitpunkt oder Ereignis: na de uitvoering bedeutet „nach der Umsetzung“. Beispiel: na de vergadering – „nach der Besprechung“. uitvoering: Das bedeutet hier „Umsetzung“ oder „Durchführung“. Das Wort kann je nach Zusammenhang auch eine Aufführung bezeichnen; die feste Übersetzung legt hier jedoch die Bedeutung „Umsetzung“ fest. de uitvoering enthält den bestimmten Artikel de; der Artikel gehört nicht zum Substantiv selbst. Beispiel: Na de uitvoering bespreken we het resultaat. – „Nach der Umsetzung besprechen wir das Ergebnis.“ korte: Das ist die attributive Form von kort („kurz“). Vor dem Plural reflectienotities steht hier die Endung -e: korte .... Beispiel: korte antwoorden – „kurze Antworten“. Die Endung gehört zum Adjektiv korte, nicht zum folgenden Substantiv. reflectienotities: Das ist der Plural von reflectienotitie und bedeutet „Reflexionsnotizen“. Das Kompositum verbindet reflectie („Reflexion“) mit notitie („Notiz“). Beispiel: Ik maak reflectienotities. – „Ich mache Reflexionsnotizen.“ kunnen: Als Modalverb bedeutet es hier „können“ und drückt zusammen mit zouden eine mögliche Handlung aus. Das Modalverb steht mit einem weiteren Verb im Infinitiv; hier folgt vragen. Beispiel: We kunnen wachten. – „Wir können warten.“ vragen: Der Infinitiv bedeutet „fragen“ oder in der Verbindung om ... vragen „um etwas bitten“. In om korte reflectienotities vragen ist om Teil dieser Konstruktion: Man bittet um die genannten Notizen. Beispiel: Zij vraagt om hulp. – „Sie bittet um Hilfe.“ Zusammengesetzt ergibt We zouden ... kunnen vragen „Wir könnten ... bitten“. na de uitvoering legt fest, dass dies nach der Umsetzung geschehen würde, und om korte reflectienotities bezeichnet das, worum gebeten würde. Die ganze Äußerung bedeutet daher: „Wir könnten nach der Umsetzung um kurze Reflexionsnotizen bitten.“

5. Daarmee zouden we zien wat er veranderd is en wat moeilijk bleef.

   Das würde zeigen, was sich verändert hat und was schwierig blieb.

   Daarmee

   damit

   zouden we

   wir würden

   zien

   sehen

   veranderd

   verändert

   moeilijk

   schwierig

   bleef

   blieb

   Ausführliche Erklärung

   Daarmee bedeutet hier „damit“ beziehungsweise „dadurch“: Es bezeichnet das Mittel, mit dem etwas sichtbar oder erkennbar werden soll. Die genaue sachliche Referenz wird im festen Satz nicht ausdrücklich benannt; die Übersetzung fasst den Ausdruck als „das“ auf. zouden we verbindet das Hilfsverb zouden mit dem Pronomen we („wir“). Zouden ist die Vergangenheitsform von zullen und wird hier als Konditional gebraucht; zusammen mit einem Infinitiv drückt es „würden …“ aus. Das Pronomen we ist die Subjektform für „wir“; die Form ist nicht nach Geschlecht unterschieden. zien ist der Infinitiv „sehen“. Nach zouden steht der Infinitiv: we zouden zien = „wir würden sehen“. Beispiel: We zouden het verschil zien. – „Wir würden den Unterschied sehen.“ veranderd ist das Partizip von veranderen („verändern“). In wat er veranderd is bildet es zusammen mit is eine abgeschlossene Form: „was sich verändert hat“. Das Partizip bezeichnet hier also eine bereits eingetretene Veränderung; is gehört zur Form, obwohl es nicht in diesem Phraseneintrag steht. moeilijk ist ein beschreibendes Adjektiv und bedeutet hier „schwierig“. Es steht in wat moeilijk bleef prädikativ und beschreibt, dass etwas schwierig blieb. Das Adjektiv bleibt dabei in dieser Verwendung unverändert. Beispiel: De oefening bleef moeilijk. – „Die Übung blieb schwierig.“ bleef ist die Vergangenheitsform von blijven („bleiben“). Es bezeichnet hier das Fortbestehen eines Zustands: Etwas war weiterhin schwierig. Die Form ist Singular im Präteritum; der Plural lautet bleven. Beispiel: Het probleem bleef bestaan. – „Das Problem blieb bestehen.“ Zusammengesetzt ergibt Daarmee zouden we zien den Sinn „Damit würden wir sehen“ beziehungsweise in der festen Übersetzung „Das würde zeigen“. Danach folgen zwei mit wat eingeleitete Inhalte: wat er veranderd is („was sich verändert hat“) und wat moeilijk bleef („was schwierig blieb“). en verbindet diese beiden Punkte. Der ganze Satz bedeutet daher: „Damit würden wir sehen, was sich verändert hat und was schwierig blieb.“

6. Het levert ons ook materiaal op om de volgende sessie te verbeteren.

   Außerdem liefert es uns Material, um die nächste Sitzung zu verbessern.

   Het

   es

   levert … op

   liefert; bringt ein

   ons

   uns

   ook

   auch; außerdem

   materiaal

   Material

   om … te

   um … zu

   volgende

   nächste

   sessie

   Sitzung

   verbeteren

   verbessern

   Ausführliche Erklärung

   Het ist hier das niederländische Personalpronomen der dritten Person Singular; die feste Übersetzung gibt dafür „es“ an. Seine konkrete Referenz wird in diesem Satz nicht näher benannt. Bei einem sächlichen Singular steht het; zum Vergleich steht für eine bestimmte Person oder Sache je nach grammatischer Form oft hij oder zij/ze, aber diese Formen sind nicht austauschbar. levert ... op gehört zum trennbaren Verb opleveren. In diesem Satz steht die gebeugte Form levert an zweiter Stelle, während der abgetrennte Teil op am Ende des Hauptsatzes vor der anschließenden Zweckgruppe steht. opleveren bedeutet hier „etwas liefern“ oder „etwas einbringen“: Das Ergebnis ist zusätzliches Material. Beispiel: Deze aanpak levert tijd op. – „Diese Vorgehensweise spart Zeit ein.“ Das einheitliche Verb ist also nicht nur leveren; op trägt hier mit zur Bedeutung von opleveren bei. ons bedeutet „uns“ und bezeichnet die Empfänger oder Betroffenen der Lieferung. Es ist die Objektform des Personalpronomens der ersten Person Plural; als Subjekt steht wij/we: Wij krijgen materiaal. – „Wir bekommen Material.“ ook fügt die Bedeutung „auch“ beziehungsweise hier „außerdem“ hinzu. Es stellt die Lieferung als weiteren zusätzlichen Punkt dar; die genaue Stellung von ook kann im Niederländischen je nach Hervorhebung variieren. materiaal ist ein Stoff- oder Sammelbegriff für „Material“. Als nicht zählbare Bezeichnung steht er hier ohne Pluralendung und meint das Material, das zur Verbesserung dienen kann. Das niederländische Wort materiaal entspricht nicht automatisch einem einzelnen Gegenstand; für einen einzelnen konkreten Gegenstand wäre je nach gemeinter Art ein anderes Nomen nötig. om ... te leitet eine Infinitivgruppe mit Zweckbedeutung ein: „um ... zu“. Das zugehörige Verb ist verbeteren, nicht om oder te. Beispiel: We oefenen om beter te worden. – „Wir üben, um besser zu werden.“ volgende bedeutet hier „nächste“ und bezieht sich auf sessie. Die Form steht vor einem bestimmten Substantiv mit dem Artikel de; das Adjektiv zeigt hier die Endung -e. Die Grundform ist volgend; in einer anderen syntaktischen Umgebung kann die Form ohne diese Endung erscheinen, etwa een volgend moment – „ein nächster Moment“. sessie ist ein zählbares Substantiv und bedeutet „Sitzung“. Zusammen mit de bildet es de volgende sessie, also „die nächste Sitzung“. Das Adjektiv volgende beschreibt dabei die Sitzung; es ist nicht die Grundform des Nomens. verbeteren ist der Infinitiv und bedeutet „verbessern“. Nach te steht hier die Form te verbeteren, weil diese Handlung als Zweck der Materiallieferung ausgedrückt wird. Das Verb kann sowohl etwas Konkretes als auch einen Ablauf oder eine Qualität als Objekt haben, zum Beispiel: We verbeteren het plan. – „Wir verbessern den Plan.“ Zusammengesetzt ergibt Het levert ons ook materiaal op die Aussage „Es liefert uns außerdem Material“. om de volgende sessie te verbeteren nennt den Zweck dieses Materials: „um die nächste Sitzung zu verbessern“. Der ganze Satz lautet daher: „Außerdem liefert es uns Material, um die nächste Sitzung zu verbessern.“

7. Laten we het formulier kort genoeg houden om het eerlijk in te vullen.

   Halten wir das Formular kurz genug, damit man es ehrlich ausfüllen kann.

   Laten we

   Lasst uns

   formulier

   Formular

   kort genoeg

   kurz genug

   houden

   halten

   eerlijk

   ehrlich

   om … in te vullen

   um ... auszufüllen

   Ausführliche Erklärung

   Laten we eröffnet eine Aufforderung in der 1. Person Plural: „Lass uns …“ beziehungsweise „Lasst uns …“. Das Muster laten we + Infinitiv schlägt eine gemeinsame Handlung vor. Beispiel: Laten we beginnen. – „Fangen wir an.“ Laten ist hier nicht einfach das selbstständige Verb „lassen“, sondern Teil dieser Aufforderungskonstruktion. formulier bedeutet hier „Formular“. Das Wort ist ein de-Substantiv: het formulier; der Plural lautet formulieren. Im Satz ist es das direkte Objekt von houden: Das Formular soll in einem bestimmten Zustand gehalten werden. kort genoeg beschreibt, dass etwas den ausreichenden Grad an Kürze hat: „kurz genug“. Kort ist das Adjektiv „kurz“; genoeg steht hier danach und bedeutet „genug“. Der Ausdruck bezieht sich in diesem Kontext auf den Umfang beziehungsweise die Länge des Formulars, also darauf, dass es nicht unnötig ausführlich ist. Vergleichsformen von kort sind korter („kürzer“) und het kortst („am kürzesten“). Beispiel: Maak de uitleg kort genoeg. – „Mach die Erklärung kurz genug.“ houden ist der Infinitiv „halten“. Nach Laten we steht der Infinitiv: Laten we het formulier ... houden bedeutet wörtlich, dass wir das Formular so halten, also gestalten, dass es kurz genug ist. Das Verb houden kann je nach Ergänzung auch „behalten“ oder „mögen“ bedeuten; hier bezeichnet es das Bewahren eines bestimmten Zustands. eerlijk bedeutet hier „ehrlich“ und beschreibt die Art des Ausfüllens. Es funktioniert in diesem Gebrauch adverbial, obwohl die Form auch als Adjektiv verwendet wird. Beispiel: Zeg het eerlijk. – „Sag es ehrlich.“ om ... in te vullen ist eine niederländische om te-Infinitivkonstruktion. Sie bezeichnet hier den Zweck beziehungsweise das angestrebte Ergebnis: Das Formular soll kurz genug sein, damit es ehrlich ausgefüllt werden kann. Invullen ist ein trennbares Verb und bedeutet „ausfüllen“; in der te-Konstruktion erscheint es als in te vullen. Das Präfix in steht dabei vor te vullen, nicht als selbstständige Präposition. Beispiel: Ik neem tijd om het formulier in te vullen. – „Ich nehme mir Zeit, um das Formular auszufüllen.“ Zusammengesetzt fordert der Sprecher zu einer gemeinsamen Gestaltung auf: Laten we + het formulier + kort genoeg houden ergibt „Halten wir das Formular kurz genug“. Der anschließende Zweckteil om het eerlijk in te vullen erklärt, wofür diese Kürze nötig ist: Damit man es ehrlich ausfüllen kann. Das zweite het bezeichnet dabei das zuvor genannte Formular. Die vollständige Bedeutung lautet: „Halten wir das Formular kurz genug, damit man es ehrlich ausfüllen kann.“

8. Een te uitgebreide evaluatie leidt vaak tot slordige antwoorden.

   Eine übermäßige Evaluation führt oft zu nachlässigen Antworten.

   te uitgebreide

   zu umfangreich

   evaluatie

   Evaluation

   leidt

   führt

   vaak

   oft

   slordige

   nachlässig

   antwoorden

   Antworten

   Ausführliche Erklärung

   te uitgebreide beschreibt hier eine Evaluation, die einen übermäßig großen Umfang hat. uitgebreid ist die Grundform; uitgebreider ist der Komparativ. Ein möglicher Superlativ ist meest uitgebreid; attributiv steht zum Beispiel de meest uitgebreide. In een te uitgebreide evaluatie steht die attributive Form uitgebreide: Bei einem de-Wort im Singular nach dem unbestimmten Artikel een erhält das Adjektiv die Endung -e. Beispiel: een uitgebreide uitleg – eine ausführliche Erklärung. evaluatie bedeutet hier eine Beurteilung oder Prüfung. Das Substantiv ist ein de-Wort; sein Plural lautet evaluaties. Beispiel: De evaluatie duurt lang. – Die Evaluation dauert lange. leidt ist die Präsensform der dritten Person Singular von leiden in der festen Verbindung leiden tot – „zu etwas führen“. Das Subjekt ist hier een te uitgebreide evaluatie, daher steht leidt; bei einem Pluralsubjekt steht leiden. Beispiel: Een fout leidt tot vertraging. – Ein Fehler führt zu einer Verzögerung. vaak bedeutet „oft“ und bezeichnet die Häufigkeit. Es verändert sich nicht nach Person oder Zahl. Beispiel: Zij leest vaak. – Sie liest oft. slordige bedeutet hier „nachlässig“ oder „nicht sorgfältig“. Die Grundform ist slordig; vor dem Plural antwoorden erhält das Adjektiv die Endung -e: slordige antwoorden. Beispiel: Hij maakt slordige fouten. – Er macht nachlässige Fehler. antwoorden ist hier das Substantiv „Antworten“, der Plural von antwoord („Antwort“). Die Form antwoorden kann je nach Satz auch eine Verbform sein, aber hier ist sie wegen ihrer Stellung nach dem Adjektiv und der Satzbedeutung ein Nomen. Beispiel: De antwoorden zijn duidelijk. – Die Antworten sind klar. Zusammen ergibt der Satz: Een te uitgebreide evaluatie leidt vaak tot slordige antwoorden. – Eine übermäßige Evaluation führt oft zu nachlässigen Antworten. Das Muster X leidt tot Y ist wiederverwendbar: „X führt zu Y“. te vor einem Adjektiv verstärkt hier die Bewertung im Sinn von „zu …“ beziehungsweise „übermäßig …“.