Ein Argument klar eingrenzen | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Mijn essay steunt op onderzoek, maar het centrale argument blijft onduidelijk.

   Mein Essay greift auf Forschung zurück, aber das zentrale Argument wirkt unklar.

   essay

   Essay

   steunt op

   stützt sich auf

   onderzoek

   Forschung

   centrale

   zentral

   argument

   Argument

   blijft

   bleibt

   onduidelijk

   unklar

   Ausführliche Erklärung

   essay bezeichnet hier einen Essay bzw. Aufsatz. Der Plural lautet essays. steunt op bedeutet hier „stützt sich auf“ oder „baut auf“. steunt ist die Form der dritten Person Singular im Präsens von steunen („stützen“): ik steun, hij/zij/het steunt. In dieser Bedeutung gehört op zur Verbindung steunen op iets = „sich auf etwas stützen“. Beispiel: De conclusie steunt op feiten. – „Die Schlussfolgerung stützt sich auf Fakten.“ onderzoek bedeutet hier „Forschung“ bzw. „Untersuchung“. Wenn Forschung als Tätigkeit oder Wissensbereich gemeint ist, wird es hier nicht zählbar gebraucht. Beispiel: Dit onderzoek is zorgvuldig. – „Diese Forschung/Untersuchung ist sorgfältig.“ centrale bedeutet „zentrale“. Das Adjektiv hat die Grundform centraal. In het centrale argument steht es attributiv vor einem Substantiv und erhält wegen des bestimmten sächlichen Determinierers het die Endung -e. Bei einem unbestimmten sächlichen Singular steht dagegen beispielsweise een centraal argument – „ein zentrales Argument“. argument bedeutet „Argument“. Das niederländische Substantiv ist sächlich: het argument; der Plural lautet argumenten. blijft bedeutet hier „bleibt“ und ist die dritte Person Singular im Präsens von blijven („bleiben“): ik blijf, hij/zij/het blijft. Die Verbindung blijven + Adjektiv beschreibt, dass ein Zustand fortbesteht. Beispiel: De situatie blijft moeilijk. – „Die Situation bleibt schwierig.“ onduidelijk bedeutet „unklar“ oder „nicht eindeutig“. Hier steht es nach blijft als prädikatives Adjektiv und erhält deshalb keine attributive -e-Endung: blijft onduidelijk, nicht blijft onduidelijke. Das Gegenwort ist duidelijk („klar“). Beispiel: De vraag blijft duidelijk. – „Die Frage bleibt klar.“ Zusammen ergibt Mijn essay steunt op onderzoek die Bedeutung „Mein Essay greift auf Forschung zurück“ bzw. „Mein Essay stützt sich auf Forschung“. Mijn stellt dabei den Besitzbezug „mein“ her. maar leitet den Gegensatz ein: het centrale argument blijft onduidelijk bedeutet „das zentrale Argument bleibt unklar“. Die gesamte Äußerung lautet daher: „Mein Essay greift auf Forschung zurück, aber das zentrale Argument wirkt unklar.“

2. Het bewijs is relevant, maar de stelling moet duidelijker worden afgebakend.

   Die Belege sind relevant, aber die These muss klarer eingegrenzt werden.

   bewijs

   Beweis; Beleg

   relevant

   relevant

   stelling

   These

   moet

   muss

   duidelijker

   klarer

   worden … afgebakend

   eingegrenzt werden

   Ausführliche Erklärung

   bewijs bezeichnet hier Beleg bzw. Beweismaterial. Das Wort ist im Niederländischen ein het-Wort: het bewijs. Je nach Kontext kann es einen einzelnen Beweis oder Beweismaterial als Gesamtheit meinen; die feste Übersetzung fasst es hier als „Belege“ auf. Beispiel: Dit bewijs is sterk. – „Dieser Beleg ist überzeugend.“ relevant ist ein beschreibendes, unverändertes Lehnadjektiv mit der Bedeutung „relevant“. Beispiel: Deze informatie is relevant. – „Diese Information ist relevant.“ stelling bedeutet hier „These“. Je nach Kontext kann das Wort auch eine aufgestellte Behauptung oder Position bezeichnen. In de stelling steht es mit dem bestimmten Artikel de; die Form des Substantivs selbst ändert sich hier nicht. Beispiel: De stelling is goed onderbouwd. – „Die These ist gut begründet.“ moet ist die Präsensform der dritten Person Singular von moeten und bedeutet hier „muss“. Zusammen mit einem folgenden Infinitiv drückt moeten eine Notwendigkeit oder Anforderung aus. Die Form richtet sich hier nach dem Singularsubjekt de stelling: de stelling moet .... Beispiel: De tekst moet korter worden. – „Der Text muss kürzer werden.“ duidelijker ist der Komparativ von duidelijk („klar“): duidelijk → duidelijker („klarer“). Er zeigt an, dass die These nach der beschriebenen Änderung einen höheren Grad an Klarheit haben soll; ein Vergleichspartner muss nicht ausdrücklich genannt werden. Beispiel: Maak de uitleg duidelijker. – „Mach die Erklärung klarer.“ worden und afgebakend bilden zusammen eine Passivkonstruktion. worden ist hier der Infinitiv von worden und trägt mit moet die passive Bedeutung „werden“; afgebakend ist das Partizip Perfekt von afbakenen („abgrenzen, eingrenzen“). Das Subjekt de stelling ist dabei das, was eingegrenzt wird, nicht der Handelnde. Beispiel: Het onderwerp moet duidelijk worden afgebakend. – „Das Thema muss klar eingegrenzt werden.“ Die Satzstruktur ist: Het bewijs is relevant („Die Belege sind relevant“), danach maar („aber“), dann de stelling moet duidelijker worden afgebakend („die These muss klarer eingegrenzt werden“). Insgesamt wird also einerseits die Relevanz des Beweismaterials festgestellt; andererseits wird als notwendige Änderung formuliert, dass die These eine klarere Begrenzung braucht. Die Formulierung ist sachlich und passt gut zu einer schriftlichen Besprechung eines Essays oder einer Argumentation.

3. Ik denk dat ik te veel vragen probeer te beantwoorden.

   Ich glaube, ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.

   Ik denk

   ich glaube / ich denke

   te veel

   zu viele / zu viel

   vragen

   Fragen

   probeer

   versuche

   te beantwoorden

   zu beantworten

   Ausführliche Erklärung

   Ik denk bedeutet hier „ich glaube/ich denke“. denk ist die Ich-Form im Präsens von denken; die Grundform ist denken. Zum Vergleich: ik denk, aber hij denkt. Beispiel: Ik denk dat hij komt. – „Ich glaube, dass er kommt.“ dat leitet hier den folgenden Inhaltssatz ein. te veel bedeutet hier „zu viele“ und steht vor dem zählbaren Plural vragen. veel kann „viel“ oder „viele“ bedeuten; te veel bezeichnet eine Menge über dem passenden oder gewünschten Maß. Vor einem nicht zählbaren Ausdruck bedeutet es zum Beispiel „zu viel“: te veel water – „zu viel Wasser“. vragen bedeutet hier „Fragen“. Es ist der Plural von vraag („Frage“). Die Form vragen kann in anderem Zusammenhang auch eine Verbform von vragen („fragen/bitten“) sein; hier ist sie wegen ihrer Funktion als Objekt und wegen des Bezugs zu te veel ein Substantiv. Beispiel: Ik heb twee vragen. – „Ich habe zwei Fragen.“ probeer bedeutet „versuche“. Es ist die Ich-Form im Präsens von proberen („versuchen“). proberen kann mit te und einem weiteren Infinitiv verbunden werden: Ik probeer te leren. – „Ich versuche zu lernen.“ te beantwoorden bedeutet „zu beantworten“. beantwoorden ist die Grundform und bedeutet „beantworten; te markiert hier den Infinitiv. beantwoorden nimmt typischerweise eine Frage oder einen anderen Inhalt als Objekt. Beispiel: Zij probeert de vraag te beantwoorden.` – „Sie versucht, die Frage zu beantworten.“ Im ganzen Satz leitet Ik denk die Einschätzung „Ich glaube“ ein. Danach folgt mit dat der Inhaltssatz ik te veel vragen probeer te beantwoorden: te veel vragen ist das Objekt von beantwoorden, und probeer ... te beantwoorden bedeutet „versuche, ... zu beantworten“. Zusammengenommen heißt der Satz: „Ich glaube, ich versuche, zu viele Fragen zu beantworten.“

4. Dat gebeurt vaak wanneer het onderwerp interessant maar breed is.

   Das passiert oft, wenn das Thema interessant, aber weit gefasst ist.

   Dat

   Das

   gebeurt

   passiert

   vaak

   oft

   wanneer

   wenn

   onderwerp

   Thema

   interessant

   interessant

   maar

   aber

   breed

   weit gefasst

   is

   ist

   Ausführliche Erklärung

   Dat bedeutet hier „das“ und verweist auf den beschriebenen Sachverhalt. Es ist ein selbstständiges Demonstrativpronomen im Singular Neutrum. Als Demonstrativform stehen je nach Genus und Zahl andere Formen, zum Beispiel dit/dat im Singular und deze/die in anderen Demonstrativverwendungen. gebeurt ist die Form der dritten Person Singular Präsens von gebeuren („passieren, geschehen“). Das Subjekt ist hier Dat: „Das passiert“. Beispiel: Wat gebeurt er? – „Was passiert?“ vaak bedeutet „oft“ und bezeichnet die Häufigkeit. Es macht aus der neutralen Aussage Dat gebeurt die Aussage „Das passiert oft“. wanneer leitet hier einen Nebensatz mit der Bedeutung „wenn“ ein. Im Niederländischen steht das finite Verb in einem solchen Nebensatz typischerweise am Ende: wanneer ... is. Als Fragewort kann wanneer außerdem „wann?“ bedeuten; hier ist es eine unterordnende Konjunktion und keine Frage. onderwerp ist ein sächliches Substantiv mit dem Artikel het: het onderwerp – „das Thema“. Je nach Zusammenhang kann es ein Gesprächsthema, einen Untersuchungsgegenstand oder den Gegenstand einer Aufgabe bezeichnen. Beispiel: Het onderwerp is duidelijk. – „Das Thema ist klar.“ interessant ist ein unverändertes Adjektiv und bedeutet hier „interessant“. Nach dem Verb zijn steht es prädikativ: Het onderwerp is interessant – „Das Thema ist interessant.“ In dieser Stellung trägt es keine Endung. maar bedeutet „aber“ und verbindet hier zwei Eigenschaften desselben Themas. Die Struktur interessant maar breed entspricht „interessant, aber weit gefasst“. breed bedeutet wörtlich „breit“; hier beschreibt es den inhaltlichen Umfang und bedeutet „weit gefasst“ oder „breit angelegt“. Die Vergleichsformen sind breed, breder, het breedst; in diesem Satz steht die Grundform, weil keine Steigerung ausgedrückt wird. Beispiel: Dit onderwerp is breder. – „Dieses Thema ist umfassender.“ is ist die dritte Person Singular Präsens von zijn („sein“). Die Form richtet sich hier nach dem singularischen Subjekt het onderwerp: het onderwerp is. In der wenn-Konstruktion steht diese finite Verbform am Ende. Zusammengesetzt ergibt der Satz: Dat gebeurt vaak („Das passiert oft“) + wanneer het onderwerp interessant maar breed is („wenn das Thema interessant, aber weit gefasst ist“). Gemeint ist, dass dies häufig passiert, wenn ein Thema zugleich interessant und inhaltlich umfassend ist.

5. Hoe kan ik het onderwerp afbakenen zonder het te simplistisch te maken?

   Wie kann ich das Thema eingrenzen, ohne es zu vereinfachen?

   Hoe kan ik

   Wie kann ich …?

   onderwerp

   Thema

   afbakenen

   eingrenzen

   zonder

   ohne

   simplistisch

   simplistisch

   maken

   machen

   Ausführliche Erklärung

   Hoe kan ik eröffnet hier eine Frage nach der Möglichkeit oder Vorgehensweise: „Wie kann ich …?“ Hoe fragt nach der Art und Weise, kan ist die Form von kunnen für ik, und ik bezeichnet die handelnde Person. Nach dem Modalverb steht der Infinitiv am Satzende; hier ist das afbakenen. Beispiel: Hoe kan ik dit uitleggen? – „Wie kann ich das erklären?“ onderwerp bedeutet hier „Thema“. Die Form ist ein Substantiv; mit dem bestimmten Artikel lautet die Wortgruppe het onderwerp. Das neutrale Genus zeigt sich hier am Artikel het, nicht an der bloßen Bedeutung „Thema“. Beispiel: Het onderwerp is interessant. – „Das Thema ist interessant.“ afbakenen bedeutet hier „eingrenzen“ oder „abgrenzen“, also den thematischen Umfang kleiner und klarer festlegen. Das Verb steht als Infinitiv, weil es von kan abhängt. Es ist ein trennbares Verb: In einem Hauptsatz kann man sagen Ik baken het onderwerp af. – „Ich grenze das Thema ein.“ zonder leitet eine Bedingung des Verzichts ein und bedeutet „ohne“. In dieser Konstruktion folgt het te simplistisch te maken: zonder ... te bedeutet „ohne … zu“. Beispiel: Lees de tekst zonder alles te vertalen. – „Lies den Text, ohne alles zu übersetzen.“ simplistisch ist ein beschreibendes Adjektiv und bedeutet „simplistisch“, also auf eine zu vereinfachende Weise dargestellt. In te simplistisch steht das erste te vor dem Adjektiv und bedeutet „zu“; es gehört nicht zur Infinitivmarkierung. Das Adjektiv beschreibt hier den Zustand, in den etwas gebracht würde. Beispiel: Die uitleg is te simplistisch. – „Die Erklärung ist zu simplistisch.“ maken bedeutet „machen“ oder „bewirken“. In iets ... maken bezeichnet es eine Veränderung: Man macht etwas auf eine bestimmte Art. Hier ist het das Objekt und verweist gemäß der festen Übersetzung auf das Thema; te maken ist der Infinitiv nach zonder. Beispiel: Maak het niet te ingewikkeld. – „Mach es nicht zu kompliziert.“ Zusammen ergibt het onderwerp afbakenen „das Thema eingrenzen“. zonder het te simplistisch te maken ergänzt, dass diese Eingrenzung geschehen soll, ohne das Thema dadurch zu stark zu vereinfachen. Die ganze Frage lautet daher: „Wie kann ich das Thema eingrenzen, ohne es zu vereinfachen?“

6. Kies één spanningsveld dat in meerdere bronnen terugkomt.

   Wähle ein Spannungsverhältnis, das sich durch mehrere Quellen zieht.

   Kies

   Wähle

   één

   genau ein

   spanningsveld

   Spannungsverhältnis

   meerdere

   mehrere

   bronnen

   Quellen

   terugkomt

   wiederkehrt; wieder vorkommt

   Ausführliche Erklärung

   Kies bedeutet hier „wähle“. Es ist der Imperativ von kiezen („wählen“). Der niederländische Imperativ hat hier die Form kies; das Subjekt wird normalerweise nicht ausgedrückt. Beispiel: Kies een onderwerp. – „Wähle ein Thema.“ één bezeichnet hier genau eine Auswahl. Der Akzent macht die Zahl besonders deutlich und unterscheidet sie vom unbetonten Artikel een. een allein muss keine ausdrücklich genannte Anzahl bedeuten; één tut das hier. spanningsveld ist ein sächliches Substantiv und bedeutet hier „Spannungsverhältnis“ oder „Spannungsfeld“. Es ist ein zusammengesetztes Wort aus spanning („Spannung“) und veld („Feld“), wird aber als ein eigenständiges Substantiv verwendet. Sein bestimmter Artikel ist het: het spanningsveld. meerdere bedeutet „mehrere“ beziehungsweise „mehr als eines“. Es steht hier vor dem Plural bronnen. Ein nahes, aber nicht identisches Wort ist veel („viel/viele“): meerdere bronnen hebt mehrere einzelne Quellen hervor, während veel bronnen vor allem eine große Anzahl bezeichnet. bronnen bedeutet „Quellen“ und ist der Plural von bron („Quelle“). Der Singular ist een bron, der Plural bronnen. Hier bezeichnet die Form die Quellen, in denen das Spannungsverhältnis wieder erscheint. terugkomt bedeutet hier „wiederkehrt“ oder „wieder vorkommt“. Die Grundform ist das trennbare Verb terugkomen („zurückkommen; wieder vorkommen“). terugkomt ist hier die Präsensform der dritten Person Singular dieses Verbs. Im Relativsatz bleibt das abtrennbare terug am Verb gebunden, sodass die Form als terugkomt erscheint; das liegt an der Nebensatzstruktur, nicht bloß daran, dass das Verb am Satzende steht. Das Subjekt ist dat, das auf spanningsveld zurückverweist. Beispiel: Het thema komt in verschillende hoofdstukken terug. – „Das Thema kommt in verschiedenen Kapiteln wieder vor.“ Die Wortgruppe dat in meerdere bronnen terugkomt ist ein Relativsatz: dat bezieht sich auf das zuvor genannte sächliche Singularwort spanningsveld. in meerdere bronnen gibt den Bereich an, in dem dieses Spannungsverhältnis wieder vorkommt. Das Verb terugkomt steht am Ende des Nebensatzes; bei dem trennbaren Verb bleibt terug dabei an komt gebunden. Zusammen ergibt Kies één spanningsveld dat in meerdere bronnen terugkomt die Aufforderung: „Wähle ein Spannungsverhältnis, das sich durch mehrere Quellen zieht.“ Die Auswahl betrifft genau ein Spannungsverhältnis; der Relativsatz grenzt es dadurch ein, dass es in mehreren Quellen wiederkehrt.

7. Dan kan ik perspectieven vergelijken zonder de hoofdgedachte uit het oog te verliezen.

   Dann kann ich Perspektiven vergleichen, ohne den Hauptgedanken aus den Augen zu verlieren.

   Dan

   dann

   kan ik

   kann ich

   perspectieven

   Perspektiven

   vergelijken

   vergleichen

   zonder

   ohne

   de hoofdgedachte

   der Hauptgedanke

   uit het oog te verliezen

   aus den Augen zu verlieren

   Ausführliche Erklärung

   Dan bedeutet hier „dann“ und knüpft die Aussage zeitlich oder folgernd an den vorherigen Gedankengang an. Als häufige zeitliche Abfolge kann man zum Beispiel sagen: Eerst lees ik de tekst, dan maak ik aantekeningen. – „Zuerst lese ich den Text, dann mache ich Notizen.“ kan ik enthält kan, die Präsensform der Modalverb-Grundform kunnen, und das Pronomen ik („ich“). kan ist hier die Form für die erste Person Singular und drückt Fähigkeit oder Möglichkeit aus: „ich kann“. Mit einem folgenden Infinitiv bildet das Modalverb eine verbale Einheit, zum Beispiel Ik kan vergelijken. – „Ich kann vergleichen.“ perspectieven bedeutet hier „Perspektiven“ und ist der Plural von perspectief („Perspektive“). Der Plural bezeichnet mehrere Blickwinkel oder Betrachtungsweisen; die Endung -en ist hier Teil der Pluralform. Beispiel: We bespreken verschillende perspectieven. – „Wir besprechen verschiedene Perspektiven.“ vergelijken ist der Infinitiv „vergleichen“. Nach kunnen steht dieser Infinitiv ohne te: Ik kan twee bronnen vergelijken. – „Ich kann zwei Quellen vergleichen.“ Das Wort bezeichnet hier das Gegenüberstellen von Perspektiven, nicht bloß das Anschauen einzelner Perspektiven. zonder bedeutet „ohne“ und leitet hier eine Handlung ein, die nicht zusätzlich ausgeführt wird. Bei einem Verb folgt in dieser Konstruktion zonder ... te plus Infinitiv. Beispiel: Zij leest zonder te stoppen. – „Sie liest, ohne anzuhalten.“ de hoofdgedachte bedeutet „der Hauptgedanke“. hoofdgedachte ist ein zusammengesetztes Substantiv aus hoofd („Haupt-“ beziehungsweise „Kopf“) und gedachte („Gedanke“); als Ganzes bezeichnet es die zentrale Aussage eines Textes. Das Substantiv ist Singular und steht mit dem bestimmten Artikel de. Beispiel: De hoofdgedachte staat aan het einde van de inleiding. – „Der Hauptgedanke steht am Ende der Einleitung.“ uit het oog te verliezen ist die feste Wendung „aus den Augen zu verlieren“. Wörtlich enthält sie uit het oog („aus dem Auge“) und te verliezen, den Infinitiv mit te von verliezen („verlieren“). In dieser Wendung bedeutet sie, einen Gedanken oder ein Ziel nicht mehr im Blick zu behalten. Das Verb verliezen hat dabei die unregelmäßige Präsensform verlies in der ersten Person Singular, aber nach te steht hier der Infinitiv verliezen. Beispiel: Blijf de hoofdvraag voor ogen houden. – „Behalte die Hauptfrage im Auge.“ Zusammen ergibt Dan kan ik perspectieven vergelijken die Aussage „Dann kann ich Perspektiven vergleichen“. zonder de hoofdgedachte uit het oog te verliezen ergänzt die Bedingung beziehungsweise Begleitumstände: Das Vergleichen geschieht, ohne dass der Sprecher den Hauptgedanken aus dem Blick verliert. Die vollständige Bedeutung lautet daher: „Dann kann ich Perspektiven vergleichen, ohne den Hauptgedanken aus den Augen zu verlieren.“

8. De focus zal ervoor zorgen dat elke alinea dezelfde stelling ondersteunt.

   Dieser Fokus wird dafür sorgen, dass jeder Absatz dieselbe These unterstützt.

   focus

   Fokus

   zal

   wird

   ervoor zorgen

   dafür sorgen

   elke

   jeder/jede/jedes

   alinea

   Absatz

   dezelfde

   dieselbe/derselbe/dasselbe

   stelling

   These

   ondersteunt

   unterstützt

   Ausführliche Erklärung

   focus bezeichnet hier den Fokus oder Schwerpunkt. Das niederländische Substantiv steht mit dem bestimmten Artikel de: de focus. Beispiel: De focus ligt op taal. – „Der Fokus liegt auf Sprache.“ zal ist die Form von zullen für die dritte Person Singular und steht hier als Hilfsverb vor ervoor zorgen. Zusammen mit dem Infinitiv bezeichnet es eine künftige Folge: zal ... zorgen entspricht hier „wird ... sorgen“. Zullen kann je nach Kontext auch eine Aufforderung oder eine Vermutung ausdrücken; die feste Übersetzung macht in diesem Satz die Zukunftslesart eindeutig. ervoor zorgen ist eine feste Konstruktion mit der Bedeutung „dafür sorgen“. Das Pronomen ervoor verweist dabei nicht auf einen konkret benannten Gegenstand, sondern gehört in dieser Verwendung zur Konstruktion. Das Muster ervoor zorgen dat + Satz führt die Folge oder den Sachverhalt ein, für den jemand oder etwas sorgt. Beispiel: De instelling zorgt ervoor dat iedereen kan meedoen. – „Die Einrichtung sorgt dafür, dass alle teilnehmen können.“ elke bedeutet „jeder/jede/jedes“ vor einem einzelnen zählbaren Substantiv. Die Form steht hier vor dem de-Wort alinea; bei einem singularischen het-Wort steht dagegen elk, zum Beispiel elk boek – „jedes Buch“. Für den Plural verwendet man alle, nicht elke. alinea bedeutet „Absatz“. Es ist ein de-Wort: de alinea, im Plural alinea’s. elke alinea bedeutet daher „jeder Absatz“ und bezeichnet die einzelnen Absätze als jeweilige Einheiten. dezelfde bedeutet „derselbe/dieselbe/dasselbe“ im Sinn von „identisch mit zuvor Gemeintem“. Vor einem de-Wort im Singular und vor Pluralformen steht dezelfde; vor einem singularischen het-Wort steht hetzelfde, zum Beispiel hetzelfde boek – „dasselbe Buch“. In dezelfde stelling richtet sich die Form also nach stelling, nicht nach alinea. stelling bedeutet hier „These“, also eine inhaltliche Aussage oder Behauptung, die unterstützt werden kann. Das Substantiv ist ein de-Wort: de stelling; der Plural lautet stellingen. Beispiel: De tekst legt de stelling uit. – „Der Text erklärt die These.“ ondersteunt bedeutet hier „unterstützt“. Die Grundform ist ondersteunen; ondersteunt ist die Präsensform der dritten Person Singular. Das -t gehört zu dieser gebeugten Verbform. Beispiel: Het bewijs ondersteunt de stelling. – „Der Beleg unterstützt die These.“ Das Subjekt dieser Form kann auch ein singularisches Substantiv ohne Personenbezug sein. Zusammen ergibt sich: De focus zal ervoor zorgen – „Dieser Fokus wird dafür sorgen“ – und dat elke alinea dezelfde stelling ondersteunt – „dass jeder Absatz dieselbe These unterstützt“. dat leitet den abhängigen dass-Satz ein. In diesem Satz ist elke alinea das Subjekt dieses Nebensatzes, dezelfde stelling sein Objekt, und ondersteunt stimmt als dritte Person Singular mit elke alinea überein. Die vollständige Bedeutung lautet: „Dieser Fokus wird dafür sorgen, dass jeder Absatz dieselbe These unterstützt.“