Nachhaltige Arbeitsgrenzen im Homeoffice | Lerne Niederländisch auf Deutsch

Satzerklärungen

1. Ik ben productief geweest, maar het tempo wordt onhoudbaar.

   Ich war produktiv, aber das Tempo wird zunehmend untragbar.

   Ik ben

   ich bin

   productief

   produktiv

   geweest

   gewesen

   maar

   aber

   tempo

   Tempo

   wordt

   wird

   onhoudbaar

   untragbar

   Ausführliche Erklärung

   Ik ben: ik ist die 1. Person Singular („ich“). ben ist die entsprechende Präsensform von zijn („sein“): ik ben, jij bent, hij/zij is, wij zijn. Zusammen bildet Ik ben hier den Anfang einer Vergangenheitskonstruktion; das Prädikat wird durch geweest vervollständigt. productief: Das Adjektiv bedeutet hier „produktiv“ und beschreibt den Zustand bzw. die Leistung der sprechenden Person. Wie im Deutschen steht es nach zijn prädikativ und erhält dort keine zusätzliche Endung. Beispiel: Zij is productief. – „Sie ist produktiv.“ geweest: Dies ist das Partizip Perfekt von zijn. Die Formenkette lautet zijn – was/waren – geweest; bei einem Perfekt mit zijn steht das Hilfsverb im Präsens: Ik ben geweest – „Ich bin gewesen“. In der festen Aussage verbindet ben geweest sich mit productief zu „war produktiv“; die deutsche Übersetzung gibt den gemeinten vergangenen Zeitraum so wieder. maar: maar verbindet zwei gegensätzliche Aussagen und entspricht hier „aber“. Beispiel: Ik wil komen, maar ik heb geen tijd. – „Ich möchte kommen, aber ich habe keine Zeit.“ tempo: Das Substantiv bedeutet „Tempo“ beziehungsweise „Geschwindigkeit des Ablaufs“. Sein bestimmter Artikel ist het: het tempo. Beispiel: Het tempo is hoog. – „Das Tempo ist hoch.“ wordt: wordt ist die Präsensform der 3. Person Singular von worden („werden“): het wordt. Hier bezeichnet worden keine passive Handlung, sondern eine Veränderung: Das Tempo wird zunehmend untragbar. Beispiel: Het wordt moeilijk. – „Es wird schwierig.“ onhoudbaar: Das Adjektiv bedeutet hier „untragbar“ oder „nicht aufrechterhaltbar“. Es steht nach wordt als Prädikativ und beschreibt den Zustand, in den das Tempo gerät. Es gehört zur Gegensatzreihe houdbaar („tragbar, aufrechterhaltbar“) – onhoudbaar („untragbar“); das Präfix on- kehrt die Bedeutung um. Beispiel: Deze situatie is onhoudbaar. – „Diese Situation ist untragbar.“ Zusammen ergibt Ik ben productief geweest die Aussage „Ich war produktiv“. maar stellt dem eine Gegenentwicklung gegenüber: het tempo wordt onhoudbaar bedeutet „aber das Tempo wird zunehmend untragbar“. Die ganze Äußerung lautet daher: „Ich war produktiv, aber das Tempo wird zunehmend untragbar.“

2. Ik waardeer het dat je dit aankaart voordat je prestaties achteruitgaan.

   Ich schätze es, dass du das ansprichst, bevor die Leistung nachlässt.

   Ik waardeer het

   Ich schätze es

   dat

   dass

   je

   du

   dit

   das hier

   aankaart

   ansprichst

   voordat

   bevor

   prestaties

   Leistungen

   achteruitgaan

   nachlassen

   Ausführliche Erklärung

   Ik waardeer het bedeutet hier „Ich schätze es“. waarderen ist der Infinitiv „schätzen, wertschätzen“; waardeer ist die Präsensform bei ik. Die feste Verbindung iets waarderen nimmt ein direktes Objekt. In Ik waardeer het dat ... steht het als vorwegnehmendes Objekt: Der folgende dat-Satz erklärt, was geschätzt wird. dat leitet hier einen Inhaltssatz mit der Bedeutung „dass“ ein. Es ist an dieser Stelle keine Form des Demonstrativpronomens dit. je ist die unbetonte Form von „du“ beziehungsweise „dein/e“ je nach Funktion; hier ist es das Subjekt von aankaart. Die Form bleibt bei dieser Verwendung nicht wegen eines grammatischen Geschlechts des Gegenübers verschieden. dit bedeutet hier „das hier“ oder einfach „das“ und ist ein Demonstrativpronomen im Singular für ein sächliches Bezugswort. Der konkrete Gegenstand wird in diesem Satz nicht genauer benannt; dit verweist auf die Sache, die angesprochen wird. aankaart gehört zum Verb aankaarten, „etwas ansprechen, zur Sprache bringen“. In diesem Nebensatz steht die finite Verbform am Ende: dat je dit aankaart. Das Verb ist trennbar: In einem Hauptsatz heißt es zum Beispiel Je kaart dit aan. („Du sprichst das an.“) Im Nebensatz erscheinen Verb und Partikel zusammen als aankaart. voordat bedeutet „bevor“ und leitet einen Nebensatz ein. Es verbindet hier den Zeitpunkt des Ansprechens mit einem möglichen späteren Nachlassen der Leistung. Der Nebensatz lautet als wiederverwendbares Muster voordat + Subjekt + ... + Verb. prestaties ist der Plural von prestatie, „Leistung“ oder „Leistungen“. Die Pluralform bezeichnet hier allgemein die erbrachte Leistung; die feste deutsche Übersetzung gibt diesen Sinn im Singular als „die Leistung“ wieder. Der Singular lautet prestatie, der Plural prestaties. achteruitgaan bedeutet „nachlassen, sich verschlechtern“ oder „zurückgehen“. Es ist ein trennbares Verb: Im Hauptsatz kann man sagen De prestaties gaan achteruit. („Die Leistungen lassen nach.“) Im Nebensatz steht es als zusammengehörige Form am Ende: voordat de prestaties achteruitgaan. Hier ist achteruitgaan die Präsensform bei dem Pluralsubjekt prestaties; die Mehrzahl zeigt sich auch in gaan. Das Verb beschreibt eine Verschlechterung, nicht bloß eine Ortsbewegung nach hinten. Zusammengesetzt ergibt sich: Ik waardeer het („Ich schätze es“) + dat je dit aankaart („dass du das ansprichst“) + voordat de prestaties achteruitgaan („bevor die Leistung nachlässt“). Die vollständige Bedeutung lautet: „Ich schätze es, dass du das ansprichst, bevor die Leistung nachlässt.“

3. Ik kan blijven leveren als we het aantal prioriteiten terugbrengen.

   Ich kann weiterhin liefern, wenn wir die Zahl der Prioritäten verringern.

   Ik kan

   ich kann

   blijven

   weiterhin tun

   leveren

   liefern

   als

   wenn

   we

   wir

   het aantal

   die Anzahl

   prioriteiten

   Prioritäten

   terugbrengen

   verringern

   Ausführliche Erklärung

   Ik kan: ik ist die 1. Person Singular („ich“). kan ist die Singularform von kunnen („können“). In der Verbindung mit kunnen folgen die weiteren Verben im Infinitiv: Hier stehen blijven und danach leveren. Beispiel: Ik kan helpen. – „Ich kann helfen.“ blijven: In blijven leveren bedeutet blijven hier „weiterhin tun“ oder „fortfahren“, nicht einfach „an einem Ort bleiben“. Mit einem folgenden Infinitiv bezeichnet es die Fortsetzung einer Handlung: Zij blijft wachten. – „Sie wartet weiter.“ leveren: Der Infinitiv leveren bedeutet hier „liefern“ beziehungsweise „bereitstellen“. Das konkrete Objekt wird im Satz nicht genannt; die Übersetzung legt die allgemeine Bedeutung „liefern“ fest. Beispiel: Wij leveren morgen. – „Wir liefern morgen.“ als: als leitet hier eine Bedingung ein und entspricht „wenn“. Der folgende Bedingungssatz ist als we het aantal prioriteiten terugbrengen; in diesem Nebensatz steht das finite Verb am Ende. Beispiel: Ik kom als je belt. – „Ich komme, wenn du anrufst.“ we: we ist die unbetonte Form von wij und bedeutet „wir“. Es ist hier das Subjekt von terugbrengen; die Form zeigt die 1. Person Plural. Beispiel: We beginnen nu. – „Wir beginnen jetzt.“ het aantal: aantal bedeutet „Anzahl“ oder „Zahl“. Mit het bildet es die Nominalgruppe het aantal; sie bezeichnet hier die gezählte Menge der Prioritäten, nicht eine einzelne Priorität. Beispiel: Het aantal fouten daalt. – „Die Zahl der Fehler sinkt.“ prioriteiten: prioriteiten ist der Plural von prioriteit („Priorität“). Die Endung -en markiert hier den Plural. Beispiel: We kiezen twee prioriteiten. – „Wir wählen zwei Prioritäten.“ terugbrengen: In diesem Satz ist terugbrengen die finite Präsensform zur 1. Person Plural bei we; sie sieht hier genauso aus wie der Infinitiv. In Verbindung mit het aantal bedeutet das Verb „verringern“ oder „reduzieren“. Je nach Zusammenhang kann terugbrengen auch „zurückbringen“ bedeuten. Beispiel: We brengen het aantal taken terug. – „Wir reduzieren die Zahl der Aufgaben.“ Zusammen ergibt Ik kan blijven leveren die Aussage „Ich kann weiterhin liefern“. als stellt die Bedingung voran oder verbindet sie mit dem Hauptsatz: als we het aantal prioriteiten terugbrengen bedeutet „wenn wir die Zahl der Prioritäten verringern“. Der ganze Satz heißt daher: „Ich kann weiterhin liefern, wenn wir die Zahl der Prioritäten verringern.“

4. We moeten dringend werk onderscheiden van werk dat vooral bedoeld is om zichtbaar te zijn.

   Wir müssen dringende Aufgaben von Aufgaben unterscheiden, die hauptsächlich dazu dienen, sichtbar zu sein.

   We moeten

   wir müssen

   dringend

   dringend

   werk

   Arbeit; Aufgaben

   onderscheiden van

   unterscheiden von

   vooral

   hauptsächlich

   bedoeld is om … te zijn

   dazu bestimmt sein, … zu sein

   zichtbaar

   sichtbar

   Ausführliche Erklärung

   We moeten bedeutet hier „wir müssen“ und bildet mit dem folgenden Verb eine Notwendigkeitskonstruktion. we ist die 1. Person Plural; moeten ist die entsprechende Form des Modalverbs moeten („müssen“). Das Modalverb steht hier vor dem Infinitiv onderscheiden. Beispiel: We moeten wachten. – „Wir müssen warten.“ dringend beschreibt hier nicht die Art des Unterscheidens, sondern werk: Gemeint ist dringende Arbeit beziehungsweise sind dringende Aufgaben. In dieser Verwendung steht es vor dem Substantiv und hat die Funktion eines attributiven Adjektivs. Beispiel: Dat is dringend werk. – „Das ist dringende Arbeit.“ werk bezeichnet hier die Arbeit beziehungsweise, entsprechend der festen Übersetzung, die Aufgaben, die von der anderen Art von Aufgaben unterschieden werden sollen. Je nach Kontext kann das Wort eher allgemeine Arbeit oder konkrete Aufgaben bezeichnen. Beispiel: Dit werk kost tijd. – „Diese Arbeit kostet Zeit.“ onderscheiden van ist die wiederverwendbare Konstruktion „etwas von etwas unterscheiden“. Das zugehörige Verb ist onderscheiden; van führt die abgegrenzte Vergleichsseite ein. Das Objekt vor van ist hier werk, danach folgt werk dat .... Beispiel: We onderscheiden feiten van meningen. – „Wir unterscheiden Fakten von Meinungen.“ vooral bedeutet „hauptsächlich“ oder „vor allem“ und schränkt hier die Bestimmung der beschriebenen Aufgaben ein. Es sagt, dass ihre Bestimmung in erster Linie darin besteht, sichtbar zu sein. Beispiel: Zij werkt vooral thuis. – „Sie arbeitet hauptsächlich zu Hause.“ bedoeld is om und te zijn bilden zusammen die Konstruktion „dazu bestimmt sein, … zu sein“. bedoeld ist das Partizip von bedoelen („beabsichtigen; vorsehen“), und is ist die Singularform von zijn („sein“). In werk dat ... bedoeld is bezieht sich dat auf werk; deshalb steht das Prädikat der Relativkonstruktion mit dem Singular is. Die Form om ... te leitet hier einen Zweck- oder Bestimmungsinfinitiv ein. Beispiel: Deze ruimte is bedoeld om te leren. – „Dieser Raum ist zum Lernen gedacht.“ zichtbaar bedeutet „sichtbar“, also wahrnehmbar oder deutlich zu sehen. In te zijn ist es ein Prädikativ zu zijn; es beschreibt, in welchem Zustand etwas sein soll. Das Gegenwort ist onzichtbaar („unsichtbar“). Beispiel: De tekst is zichtbaar. – „Der Text ist sichtbar.“ Zusammengesetzt verlangt We moeten nach der notwendigen Handlung. Diese Handlung ist, dringend werk von werk dat vooral bedoeld is om zichtbaar te zijn zu unterscheiden. Insgesamt bedeutet der Satz: „Wir müssen dringende Aufgaben von Aufgaben unterscheiden, die hauptsächlich dazu dienen, sichtbar zu sein.“

5. Sommige zichtbare taken kosten energie zonder de resultaten te veranderen.

   Einige sichtbare Aufgaben kosten Energie, ohne die Ergebnisse zu verändern.

   Sommige

   einige

   zichtbare

   sichtbar

   taken

   Aufgaben

   kosten

   kosten

   energie

   Energie

   zonder

   ohne

   de resultaten

   die Ergebnisse

   te veranderen

   zu verändern

   Ausführliche Erklärung

   Sommige bedeutet hier „einige“ im Sinn einer nicht näher bestimmten Teilmenge. Es steht mit einem Plural: sommige taken = „einige Aufgaben“. Zum Vergleich: sommige resultaten = „einige Ergebnisse“. Die Form bezeichnet keine genaue Anzahl. zichtbare ist die attributive Form von zichtbaar („sichtbar“). Das Adjektiv steht vor dem Pluralnomen taken; in dieser Position erhält es hier die Endung -e: zichtbare taken. Beispiel: een zichtbare fout = „ein sichtbarer Fehler“, aber zichtbare fouten = „sichtbare Fehler“. taken ist der Plural von taak („Aufgabe“). Die Endung -en markiert hier den Plural. Beispiel: De taak is klaar. = „Die Aufgabe ist fertig.“ kosten bedeutet hier „kosten“ beziehungsweise „verursachen einen Aufwand“. Es ist die Präsensform bei einem Pluralsubjekt; die Grundform lautet ebenfalls kosten. Im Singular steht kost: Deze taak kost energie. = „Diese Aufgabe kostet Energie.“ energie bedeutet „Energie“ und ist hier das, was durch die Aufgaben verbraucht oder beansprucht wird. Beispiel: Dat kost veel energie. = „Das kostet viel Energie.“ zonder leitet hier eine Konstruktion mit te und einem Infinitiv ein und bedeutet „ohne … zu“. Es beschreibt, dass etwas geschieht, während die nachfolgende Handlung nicht eintritt. de resultaten bedeutet „die Ergebnisse“. resultaten ist der Plural von resultaat; de ist hier der bestimmte Artikel des Plurals. Beispiel: We bekijken de resultaten. = „Wir betrachten die Ergebnisse.“ te veranderen besteht aus te plus dem Infinitiv veranderen („verändern“). Nach zonder ergibt es zonder ... te veranderen = „ohne … zu verändern“. Beispiel: Hij vertrekt zonder iets te zeggen. = „Er geht, ohne etwas zu sagen.“ Zusammen verbindet zonder de resultaten te veranderen die Bedeutung „ohne die Ergebnisse zu verändern“ mit dem Hauptsatz. Das Subjekt Sommige zichtbare taken steht im Plural, daher lautet das Verb kosten: Einige sichtbare Aufgaben kosten Energie, ohne die Ergebnisse zu verändern. Die Formulierung ist sachlich und eignet sich, um Aufwand und Wirkung einer Tätigkeit gegenüberzustellen.

6. Dan zouden we ze bewust moeten schrappen of delegeren.

   Dann sollten wir sie bewusst streichen oder delegieren.

   Dan

   dann

   zouden we

   würden wir

   ze

   sie

   bewust

   bewusst

   moeten

   müssen; sollen

   schrappen

   streichen

   delegeren

   delegieren

   Ausführliche Erklärung

   Dan bedeutet hier „dann“ und knüpft den Vorschlag an eine vorher genannte Bedingung oder Überlegung an. Als wiederverwendbares Muster steht dan oft am Satzanfang; das finite Verb folgt dann unmittelbar: Dan ga ik ... – „Dann gehe ich ...“. zouden we bildet den hypothetischen oder vorsichtig formulierten Rahmen. zouden ist die Pluralform der Vergangenheitsform von zullen; zusammen mit we ergibt es hier nicht einfach eine Erzählung über die Vergangenheit, sondern „wir würden / wir sollten“. Im niederländischen Hauptsatz steht das finite Verb nach dem vorangestellten Dan vor dem Subjekt: Dan zouden we .... Die Formulierung wirkt dadurch wie ein überlegter Vorschlag. ze ist hier das unbetonte niederländische Objektpronomen „sie“. In diesem Satz bezeichnet es – im Einklang mit der festen Übersetzung und dem vorherigen Kontext – die genannten Aufgaben. Das Pronomen steht vor dem Modalverb: we zouden ze .... Je nach Kontext kann ze auch andere grammatische Funktionen haben; für diese konkrete Stelle ist seine Rolle das Objekt. bewust ist ein Adverb und bedeutet hier „bewusst“ oder „mit Absicht“. Es beschreibt beide durch of verbundenen Tätigkeiten: Das Streichen oder Delegieren soll nicht versehentlich geschehen. Zum Vergleich: bewust kiezen heißt „bewusst wählen“. moeten ist die Grundform des Modalverbs moeten und bedeutet hier zusammen mit zouden „sollen“. Das Muster zouden ... moeten + Infinitiv drückt eine Empfehlung oder einen als sinnvoll betrachteten Schritt aus: We zouden moeten wachten. – „Wir sollten warten.“ Nach einem Modalverb steht das folgende Vollverb im Infinitiv. schrappen bedeutet „streichen“, insbesondere etwas aus einer Liste, einem Plan oder einer Auswahl entfernen. Es ist ein regelmäßiges Verb; die beobachtete Form ist bereits der Infinitiv. iets schrappen – „etwas streichen“. delegeren bedeutet „delegieren“, also eine Aufgabe oder Zuständigkeit einer anderen Person oder Stelle übertragen. Auch hier ist die beobachtete Form der Infinitiv. Nach moeten können beide Verben mit of verbunden werden: moeten schrappen of delegeren – „streichen oder delegieren müssen/sollen“. Insgesamt setzt Dan den Vorschlag in den Zusammenhang „dann“. zouden we ... moeten macht daraus eine vorsichtige Empfehlung, ze bezeichnet die betreffenden Aufgaben, und bewust beschreibt die geplante Entscheidung. Die beiden gleichgeordneten Infinitive schrappen und delegeren nennen die zwei möglichen Maßnahmen: „Dann sollten wir sie bewusst streichen oder delegieren.“

7. Ik zou ook baat hebben bij duidelijkere punten waarop ik kan stoppen.

   Ich würde außerdem von klareren Punkten profitieren, an denen ich aufhören kann.

   Ik zou

   ich würde

   ook

   auch; außerdem

   baat hebben bij

   profitieren von

   duidelijkere

   klarere

   punten

   Punkte

   waarop

   an denen; worauf

   ik kan

   ich kann

   stoppen

   aufhören

   Ausführliche Erklärung

   Ik zou: zou is hier de vorm van zullen voor een voorwaardelijke of voorzichtig geformuleerde uitspraak; samen met het daaropvolgende infinitief hebben betekent Ik zou ... hebben dus „ich würde ... haben“. Het is hier geen gewone verleden-tijdbetekenis van „ich hatte“. Voorbeeld: Ik zou meer tijd nemen. – „Ich würde mir mehr Zeit nehmen.“ ook: Dit bijwoord voegt deze uitspraak aan iets eerder genoemds toe: „auch“ of „außerdem“. Het verandert niet wie handelt of wat er gebeurt. baat hebben bij: Deze vaste constructie betekent „von etwas profitieren“ oder „Nutzen aus etwas ziehen“. Baat ist ein Substantiv innerhalb dieser Verbindung; hebben bleibt der Infinitiv, der von zou abhängt. Das Muster ist baat hebben bij + zelfstandig naamwoord: Zij heeft baat bij duidelijke afspraken. – „Sie profitiert von klaren Vereinbarungen.“ duidelijkere: Dies ist die attributive Komparativform von duidelijk („klar“): duidelijk – duidelijker – duidelijkst. Vor dem Substantiv erhält der Komparativ hier die Endung -e, daher duidelijkere punten. Die Form vergleicht die gemeinten Punkte mit anderen, weniger klaren Punkten; sie ist nicht die Form des Substantivs punten. punten: Das ist der Plural von punt („Punkt“). Im festen Satz sind damit Punkte oder Stellen gemeint, die als Orientierung dienen. Beispiel: We bespreken de belangrijkste punten. – „Wir besprechen die wichtigsten Punkte.“ waarop: Diese Relativform verbindet waar mit der Präposition op und bedeutet hier „an denen“ beziehungsweise „bei denen“. Sie bezieht sich in diesem Satz auf punten; die Präposition gehört zur Beziehung zwischen dem Aufhören und diesen Punkten. Waarop markiert dabei nicht selbst Singular oder Plural. Beispiel: Dat zijn de momenten waarop we pauzeren. – „Das sind die Momente, an denen wir Pause machen.“ ik kan: kan ist die Form von kunnen für die erste Person Singular im Präsens. Ik kan bedeutet „ich kann“ und drückt hier die Möglichkeit oder Fähigkeit aus; es ist nicht dieselbe Aussage wie ik zou, das die übergeordnete würde-Form bildet. Beispiel: Ik kan morgen stoppen. – „Ich kann morgen aufhören.“ stoppen: Das ist der Infinitiv von stoppen („aufhören“). Nach kan steht der Infinitiv ohne te: ik kan stoppen. Mit op kann stoppen je nach Zusammenhang auch „anhalten“ bedeuten; hier passt durch die feste Übersetzung und den Zusammenhang die Bedeutung „aufhören“. Zusammengesetzt bildet Ik zou ... hebben den Rahmen „Ich würde ... profitieren“. Ook fügt den zusätzlichen Nutzen hinzu. Die Präpositionalgruppe bij duidelijkere punten nennt, wovon der Nutzen käme, und waarop ik kan stoppen schränkt diese Punkte ein: Es geht um klarere Punkte, an denen die sprechende Person aufhören kann. Dadurch ergibt sich insgesamt: „Ich würde außerdem von klareren Punkten profitieren, an denen ich aufhören kann.“

8. Ik kan voor elke lopende taak criteria voor afronding vastleggen.

   Ich kann für jede laufende Aufgabe Kriterien für den Abschluss festlegen.

   Ik kan

   ich kann

   voor elke

   für jede

   lopende

   laufend

   taak

   Aufgabe

   criteria

   Kriterien

   afronding

   Abschluss

   vastleggen

   festlegen

   Ausführliche Erklärung

   Ik kan bedeutet hier „ich kann“ und eröffnet eine Aussage über eine mögliche oder verfügbare Handlung. kan ist die Form der 1. Person Singular von kunnen; nach dem Modalverb steht hier der Infinitiv vastleggen. Beispiel: Ik kan wachten. – „Ich kann warten.“ voor elke verbindet voor („für“) mit elke („jede“). elke steht vor einem Substantiv im Singular der de-Gruppe, wie hier bei taak; vor einem Singularsubstantiv der het-Gruppe steht typischerweise elk. Diese Formen unterscheiden also nicht einfach eine Zahl, sondern gehören zur niederländischen Determinierer- und Artikelverteilung. Beispiel: voor elke vraag – „für jede Frage“. lopende bedeutet hier „laufend“ im Sinn von „noch andauernd“ oder „aktuell“. Es ist die attributive Form zu lopend, das mit dem Verb lopen („laufen“) zusammenhängt. In lopende taak trägt das Adjektiv die Endung -e; diese Form passt hier zur Stellung vor dem Substantiv und zur vorangehenden Bestimmung elke. Beispiel: een lopende discussie – „eine laufende Diskussion“. taak ist ein Substantiv für eine „Aufgabe“. Der Plural lautet taken. Beispiel: Deze taak is belangrijk. – „Diese Aufgabe ist wichtig.“ criteria bedeutet „Kriterien“ und ist hier der Plural von criterium („Kriterium“). Das Wort bezeichnet Maßstäbe oder Bedingungen, anhand derer etwas beurteilt wird. Beispiel: We gebruiken drie criteria. – „Wir verwenden drei Kriterien.“ afronding bezeichnet hier den „Abschluss“ beziehungsweise die Fertigstellung. Das Substantiv ist mit dem Verb afronden („abschließen“, „fertigstellen“) verwandt. Beispiel: De afronding duurt niet lang. – „Der Abschluss dauert nicht lange.“ vastleggen bedeutet „festlegen“ oder „festhalten“. Es ist ein trennbares Verb: Im Hauptsatz erscheint die finite Form des Verbs als leg, während der abtrennbare Teil vast am Satzende steht. Der Infinitiv bleibt als vastleggen zusammen. Beispiel: Ik leg de afspraak vast. – „Ich halte die Vereinbarung fest.“ Zusammen ergeben die Bausteine: Ik kan + voor elke lopende taak + criteria voor afronding + vastleggen. Gemeint ist: „Ich kann für jede laufende Aufgabe Kriterien für den Abschluss festlegen.“ Die erste Präpositionalgruppe bezeichnet, für welche Aufgaben das gilt; criteria voor afronding bezeichnet die Maßstäbe, die bestimmen, wann eine Aufgabe als abgeschlossen gelten kann. Diese Formulierung lässt sich daher auch für andere Aufgaben und Abschlusskriterien wiederverwenden.