Práctica auditiva en línea | Aprende neerlandés en español

Dutch lesson set in a contemporary Amsterdam everyday setting: In a language classroom, two adults discuss an online resource for listening practice and choosing a level that feels clear..

ES → NL / Nivel: A2

Sobre esta lección

Con Práctica auditiva en línea, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en neerlandés.

A

Ken je een handige online bron om talen te oefenen?

Ken ye en jandije onláin bron om tálen te úfenen? ¿Conoces un recurso útil en línea para practicar idiomas?
B

Op deze site staan korte luisteroefeningen.

Op dese sait staan korte laúisterúfeningen. Este sitio tiene ejercicios cortos de comprensión auditiva.
A

Kan ik daar naar de audio luisteren?

Kan ik daar naar de áudio laúisteren? ¿Puedo escuchar el audio allí?
B

Je kunt op de pagina de audio van elke oefening afspelen.

Ye kunt op de pajina de áudio fan elke úfening afspeelen. Puedes reproducir el audio de cada ejercicio en la página.
A

Hoe kies ik het juiste niveau?

Ju kies ik et yoyste nivó? ¿Cómo elijo el nivel adecuado?
B

Kies een niveau waarop de meeste zinnen duidelijk zijn.

Kis en nivó uárop de méiste sinen duidelik sain. Elige un nivel en el que la mayoría de las frases sean claras.
A

Dat klinkt minder stressvol dan moeilijkere oefeningen doen.

Dat klinkt minder estrésfol dan moilijkere úfeningen dun. Eso suena menos estresante que practicar cosas más difíciles.
B

Het zou je moeten helpen om meer zelfvertrouwen te krijgen.

Et saut ye móten elpen om mer selfvertráuen te kraigen. Debería ayudarte a ganar confianza.

Palabra por palabra

Ken En «Ken je een handige online bron...?», «Ken» significa «conoces» o «sabes reconocer» una fuente. Es la forma usada para preguntar si alguien conoce algo; por ejemplo, en un nuevo ejemplo: «Ken je deze site?».
je En «Ken je...», «je» significa «tú» y es la persona a la que se dirige la pregunta. Se usa normalmente como sujeto en preguntas como «Ken je...?», aunque también puede funcionar como pronombre de objeto en otros contextos.
een En «een handige online bron», «een» presenta una fuente no especificada y equivale a «un». Se coloca delante del sustantivo, normalmente antes de sus adjetivos: en un nuevo ejemplo, «een korte oefening».
handige «Handige» describe la fuente como útil o práctica en «een handige online bron». Aquí aparece delante del sustantivo y acompaña a «bron»; un patrón reutilizable es «een handige + sustantivo».
online En «een handige online bron», «online» indica que la fuente está disponible en internet o se usa por internet. Puede colocarse delante de un sustantivo, como aquí, para describir un recurso digital.
bron «Bron» significa «recurso» o «fuente» en «een handige online bron». Se refiere aquí a un sitio o material que sirve para practicar idiomas; un patrón reutilizable es «een bron voor...».
om En «om talen te oefenen», «om» introduce el propósito: la fuente sirve para practicar idiomas. Aparece junto con «te» y un infinitivo en la construcción «om ... te + verbo».
talen «Talen» significa «idiomas» o «lenguas» en «talen te oefenen». Es lo que se practica en esta frase y aparece después de «oefenen» como su objeto; un patrón reutilizable es «talen leren».
te En «te oefenen», «te» acompaña al infinitivo «oefenen» dentro de la expresión de propósito «om ... te oefenen». No aporta por sí solo el significado completo de la construcción; conecta el propósito con el verbo.
oefenen «Oefenen» significa «practicar» en «om talen te oefenen». Aquí nombra la actividad cuyo propósito se expresa con «om ... te»; un patrón reutilizable es «iets oefenen», con lo que se practica en el lugar de «iets».
Op En «Op deze site», «Op» indica el lugar donde se encuentran los ejercicios: «en este sitio». Se usa aquí delante de «deze site» para señalar una ubicación concreta.
deze «Deze» significa «este» en «deze site» y señala el sitio que está presente en la conversación. Se coloca delante del sustantivo para especificarlo, como en un nuevo ejemplo «deze pagina».
site «Site» significa «sitio web» en «deze site». Es el lugar en línea donde están los ejercicios; un patrón reutilizable es «op een site», para indicar que algo se encuentra en un sitio web.
staan En «Op deze site staan korte luisteroefeningen», «staan» indica que los ejercicios se encuentran o están disponibles en el sitio. Con información escrita o disponible en un lugar, puede usarse el patrón «Op ... staan ...».
korte «Korte» describe las «luisteroefeningen» como breves o cortas en «korte luisteroefeningen». Aparece delante del sustantivo y especifica su duración o extensión.
luisteroefeningen «Luisteroefeningen» significa «ejercicios de comprensión auditiva» en «korte luisteroefeningen». Nombra actividades para practicar la escucha y se usa aquí como aquello que está disponible en el sitio.
Kan En «Kan ik daar naar de audio luisteren?», «Kan» pregunta si es posible o está permitido escuchar el audio allí. Se usa al principio para formar una pregunta sobre una posibilidad o permiso.
ik «Ik» significa «yo» en «Kan ik daar naar de audio luisteren?». Es la persona que quiere escuchar el audio y aparece después de «Kan» en esta pregunta.
daar «Daar» significa «allí» y señala el sitio mencionado anteriormente en «Kan ik daar naar de audio luisteren?». Puede usarse para referirse a un lugar ya conocido por los interlocutores.
naar En «naar de audio luisteren», «naar» acompaña a «luisteren» y señala aquello a lo que se presta atención: «escuchar el audio». El patrón reutilizable es «naar + algo luisteren».
de En «de audio», «de» es el artículo definido que presenta un audio concreto, ya relacionado con el sitio o los ejercicios. Se coloca delante del sustantivo definido.
audio «Audio» significa «audio» o «grabación sonora» en «naar de audio luisteren». Es aquello que la persona quiere escuchar; un patrón reutilizable es «de audio afspelen».
luisteren «Luisteren» significa «escuchar» en «naar de audio luisteren». En esta expresión se usa con «naar» para indicar lo que se escucha: «naar de audio luisteren».
kunt En «Je kunt ... afspelen», «kunt» expresa que la persona tiene la posibilidad de reproducir el audio. Aparece con «je» y con un infinitivo, como en el patrón «Je kunt ... + verbo».
pagina «Pagina» significa «página» en «op de pagina». Aquí se refiere a la página donde se puede reproducir el audio de cada ejercicio; un patrón reutilizable es «op de pagina».
van En «de audio van elke oefening», «van» relaciona el audio con cada ejercicio y equivale aquí a «de» o «perteneciente a». El patrón reutilizable es «iets van + sustantivo» para indicar relación o pertenencia.
elke «Elke» significa «cada» en «elke oefening» y presenta los ejercicios uno por uno. Se coloca delante del sustantivo en expresiones como «elke dag» en un nuevo ejemplo.
oefening «Oefening» significa «ejercicio» en «elke oefening». Aquí identifica cada actividad cuyo audio se puede reproducir; un patrón reutilizable es «een oefening maken» para hablar de realizar un ejercicio.
afspelen «Afspelen» significa «reproducir» en «de audio ... afspelen». Se refiere a iniciar la reproducción de una grabación y aparece después de «kunt» como infinitivo.
Hoe «Hoe» significa «cómo» en «Hoe kies ik het juiste niveau?». Pregunta por la manera de realizar la elección y normalmente aparece al principio de este tipo de pregunta.
kies En «Hoe kies ik...», «kies» expresa la acción de elegir. Aquí la persona pregunta cómo seleccionar un nivel; un patrón reutilizable es «iets kiezen», con el objeto elegido en lugar de «iets».
het En «het juiste niveau», «het» es el artículo definido que presenta un nivel concreto y adecuado. Se usa delante de «niveau» en esta expresión nominal.
juiste «Juiste» describe el nivel como correcto o adecuado en «het juiste niveau». Aparece delante del sustantivo para indicar que se busca la opción apropiada.
niveau «Niveau» significa «nivel» en «het juiste niveau». Aquí se refiere al grado de dificultad de las actividades de escucha; un patrón reutilizable es «een niveau kiezen».
waarop En «een niveau waarop de meeste zinnen duidelijk zijn», «waarop» significa «en el que» y conecta el nivel con la situación descrita después. Se usa para introducir una oración que especifica qué ocurre en ese nivel.
meeste «Meeste» significa «la mayoría» o «la mayor parte» en «de meeste zinnen». Indica que no es necesario entender todas las frases, sino la mayor parte de ellas.
zinnen «Zinnen» significa «frases» u «oraciones» en «de meeste zinnen». Son las unidades del ejercicio que resultan claras en el nivel elegido; un patrón reutilizable es «korte zinnen».
duidelijk «Duidelijk» significa «claro» o «comprensible» en «de meeste zinnen duidelijk zijn». Describe cómo se perciben las frases para el estudiante; un patrón reutilizable es «iets is duidelijk».
zijn En «de meeste zinnen duidelijk zijn», «zijn» expresa que las frases resultan claras. Aparece al final de esta oración subordinada después de «waarop».
Dat En «Dat klinkt minder stressvol», «Dat» significa «eso» y retoma la idea del nivel en el que las frases son claras. Se usa para referirse a una situación o propuesta mencionada anteriormente.
klinkt «Klinkt» significa «suena» en «Dat klinkt minder stressvol». Aquí expresa la impresión que produce una idea, no un sonido concreto; un patrón reutilizable es «Dat klinkt + adjetivo».
minder «Minder» significa «menos» en «minder stressvol» y reduce el grado de estrés atribuido a la práctica. Se coloca delante de «stressvol» para formar la comparación.
stressvol «Stressvol» describe algo como estresante en «minder stressvol». Aquí caracteriza la práctica como menos estresante que hacer ejercicios más difíciles; puede usarse después de «klinkt» para describir una impresión.
dan En «minder stressvol dan moeilijkere oefeningen doen», «dan» introduce el segundo elemento de la comparación: hacer ejercicios más difíciles. El patrón reutilizable es «minder ... dan ...».
moeilijkere «Moeilijkere» significa «más difíciles» en «moeilijkere oefeningen doen». Compara estos ejercicios con otros menos difíciles y aparece delante de «oefeningen».
oefeningen «Oefeningen» significa «ejercicios» en «moeilijkere oefeningen doen». Aquí nombra la actividad que se compara con la práctica menos estresante; un patrón reutilizable es «oefeningen doen».
doen «Doen» significa «hacer» en «moeilijkere oefeningen doen». Junto con «oefeningen» expresa realizar ejercicios y aparece como infinitivo después de «moeilijkere oefeningen».
zou En «Het zou je moeten helpen», «zou» presenta la ayuda como una expectativa o posibilidad, no como una afirmación absoluta. Aquí forma parte de la construcción completa «zou ... moeten helpen».
moeten En «zou je moeten helpen», «moeten» añade la idea de que la ayuda se espera que ocurra o debería producirse. Se combina aquí con «zou» y con «helpen»; no expresa por sí solo todo el significado de la construcción.
helpen «Helpen» significa «ayudar» en «je moeten helpen». La actividad de escuchar y practicar debería ayudar a la persona; un patrón reutilizable es «iemand helpen om ... te + verbo».
meer «Meer» significa «más» en «meer zelfvertrouwen krijgen» y expresa un aumento de la confianza. Se coloca delante de «zelfvertrouwen» para indicar una cantidad mayor.
zelfvertrouwen «Zelfvertrouwen» significa «confianza en uno mismo» en «meer zelfvertrouwen krijgen». Es aquello que la persona puede adquirir mediante la práctica; un patrón reutilizable es «zelfvertrouwen krijgen».
krijgen «Krijgen» significa «obtener» o «adquirir» en «meer zelfvertrouwen te krijgen». Aquí expresa llegar a tener más confianza y aparece después de «om» y «te» dentro del propósito «om ... te krijgen».

Puntos Gramaticales

moeilijkere + zelfstandig naamwoord

moeilijkere zinnen

moilijkere sinen

frases más difíciles

El sufijo -ere marca el comparativo cuando el adjetivo acompaña a un sustantivo.

de meeste + meervoudig zelfstandig naamwoord

de meeste talen

de méiste tálen

la mayoría de los idiomas

de meeste expresa “la mayoría” y se usa delante de un sustantivo plural.

Vocabulario Neerlandés

afspelen Verbo
afspeelen reproducir
audio Sustantivo
áudio audio
bron Sustantivo
bron recurso
handig Adjetivo
jandij útil
korte Adjetivo
korte cortos
luisteren Verbo
laúisteren escuchar
luisteroefening Sustantivo
laúisterúfening ejercicio de comprensión auditiva luisteroefeningen
oefenen Verbo
úfenen practicar
online Adjetivo
onláin en línea
site Sustantivo
sait sitio web
staan Verbo
staan estar, encontrarse
talen Sustantivo
tálen idiomas

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

Este sitio tiene ejercicios cortos de comprensión auditiva.

Ver RespuestaOp deze site staan korte luisteroefeningen.

¿Cómo elijo el nivel adecuado?

Ver RespuestaHoe kies ik het juiste niveau?

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

útil

Ver Respuestahandig

idiomas

Ver Respuestatalen

recurso

Ver Respuestabron

estar, encontrarse

Ver Respuestastaan