Ik
«Ik» significa «yo» y es la persona que habla en «Ik voel me nu meer uitgerust». Se usa normalmente como sujeto antes del verbo, por ejemplo en «Ik lees de opmerkingen» como nuevo ejemplo.
voel
«voel» expresa «siento» en «Ik voel me nu meer uitgerust». Aquí se refiere al propio estado de la persona y aparece con «me» en la construcción «Ik voel me ...».
me
«me» significa «me» en «Ik voel me nu meer uitgerust» y señala que la sensación recae sobre quien habla. Se reutiliza en la construcción «Ik voel me ...» para describir cómo se siente uno.
nu
«nu» significa «ahora» y sitúa el estado en el momento presente. En «Ik voel me nu meer uitgerust», indica que la persona se siente más descansada en este momento.
meer
«meer» significa «más» en «meer uitgerust» y marca un grado superior en comparación con antes. Puede colocarse delante de «uitgerust» para expresar una mejora del estado.
uitgerust
«uitgerust» significa «descansado» o «renovado» en «Ik voel me nu meer uitgerust». Aquí describe el estado de la persona después de la pausa; se puede usar en «Ik ben uitgerust» como nuevo ejemplo.
Laten
«Laten» inicia la propuesta conjunta «Laten we beginnen met het belangrijkste deel», equivalente a «empecemos». Con «we» y un verbo expresa una invitación a hacer algo juntos.
we
«we» significa «nosotros» en «Laten we beginnen met het belangrijkste deel». En esta propuesta aparece después de «Laten» y señala quiénes realizarán la acción.
beginnen
«beginnen» significa «empezar» en «Laten we beginnen met het belangrijkste deel». Después de «Laten we» aparece en esta forma para proponer una acción conjunta; puede usarse con «met» para indicar con qué se empieza.
met
«met» significa «con» en «beginnen met het belangrijkste deel» e introduce aquello con lo que se empieza. La combinación «beginnen met ...» es un patrón útil para hablar del inicio de una actividad.
het
«het» acompaña a «belangrijkste deel» en «het belangrijkste deel» y equivale aquí a «el». Forma parte del grupo nominal que identifica la parte más importante.
belangrijkste
«belangrijkste» significa «más importante» en «het belangrijkste deel». Aquí indica que esa parte tiene la máxima importancia dentro del trabajo y aparece delante de «deel».
deel
«deel» significa «parte» en «het belangrijkste deel». Se refiere a una sección concreta del trabajo y se combina aquí con «het belangrijkste» para identificar la parte prioritaria.
Zullen
«Zullen» inicia «Zullen we verdergaan met het gedeelte over de grafiek?» y sirve para formular una propuesta o pregunta sobre una acción conjunta. Con «we» y un verbo permite preguntar si ambos deberían continuar.
verdergaan
«verdergaan» significa «continuar» en «Zullen we verdergaan met het gedeelte over de grafiek?». Se usa después de «Zullen we» para proponer seguir con una tarea o sección.
gedeelte
«gedeelte» significa «sección» o «parte» en «het gedeelte over de grafiek». Aquí designa la sección relacionada con el gráfico y aparece con «over» para especificar el tema.
over
«over» significa «sobre» o «acerca de» en «het gedeelte over de grafiek». Introduce el tema de la sección y se coloca delante de «de grafiek».
de
«de» acompaña a «grafiek» en «de grafiek» y equivale aquí a «el». También aparece delante de «opmerkingen» y «pauze», formando grupos nominales definidos.
grafiek
«grafiek» significa «gráfico» en «de grafiek». En el diálogo se refiere al gráfico que una persona va a comprobar; puede usarse con «controleren» para hablar de revisarlo.
moeten
«moeten» expresa «tener que» o «deber» en «We moeten ons op dat deel het meest concentreren». Introduce una acción necesaria y se combina con un verbo en la construcción «moeten ... concentreren».
ons
«ons» significa «nos» o «a nosotros mismos» en «We moeten ons op dat deel ... concentreren». Forma parte de «ons concentreren» y muestra que quienes hablan dirigen la concentración hacia sí mismos como participantes de la acción.
op
«op» significa aquí «en» o «sobre» y señala el objeto de la concentración en «ons op dat deel ... concentreren». La construcción reutilizable es «zich op iets concentreren», es decir, concentrarse en algo.
dat
«dat» significa «ese» o «esa» en «dat deel» y señala una parte concreta mencionada en la conversación. Aparece delante de «deel» para especificar cuál es la parte.
meest
«meest» significa «lo más» en «het meest concentreren» y expresa el grado máximo de concentración. Se usa aquí dentro de la construcción «zich het meest concentreren» para indicar que esa parte requiere la mayor atención.
concentreren
«concentreren» significa «concentrarse» en «We moeten ons op dat deel het meest concentreren». Aquí aparece con «ons» y «op dat deel»; el patrón útil es «zich op iets concentreren».
open
«open» significa «abro» en «Ik open het bestand en controleer het». Expresa la acción de abrir el archivo y aparece como primer verbo de dos acciones unidas por «en».
bestand
«bestand» significa «archivo» en «het bestand». Es el documento digital que la persona va a abrir y comprobar; puede usarse con «openen» como nuevo ejemplo.
en
«en» significa «y» y une «Ik open het bestand» con «controleer het». Aquí conecta dos acciones realizadas por la misma persona.
controleer
«controleer» expresa «compruebo» o «reviso» en «Ik open het bestand en controleer het». Se refiere a examinar el archivo y aparece seguido de «het», que retoma ese archivo.
lees
«lees» expresa «leo» en «Ik lees de opmerkingen van het team». Aquí introduce la acción de leer los comentarios y lleva «de opmerkingen» como aquello que se lee.
opmerkingen
«opmerkingen» significa «comentarios» en «de opmerkingen van het team». Se refiere a las observaciones del equipo y aparece seguido de «van het team» para indicar de quién son.
van
«van» significa «de» en «de opmerkingen van het team» e indica pertenencia o relación. La construcción «opmerkingen van het team» identifica los comentarios como comentarios del equipo.
team
«team» significa «equipo» en «het team». Aquí designa al grupo cuyos comentarios se están leyendo y aparece después de «van».
terwijl
«terwijl» significa «mientras» y conecta dos acciones simultáneas en «Ik lees de opmerkingen van het team terwijl jij de grafiek controleert». Introduce la parte en la que la otra persona realiza su acción.
jij
«jij» significa «tú» en «terwijl jij de grafiek controleert». Es el sujeto de la acción de comprobar el gráfico dentro de la parte introducida por «terwijl».
controleert
«controleert» expresa «compruebas» o «revisas» en «jij de grafiek controleert». Aquí indica que «jij» examina el gráfico y aparece después del sujeto en esta parte de la oración.
begrijp
«begrijp» expresa «entiendo» o «comprendo» en «Ik begrijp de details nu beter». Introduce lo que la persona entiende y aparece antes de «de details».
details
«details» significa «detalles» en «de details». Se refiere a los elementos concretos del trabajo que ahora se comprenden mejor y aparece después de «begrijp».
beter
«beter» significa «mejor» en «Ik begrijp de details nu beter». Indica que la comprensión ha mejorado en comparación con antes y se coloca después de aquello que se comprende.
Door
«Door» significa «por causa de» o «gracias a» en «Door de pauze voelde het werk lichter». Introduce la causa que explica por qué el trabajo se sintió más ligero; aquí la causa es «de pauze».
pauze
«pauze» significa «pausa» en «Door de pauze». Aquí designa el descanso que tuvo un efecto positivo en cómo se percibió el trabajo.
voelde
«voelde» expresa «se sintió» en «voelde het werk lichter» y describe cómo se percibió el trabajo después de la pausa. En esta estructura, «het werk» es aquello que se sintió de una determinada manera.
werk
«werk» significa «trabajo» en «het werk». Aquí se refiere a la actividad laboral, que después de la pausa se percibe como más ligera.
lichter
«lichter» significa «más ligero» en «voelde het werk lichter». Aquí describe una percepción más llevadera del trabajo después de la pausa; se usa para expresar una comparación de grado.