Elegir una forma de repasar | Aprende neerlandés en español

Explicaciones de las frases

1. Ik wil de les van vandaag herhalen.

   Quiero repasar la lección de hoy.

   Ik wil

   quiero

   les

   lección

   vandaag

   hoy

   herhalen

   repasar

   Explicación detallada

   Ik wil: Ik es el pronombre de primera persona singular, “yo”. wil es la forma de presente de willen (“querer”) para ik; la construcción completa significa “quiero”. En neerlandés, willen tiene formas como ik wil y wij willen. Aquí expresa una intención, no una acción ya realizada. les: significa “lección” o “clase”. Es un sustantivo singular que lleva el artículo de: de les. Su plural es lessen: de lessen (“las lecciones”). vandaag: es un adverbio de tiempo que significa “hoy”. En de les van vandaag, van vandaag especifica que se trata de la lección de hoy: literalmente, “la lección de hoy”. herhalen: es el infinitivo “repasar” o “repetir”. Su base léxica es herhalen; en presente, por ejemplo, ik herhaal significa “repaso”. Después de wil, el verbo principal aparece en infinitivo: Ik wil herhalen (“quiero repasar”). La estructura reutilizable es Ik wil + infinitivo: Ik wil lezen significa “Quiero leer”. En la oración dada, de les van vandaag es el objeto de herhalen, y vandaag sitúa temporalmente esa lección. Al unir los elementos, Ik wil de les van vandaag herhalen significa “Quiero repasar la lección de hoy”.

2. Maar ik weet niet zeker waar ik moet beginnen.

   Pero no estoy seguro de por dónde empezar.

   Maar

   pero

   ik weet

   sé

   niet zeker

   no con seguridad

   waar

   dónde

   ik moet

   debo

   beginnen

   empezar

   Explicación detallada

   Maar introduce una oposición o corrección respecto de algo anterior: «pero». Es una conjunción y suele conectar dos ideas. Ejemplo: Ik wil komen, maar ik kan niet. = «Quiero venir, pero no puedo». ik weet significa «sé» en esta oración. El verbo es weten («saber»), y weet es su forma de presente para ik; no es el infinitivo. En una pregunta o negación, weten sigue expresando conocimiento de un hecho o de una información: Ik weet het. = «Lo sé». niet zeker expresa que la seguridad o certeza está negada: «no con seguridad» o, de forma más natural en la oración completa, «no estoy seguro». zeker puede significar «seguro» o «cierto» según la construcción; aquí describe el grado de certeza de quien habla. niet coloca la negación delante de esta idea: Ik weet het niet zeker. = «No lo sé con seguridad». waar significa «dónde» y aquí introduce una pregunta indirecta. No funciona como una pregunta independiente, sino como el inicio de la información que la persona no sabe con certeza. Compáralo con waar is het? = «¿dónde está?», que es una pregunta directa. ik moet significa «debo» o «tengo que». El verbo es moeten; moet es su forma de presente con ik. En esta construcción expresa la necesidad de realizar la acción que sigue. Ejemplo: Ik moet werken. = «Tengo que trabajar». beginnen significa «empezar» o «comenzar». Es el infinitivo y aparece al final de la pregunta indirecta después de moet. El patrón reutilizable es waar ik moet + infinitivo: «por dónde/dónde tengo que + acción». Ejemplo: Ik weet niet waar ik moet wachten. = «No sé dónde tengo que esperar». En conjunto, waar ik moet beginnen significa «por dónde tengo que empezar». La estructura completa combina ik weet niet zeker («no estoy seguro») con esa pregunta indirecta: Maar ik weet niet zeker waar ik moet beginnen. = «Pero no estoy seguro de por dónde empezar». El orden ik moet beginnen conserva el modal conjugado y coloca el infinitivo beginnen al final de la cláusula subordinada.

3. Begin met de aantekeningen die direct verband houden met echte situaties.

   Empieza con los apuntes que se relacionan directamente con situaciones reales.

   Begin met

   empieza con

   aantekeningen

   apuntes

   direct

   directamente

   verband houden met

   relacionarse con

   echte

   reales

   situaties

   situaciones

   Explicación detallada

   Begin met es una instrucción en imperativo: “empieza con”. El verbo es beginnen (“empezar”); begin es su forma imperativa para dirigirse a una persona. La preposición met introduce aquello con lo que se empieza. Ejemplo: Begin met de eerste oefening. = «Empieza con el primer ejercicio.» aantekeningen significa aquí “apuntes”. Es el plural de aantekening; la forma singular es een aantekening y la plural aantekeningen. En neerlandés, el plural suele llevar -en, aunque las formas plurales concretas dependen de la palabra. Ejemplo: Ik maak aantekeningen. = «Tomo apuntes.» direct es un adverbio que significa “directamente” y precisa la manera o el grado de relación: la relación es directa, no indirecta. Como adverbio, no recibe aquí la terminación adjetival de echte. verband houden met es una construcción fija con el sentido de “estar relacionado con” o “guardar relación con”. Su verbo es houden; en esta construcción aparece el infinitivo houden después de verband. Conviene aprenderla completa: iets houdt verband met iets = «algo está relacionado con algo». Ejemplo: Deze vraag houdt verband met het onderwerp. = «Esta pregunta está relacionada con el tema.» echte significa “reales” en este contexto. Su forma de base es echt (“real”); delante del plural situaties aparece echte, con -e. La terminación pertenece al adjetivo echte, no al sustantivo. Ejemplo: echte problemen = «problemas reales». situaties significa “situaciones”. Es el plural de situatie; el singular es een situatie. La palabra echte concuerda aquí con este sustantivo plural dentro del grupo nominal echte situaties. En conjunto, Begin met expresa la instrucción “empieza con”. Después, de aantekeningen die direct verband houden met echte situaties identifica cuáles apuntes: los que están directamente relacionados con situaciones reales. Por tanto, toda la oración significa «Empieza con los apuntes que se relacionan directamente con situaciones reales». La estructura reutilizable es Begin met [algo] dat/die ...: Begin met de teksten die belangrijk zijn. = «Empieza con los textos que son importantes.»

4. Meestal lees ik alles opnieuw, maar dat kost te veel tijd.

   Normalmente vuelvo a leerlo todo, pero eso lleva demasiado tiempo.

   Meestal

   normalmente

   lees

   leo / leo leyendo

   ik

   yo

   alles

   todo

   opnieuw

   de nuevo

   dat

   eso

   kost

   lleva

   te veel

   demasiado

   tijd

   tiempo

   Explicación detallada

   Meestal expresa frecuencia: «normalmente» o «por lo general». Es un adverbio y puede colocarse al principio; aquí ocupa la primera posición y presenta la rutina que sigue. lees es la forma de presente de lezen («leer») para la primera persona singular cuando aparece con ik: ik lees. La posición lees ik, en vez de ik lees, se debe a que Meestal ocupa la primera posición de la oración; en este tipo de orden, el verbo aparece antes del sujeto. Ejemplo: Vandaag lees ik de brief. = «Hoy leo la carta». ik es el pronombre de primera persona singular: «yo». Aquí es el sujeto de lees. La combinación reutilizable es ik lees = «yo leo». alles significa «todo» o «todas las cosas» y funciona aquí como el objeto de lees. No nombra un objeto concreto: presenta el conjunto completo al que se refiere la acción. Ejemplo: Ik begrijp alles. = «Lo entiendo todo». opnieuw es un adverbio que significa «de nuevo» o «otra vez». Con lees indica que la lectura se repite: iets opnieuw lezen = «volver a leer algo». Ejemplo: Ik lees de brief opnieuw. = «Vuelvo a leer la carta». dat es aquí un pronombre demostrativo neutro singular con el sentido de «eso». Como ocupa el lugar del sujeto de kost, y la traducción fija dice «eso», se refiere a la actividad o situación de volver a leerlo todo, no a un sustantivo concreto. El mismo texto dat también puede tener otras funciones en neerlandés, pero en esta oración introduce ese referente global. kost es el presente de kosten («costar» o «llevar», en el sentido de requerir tiempo) para una tercera persona singular. Su sujeto es dat, por eso aparece kost, no la forma plural kosten. La combinación iets kost tijd expresa que algo requiere tiempo. Ejemplo: Dat kost een uur. = «Eso lleva una hora». te veel significa «demasiado» en esta combinación. Modifica a tijd y señala una cantidad excesiva de tiempo; no expresa por sí solo una cantidad numérica concreta. Compárese veel tijd («mucho tiempo») con te veel tijd («demasiado tiempo»). tijd es el sustantivo «tiempo». En te veel tijd, designa el recurso temporal que requiere la actividad. La construcción reutilizable tijd kosten significa «llevar tiempo» o «requerir tiempo». La primera parte se ensambla como Meestal lees ik alles opnieuw: «Normalmente vuelvo a leerlo todo». maar introduce el contraste, aunque no aparece entre las entradas seleccionadas. La segunda parte, dat kost te veel tijd, significa «eso lleva demasiado tiempo»: dat retoma la actividad anterior, kost expresa el tiempo requerido y te veel tijd indica que ese tiempo es excesivo. En conjunto: «Normalmente vuelvo a leerlo todo, pero eso lleva demasiado tiempo». El registro es neutro y sirve para hablar de una rutina y de su coste temporal.

5. Kies de delen die je in een kort gesprek kunt gebruiken.

   Elige las partes que puedas usar en una conversación breve.

   Kies

   elige

   delen

   partes

   die

   que

   je

   tú

   kort

   breve; corto

   gesprek

   conversación

   kunt

   puedes

   gebruiken

   usar

   Explicación detallada

   Kies es el imperativo singular de kiezen («elegir»). Se usa para dar una instrucción directa a una persona: Kies een voorbeeld. = «Elige un ejemplo». La forma presente correspondiente con je es kiest, mientras que kiezen es el infinitivo. delen significa «partes» aquí y es el plural de deel («parte»). El plural lleva de: de delen. En este contexto se refiere a las partes que el hablante pide seleccionar. die introduce una oración relativa y retoma de delen. Como delen es el elemento al que se refiere, die es la forma relativa usada con este tipo de antecedente; no significa aquí simplemente «esa» como demostrativo. La oración relativa completa especifica cuáles son las partes. je es el pronombre sujeto informal «tú». Aquí realiza la acción dentro de la oración relativa. La forma enfática correspondiente es jij, pero je es la forma habitual no enfática. kort significa «breve» o «corto» y describe a gesprek. En een kort gesprek, el adjetivo no lleva -e: se trata de un sustantivo singular neutro con el artículo indefinido een. Contrasta con het korte gesprek, donde aparece korte. gesprek significa «conversación» y es un sustantivo neutro: het gesprek. Su plural es gesprekken. La combinación een kort gesprek significa «una conversación breve»; een es el artículo indefinido y no afirma por sí solo una cantidad numérica específica. kunt es la forma de segunda persona singular de kunnen («poder»), usada aquí con je. Es un verbo modal: je kunt ... gebruiken expresa que puedes o que te es posible usar algo. En la traducción española, el contexto de la oración relativa produce «que puedas», pero kunt no es una forma subjuntiva neerlandesa; es la forma modal presente. Kunnen va seguido de un infinitivo. gebruiken es el infinitivo «usar». Después del modal kunt, aparece al final de esta oración relativa: je ... kunt gebruiken. Por ejemplo, Je kunt dit woord gebruiken. = «Puedes usar esta palabra». La estructura completa es Kies de delen [die je in een kort gesprek kunt gebruiken]: Kies da la instrucción «elige»; de delen es lo que se debe elegir; y la relativa die je in een kort gesprek kunt gebruiken limita esas partes a las que tú puedes usar en una conversación breve. Por tanto, el sentido global es «Elige las partes que puedas usar en una conversación breve».

6. We zouden voorbeeldzinnen kunnen schrijven voordat we gaan spreken.

   Podríamos escribir frases de ejemplo antes de practicar oralmente.

   We zouden

   podríamos

   voorbeeldzinnen

   frases de ejemplo

   kunnen

   poder

   schrijven

   escribir

   voordat

   antes de que

   gaan spreken

   ir a hablar

   Explicación detallada

   We zouden: Aquí we significa «nosotros/nosotras» y zouden es la forma usada para expresar una posibilidad o propuesta hipotética: «podríamos». En esta oración, zouden se combina con kunnen, y juntos dan el sentido de posibilidad cortés o hipotética. We zouden schrijven = «podríamos escribir». Un ejemplo: We zouden morgen oefenen. = «Podríamos practicar mañana». voorbeeldzinnen: Significa «frases de ejemplo». Es un sustantivo plural: zin significa «frase» y su plural es zinnen; voorbeeld especifica que son frases que sirven como modelo. El compuesto se escribe como una sola palabra en neerlandés. Ejemplo: Ik lees voorbeeldzinnen. = «Leo frases de ejemplo». kunnen: Es el infinitivo que significa «poder» en el sentido de tener la posibilidad o capacidad de hacer algo. Como verbo modal, va acompañado de otro infinitivo; aquí ese infinitivo es schrijven. La combinación kunnen schrijven significa «poder escribir». Su forma cambia según la persona en presente, por ejemplo ik kan («puedo») y we kunnen («podemos»), pero después de zouden aparece el infinitivo kunnen. schrijven: Es el infinitivo «escribir». Después del verbo modal kunnen, el infinitivo conserva esta forma: kunnen schrijven = «poder escribir». Un ejemplo: We kunnen een zin schrijven. = «Podemos escribir una frase». voordat: Es una conjunción subordinante que significa «antes de que» o «antes de». Introduce la acción que debe ocurrir después de la acción principal en la secuencia temporal. En una oración subordinada neerlandesa, el grupo verbal aparece al final; por eso aquí gaan spreken queda al final de la oración introducida por voordat. gaan spreken: Este grupo combina gaan («ir») con el infinitivo spreken («hablar»). En este contexto, gaan + infinitivo presenta la acción de hablar como algo que se va a hacer; con voordat, voordat we gaan spreken significa «antes de que hablemos» o, según la traducción fija, «antes de practicar oralmente». La forma spreken es el infinitivo y no una forma conjugada. Ejemplo: We gaan Nederlands spreken. = «Vamos a hablar neerlandés». En conjunto, We zouden ... kunnen schrijven expresa una posibilidad: «Podríamos escribir ...». El objeto de esa acción son voorbeeldzinnen, «frases de ejemplo». Después, voordat we gaan spreken sitúa la escritura antes de la práctica oral. Por tanto, toda la oración significa: «Podríamos escribir frases de ejemplo antes de practicar oralmente».

7. Door de voorbeeldzinnen hardop te zeggen, merk je of je de uitdrukkingen in een gesprek kunt gebruiken.

   Decir las frases de ejemplo en voz alta mostrará si puedes usar las expresiones en una conversación.

   voorbeeldzinnen

   frases de ejemplo

   hardop

   en voz alta

   zeggen

   decir

   merk

   notas

   uitdrukkingen

   expresiones

   gesprek

   conversación

   kunt

   puedes

   gebruiken

   usar

   Explicación detallada

   voorbeeldzinnen significa aquí «frases de ejemplo». Es el plural de voorbeeldzin. El plural neerlandés se forma aquí con -en: zin pasa a zinnen, con duplicación de la consonante para conservar la vocal corta; en el compuesto aparece voorbeeldzinnen. Voorbeeld- indica que algo sirve como modelo o muestra. Ejemplo: Ik schrijf drie voorbeeldzinnen. = «Escribo tres frases de ejemplo». hardop significa «en voz alta» y funciona como adverbio: describe cómo se realiza la acción de decir. Se contrapone aquí a stil («en silencio»). Ejemplo: Lees de zin hardop. = «Lee la frase en voz alta». zeggen es el infinitivo «decir». En door ... te zeggen, te zeggen es un infinitivo con te después de door; la construcción presenta la acción como medio para alcanzar el resultado. El patrón reutilizable es door + ... + te + infinitivo, con el sentido de «al hacer ...» o «mediante ...». Aquí hardop te zeggen significa «decir en voz alta». merk es la forma de presente de segunda persona singular de merken, «notar» o «darse cuenta». En una oración declarativa se usa je merkt; cuando el verbo aparece antes de je, como en la inversión de merk je, desaparece la -t de la segunda persona. Ejemplo: Merk je het verschil? = «¿Notas la diferencia?». uitdrukkingen significa «expresiones» y es el plural de uitdrukking. Aquí se refiere a expresiones lingüísticas, no a una expresión facial. Ejemplo: Deze uitdrukking is nieuw voor mij. = «Esta expresión es nueva para mí». gesprek significa «conversación». En een gesprek, een introduce un sustantivo singular no definido; por sí solo no afirma una cantidad numérica. Ejemplo: We hebben een kort gesprek. = «Tenemos una conversación breve». kunt es una forma de presente de kunnen, «poder». Con je corresponde a la segunda persona singular: je kunt. Como verbo modal, aparece aquí junto con el infinitivo gebruiken, que permanece sin terminación personal. Ejemplo: Je kunt dit woord gebruiken. = «Puedes usar esta palabra». gebruiken significa «usar» o «utilizar». Es el infinitivo que depende de kunt, por lo que no lleva una terminación personal en esta oración. Ejemplo: Gebruik deze zin in een gesprek. = «Usa esta frase en una conversación». En conjunto, Door de voorbeeldzinnen hardop te zeggen presenta decir las frases de ejemplo en voz alta como el medio. Después, merk je expresa que la persona nota o comprueba algo, y of introduce una interrogativa indirecta de sí/no. En je de uitdrukkingen in een gesprek kunt gebruiken, kunt gebruiken expresa la capacidad de usar las expresiones en una conversación. La idea completa es: «Al decir las frases de ejemplo en voz alta, notas si puedes usar las expresiones en una conversación».

8. Dat klinkt nuttiger dan de hele pagina opnieuw overschrijven.

   Eso parece más útil que volver a copiar toda la página.

   Dat

   eso

   klinkt

   suena; parece

   nuttiger

   más útil

   dan

   que

   hele

   toda; entera

   pagina

   página

   opnieuw

   de nuevo

   overschrijven

   copiar

   Explicación detallada

   Dat es un pronombre demostrativo neutro que aquí significa «eso», según la traducción fija. Su forma no identifica por sí sola qué hecho o propuesta señala; el contexto presenta como posible referente la acción mencionada, pero no hace falta convertirlo en un sustantivo concreto. klinkt es la forma de presente de tercera persona singular de klinken («sonar»). Con una idea, una opción o una afirmación puede expresar cómo parece algo: Dat klinkt goed. = «Eso suena bien». Aquí no describe necesariamente un sonido físico, sino la impresión de que la opción es más útil. nuttiger es el comparativo de nuttig («útil»): nuttig → nuttiger → het nuttigst («útil» → «más útil» → «el más útil»). La terminación comparativa está en el adjetivo nuttiger, no en pagina. La construcción nuttiger dan ... compara esta opción con la acción que sigue a dan. dan introduce el segundo elemento de una comparación y aquí equivale a «que». No debe confundirse con als, que aparece en otras construcciones comparativas, por ejemplo: Zij is groter dan ik. = «Ella es más alta que yo». hele es una forma de heel («entero», «completo»). Ante el sustantivo definido de pagina, aparece como hele: de hele pagina = «toda la página» o «la página entera». Aquí indica totalidad, no una cantidad numérica independiente. pagina es un sustantivo que significa «página». Su plural es pagina's: de pagina = «la página»; de pagina's = «las páginas». En este enunciado es el objeto de la acción de copiar. opnieuw es un adverbio que significa «de nuevo» o «otra vez». Modifica la acción de copiar y señala que se repetiría; no forma parte del significado de pagina. overschrijven es el infinitivo de overschrijven, «copiar» o «transcribir». En esta frase aparece después de dan como la acción comparada. Es un verbo separable en formas conjugadas: Ik schrijf de pagina over. = «Copio la página». El infinitivo conserva la forma unida overschrijven; el adverbio opnieuw añade la idea de repetición. En conjunto, Dat klinkt nuttiger significa «Eso parece más útil». dan de hele pagina opnieuw overschrijven aporta la comparación: «que volver a copiar toda la página». Por tanto, la oración completa significa: «Eso parece más útil que volver a copiar toda la página». La comparación presenta la primera opción como más útil que repetir esa acción.

9. Het laat ook zien welke punten duidelijk zijn en welke meer oefening nodig hebben.

   También muestra qué puntos están claros y cuáles necesitan más práctica.

   laat ook zien

   también muestra

   welke

   qué, cuáles

   punten

   puntos

   duidelijk

   claro(s)

   zijn

   están, son

   meer

   más

   oefening

   práctica

   nodig … hebben

   necesitar

   Explicación detallada

   laat ook zien: En esta frase, laat ... zien es la forma de presente de laten zien, «mostrar». El sujeto es het («ello»), por eso aparece laat, la forma de tercera persona singular; zien queda separado y va después. Ook añade «también». Ejemplo: Zij laat een foto zien. = «Ella muestra una foto». welke: Aquí introduce una pregunta indirecta: «qué/cuáles». En welke punten, acompaña al sustantivo plural punten; en la segunda parte aparece de nuevo como welke, con el sustantivo sobreentendido: «cuáles». En las dos partes introduce una selección dentro de los puntos mencionados por la frase. punten: Es el plural de punt, «punto». El plural regular se forma con -en: punt → punten. Aquí se refiere a los puntos que pueden estar claros o requerir más práctica. duidelijk: Significa «claro» en el sentido de comprensible o evidente. En duidelijk zijn, funciona como descripción de los puntos. Ejemplo: De uitleg is duidelijk. = «La explicación es clara». zijn: Es el presente plural de zijn, «ser/estar». En welke punten duidelijk zijn, concuerda con punten, que es plural, y expresa «están». En una oración principal, la forma correspondiente puede aparecer en otra posición, por ejemplo: De punten zijn duidelijk. = «Los puntos están claros». meer: Significa «más» y aquí indica una cantidad mayor de práctica; no afirma una cantidad concreta. Se combina con oefening en meer oefening, «más práctica». oefening: Es un sustantivo que significa «ejercicio» o «práctica». Aquí tiene el sentido de práctica necesaria para mejorar o consolidar algo, no el de un ejercicio individual necesariamente. oefenen es el verbo relacionado «practicar», pero no es la forma que aparece en la frase. nodig hebben: Esta construcción significa «necesitar». Nodig expresa lo necesario y hebben es el verbo hebben, «tener»; juntos forman la expresión usual iets nodig hebben, «necesitar algo». En welke meer oefening nodig hebben, hebben es presente plural porque el sujeto sobreentendido son «cuáles» puntos. Ejemplo: Wij hebben meer tijd nodig. = «Necesitamos más tiempo». Las dos partes con welke están coordinadas por en: welke punten duidelijk zijn («qué puntos están claros») y welke meer oefening nodig hebben («cuáles necesitan más práctica»). En ambas cláusulas subordinadas, el verbo conjugado aparece al final: zijn en la primera y hebben en la segunda. En conjunto, Het laat ook zien aporta «También muestra», y el resto especifica qué muestra: cuáles puntos están claros y cuáles necesitan más práctica.

10. Laten we allebei een paar nuttige uitdrukkingen kiezen en ze na de les testen.

    Podemos elegir por separado unas pocas expresiones útiles y probarlas después de clase.

    Laten we

    vamos a

    allebei

    ambos

    een paar

    unas pocas

    nuttige

    útiles

    uitdrukkingen

    expresiones

    kiezen

    elegir

    ze

    las

    na de les

    después de clase

    testen

    probar

    Explicación detallada

    Laten we introduce una propuesta en primera persona plural: “vamos a…”. Laten es la forma de laten (“dejar; hacer que”), y con we forma la construcción reutilizable laten we + infinitivo: Laten we beginnen = “Empecemos”. Aquí el infinitivo aparece al final de esa construcción. allebei significa “ambos” y señala que participan las dos personas. Es una palabra adverbial, por lo que no cambia según el género o el número del sustantivo. No equivale por sí sola a “juntos”: añade la idea de que son dos participantes. een paar expresa una cantidad pequeña, normalmente “un par” o “unas pocas”. En este contexto, la traducción fija indica “unas pocas”, sin precisar un número exacto. Es distinto de allebei: allebei se refiere a los dos participantes, mientras que een paar cuantifica las expresiones. nuttige significa “útiles” aquí. Es la forma con -e del adjetivo nuttig (“útil”); aparece ante el sustantivo plural uitdrukkingen. En otros contextos, nuttig puede aparecer sin -e, por ejemplo en Dat is nuttig (“Eso es útil”). La forma depende de la construcción nominal completa, no del sustantivo como si fuera la base del adjetivo. uitdrukkingen significa “expresiones”. Su singular es uitdrukking; la terminación -en marca aquí el plural. La palabra puede referirse a expresiones lingüísticas, como en esta oración. kiezen es el infinitivo “elegir”. Después de Laten we, conserva esta forma: Laten we een onderwerp kiezen = “Elijamos un tema”. No es una forma conjugada para “nosotros”; la persona ya está expresada por we dentro de la construcción. ze es un pronombre personal átono que funciona aquí como objeto plural: “las”. En la traducción fija se refiere a uitdrukkingen, por lo que ze testen significa “probarlas”. La forma ze también puede tener otras funciones según el contexto; aquí la posición y el significado de la oración la presentan como el objeto de testen. na de les significa “después de clase”. na introduce una relación temporal (“después de”), y de les significa “la clase”. Otro ejemplo: na het werk = “después del trabajo”. El artículo de no expresa por sí mismo una cantidad numérica. testen es el infinitivo “probar” o “poner a prueba”. Como aparece después de ze, ze testen significa literalmente “probarlas”; el pronombre es el objeto y testen es la acción. Ejemplo: We testen de nieuwe methode = “Probamos el método nuevo”. En conjunto, Laten we propone una acción compartida; allebei especifica que participan las dos personas; een paar nuttige uitdrukkingen es el objeto elegido; kiezen completa la propuesta. Después, ze retoma esas expresiones, y na de les sitúa en el tiempo la acción testen. Por tanto, la oración completa significa: “Podemos elegir por separado unas pocas expresiones útiles y probarlas después de clase”.

11. Een korte routine is gemakkelijker te herhalen dan een lang herhalingsplan.

    Una rutina breve será más fácil de repetir que un plan de repaso largo.

    korte

    breve

    routine

    rutina

    gemakkelijker

    más fácil

    te herhalen

    repetir

    lang

    largo

    herhalingsplan

    plan de repaso

    Explicación detallada

    korte describe a routine, que es un sustantivo común de género en neerlandés (de routine). Por eso el adjetivo lleva -e: kort → korte. En cambio, con un sustantivo neutro singular indefinido se ve, por ejemplo, een kort plan; la elección de la terminación depende de la combinación concreta, no solo de que el sustantivo sea singular. routine significa «rutina»: una actividad o secuencia que se repite. Su plural es routines. Ejemplo: Een vaste routine helpt. — «Una rutina fija ayuda.» gemakkelijker es el comparativo de gemakkelijk («fácil»): gemakkelijk → gemakkelijker («más fácil»). En esta oración compara repetir una rutina breve con repetir un plan de repaso largo. La estructura reutilizable es X is gemakkelijker dan Y: «X es más fácil que Y». dan introduce el segundo elemento de la comparación. te herhalen contiene el infinitivo herhalen («repetir») con te. Después de gemakkelijker puede expresar qué acción resulta más fácil: Het is gemakkelijk te begrijpen. — «Es fácil de entender.» El verbo herhalen conserva aquí el sentido de hacer algo otra vez; no se debe confundir con vertellen («contar» o «relatar»). lang significa «largo» y aquí modifica a herhalingsplan. Aparece sin -e en een lang herhalingsplan porque herhalingsplan es neutro (het herhalingsplan) y está en singular indefinido. La forma con -e se ve en una combinación como het lange plan. herhalingsplan es un sustantivo compuesto: herhaling («repetición» o «repaso») + plan («plan»), y significa «plan de repaso». En neerlandés, los compuestos se escriben normalmente juntos y el último elemento determina el género: het plan, por tanto het herhalingsplan. Ejemplo: Ik maak een herhalingsplan. — «Hago un plan de repaso.» En conjunto, Een korte routine («una rutina breve») es el primer elemento comparado. is gemakkelijker te herhalen expresa que resulta más fácil repetirla, y dan een lang herhalingsplan introduce aquello con lo que se compara: «que un plan de repaso largo». La oración completa significa: «Una rutina breve será más fácil de repetir que un plan de repaso largo». Aunque la traducción usa «será», is es formalmente el presente de zijn («ser/estar»); el contexto puede permitir una traducción futura, pero la forma neerlandesa observada es presente.