Reflexionar sobre un resultado decepcionante | Aprende neerlandés en español

Explicaciones de las frases

1. Mijn toetsresultaat viel tegen, ook al had ik veel gestudeerd.

   Mi resultado del examen fue decepcionante, aunque estudié mucho.

   Mijn

   mi

   toetsresultaat

   resultado del examen

   viel tegen

   resultó decepcionante

   ook al

   aunque

   had ik

   yo había

   veel

   mucho

   gestudeerd

   estudiado

   Explicación detallada

   Mijn significa «mi» y es un posesivo: indica que el resultado está relacionado con la persona que habla. En neerlandés, los posesivos incluyen mijn («mi»), jouw («tu») y zijn/haar («su», de él/de ella). Ejemplo: Mijn boek = «Mi libro». toetsresultaat es un sustantivo compuesto: toets es «examen o prueba» y resultaat es «resultado». En neerlandés, los compuestos se escriben normalmente como una sola palabra y el último elemento suele determinar el núcleo del significado. Aquí se habla del resultado de una prueba, no de la prueba misma. viel tegen expresa que algo resultó peor o menos satisfactorio de lo esperado: es el uso de tegenvallen («decepcionar; resultar decepcionante»). La forma observada viel es el pasado de vallen («caer») usado en esta construcción; tegen aparece separado. No conviene traducirlo literalmente como «cayó contra». Ejemplo: De film viel tegen. = «La película fue decepcionante». ook al introduce una concesión: «aunque» o «a pesar de que». Presenta una circunstancia que contrasta con el resultado principal. Ejemplo: Ook al regent het, we gaan. = «Aunque llueve, vamos». had ik contiene had, el pasado de hebben («tener»), con el sujeto ik («yo») colocado después del verbo. Esta inversión es normal cuando la oración empieza con una expresión como ook al; no cambia el significado de ik. En esta construcción, had ... gestudeerd forma el pluscuamperfecto: «había estudiado». veel significa «mucho» y aquí indica una gran cantidad de estudio. Puede modificar una actividad o una cantidad sin especificar una cifra. Contrasta con weinig («poco»). Ejemplo: Ik heb veel gelezen. = «He leído mucho». gestudeerd es el participio pasado de studeren («estudiar»). Con had forma had gestudeerd, «había estudiado». El participio gestudeerd no expresa por sí solo quién estudió ni el tiempo completo; esas funciones se obtienen del auxiliar y del contexto. En conjunto, Mijn toetsresultaat viel tegen significa «Mi resultado del examen fue decepcionante». Después, ook al had ik veel gestudeerd añade la circunstancia concesiva «aunque había estudiado mucho». La oración completa comunica que el resultado fue decepcionante pese a la cantidad de estudio previa.

2. Voordat je je motivatie verliest, kijk naar welke onderdelen het probleem veroorzaakten.

   Antes de que pierdas la motivación, fíjate en qué partes causaron el problema.

   Voordat

   antes de que

   motivatie

   motivación

   verliest

   pierdes

   kijk naar

   fíjate en

   welke

   qué / cuáles

   onderdelen

   partes

   probleem

   problema

   veroorzaakten

   causaron

   Explicación detallada

   Voordat introduce una relación temporal: “antes de que”. En neerlandés, una oración subordinada con voordat suele colocar el verbo conjugado al final. En je motivatie verliest, verliest significa “pierdes” y es la forma de presente de verliezen (“perder”) con je como sujeto. El primer je es el sujeto (“tú”); el segundo, en je motivatie, es el posesivo (“tu”). Ejemplo: Voordat je vertrekt, bel me. = “Antes de que te vayas, llámame.” motivatie es un sustantivo: “motivación”. Aquí aparece en je motivatie, “tu motivación”. El neerlandés no marca en este sustantivo una forma distinta por género en este contexto; el posesivo je tampoco cambia según el género del sustantivo poseído. verliest expresa la pérdida de esa motivación en la cláusula temporal. Su forma base es verliezen; verliest es presente de segunda persona singular con je. No hay que confundirlo con verloor, una forma de pasado de la misma palabra. kijk naar combina el imperativo kijk de kijken (“mirar”) con naar, que indica aquello hacia lo que se dirige la atención: “fíjate en” o “mira”. El imperativo se usa aquí como una instrucción directa; la forma kijk por sí sola no codifica necesariamente el número de destinatarios. Ejemplo: Kijk naar de afbeelding. = “Mira la imagen.” welke pregunta o señala cuál o cuáles dentro de un conjunto: aquí introduce welke onderdelen, “qué partes” o “cuáles partes”. Con un sustantivo singular se usa welk con sustantivos de tipo het y welke con sustantivos de tipo de; con sustantivos plurales aparece welke. No expresa por sí sola una cantidad exacta. onderdelen significa “partes” o “componentes”. Es el plural de onderdeel (“parte”, “componente”). En esta oración, son las partes que se presentan como posibles causas del problema. probleem significa “problema”. En het probleem, el artículo definido het presenta el problema concreto al que se refiere la oración. El plural es problemen. veroorzaakten significa “causaron”. Es la forma de pasado plural de veroorzaken (“causar”); compárala con el singular veroorzaakte. Aquí el sujeto plural es onderdelen, y esas partes son las que produjeron o causaron el problema. Ejemplo: De fout veroorzaakte het probleem. = “El error causó el problema.” En conjunto, Voordat je je motivatie verliest significa “Antes de que pierdas la motivación”. Después, kijk naar welke onderdelen het probleem veroorzaakten pide que mires qué partes causaron el problema. Por tanto, toda la oración significa: “Antes de que pierdas la motivación, fíjate en qué partes causaron el problema.”

3. De meeste van mijn fouten zaten bij luisteren en woordvormen.

   La mayoría de mis errores estaban en la comprensión auditiva y en las formas de las palabras.

   De meeste

   la mayoría

   fouten

   errores

   zaten

   estaban

   luisteren

   comprensión auditiva

   woordvormen

   formas de las palabras

   Explicación detallada

   De meeste significa «la mayoría» en esta oración. Se usa en la estructura reutilizable de meeste van + grupo: de meeste van mijn fouten = «la mayoría de mis errores». meeste pertenece a la comparación de veel: veel → meer («más») → meest («más que todos»); delante de un grupo nominal aparece aquí la forma meeste con de. fouten significa «errores» y es el plural de fout («error»). La terminación -en es una forma plural muy frecuente en neerlandés, aunque no todos los sustantivos forman el plural del mismo modo. Ejemplo: Ik maak soms fouten. = «A veces cometo errores». zaten es la forma de pasado plural de zitten. En este contexto, zitten no significa literalmente «sentarse», sino «estar» o «encontrarse» en un lugar o ámbito; por eso zaten se traduce aquí como «estaban». El presente correspondiente es zitten: De fouten zitten daar. = «Los errores están allí». La forma plural concuerda con de meeste ... fouten. luisteren significa «escuchar» y aquí nombra la actividad de escuchar, entendida en la traducción fija como «comprensión auditiva». Como infinitivo nominalizado puede aparecer tras una preposición, como en bij luisteren. También puede usarse como infinitivo verbal: Ik wil luisteren. = «Quiero escuchar». Se diferencia de horen, que suele expresar oír o percibir un sonido; luisteren destaca la atención intencional. woordvormen significa «formas de las palabras» y es el plural de woordvorm («forma de palabra»). woordvorm combina woord («palabra») y vorm («forma»); en este plural, la marca -en aparece al final del compuesto: woordvorm → woordvormen. Ejemplo: Deze woordvorm is correct. = «Esta forma de palabra es correcta». La estructura completa es De meeste van mijn fouten zaten bij X en Y: «La mayoría de mis errores estaban en X y Y». bij introduce los ámbitos en los que se localizaban los errores, y en une luisteren con woordvormen. Así, la oración completa significa: «La mayoría de mis errores estaban en la comprensión auditiva y en las formas de las palabras». La expresión indica dónde se concentraban los errores, sin especificar su número exacto.

4. Dat patroon is nuttig, omdat het laat zien waar je je op moet richten.

   Ese patrón es útil porque muestra en qué debes concentrarte.

   Dat

   ese

   patroon

   patrón

   nuttig

   útil

   laat zien

   muestra

   waar … op

   en qué

   moet

   debes / tienes que

   richten

   concentrarse; dirigir la atención

   Explicación detallada

   Dat es un demostrativo: aquí significa «ese» y acompaña a patroon, un sustantivo singular de género neutro. El demostrativo concuerda con ese sustantivo; por sí solo no identifica un referente distinto. patroon significa «patrón». Su plural es patronen. En la oración, Dat patroon funciona como sujeto. nuttig significa «útil». Es un adjetivo que, junto con is, forma la predicación «es útil». Ejemplo: Deze tip is nuttig. = «Este consejo es útil.» laat zien es la construcción laten zien, «mostrar». laat es la forma de presente de tercera persona singular de laten, porque el sujeto es Dat patroon; zien permanece como infinitivo. Ejemplo: De grafiek laat een verschil zien. = «El gráfico muestra una diferencia.» waar ... op es una construcción discontinua que introduce aquello hacia lo que se dirige la atención. En este contexto significa «en qué»; no se refiere necesariamente a un lugar físico. moet es una forma de presente de moeten, «deber» o «tener que». Aquí aparece con el sujeto je y expresa «debes». En una subordinada neerlandesa, el verbo modal puede quedar antes del infinitivo que completa su significado. richten es el infinitivo de «dirigir»; en la combinación zich richten op significa «concentrarse en» o «dirigir la atención hacia». En waar je je op moet richten, la primera je es el sujeto («tú») y la segunda es el pronombre reflexivo («te»), vinculado a richten. Ejemplo: Je moet je op de taak richten. = «Debes concentrarte en la tarea.» La estructura completa es Dat patroon is nuttig + omdat het laat zien + waar je je op moet richten: «Ese patrón es útil porque muestra en qué debes concentrarte». omdat conecta la afirmación con su razón, y het retoma el patrón como sujeto de laat zien.

5. Ik dacht dat langer studeren genoeg zou zijn.

   Pensaba que estudiar durante más tiempo sería suficiente.

   Ik

   yo

   dacht

   pensaba

   dat

   que

   langer

   durante más tiempo

   studeren

   estudiar

   genoeg

   suficiente

   zou zijn

   sería

   Explicación detallada

   Ik es el pronombre de primera persona singular: “yo”. Su forma no cambia por género; para la primera persona plural se usa wij o we, “nosotros/nosotras”. Ejemplo: Ik studeer. = “Estudio”. dacht es el pasado de denken, “pensar”: denken → dacht → gedacht. Aquí introduce un pensamiento pasado y, por eso, se traduce como “pensaba”. No es el presente denk (“pienso”). Ejemplo: Ik dacht aan mijn examen. = “Pensaba en mi examen”. dat introduce la oración subordinada que contiene el contenido del pensamiento. En este uso significa “que”. En neerlandés, una subordinada introducida por dat suele colocar el verbo conjugado al final; aquí ese verbo es zou zijn. langer es el comparativo de lang, “largo” o “durante mucho tiempo”, y aquí expresa una duración mayor: “durante más tiempo”. La comparación se aplica a studeren, no a una persona ni a un sustantivo adyacente. Cadena útil: lang (“mucho tiempo/largo”) → langer (“más tiempo/más largo”) → het langst (“el que más tiempo/el más largo”), según el contexto. Ejemplo: Ik wil langer studeren. = “Quiero estudiar durante más tiempo”. studeren es el infinitivo “estudiar”. Aquí funciona como la actividad que se evalúa: estudiar durante más tiempo. El infinitivo neerlandés suele terminar en -en, pero no debe confundirse con una forma conjugada como studeer (“estudio”). Ejemplo: Studeren kost tijd. = “Estudiar requiere tiempo”. genoeg significa “suficiente” y expresa que algo alcanza el nivel necesario. En esta oración funciona como el complemento que evalúa la actividad completa langer studeren; no significa por sí solo una cantidad numérica concreta. Su contrario útil es te weinig, “demasiado poco”. Ejemplo: Dat is genoeg. = “Eso es suficiente”. zou zijn combina zou, una forma de zullen, con el infinitivo zijn, “ser/estar”. En este contexto presenta como resultado futuro respecto de un momento pasado que la actividad sería suficiente: “sería suficiente”. La forma zou también aparece en condicionales, pero aquí el sentido concreto viene de su relación con dacht y con la idea de futuro visto desde el pasado. Ejemplo: Ik dacht dat het moeilijk zou zijn. = “Pensaba que sería difícil”. En conjunto, Ik dacht expresa el pensamiento pasado; dat introduce su contenido; langer studeren nombra la actividad de estudiar durante más tiempo; y genoeg zou zijn afirma que esa actividad alcanzaría lo necesario. Por tanto, la oración completa significa: “Pensaba que estudiar durante más tiempo sería suficiente.”

6. Soms is de strategie belangrijker dan het aantal uren.

   A veces la estrategia importa más que la cantidad de horas.

   Soms

   a veces

   strategie

   estrategia

   belangrijker

   más importante

   aantal

   cantidad; número

   uren

   horas

   Explicación detallada

   Soms significa «a veces» y sitúa la afirmación en una frecuencia ocasional. Puede aparecer al principio, como aquí, o en otra posición de la oración según el énfasis. strategie significa «estrategia». Su forma de diccionario es strategie; en esta oración aparece con el artículo de: de strategie. En neerlandés, muchos sustantivos llevan de o het, y conviene aprender el sustantivo junto con su artículo. belangrijker significa «más importante». Es el comparativo de belangrijk («importante»): belangrijk → belangrijker → het belangrijkst («el más importante»). Aquí compara la estrategia con la cantidad de horas. La terminación -er expresa la comparación; no pertenece al sustantivo strategie. aantal significa «cantidad» o «número» cuando se cuenta un conjunto. La construcción het aantal + sustantivo plural sirve para hablar de cuántos elementos hay, por ejemplo: het aantal boeken = «la cantidad de libros». El artículo het forma parte de la construcción nominal; no afirma por sí solo una cantidad numérica concreta. uren significa «horas». Su forma singular es uur y su plural es uren: één uur, twee uren (aunque en el uso cotidiano también es muy frecuente twee uur para una duración). En het aantal uren, uren nombra las horas que se cuentan, mientras que aantal expresa la cantidad. La estructura is belangrijker dan significa «es más importante que». is es la forma de presente de zijn («ser/estar») para una tercera persona singular, y dan introduce el segundo elemento de la comparación. La oración completa queda así: Soms («a veces») + is de strategie («la estrategia es») + belangrijker dan het aantal uren («más importante que la cantidad de horas»). Por tanto, el significado es: «A veces, la estrategia importa más que la cantidad de horas».

7. Dan moet ik de volgende keer mijn luistervaardigheid onder tijdsdruk oefenen.

   Entonces debería practicar la comprensión auditiva bajo presión de tiempo la próxima vez.

   Dan

   entonces

   moet ik

   debo

   de volgende keer

   la próxima vez

   luistervaardigheid

   comprensión auditiva

   onder tijdsdruk

   bajo presión de tiempo

   oefenen

   practicar

   Explicación detallada

   Dan significa «entonces» aquí y enlaza esta acción con lo anterior. Al comienzo de una oración principal, ocupa la primera posición; por eso el verbo finito aparece antes del sujeto. moet ik combina moeten («tener que/deber») en primera persona singular, moet, con el pronombre ik («yo»). En esta oración expresa la necesidad o decisión del hablante, traducida naturalmente como «debería». Con un modal como moeten, el verbo principal va en infinitivo al final: Ik moet oefenen = «Tengo que practicar». de volgende keer es una expresión temporal definida: «la próxima vez». volgende es la forma flexionada del adjetivo volgend («siguiente»); aquí señala la ocasión posterior relevante. No es una forma comparativa. luistervaardigheid significa «comprensión auditiva» o «habilidad de escucha». Es un sustantivo compuesto relacionado con luisteren («escuchar») y vaardigheid («habilidad»). En el texto, mijn («mi») indica que esta habilidad pertenece al hablante: mijn luistervaardigheid = «mi comprensión auditiva». onder tijdsdruk es una construcción fija que significa «bajo presión de tiempo» o «con limitación de tiempo». onder expresa aquí la condición en la que se realiza la actividad, y tijdsdruk significa «presión de tiempo». oefenen es el infinitivo «practicar». Su forma finita en presente para ik es oefen: Ik oefen = «Practico». Después de moet, permanece como infinitivo: Ik moet oefenen = «Debo practicar». En conjunto, Dan moet ik ... oefenen forma «Entonces debería practicar ...». La posición de Dan produce el orden Dan moet ik; después aparecen el momento (de volgende keer), el objeto (mijn luistervaardigheid), la condición (onder tijdsdruk) y el infinitivo final (oefenen). La oración completa significa: «Entonces debería practicar mi comprensión auditiva bajo presión de tiempo la próxima vez».»

8. Probeer dat en herhaal woordfamilies in plaats van losse woorden.

   Prueba eso y repasa familias de palabras en vez de vocabulario aislado.

   Probeer

   prueba; intenta

   dat

   eso

   herhaal

   repite; repasa

   woordfamilies

   familias de palabras

   in plaats van

   en vez de

   losse

   sueltas; aisladas

   woorden

   palabras

   Explicación detallada

   Probeer es el imperativo de proberen («intentar»). Aquí funciona como una instrucción directa: «prueba». La forma de infinitivo es proberen; por ejemplo, Probeer opnieuw. significa «Inténtalo de nuevo». El imperativo no marca por sí solo si la instrucción se dirige a una persona o a varias; probeert es, en cambio, una forma de presente, por ejemplo con hij, zij o u en una oración declarativa. dat significa «eso» y aquí es un pronombre demostrativo que recibe la acción de probeer. Su referente concreto no se identifica en esta oración; lo importante para reutilizar el patrón es Probeer dat («Prueba eso»). En neerlandés, dit suele señalar algo más cercano y dat algo más alejado, aunque la elección también depende del contexto. herhaal es el imperativo de herhalen, «repetir» o «repasar». La forma observada no lleva una terminación de persona porque es una orden, y puede dirigirse a una persona o a varias. Por ejemplo, Herhaal de zin. significa «Repite la frase». Aquí coordina una segunda instrucción con Probeer mediante en («y»). woordfamilies significa «familias de palabras». Es el plural de woordfamilie; woord significa «palabra» y familie, «familia», pero woordfamilie funciona como una unidad léxica para un grupo de palabras relacionadas. La terminación plural observada es -s: woordfamilie → woordfamilies. in plaats van es una construcción fija que introduce una alternativa: «en vez de» o «en lugar de». El patrón reutilizable es X in plaats van Y («X en vez de Y»). Por ejemplo, Lees in plaats van te kijken. significa «Lee en vez de mirar». losse describe a woorden y aquí significa «sueltas» o «aisladas», es decir, palabras consideradas individualmente y no como parte de familias. Su forma base es el adjetivo los («suelto»). Ante un sustantivo plural, el adjetivo lleva normalmente -e: losse woorden. No debe confundirse con loze, que tiene otro significado. woorden significa «palabras». Es el plural de woord. Se forma con el sufijo plural -en: woord → woorden. En conjunto, Probeer dat da la primera instrucción, y herhaal woordfamilies la segunda: «Prueba eso y repasa familias de palabras». in plaats van losse woorden establece la elección: se recomiendan las familias de palabras en lugar de palabras aisladas. Por tanto, la oración completa significa: «Prueba eso y repasa familias de palabras en vez de vocabulario aislado». Las dos formas imperativas presentan un consejo o una instrucción directa en registro cotidiano.

9. Deze uitslag voelt nog steeds niet goed.

   Este resultado todavía me hace sentir mal.

   Deze

   este/esta

   uitslag

   resultado

   voelt

   se siente

   nog steeds

   todavía; aún

   goed

   bien; bueno

   Explicación detallada

   Deze significa «este/esta» y es un demostrativo. Aquí acompaña a uitslag; la forma deze se usa con sustantivos de tipo de, mientras que dit se usa con sustantivos de tipo het. Ejemplo: Deze vraag is moeilijk. = «Esta pregunta es difícil». La elección depende de la clase gramatical del sustantivo, no solamente de que sea singular. uitslag significa «resultado», aquí entendido como el resultado al que se refiere la traducción fija. Es un sustantivo de tipo de, por eso aparece deze uitslag. Ejemplo: De uitslag komt morgen. = «El resultado llega mañana». voelt es la forma presente de voelen («sentir(se)»). Con el sujeto singular deze uitslag, aparece la forma de tercera persona singular: de uitslag voelt. En esta oración, voelen describe cómo se percibe algo: «se siente». Ejemplo: Het plan voelt goed. = «El plan se siente bien». nog steeds significa «todavía» o «aún» y mantiene vigente la situación hasta el momento indicado. Aquí modifica la evaluación expresada por el resto de la oración: el resultado continúa sin sentirse bien. Ejemplo: Ik wacht nog steeds. = «Todavía espero». goed significa «bien» o «bueno» y aquí funciona como la valoración que sigue a voelt. La negación niet, que aparece justo antes de goed, convierte la valoración en negativa: niet goed = «no bien», que en la traducción fija se expresa naturalmente como «me hace sentir mal». Ejemplo: Dat klinkt niet goed. = «Eso no suena bien». En conjunto, Deze uitslag es «este resultado», voelt indica cómo se percibe, nog steeds añade «todavía» y niet goed expresa una valoración negativa. Por eso la oración comunica: «Este resultado todavía me hace sentir mal», de acuerdo con la traducción fija. Es una forma reutilizable: Deze [sustantivo] voelt niet goed. = «Este/esta [sustantivo] no se siente bien».

10. Maar het laat me in ieder geval zien wat ik moet verbeteren.

    Pero al menos me muestra qué debo corregir.

    Maar

    pero

    in ieder geval

    al menos

    laat me … zien

    me muestra

    wat

    qué

    moet

    debo

    verbeteren

    corregir

    Explicación detallada

    Maar introduce una oposición o contraste con lo anterior y aquí equivale a «pero». Es una conjunción frecuente; no cambia la estructura interna de la oración que sigue. in ieder geval es una expresión fija que significa «al menos» o «en cualquier caso». En esta oración limita o matiza la afirmación: señala que, como mínimo, algo se hace visible para la persona que habla. laat me y zien forman la construcción separable laten zien, «mostrar». En la forma observada, laat es la forma de presente de laten con un sujeto singular de tercera persona, mientras que me es el pronombre de objeto «me». zien conserva la forma de infinitivo. En neerlandés, esta construcción separable coloca zien al final de la oración principal: Het laat me iets zien = «Me muestra algo». Aquí het es el sujeto gramatical; el texto y la traducción establecen que ese sujeto muestra algo a la persona hablante, sin necesidad de identificarlo más precisamente. wat introduce aquí el contenido de lo que se muestra: «qué». Puede introducir una pregunta indirecta o una oración de contenido, como en Ik weet wat je bedoelt («Sé qué quieres decir»). En esta oración no funciona como el sustantivo que debe mejorarse; presenta la información que sigue. moet es la forma de presente de moeten para ik, «deber» o «tener que». La forma observada expresa la obligación o necesidad atribuida a la persona hablante: ik moet = «debo» / «tengo que». Con un verbo modal como moeten, el otro verbo aparece normalmente en infinitivo al final de la oración subordinada. verbeteren es el infinitivo «mejorar» y, en este contexto, la traducción fija lo interpreta como «corregir». El verbo puede referirse a hacer que algo sea mejor o a corregir un aspecto de un trabajo o resultado. Aquí nombra la acción que la persona hablante debe realizar; moet aporta la obligación y verbeteren aporta la acción. En conjunto, Maar contrapone esta idea con lo anterior. El sujeto het realiza la construcción laat me ... zien: «me muestra». Lo que muestra se expresa mediante wat ik moet verbeteren, literalmente «qué debo mejorar/corregir». Por eso toda la oración significa: «Pero al menos me muestra qué debo corregir».

11. Nu heb je een concreet plan voor de volgende poging.

    Ahora tienes un plan concreto para el próximo intento.

    Nu

    ahora

    heb je

    tienes

    concreet

    concreto

    plan

    plan

    volgende

    siguiente

    poging

    intento

    Explicación detallada

    Nu significa «ahora» y sitúa la situación en el presente. También puede aparecer después del sujeto: Je hebt nu een plan («Ahora tienes un plan»). En la frase dada ocupa la primera posición. heb je expresa «tienes». Heb es la forma de presente de hebben («tener») para ik («yo») y también aparece con je/jij («tú») cuando hay inversión: la -t de hebt no aparece en esta posición. Aquí je es el sujeto de segunda persona singular. Como Nu está delante, el neerlandés coloca el verbo conjugado antes del sujeto: Nu heb je.... Sin ese desplazamiento aparece el orden Je hebt...; hebt es la forma usada con je/jij cuando el sujeto va delante del verbo. concreet significa «concreto» en este contexto: el plan está definido o es específico. Su forma básica es concreet. En een concreet plan, el sustantivo plan es neutro (het plan) y está en singular indefinido; por eso el adjetivo atributivo aparece sin -e. Contraste útil: het concrete plan («el plan concreto»), con artículo definido y -e en el adjetivo. plan es el sustantivo «plan». Su plural es plannen: een plan («un plan»), twee plannen («dos planes»). En la frase, plan es lo que la persona tiene. voor introduce aquí aquello para lo que sirve o está destinado el plan: «para». Por ejemplo, een plan voor morgen significa «un plan para mañana». de volgende poging significa «el próximo intento». volgende es la forma de volgend («siguiente/próximo») usada delante de poging; lleva -e porque aparece con el artículo definido de. poging es un sustantivo común: «intento». Su plural es pogingen: de volgende poging («el próximo intento»), de volgende pogingen («los próximos intentos»). La estructura completa es Nu + heb je + een concreet plan + voor de volgende poging: «Ahora tienes un plan concreto para el próximo intento». La frase afirma que la persona dispone actualmente de un plan específico destinado al siguiente intento; no afirma por sí sola cómo se llevará a cabo ese plan.