Responder con educación al ruido en una zona silenciosa | Aprende neerlandés en español

Sobre esta lección

Con Responder con educación al ruido en una zona silenciosa, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en neerlandés.

Diálogo

De mensen achter ons praten in de stille zone.

De ménsen ájter ons práten in de stíle zóne. La gente detrás de nosotros está hablando en la zona silenciosa.

Het leidt af, maar we kunnen er netjes mee omgaan.

Jet lait af, mar ue kǿnen er nétches mé ómjan. Nos distrae, pero podemos manejarlo con educación.

Zal ik met hen praten of het aan de bibliothecaris vragen?

Zal ik met jen praten of jet an de bibliotekáris vragen? ¿Debería hablar con ellos o preguntarle al bibliotecario?

Probeer hen er eerst zachtjes aan te herinneren, tenzij dat ongemakkelijk voelt.

Prubír jen er erst zájches an te jerineren, tenzéi dat onjemákələk vúlt. Primero intenta recordárselo en voz baja, a menos que eso te resulte incómodo.

Ik zou ze kunnen vragen om het gesprek buiten voort te zetten.

Ik zau ze kǿnen vragen om jet jesp rék báuten voort te zetten. Podría pedirles que continuaran la conversación fuera.

Zo is het duidelijk zonder onbeleefd te klinken.

Zo is jet dauidelijk zonder onbelefd te klinken. Así queda claro sin que suene descortés.

Als ze blijven praten, kunnen we de bibliothecaris vragen om in te grijpen.

Als ze bléiven práten, kǿnen ue de bibliotekáris vragen om in te gríjpen. Si siguen hablando, podemos pedirle al bibliotecario que intervenga.

Zo wordt het geen scène.

Zo uort jet jeen scène. Así no se arma una escena.

Dat doe ik liever dan hardop te klagen.

Dat doe ik líver dan hardop te klagen. Prefiero hacer eso antes que quejarme en voz alta.

Laten we het zachtjes vragen en daarna weer gaan studeren.

Laten ue jet zájches vragen en daarna ueer jan studeren. Preguntemos en voz baja y luego volvamos a estudiar.

Palabra por palabra

De «De» es el artículo definido que acompaña a «mensen» en «De mensen» y aquí significa «las». En neerlandés se usa «de» delante de sustantivos plurales; por ejemplo, en el nuevo ejemplo «de boeken» significa «los libros».

mensen «Mensen» significa «personas» y se refiere a la gente que está hablando detrás de ellos. Se usa para hablar de personas en general, como en el nuevo ejemplo «Veel mensen lezen hier» («Muchas personas leen aquí»).

achter «Achter» indica que algo o alguien está detrás de otra persona o cosa. En «achter ons» señala la posición de las personas respecto a los hablantes; puede reutilizarse con un sustantivo, como en el nuevo ejemplo «achter de deur» («detrás de la puerta»).

ons «Ons» significa «nosotros» después de «achter» y señala a las personas detrás de las cuales están los demás. Con una preposición se usa esta forma, como en el nuevo ejemplo «naast ons» («al lado de nosotros»).

praten «Praten» significa «hablar» y describe lo que hacen las personas en la zona silenciosa. Puede usarse con «met» para indicar con quién se habla, como en el nuevo ejemplo «praten met een vriend» («hablar con un amigo»).

in «In» significa «en» y sitúa la acción dentro de «de stille zone». Se usa para indicar el lugar donde ocurre algo, como en el nuevo ejemplo «in de bibliotheek» («en la biblioteca»).

stille «Stille» describe la zona como un lugar silencioso o tranquilo. Aparece delante de «zone» y recibe esta forma dentro de ese grupo nominal; un patrón reutilizable es «een stille kamer» («una habitación silenciosa»).

zone «Zone» significa «zona» y aquí se refiere al área de la biblioteca destinada al silencio. Puede combinarse con una descripción, como en el nuevo ejemplo «een rustige zone» («una zona tranquila»).

Het «Het» se refiere a la situación o al ruido y funciona como «ello» en «Het leidt af». También es el artículo definido que aparece ante ciertos sustantivos, pero aquí su función concreta es señalar aquello que distrae.

leidt «Leidt» significa «distrae» en la expresión «leidt af». Aquí forma una expresión separable con «af», por lo que el sentido de distracción pertenece a «leidt af» en conjunto; un nuevo ejemplo es «Het geluid leidt me af» («El sonido me distrae»).

af «Af» es la partícula que completa «leidt af» y contribuye al sentido de distraer o desviar la atención. En esta frase aparece separada del verbo «leidt»; no expresa por sí sola toda la idea de distracción.

maar «Maar» significa «pero» y conecta la distracción con la posibilidad de manejar la situación educadamente. Se usa para introducir una idea que limita o contrasta con la anterior, como en el nuevo ejemplo «Ik ben moe, maar ik ga mee» («Estoy cansado, pero voy»).

we «We» significa «nosotros» y es quien puede manejar la situación y hacer algo al respecto. Es una forma habitual del sujeto plural, como en el nuevo ejemplo «We wachten hier» («Esperamos aquí»).

kunnen «Kunnen» expresa que «we» tiene la capacidad o posibilidad de manejar la situación. Se combina con otro verbo en infinitivo, como en «we kunnen helpen» («podemos ayudar»), nuevo ejemplo.

er «Er» forma parte de «er netjes mee omgaan» y remite a la situación o al problema mencionado. En este patrón no se traduce normalmente por una palabra española independiente; aparece junto con «mee» para referirse a algo ya conocido.

netjes «Netjes» significa aquí «de manera correcta y educada». Describe cómo se puede tratar la situación y también puede usarse para recomendar un comportamiento cuidado, como en el nuevo ejemplo «Doe dat netjes» («Hazlo correctamente»).

mee «Mee» significa «con ello» dentro de «er netjes mee omgaan» y señala aquello con lo que se debe lidiar. Se usa con «omgaan» para hablar de cómo se trata una situación o un problema; la expresión completa mantiene todos sus componentes.

omgaan «Omgaan» significa «manejar» o «tratar con» una situación. En «er netjes mee omgaan» se refiere a afrontar el problema del ruido de manera educada; un nuevo patrón es «omgaan met stress» («manejar el estrés»).

Zal «Zal» introduce aquí una pregunta sobre una posible acción: «¿hablaré yo con ellos?». Al comienzo de «Zal ik ...?» puede presentar una propuesta o pedir consejo; un nuevo ejemplo es «Zal ik bellen?» («¿Llamo?»).

ik «Ik» significa «yo» y es la persona que pregunta si debe hablar con ellos o preguntar al bibliotecario. Se usa como sujeto, como en el nuevo ejemplo «Ik wacht buiten» («Espero fuera»).

met «Met» significa «con» y conecta la acción de hablar con las personas mencionadas. Se usa con «praten» para indicar el interlocutor, como en el nuevo ejemplo «praten met de leraar» («hablar con el profesor»).

hen «Hen» significa «ellos» y aparece después de «met» para referirse a las personas con las que se hablaría. Después de una preposición se usa esta forma, como en el nuevo ejemplo «Ik ga met hen mee» («Voy con ellos»).

of «Of» significa «o» y presenta la segunda posibilidad: preguntar al bibliotecario. Se usa para unir alternativas, como en el nuevo ejemplo «koffie of thee?» («¿café o té?»).

aan «Aan» significa «a» en «het aan de bibliothecaris vragen» y señala a la persona a quien se dirige la pregunta. Con «vragen» se usa para indicar a quién se pregunta algo, como en el nuevo ejemplo «iets aan iemand vragen» («preguntar algo a alguien»).

bibliothecaris «Bibliothecaris» significa «bibliotecario» y aquí designa a la persona a quien se puede pedir que intervenga. Puede aparecer después de «de» cuando se habla de una persona concreta, como en «de bibliothecaris».

vragen «Vragen» significa «preguntar» o «pedir», según lo que le siga. En «het aan de bibliothecaris vragen» significa pedir ayuda o intervención al bibliotecario; un nuevo patrón es «iemand om hulp vragen» («pedir ayuda a alguien»).

Probeer «Probeer» anima a la otra persona a intentar primero una acción y significa «intenta». Es una forma usada para dar una instrucción directa; un nuevo ejemplo es «Probeer het nog eens» («Inténtalo otra vez»).

eerst «Eerst» significa «primero» y establece el orden: antes de pedir ayuda al bibliotecario, se recomienda hacer un recordatorio en voz baja. Puede colocarse antes de la acción que debe realizarse, como en el nuevo ejemplo «Eerst lezen, daarna praten» («Primero leer, después hablar»).

zachtjes «Zachtjes» significa «suavemente» o «en voz baja» y describe cómo debe hacerse el recordatorio. Es útil cuando se quiere evitar molestar o llamar la atención, como en el nuevo ejemplo «Praat zachtjes» («Habla en voz baja»).

te «Te» aparece antes de «herinneren» en la construcción «eraan te herinneren» y forma parte de la estructura de infinitivo. No aporta por sí sola el significado de «recordar»; conecta la acción que se intenta realizar con «Probeer».

herinneren «Herinneren» significa «recordar» o «hacer que alguien recuerde» y aquí se refiere a recordarles que deben mantener el silencio. En esta construcción se usa con «aan» y «er»: «iemand eraan herinneren» («recordarle algo a alguien»).

tenzij «Tenzij» significa «a menos que» e introduce la excepción a la recomendación de hablar en voz baja. Presenta una condición que cambia lo aconsejado, como en el nuevo ejemplo «Ik kom, tenzij ik ziek ben» («Iré, a menos que esté enfermo»).

dat «Dat» significa «eso» en «tenzij dat ongemakkelijk voelt» y se refiere a la acción de hacer el recordatorio. También puede introducir una oración, pero aquí funciona como referencia a una situación ya mencionada.

ongemakkelijk «Ongemakkelijk» significa «incómodo» y describe cómo puede resultar la situación para la persona que debe hablar. Puede usarse después de «voelen» para expresar esa sensación, como en el nuevo ejemplo «Dat voelt ongemakkelijk» («Eso resulta incómodo»).

voelt «Voelt» significa «se siente» o «resulta» en «dat ongemakkelijk voelt». Aquí describe la impresión que produce la situación; un nuevo ejemplo es «De stoel voelt hard» («La silla se siente dura»).

zou «Zou» presenta una posibilidad o una acción considerada: «Ik zou ... kunnen vragen» significa «podría pedirles». Se usa aquí para expresar una opción de manera menos directa; un nuevo ejemplo es «Ik zou dat doen» («Yo haría eso»).

ze «Ze» significa «ellos» en «Ik zou ze kunnen vragen» y se refiere a las personas que están hablando. Aquí funciona como la persona a quien se dirige la petición; en un nuevo ejemplo, «Ik zie ze» significa «Los veo».

om «Om» introduce en «vragen om het gesprek buiten voort te zetten» la acción que se pide que realicen. La estructura completa conserva el contenido solicitado y el infinitivo «voort te zetten»; un nuevo patrón es «vragen om te wachten» («pedir que esperen»).

gesprek «Gesprek» significa «conversación» y se refiere a lo que las personas deben continuar fuera de la zona silenciosa. Aparece con «het» en «het gesprek»; un nuevo ejemplo es «een kort gesprek» («una conversación breve»).

buiten «Buiten» significa «fuera» y señala el lugar al que se propone trasladar la conversación. Puede indicar una ubicación, como en el nuevo ejemplo «We wachten buiten» («Esperamos fuera»).

voort «Voort» contribuye a la idea de continuar en «voort te zetten». Junto con «zetten» forma «voortzetten», que significa continuar algo; la expresión completa mantiene el objeto «het gesprek».

zetten «Zetten» significa literalmente «poner», pero en «voortzetten» contribuye al sentido de continuar la conversación. Como verbo separable compuesto, aparece aquí junto con «voort» dentro del infinitivo «voort te zetten».

Zo «Zo» significa «así» o «de ese modo» y enlaza la acción propuesta con su resultado: la petición queda clara sin sonar descortés. Se usa para explicar una consecuencia o manera, como en el nuevo ejemplo «Zo werkt het beter» («Así funciona mejor»).

is «Is» significa «es» o «está» y aquí afirma que la manera de pedirlo resulta clara. Es la forma usada con el sujeto singular de esta oración; un nuevo ejemplo es «Het is rustig» («Está tranquilo»).

duidelijk «Duidelijk» significa «claro» y describe el efecto comunicativo de la petición. Se usa para valorar si un mensaje se entiende bien, como en el nuevo ejemplo «Dat is duidelijk» («Eso está claro»).

zonder «Zonder» significa «sin» y aquí introduce la ausencia de un tono descortés. En «zonder onbeleefd te klinken» conecta «sin» con una acción expresada mediante infinitivo; un nuevo patrón es «zonder te wachten» («sin esperar»).

onbeleefd «Onbeleefd» significa «descortés» o «maleducado» y describe cómo no debe sonar la petición. Es una descripción de la manera de hablar en «onbeleefd te klinken»; un nuevo ejemplo es «Dat klinkt onbeleefd» («Eso suena descortés»).

klinken «Klinken» significa «sonar» y aquí se refiere a la impresión que produce la petición al escucharla. Se usa con adjetivos para describir el tono, como en el nuevo ejemplo «Dat klinkt vriendelijk» («Eso suena amable»).

Als «Als» significa «si» y presenta la condición de que las personas sigan hablando. Introduce una situación que puede llevar a la acción siguiente, como en el nuevo ejemplo «Als het regent, blijven we binnen» («Si llueve, nos quedamos dentro»).

blijven «Blijven» significa «seguir» en «blijven praten» y expresa que la acción de hablar continúa. Se combina con otro verbo para indicar continuidad, como en el nuevo ejemplo «blijven wachten» («seguir esperando»).

grijpen «Grijpen» significa literalmente «agarrar», pero en «ingrijpen» forma una expresión que significa «intervenir». Aquí la intervención corresponde al bibliotecario; el sentido de actuar para detener o controlar una situación pertenece a «ingrijpen» en conjunto.

wordt «Wordt» significa «se convierte en» o «llega a ser» en «wordt het geen scène». Aquí describe que la situación no llega a transformarse en un alboroto; un nuevo ejemplo es «Het wordt rustig» («Se vuelve tranquilo»).

geen «Geen» niega la existencia de un sustantivo: «geen scène» significa «ningún alboroto» o «no se forma ningún alboroto». Se coloca directamente delante del sustantivo sin artículo indefinido, como en el nuevo ejemplo «geen probleem» («ningún problema»).

scène «Scène» significa literalmente «escena», pero aquí se refiere a un alboroto o una situación pública desagradable. En «een scène maken» puede describir provocar ese tipo de alboroto; en el diálogo aparece dentro de «wordt het geen scène».

doe «Doe» significa «hago» en «Dat doe ik liever» y retoma la acción de pedir ayuda o actuar de esa manera. Aquí se usa para referirse a una acción ya mencionada; un nuevo ejemplo es «Dat doe ik morgen» («Eso lo hago mañana»).

liever «Liever» significa «preferiblemente» o «más bien» y expresa que la persona prefiere esa opción a quejarse en voz alta. Se usa con «dan» para comparar dos acciones, como en el nuevo ejemplo «Ik blijf liever thuis dan uit te gaan» («Prefiero quedarme en casa que salir»).

dan «Dan» significa «que» en la comparación «liever dan» y conecta la opción preferida con la alternativa menos deseada. La construcción completa es «liever ... dan ...»; no debe omitirse la segunda acción de la comparación.

hardop «Hardop» significa «en voz alta» y describe una manera de quejarse que podría llamar la atención en la biblioteca. Se usa para indicar que algo se dice de forma audible, como en el nuevo ejemplo «Lees hardop» («Lee en voz alta»).

klagen «Klagen» significa «quejarse» y aquí se refiere a expresar el descontento por el ruido. Puede combinarse con «over» para indicar el motivo de la queja, como en el nuevo ejemplo «klagen over het lawaai» («quejarse del ruido»).

Laten «Laten» introduce una propuesta conjunta en «Laten we ...» y aquí significa «vamos a» o «hagamos». Se usa con «we» para proponer una acción compartida, como en el nuevo ejemplo «Laten we beginnen» («Empecemos»).

en «En» significa «y» y une pedirlo en voz baja con volver a estudiar. Conecta acciones o ideas relacionadas, como en el nuevo ejemplo «We lezen en schrijven» («Leemos y escribimos»).

daarna «Daarna» significa «después» o «luego» y marca que volverán a estudiar tras hacer la petición. Se usa para ordenar acciones en el tiempo, como en el nuevo ejemplo «Eerst eten, daarna werken» («Primero comer, después trabajar»).

weer «Weer» significa «de nuevo» y muestra que retoman una actividad que ya estaban haciendo: estudiar. Puede colocarse con un verbo para expresar repetición o regreso, como en el nuevo ejemplo «weer beginnen» («volver a empezar»).

gaan «Gaan» significa «ir», pero en «weer gaan studeren» ayuda a expresar que vuelven a ponerse a estudiar. Se combina con un infinitivo para indicar el inicio o la continuación de una actividad, como en el nuevo ejemplo «gaan werken» («ponerse a trabajar»).

studeren «Studeren» significa «estudiar» y es la actividad a la que los hablantes quieren volver después de resolver el problema. Se usa como infinitivo después de «gaan», como en el nuevo ejemplo «Ik ga studeren» («Voy a estudiar»).

Puntos Gramaticales

afleiden: leidt ... af

De bibliothecaris leidt mensen af.

De bibliotekáris lait ménsen af.

El bibliotecario distrae a las personas.

En neerlandés, algunos verbos separables dividen el prefijo: el verbo conjugado va en segunda posición y af aparece al final.

liever + infinitief

Mensen studeren liever.

Ménsen studeren líver.

Las personas prefieren estudiar.

liever expresa una preferencia y se combina con el infinitivo del verbo.

Vocabulario Neerlandés

achter Preposición

ájter detrás de

De mensen achter ons praten.

afleiden Verbo

afláidən distraer leidt af

Het leidt af.

bibliothecaris Sustantivo

bibliotekáris bibliotecario

de bibliothecaris

gesprek Sustantivo

jesprék conversación

het gesprek buiten voortzetten

herinneren Verbo

jerineren recordar

hen eraan te herinneren

mensen Sustantivo

ménsen personas

De mensen achter ons praten.

netjes Adverbio

nétches educadamente

We kunnen er netjes mee omgaan.

omgaan Verbo

ómjan manejar; lidiar con

er netjes mee omgaan

ongemakkelijk Adjetivo

onjemákələk incómodo

Dat voelt ongemakkelijk.

praten Verbo

práten hablar

De mensen achter ons praten.

stille Adjetivo

stíle silenciosa

in de stille zone

zachtjes Adverbio

zájches suavemente; en voz baja

Probeer hen er eerst zachtjes aan te herinneren.

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

Así no se arma una escena.

Ver Respuesta

Zo wordt het geen scène.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

silenciosa

Ver Respuesta

stille

manejar; lidiar con

Ver Respuesta

omgaan

hablar

Ver Respuesta

praten

personas

Ver Respuesta

mensen