Ik
«Ik» significa «yo» y es quien realiza la acción en «Ik weet niet zeker». Se usa normalmente como sujeto delante del verbo, por ejemplo en un nuevo ejemplo: «Ik schilder graag».
weet
«weet» significa «sé» en «Ik weet niet zeker»: expresa conocimiento o certeza. Se usa con frecuencia en patrones como «Ik weet het niet» para decir que no se sabe algo.
niet
«niet» niega la certeza en «Ik weet niet zeker» y equivale aquí a «no». Se coloca delante del elemento que se niega; en un nuevo ejemplo, «Ik weet het niet» significa «No lo sé».
zeker
«zeker» significa «seguro» y, junto con «niet», expresa falta de certeza en «Ik weet niet zeker». Se usa con «weten» para hablar de seguridad sobre una información o decisión.
of
«of» introduce en «of ik door wil gaan met de schilderles» una cuestión indirecta: «si quiero continuar». También puede tener el sentido de «o», pero aquí introduce la duda después de «Ik weet niet zeker».
door
«door» forma parte de «door wil gaan» y contribuye a la idea de continuar. Para hablar de seguir con una actividad, se reutiliza el patrón «doorgaan met» más la actividad.
wil
«wil» expresa «quiero» en «ik door wil gaan met de schilderles». Aquí indica la voluntad de continuar y aparece con el infinitivo «gaan»; se usa para expresar deseos o decisiones.
gaan
«gaan» significa literalmente «ir», pero en «door wil gaan» forma la expresión «continuar». Se usa con «door» y «met» para decir que alguien sigue con una actividad.
met
«met» significa «con» en «met de schilderles» y señala la actividad que se continúa. El patrón reutilizable es «doorgaan met» seguido de una actividad o cosa.
de
«de» es el artículo definido de «de schilderles», equivalente aquí a «la». Acompaña al sustantivo concreto de la actividad cuando se habla de esa clase determinada.
schilderles
«schilderles» significa «clase de pintura» y es la actividad que la persona considera continuar. Es una palabra compuesta que combina pintura y clase; puede usarse después de «een» o «de» según el contexto.
Verlies
«Verlies» significa «pierdes» en la pregunta «Verlies je je interesse». Es la forma verbal usada al preguntar a otra persona si está perdiendo algo; aquí se combina con «je interesse».
je
«je» se refiere a «tú» en «Verlies je je interesse» y también marca a quién pertenece el interés. En neerlandés puede funcionar como sujeto o como forma átona de «tú/te», según su posición.
interesse
«interesse» significa «interés» en «je interesse», es decir, las ganas o atención hacia la actividad. Se usa con expresiones como «interesse verliezen» para hablar de perder interés en algo.
is
«is» significa «es» o «está» en «is die vaste verplichting te veel?». Aquí relaciona la obligación fija con la valoración «te veel» y aparece en una pregunta.
die
«die» significa «esa» en «die vaste verplichting» y señala una obligación concreta ya relacionada con la conversación. Se coloca delante del sustantivo para especificarlo.
vaste
«vaste» significa «fija» en «die vaste verplichting» y describe una obligación establecida. Se usa delante de un sustantivo para indicar que algo está fijado o no es flexible.
verplichting
«verplichting» significa «obligación» y se refiere aquí al compromiso fijo de asistir a la clase. Puede combinarse con adjetivos como «vaste» para describir el tipo de obligación.
te
«te» forma parte de «te veel» y contribuye al significado «demasiado». En esta expresión no es la partícula que acompaña a un infinitivo; se usa para intensificar una cantidad o valoración.
veel
«veel» significa «mucho», y en «te veel» significa «demasiado». Se usa con «te» cuando la cantidad o la carga supera lo que resulta aceptable, como ocurre con la obligación.
Een
«Een» significa «un» o «una» en «Een beetje van allebei». Aquí introduce una pequeña cantidad y se escribe con mayúscula porque comienza la frase. Se reutiliza delante de un sustantivo, como en un nuevo ejemplo: «een taak».
beetje
«beetje» significa «poco» en «Een beetje van allebei», una cantidad pequeña de las dos opciones mencionadas. El patrón «een beetje van» sirve para indicar una parte pequeña de algo.
van
«van» significa «de» en «van allebei» y relaciona la cantidad con las dos opciones anteriores. Se usa después de expresiones de cantidad para indicar de qué se toma una parte.
allebei
«allebei» significa «ambos» o «las dos cosas» en «Een beetje van allebei». Se usa para referirse conjuntamente a dos elementos ya mencionados, sin repetirlos.
schilder
«schilder» significa «pinto» en «Ik schilder graag». Expresa la actividad de pintar realizada por la persona que habla; se usa con «graag» para decir que le gusta hacerla.
graag
«graag» indica que alguien hace algo con gusto en «Ik schilder graag», por eso se traduce como «me gusta pintar». Se coloca normalmente junto al verbo para expresar agrado por una actividad.
maar
«maar» significa «pero» y contrasta «Ik schilder graag» con «de les is stressvol». Se usa para conectar dos ideas que presentan una diferencia.
les
«les» significa «clase» en «de les is stressvol». Aquí se refiere a la clase de pintura ya mencionada y puede combinarse con artículos como «de».
stressvol
«stressvol» significa «estresante» y describe la clase en «de les is stressvol». Se usa como descripción después de «zijn», por ejemplo en un nuevo ejemplo: «De taak is stressvol».
Misschien
«Misschien» significa «quizá» y presenta una posibilidad en «Misschien is de hobby veranderd». Se usa al comienzo de una frase para indicar que la idea no se afirma con certeza.
veranderd
«veranderd» significa «cambiado» en «is de hobby veranderd». Aquí describe que la afición ha pasado a tener otra naturaleza o efecto; se combina con «zijn» para hablar de un cambio ya ocurrido.
iets
«iets» significa «algo» en «iets ontspannends», donde introduce una cosa de carácter relajante. Puede combinarse con una descripción para referirse de forma general a algo no especificado.
ontspannends
«ontspannends» significa «algo relajante» en «iets ontspannends». La forma aparece después de «iets» para describir qué tipo de cosa era la afición; se reutiliza el patrón «iets» más una descripción.
in
«in» significa «en» en la construcción «van iets ontspannends in nog een verplichting», que presenta el resultado del cambio. Aquí conecta el estado anterior con el nuevo estado.
nog
«nog» significa «otro» en «nog een verplichting», con la idea de una obligación adicional. En otros contextos puede significar «aún», por lo que su significado depende de la construcción.
het
«het» es el artículo definido de «het voelt» y acompaña al sujeto implícito «het». En «het voelt» introduce la idea o situación que se percibe; también puede funcionar como pronombre en otros contextos.
voelt
«voelt» significa «se siente» en «het voelt minder als iets leuks». Describe cómo se percibe la actividad, no una acción física. Se usa con «als» para comparar una experiencia con otra cosa.
minder
«minder» significa «menos» en «minder als iets leuks» y reduce el grado de diversión percibida. Aquí aparece en el patrón «minder als ... en meer als ...» para establecer una comparación.
als
«als» significa «como» en «als iets leuks» y «als een extra taak», porque presenta aquello con lo que se compara la actividad. Se usa después de expresiones como «voelen» para describir cómo se percibe algo.
leuks
«leuks» significa «algo divertido» o «agradable» en «iets leuks». La forma describe una cosa agradable después de «iets» y aparece en contraste con «een extra taak».
meer
«meer» significa «más» en «meer als een extra taak» y aumenta el parecido con una tarea adicional. Se reutiliza en comparaciones como «meer als ... dan ...» cuando se contraponen dos percepciones.
extra
«extra» significa «adicional» en «een extra taak». Modifica a «taak» y señala que se percibe como una tarea añadida a las demás obligaciones.
taak
«taak» significa «tarea» en «een extra taak», una actividad que se debe realizar. Se usa con artículos y adjetivos, como en este nuevo ejemplo: «een moeilijke taak».
zou
«zou» presenta una posibilidad o consecuencia hipotética en «Je zou in plaats daarvan ... kunnen oefenen». Se usa con un infinitivo o con «kunnen» para formular una sugerencia de manera indirecta.
plaats
«plaats» significa «lugar», pero en «in plaats daarvan» forma una expresión que significa «en su lugar». Esta expresión se usa para proponer una alternativa a la opción mencionada antes.
daarvan
«daarvan» significa «de eso» y, dentro de «in plaats daarvan», contribuye al sentido «en su lugar». Se refiere a la opción anterior sin repetirla y debe mantenerse junto con «in plaats» en este patrón.
thuis
«thuis» significa «en casa» en «thuis gewoon kunnen oefenen» y señala el lugar de la práctica. Se usa para indicar que alguien está o hace algo en su propio hogar.
gewoon
«gewoon» significa aquí «simplemente» o «de manera informal» en «thuis gewoon kunnen oefenen». Reduce la formalidad o exigencia de la práctica; se usa junto a una actividad para presentarla como algo normal o sencillo.
kunnen
«kunnen» expresa «poder» en «kunnen oefenen», es decir, tener la posibilidad de practicar. Después de un verbo modal como este, el verbo principal aparece en infinitivo al final de la frase.
oefenen
«oefenen» significa «practicar» en «thuis gewoon kunnen oefenen». Se refiere aquí a pintar de manera informal en casa; se reutiliza con actividades o habilidades que se quieren mejorar.
Dan
«Dan» significa «entonces» en «Dan kan ik het voordeel behouden» y presenta la consecuencia de la alternativa propuesta. Suele aparecer al comienzo para enlazar una condición o decisión anterior con su resultado.
kan
«kan» significa «puedo» en «kan ik het voordeel behouden» y expresa la posibilidad o capacidad de conservar el beneficio. Se combina con el infinitivo «behouden», que aparece al final de la frase.
voordeel
«voordeel» significa «beneficio» en «het voordeel behouden», aquí el aspecto positivo de seguir pintando. Se usa con «behouden» para hablar de conservar una ventaja o resultado favorable.
behouden
«behouden» significa «conservar» o «mantener» en «het voordeel behouden». Después de «kan» aparece como infinitivo y expresa que el beneficio se mantiene sin asistir a la clase.
zonder
«zonder» significa «sin» en «zonder een vast schema» y presenta aquello que falta o se evita. Se usa delante de un sustantivo, como aquí, para indicar que algo se hace sin una condición determinada.
vast
«vast» significa «fijo» en «een vast schema» y describe un horario que no cambia libremente. Se coloca delante del sustantivo «schema» para especificar su carácter estable.
schema
«schema» significa «horario» o «esquema» en «een vast schema», aquí el calendario fijo de la clase. Puede usarse con adjetivos para describir la organización temporal de una actividad.
Hobby's
«Hobby's» significa «aficiones» en «Hobby's moeten bij je leven passen». Es el sujeto plural de la afirmación general sobre cómo deberían integrarse las actividades en la vida. Se usa para hablar de actividades realizadas por interés personal.
moeten
«moeten» expresa «deber» en «Hobby's moeten bij je leven passen» y presenta una recomendación o criterio. Como verbo modal, se combina aquí con el infinitivo «passen».
bij
«bij» significa «con» o «en relación con» en «bij je leven passen», una expresión que indica encajar en la vida de alguien. El patrón reutilizable es «bij iets passen» para decir que algo se adapta a otra cosa.
leven
«leven» significa «vida» en «bij je leven passen». Aquí se refiere a la vida cotidiana de la persona y aparece después de «je» para indicar a quién pertenece.
passen
«passen» significa «encajar» o «adaptarse» en «bij je leven passen». Se usa con «bij» y aquello a lo que algo se adapta, como una afición que se ajusta a la vida de alguien.
alleen
«alleen» significa «solo» o «solamente» en «niet alleen bij het ideale beeld». Limita la idea y señala que no basta con ajustarse a una imagen ideal. Se usa con frecuencia en el patrón «niet alleen ..., maar ook ...», aunque aquí la segunda parte se omite.
ideale
«ideale» significa «ideal» en «het ideale beeld» y describe la imagen de uno mismo que se considera perfecta. Se coloca delante de «beeld» para especificar qué tipo de imagen es.
beeld
«beeld» significa «imagen» o «idea» en «het ideale beeld dat je van jezelf hebt». Aquí se refiere a la representación mental de la persona que uno aspira a ser. Se usa con «van jezelf hebben» para hablar de la imagen que alguien tiene de sí mismo.
dat
«dat» significa «que» en «het ideale beeld dat je van jezelf hebt» y conecta «beeld» con la información que lo explica. En «Dat is beter» significa «eso», por lo que su función depende de la frase.
jezelf
«jezelf» significa «ti mismo» en «van jezelf», dentro de la expresión «la imagen que tienes de ti mismo». Es una forma reflexiva y se usa cuando la persona se refiere a sí misma como objeto de la preposición.
pauze
«pauze» significa «pausa» en «een pauze van de les», es decir, una interrupción temporal de la clase. Se usa con «een» para introducir una pausa concreta y con «van» para indicar qué se interrumpe.
merken
«merken» significa «notar» o «darse cuenta» en «zou ik ... merken of ik die mis». Se refiere a descubrir mediante la propia experiencia si se echa de menos la clase. Se usa también con una cuestión introducida por «of».
mis
«mis» significa «echo de menos» en «of ik die mis», referido a la clase. Se usa para expresar que se siente la ausencia de una persona, actividad o cosa.
beter
«beter» significa «mejor» en «Dat is beter dan ...» y compara esta opción con dejar la clase o forzarse. El patrón «beter dan» introduce aquello que se considera menos conveniente.
plotseling
«plotseling» significa «de repente» en «plotseling met de les stoppen» y describe una decisión brusca. Se usa para señalar que una acción ocurre inesperadamente o sin transición.
stoppen
«stoppen» significa «dejar» o «parar» en «met de les stoppen», es decir, abandonar la clase. Se usa con «met» más la actividad o cosa que se interrumpe.
dwingen
«dwingen» significa «forzar» en «jezelf dwingen om door te gaan», donde la persona se obliga a continuar. El patrón reutilizable es «iemand dwingen om ...» o, como aquí, «jezelf dwingen om ...».
om
«om» introduce el infinitivo en «om door te gaan» después de «dwingen» y equivale aquí a «a» o «para». En esta construcción conecta la acción de forzar con la acción que alguien debe realizar.