Elegir la tarea con mayor impacto | Aprende neerlandés en español

Explicaciones de las frases

1. Ik heb vier taken en ze lijken allemaal belangrijk.

   Tengo cuatro tareas y todas me parecen importantes.

   Ik heb

   tengo

   vier

   cuatro

   taken

   tareas

   ze

   ellas

   lijken

   parecen

   allemaal

   todas

   belangrijk

   importantes

   Explicación detallada

   Ik heb significa «tengo». heb es la forma de primera persona singular del verbo hebben («tener»): ik heb, mientras que wij hebben significa «tenemos». Aquí presenta lo que tiene la persona que habla. vier significa «cuatro». Es un número cardinal y no cambia según el sustantivo: vier taken significa «cuatro tareas». taken significa «tareas». Es el plural de taak («tarea») y se forma con la terminación -en: taak → taken. En este caso, la vocal aa se mantiene; no es un plural en -s. ze es un pronombre personal de tercera persona plural. Aquí se refiere a las cuatro tareas, como confirma la traducción fija, y ocupa el lugar de ese grupo plural ya mencionado. lijken significa aquí «parecen». Es la forma de presente para un sujeto plural del verbo lijken («parecer»); la misma forma también sirve como infinitivo. Por eso aparece con ze: de taken lijken ... significa «las tareas parecen...». Ejemplo: De plannen lijken goed. — «Los planes parecen buenos.» allemaal significa «todas» en este contexto. Indica que la afirmación se aplica al conjunto completo, no solo a una parte. Ejemplo: Ze zijn allemaal klaar. — «Todos están listos.» La forma neerlandesa no cambia aquí por género; «todas» es la forma que exige el español para este referente plural. belangrijk significa «importante» y aquí completa la idea «parecen importantes». Es un adjetivo en posición predicativa después de lijken, por lo que no lleva -e: de taken lijken belangrijk («las tareas parecen importantes»). Delante de un sustantivo sí puede aparecer -e: belangrijke taken («tareas importantes»). La oración se construye así: Ik heb vier taken («Tengo cuatro tareas») presenta el grupo de tareas; en («y») conecta esa información con ze lijken allemaal belangrijk («todas parecen importantes»). En conjunto significa «Tengo cuatro tareas y todas me parecen importantes». La perspectiva de «me parecen» está dada por la traducción española; en neerlandés no aparece aquí un pronombre separado equivalente a «me».

2. Maak onderscheid tussen urgentie en impact voordat je de volgorde kiest.

   Separa la urgencia del impacto antes de elegir el orden.

   Maak onderscheid

   distingue; marca la diferencia

   tussen

   entre

   urgentie

   urgencia

   impact

   impacto

   voordat

   antes de que

   volgorde

   orden; secuencia

   kiest

   eliges

   Explicación detallada

   Maak onderscheid es una construcción imperativa: maak es la forma de mandato singular de maken («hacer»), y onderscheid significa «distinción». Juntas expresan «distingue» o «separa conceptualmente». El patrón reutilizable es Maak onderscheid tussen A en B («Distingue entre A y B»). No es una instrucción para separar físicamente objetos, sino para tratar dos criterios como diferentes. tussen significa «entre» y presenta los dos elementos que se comparan. En este caso, introduce una estructura paralela: tussen A en B. urgentie es un sustantivo que significa «urgencia»: el grado en que algo requiere atención rápida. Está relacionado con el adjetivo urgent («urgente»), pero aquí se usa el sustantivo porque funciona como uno de los criterios de la distinción. impact es el sustantivo «impacto», es decir, el efecto o la importancia de las consecuencias. La frase contrasta este criterio con urgentie: algo puede requerir atención inmediata y, aun así, tener un impacto distinto de otra tarea. voordat introduce una acción que debe ocurrir antes que otra y significa «antes de que». Lo que sigue forma una oración subordinada. En neerlandés, el verbo conjugado de esa subordinada aparece al final: je de volgorde kiest. volgorde es «orden» o «secuencia», especialmente la disposición en la que se hacen varias cosas. Aquí se refiere al orden elegido para las tareas, no a una cantidad ni a una acción de ordenar objetos. kiest es la forma de presente de segunda persona singular de kiezen («elegir»): je kiest = «eliges». La terminación y la forma verbal corresponden al sujeto je; en la subordinada, kiest aparece al final. Por ejemplo: Je kiest een taak. = «Eliges una tarea.» En conjunto, Maak onderscheid tussen urgentie en impact pide distinguir la rapidez necesaria de la importancia de las consecuencias. voordat je de volgorde kiest sitúa esa distinción antes de decidir la secuencia. Por eso, la oración completa significa: «Separa la urgencia del impacto antes de elegir el orden». Aquí maak funciona como una instrucción directa a una persona.

3. De e-mail is dringend, maar het rapport heeft invloed op de vergadering met de klant van morgen.

   El correo electrónico es urgente, pero el informe afecta a la reunión con el cliente de mañana.

   e-mail

   correo electrónico

   is

   es

   dringend

   urgente

   maar

   pero

   rapport

   informe

   heeft invloed op

   afecta a

   vergadering

   reunión

   klant

   cliente

   van morgen

   de mañana

   Explicación detallada

   e-mail significa «correo electrónico». Es un sustantivo compuesto; en neerlandés puede aparecer con el artículo de: de e-mail. Ejemplo: Ik stuur een e-mail. = «Envío un correo electrónico». is es la forma de presente de zijn («ser/estar») para la tercera persona singular. Aquí conecta de e-mail con el adjetivo dringend. Ejemplo: De vergadering is kort. = «La reunión es breve». dringend significa «urgente» y describe una necesidad de atención rápida. Como adjetivo predicativo después de zijn, aparece aquí sin una terminación adicional: De vraag is dringend. = «La pregunta es urgente». No expresa por sí solo una comparación de urgencia. maar introduce un contraste: «pero». Une la afirmación sobre el correo con otra afirmación distinta sobre el informe. Ejemplo: Het bericht is kort, maar duidelijk. = «El mensaje es breve, pero claro». rapport significa «informe». En esta oración es el sujeto de la segunda parte; el artículo que lo acompaña es het: het rapport. Ejemplo: Het rapport is klaar. = «El informe está listo». heeft invloed op es la construcción reutilizable invloed hebben op, «tener influencia en/sobre» o, según el contexto, «afectar a». heeft es la forma de tercera persona singular de hebben; invloed es el sustantivo «influencia» y op introduce aquello que recibe el efecto. Ejemplo: Het weer heeft invloed op de planning. = «El tiempo afecta a la planificación». vergadering significa «reunión». Es el objeto de la preposición op dentro de invloed hebben op: aquello sobre lo que influye el informe. Es un sustantivo con artículo de: de vergadering. Ejemplo: De vergadering begint om negen uur. = «La reunión empieza a las nueve». klant significa «cliente». Aquí aparece después de met, que significa «con»: met de klant, «con el cliente». klant es un sustantivo con artículo de. Ejemplo: Ik spreek met de klant. = «Hablo con el cliente». van morgen significa «de mañana». Según la traducción fija, aquí aporta la referencia temporal a la reunión: se trata de la reunión de mañana con el cliente, no de un cliente cuya característica sea «de mañana». Ejemplo: De afspraak van morgen is belangrijk. = «La cita de mañana es importante». En conjunto, De e-mail is dringend dice «El correo electrónico es urgente». Después, maar contrapone esa afirmación a het rapport heeft invloed op de vergadering met de klant van morgen: «pero el informe afecta a la reunión de mañana con el cliente». La oración distingue la urgencia del correo de la influencia que ejerce el informe sobre esa reunión.

4. Het rapport heeft meer impact, vooral als anderen ervan afhankelijk zijn.

   El informe tiene un impacto mayor, sobre todo si otros dependen de él.

   rapport

   informe

   heeft

   tiene

   meer

   más

   impact

   impacto

   vooral

   sobre todo

   als

   si

   anderen

   otros

   ervan

   de ello

   afhankelijk

   dependiente

   zijn

   son / están

   Explicación detallada

   rapport es un sustantivo neutro: het rapport en singular y rapporten en plural. Aquí designa el informe mencionado; el artículo definido pertenece a otra forma de la frase, no a la palabra citada. heeft es la forma de presente de hebben para una tercera persona singular: ik heb, hij/zij/het heeft, wij hebben. En este contexto expresa que el informe posee o presenta un grado de impacto determinado. meer es el comparativo de veel: veel → meer → meest. Aquí indica un impacto mayor en comparación con otro punto de referencia implícito o ya disponible en el contexto. No es el sustantivo impact; modifica la cantidad o el grado expresado por ese sustantivo. impact es un sustantivo que significa impacto. Una combinación reutilizable es meer impact (“más impacto”); el sustantivo sigue siendo impact, mientras que meer aporta la comparación. vooral significa “sobre todo” o “principalmente” y destaca la condición que viene después. Ejemplo: Vooral vandaag is het druk. — “Sobre todo hoy hay mucha actividad.” als introduce aquí una condición: als ... equivale a “si ...”. En neerlandés también puede introducir otros tipos de relación según el contexto, pero en esta oración presenta la dependencia como una condición. anderen funciona aquí de manera independiente y significa “otras personas” o “otros”. Es la forma plural de ander usada sin un sustantivo expreso; ander puede aparecer junto a un sustantivo, mientras que anderen designa a los otros participantes. El plural se ve en -en. ervan combina er con van y significa aquí “de ello” o “de él”, con referencia al informe según la traducción fija. En la construcción afhankelijk zijn van iets, van introduce aquello de lo que se depende; ervan permite retomar ese elemento sin repetirlo. afhankelijk es un adjetivo que significa “dependiente”. Se usa normalmente con van: afhankelijk van iets/iemand (“dependiente de algo/alguien”). No es una forma del verbo; describe la relación de dependencia. zijn es el presente plural de zijn (“ser/estar”) y también coincide formalmente con su infinitivo. Aquí aparece con el sujeto plural anderen, por eso la combinación es anderen ... zijn, no anderen ... is. Junto con afhankelijk, forma el patrón afhankelijk zijn van (“depender de”). Ejemplo: Zij zijn afhankelijk van hun team. — “Ellos dependen de su equipo.” En la segunda parte, als anderen ervan afhankelijk zijn organiza la condición completa: otras personas dependen del informe. Como es una oración subordinada introducida por als, el verbo finito zijn aparece al final de ese bloque. Al unirla con vooral, se presenta esa condición como una circunstancia especialmente relevante. En conjunto, la oración afirma que el informe tiene un impacto mayor, especialmente cuando otros dependen de él.

5. De ontwerpbeoordeling blokkeert ook een andere teamgenoot.

   La revisión del diseño también bloquea a otro compañero de equipo.

   ontwerpbeoordeling

   revisión del diseño

   blokkeert

   bloquea

   ook

   también

   andere

   otro/a, diferente

   teamgenoot

   compañero/a de equipo

   Explicación detallada

   ontwerpbeoordeling significa aquí «revisión del diseño». Es un sustantivo compuesto: ontwerp («diseño») + beoordeling («evaluación» o «revisión»). En neerlandés, muchos sustantivos compuestos se escriben en una sola palabra. La forma definida de ontwerpbeoordeling presenta esa revisión como una entidad concreta; een ontwerpbeoordeling sería «una revisión del diseño». blokkeert es la forma de presente de tercera persona singular de blokkeren («bloquear»): ik blokkeer, hij/zij blokkeert. La terminación -t corresponde aquí al sujeto singular de ontwerpbeoordeling. Ejemplo: De fout blokkeert het proces. — «El error bloquea el proceso». En esta oración, la revisión es quien bloquea y een andere teamgenoot es la persona afectada por la acción. ook añade la idea de «también». No cambia quién realiza la acción ni qué acción se realiza; agrega este caso a otro caso relacionado. Ejemplo: Zij helpt ook. — «Ella también ayuda». andere significa «otro/a» o «diferente» en este contexto. Es la forma de ander que aparece delante de este sustantivo singular: een andere teamgenoot. La terminación -e es la forma adjetival usada aquí; no pertenece a teamgenoot. Ejemplo: een andere oplossing — «otra solución». No debe confundirse andere con dezelfde, que significa «el/la mismo/a». teamgenoot significa «compañero/a de equipo». Es un sustantivo singular; su plural es teamgenoten. En een andere teamgenoot, een es el artículo indefinido y no afirma por sí solo una cantidad numérica concreta; presenta a un compañero de equipo no identificado de forma definida. La estructura completa es De ontwerpbeoordeling («la revisión del diseño») + blokkeert («bloquea») + ook («también») + een andere teamgenoot («a otro compañero de equipo»). Por tanto, la oración significa: «La revisión del diseño también bloquea a otro compañero de equipo». La revisión funciona como sujeto, y el compañero de equipo como objeto directo; ook indica que este bloqueo se suma a otro caso ya pertinente.

6. Doe dan eerst de beoordeling die je teamgenoot blokkeert, als die snel klaar kan zijn.

   Entonces, encárgate primero de la revisión que bloquea a tu compañero de equipo, si se puede hacer rápido.

   Doe

   encárgate

   dan

   entonces

   eerst

   primero

   beoordeling

   revisión

   die

   que

   je

   tu

   teamgenoot

   compañero de equipo

   blokkeert

   bloquea

   als

   si

   die

   esa / esta

   snel

   rápidamente

   klaar

   terminado

   kan

   puede

   zijn

   estar

   Explicación detallada

   Doe es el imperativo de doen (“hacer”) para una instrucción dirigida a una persona. Aquí, con de beoordeling, significa “encárgate de la revisión”. El imperativo neerlandés suele usar directamente la forma verbal, sin un sujeto expreso: Doe dat. = «Haz eso». dan significa “entonces” y eerst, “primero”. Juntos ordenan la acción: Doe dan eerst ... = «Entonces, encárgate primero de ...». Eerst también puede aparecer en otras instrucciones: Lees eerst. = «Lee primero». beoordeling es el sustantivo “revisión” o “evaluación”; su forma completa lleva el artículo común de: de beoordeling. Se relaciona con el verbo beoordelen, “evaluar”. En esta oración designa la revisión concreta que debe hacerse primero. die introduce una oración relativa y aquí se refiere a de beoordeling. Como beoordeling es un sustantivo de tipo de en singular, se usa die, no dat. En esta relativa, die funciona como sujeto de blokkeert: es la revisión la que bloquea al compañero. Ejemplo: De taak die begint. = «La tarea que empieza». je delante de teamgenoot es el posesivo informal de segunda persona: “tu”. Esta forma también puede tener otras funciones según su posición, pero aquí expresa posesión. Teamgenoot significa “compañero de equipo”; je teamgenoot es “tu compañero de equipo”. En el contexto dado, la revisión bloquea a ese compañero, pero la frase no especifica qué tarea concreta le impide realizar. blokkeert es la forma de presente de tercera persona singular de blokkeren, “bloquear”. La terminación -t corresponde aquí al sujeto singular de beoordeling; el objeto es je teamgenoot. Contrasta con el infinitivo blokkeren: De beoordeling blokkeert hem. = «La revisión lo bloquea». als introduce aquí una condición: “si”. La condición completa es als die snel klaar kan zijn. El segundo die es un pronombre demostrativo que retoma la revisión; su forma concuerda con el sustantivo de tipo de en singular. No es el relativo anterior: aquel conecta beoordeling con blokkeert, mientras que este es el sujeto de la condición. Snel significa “rápidamente” en esta combinación y modifica la idea de terminar. Klaar significa “terminado” o “listo”; juntos, snel klaar expresan que la revisión puede quedar terminada con rapidez. Por ejemplo, Het werk is snel klaar. = «El trabajo está terminado rápidamente». Kan es la forma de tercera persona singular de kunnen, “poder”. Zijn es el infinitivo de zijn, “ser/estar”. La construcción kan ... zijn expresa posibilidad: De taak kan klaar zijn. = «La tarea puede estar terminada». Aquí die es el sujeto de kan zijn, y klaar describe su estado. La estructura completa es Doe dan eerst [de beoordeling [die je teamgenoot blokkeert]], [als die snel klaar kan zijn]: «Entonces, encárgate primero de la revisión que bloquea a tu compañero de equipo, si se puede hacer rápido». La relativa identifica la revisión por el efecto que tiene sobre el compañero; después, la condición limita la recomendación a ese caso de finalización rápida. El imperativo es directo y apropiado para una instrucción informal.

7. Daarna kan ik me op het rapport concentreren zonder iemand te onderbreken.

   Después de eso, puedo concentrarme en el informe sin interrumpir a nadie.

   Daarna

   después de eso

   kan ik

   puedo

   me

   me

   rapport

   informe

   concentreren

   concentrarse

   zonder

   sin

   iemand

   alguien; nadie en una negación

   onderbreken

   interrumpir

   Explicación detallada

   Daarna significa “después de eso” y enlaza esta acción con una acción anterior. En este contexto, presenta la concentración en el informe como algo posterior a la tarea mencionada. kan ik contiene el verbo modal kunnen en primera persona singular: ik kan = “yo puedo”. Como Daarna ocupa la primera posición, el verbo finito aparece antes del sujeto: Daarna kan ik.... Esto es una oración declarativa con inversión, no una pregunta. Después de un modal, el verbo principal permanece en infinitivo. me es el pronombre reflexivo de primera persona singular y corresponde a ik. Forma parte de la construcción zich concentreren op (“concentrarse en”); aquí aparece como me porque el sujeto es ik. No significa por sí solo que otra persona reciba la acción. rapport es el sustantivo “informe”. En la oración aparece con el artículo neutro het: het rapport. El grupo op het rapport expresa aquello en lo que se concentra la persona. concentreren es el infinitivo del verbo “concentrarse”. En la construcción zich concentreren op + algo, el pronombre reflexivo concuerda con el sujeto y op introduce el objeto de concentración. Como depende de kan, conserva la forma de infinitivo: ik kan me concentreren. zonder significa “sin” y presenta una circunstancia que no ocurre. Aquí introduce la acción expresada por te onderbreken. iemand es un pronombre indefinido que puede significar “alguien” o, en un contexto como zonder ..., “a nadie”. No identifica a una persona concreta en esta oración. onderbreken es el infinitivo “interrumpir”. Después de zonder, el patrón reutilizable es zonder + ... + te + infinitivo: zonder iemand te onderbreken = “sin interrumpir a nadie”. En conjunto, Daarna kan ik me op het rapport concentreren expresa “Después de eso, puedo concentrarme en el informe”, y zonder iemand te onderbreken añade la condición de hacerlo sin interrumpir a ninguna persona: “Después de eso, puedo concentrarme en el informe sin interrumpir a nadie.”

8. Afhankelijkheden kunnen veranderen welke taak eerst moet gebeuren.

   Las dependencias pueden cambiar qué tarea debe hacerse primero.

   Afhankelijkheden

   dependencias

   kunnen

   pueden

   veranderen

   cambiar

   welke

   qué / cuál

   taak

   tarea

   eerst

   primero

   moet

   debe

   gebeuren

   hacerse

   Explicación detallada

   Afhankelijkheden significa aquí “dependencias” y es el plural de afhankelijkheid. La terminación plural -heden pertenece a este sustantivo; la forma singular es afhankelijkheid. Ejemplo: De afhankelijkheden zijn duidelijk. = “Las dependencias están claras.” kunnen expresa “poder” o “tener la posibilidad de” y aquí concuerda con el sujeto plural Afhankelijkheden. Es el presente plural de kunnen; después de este verbo modal, el verbo léxico aparece en infinitivo: kunnen veranderen = “pueden cambiar”. No se afirma que el cambio vaya a ocurrir necesariamente, sino que es posible. veranderen es el infinitivo “cambiar”. En esta oración depende del modal kunnen, por eso no lleva una terminación personal. También puede usarse sin modal: De planning verandert. = “La planificación cambia.” welke significa “qué/cuál” cuando introduce una selección entre elementos identificables. Aquí forma welke taak, “qué tarea”, y abre la parte subordinada cuyo contenido puede cambiar. En neerlandés, welke se usa con un sustantivo de tipo de, como taak; no hay que confundirlo con wat, que normalmente aparece sin un sustantivo inmediatamente después. taak significa “tarea”. Es un sustantivo singular de tipo de: de taak; su plural es taken. En welke taak, el sustantivo especifica qué elemento se está seleccionando. Ejemplo: Welke taak kies je? = “¿Qué tarea eliges?” eerst significa “primero” y marca el orden temporal o de prioridad. Aquí indica que la tarea debe realizarse antes que las demás tareas relevantes, sin afirmar cuáles son esas otras tareas. moet expresa obligación o necesidad: “debe”. Es la forma singular de presente de moeten; el sujeto de esta parte es la singular taak, por eso aparece moet, no moeten. En una oración principal puede verse el contraste: De taak moet gebeuren. = “La tarea debe hacerse.” gebeuren es el infinitivo “suceder” o “ocurrir”. En este contexto, junto con moet y referido a una tarea, la traducción compatible es “hacerse”. El infinitivo aparece al final de la subordinada: welke taak eerst moet gebeuren. No conviene traducirlo aquí simplemente como “cambiar” ni atribuirle la función de veranderen. La estructura completa es Afhankelijkheden kunnen veranderen + welke taak eerst moet gebeuren: “Las dependencias pueden cambiar qué tarea debe hacerse primero”. Afhankelijkheden es el sujeto plural de kunnen veranderen; esa posibilidad afecta a la decisión expresada por la subordinada welke taak .... Dentro de ella, taak es el sujeto singular de moet gebeuren, eerst marca la prioridad y moet gebeuren expresa que esa tarea debe hacerse. En la subordinada neerlandesa, los verbos moet y gebeuren quedan al final.

9. De dringende e-mail kan wachten tot na de conceptversie van het rapport.

   El correo electrónico urgente puede esperar hasta después del borrador del informe.

   dringende

   urgente

   e-mail

   correo electrónico

   kan

   puede

   wachten

   esperar

   tot na

   hasta después de

   conceptversie

   borrador

   rapport

   informe

   Explicación detallada

   dringende describe aquí al correo y significa «urgente». Su forma base es dringend; ante un sustantivo definido con artículo de, el adjetivo atributivo lleva aquí la terminación -e: de dringende e-mail. No es el sustantivo el que tiene esa terminación. e-mail es el sustantivo «correo electrónico». El compuesto se usa para el mensaje, no para una persona que lo envía. En este contexto aparece con de, como en de e-mail. kan es la forma de tercera persona singular de kunnen («poder»). Aquí expresa posibilidad o capacidad práctica: el correo puede esperar. Después de este verbo modal, el verbo léxico aparece en infinitivo: kan wachten. Kunnen tiene, por ejemplo, ik kan y wij kunnen; la forma observada kan corresponde al sujeto singular de esta oración. wachten significa «esperar». Es el infinitivo que completa a kan. Un ejemplo reutilizable es De vergadering kan wachten.: «La reunión puede esperar». tot na expresa un límite temporal: «hasta después de». Introduce el momento que debe llegar antes de que termine la espera; no significa simplemente «hasta» sin la idea de posterioridad. En tot na de conceptversie va seguido del referente temporal definido. conceptversie significa «borrador» o, de manera más literal, «versión preliminar». Es un sustantivo compuesto formado por concept y versie; la palabra completa es la que designa el documento preliminar. Con de forma de conceptversie. Ejemplo: Ik lees de conceptversie.: «Leo el borrador». rapport significa «informe». Es un sustantivo de tipo het: en la expresión observada aparece como het rapport. La secuencia van het rapport indica la relación «del informe»; por tanto, conceptversie van het rapport es «el borrador del informe». Al ensamblar los segmentos, de dringende e-mail es el sujeto; kan wachten dice que tiene la posibilidad de esperar; y tot na de conceptversie van het rapport fija el límite temporal de esa espera. El sentido completo es: «El correo electrónico urgente puede esperar hasta después del borrador del informe».

10. Prioriteiten stellen gaat over de gevolgen, niet alleen over de druk.

    Priorizar tiene que ver con las consecuencias, no solo con la presión.

    Prioriteiten

    prioridades

    stellen

    establecer o fijar

    gaat over

    trata de

    gevolgen

    consecuencias

    niet alleen

    no solo

    druk

    presión

    Explicación detallada

    Prioriteiten significa aquí «prioridades». Es el plural de prioriteit; el singular sería een prioriteit y el plural prioriteiten. En neerlandés, prioriteiten stellen es la combinación reutilizable para «establecer o fijar prioridades». Ejemplo: We moeten prioriteiten stellen. = «Tenemos que establecer prioridades.» stellen es el infinitivo cuyo sentido básico aquí es «poner, establecer»; dentro de prioriteiten stellen no describe colocar objetos físicamente, sino decidir qué recibe preferencia. El infinitivo también aparece después de verbos modales, por ejemplo: Je moet prioriteiten stellen. = «Debes establecer prioridades.» gaat over procede del verbo gaan y es su forma de presente para una tercera persona singular. En Prioriteiten stellen gaat over ..., el sujeto es toda la actividad prioriteiten stellen, tratada como una unidad singular; por eso aparece gaat, no gaan. La construcción over iets gaan significa «tratar sobre algo» o «tener que ver con algo». Ejemplo: Het gesprek gaat over planning. = «La conversación trata sobre la planificación.» gevolgen significa aquí «consecuencias». Es el plural de gevolg; el singular es een gevolg. La forma plural indica que se habla de consecuencias en plural, mientras que het gevolg se refiere a una consecuencia. Ejemplo: Elke keuze heeft gevolgen. = «Cada elección tiene consecuencias.» niet alleen introduce la idea de «no solo». Aquí limita la afirmación sobre aquello de lo que trata la priorización: las consecuencias importan, pero la frase no dice que la presión sea el único otro factor ni añade una segunda parte explícita con maar ook («sino también»). Ejemplo: Niet alleen de prijs is belangrijk. = «No solo es importante el precio.» druk significa aquí «presión», en el sentido de presión o urgencia que puede influir en una decisión. Es un sustantivo que suele aparecer con de: de druk. No debe confundirse automáticamente con una presión física; el contexto determina el tipo. Ejemplo: De druk is hoog. = «La presión es alta.» En conjunto, Prioriteiten stellen nombra la actividad de establecer prioridades. gaat over presenta el tema de esa actividad; de gevolgen señala las consecuencias, y niet alleen over de druk añade que la presión no es el único aspecto mencionado. La oración completa significa: «Priorizar tiene que ver con las consecuencias, no solo con la presión.»