Limpiar una sala común después de un evento | Aprende neerlandés en español

Dutch lesson set in a contemporary Amsterdam everyday setting: After an event in a common room, two adults use a checklist to clean up, reset furniture, and look for forgotten items..

ES → NL / Nivel: B1

Sobre esta lección

Con Limpiar una sala común después de un evento, practica expresiones de conversación, pronunciación, vocabulario, gramática y cuestionarios en neerlandés.

A

De gemeenschappelijke ruimte ziet er na het evenement rommelig uit.

De jemeensjappélijke rüímte sít er na et evenement rómmelig áut. La sala común se ve desordenada después del evento.
B

We moeten die schoonmaken omdat we die gereserveerd hebben.

Ve móten di súonmaken omdát ve di jereseervéert jében. Tenemos que limpiarla porque la reservamos.
A

Laten we een checklist gebruiken, zodat we niets vergeten.

Láten ve en chéclist je-bráiken, zódat ve níts verjéten. Usemos una lista de verificación para no olvidarnos de nada.
B

Ik kan het afval verzamelen en jij kunt de stoelen terugzetten.

Ik kan et álfal ver-zámelen en yéi kunt de stúlen terújzéten. Puedo recoger la basura y tú puedes volver a colocar las sillas.
A

Moeten we de tafels terugzetten zoals ze stonden?

Móten ve de táfels terújzéten zoáls ze stónden? ¿Debemos volver a colocar las mesas como estaban?
B

De volgende groep verwacht de gebruikelijke opstelling.

De vóljende jrúp ver-vájit de je-bráikelijke opstéling. El próximo grupo esperará la disposición habitual.
A

Ik kijk ook of iemand persoonlijke spullen heeft laten liggen.

Ik káik ók of iémant persoónlijke spülen jéft láten líjen. También comprobaré si alguien ha dejado objetos personales.
B

Opladers en notitieboekjes zijn makkelijk te vergeten.

Opláders en notítsi-búkyes záin mákelijk te verjéten. Es fácil olvidarse de los cargadores y los cuadernos.
A

De ruimte lijkt nu klaar.

De rüímte láikt nü klar. La sala ya parece estar lista.
B

De ruimte schoon achterlaten zou het makkelijker moeten maken om die opnieuw te reserveren.

De rüímte sjón ájterláten záu et mákelijker móten máken om di opniú te rezer-véren. Dejar la sala limpia debería hacer que fuera más fácil reservarla de nuevo.

Palabra por palabra

De En «De gemeenschappelijke ruimte», «De» significa «la» y presenta un sustantivo definido. Se usa delante de este grupo nominal: «De gemeenschappelijke ruimte».
gemeenschappelijke En «De gemeenschappelijke ruimte», «gemeenschappelijke» significa «común» o «compartida». Describe un espacio que varias personas usan; puede colocarse delante de un sustantivo para indicar esa relación.
ruimte En «De gemeenschappelijke ruimte», «ruimte» significa «espacio» o «sala». Se refiere aquí al lugar común que se limpia después del evento.
ziet En «ziet er na het evenement rommelig uit», «ziet» forma parte de una expresión que indica cómo parece algo. Se usa en el patrón «iets ziet er ... uit» para describir su aspecto.
er En «ziet er na het evenement rommelig uit», «er» es una partícula fija de la expresión que describe el aspecto de algo. El patrón reutilizable es «iets ziet er ... uit».
na En «na het evenement», «na» significa «después de» y sitúa una acción o situación en el tiempo. Se usa delante de un momento o acontecimiento, como «na het evenement».
het En «het evenement», «het» significa «el» y presenta el sustantivo como algo definido. Aquí forma el grupo «het evenement».
evenement En «na het evenement», «evenement» significa «evento» o «acontecimiento». Se refiere a la actividad que acaba de terminar y después de la cual se limpia la sala.
rommelig En «rommelig uit», «rommelig» significa «desordenado» y describe el aspecto de la sala. Se usa con «ziet er ... uit» para decir que algo parece desordenado.
uit En «ziet er na het evenement rommelig uit», «uit» completa la expresión que significa «parecer» o «verse» de cierta manera. No se interpreta aquí de forma independiente, sino dentro de «ziet er ... uit».
We En «We moeten die schoonmaken», «We» significa «nosotros» y señala quién debe realizar la acción. Se usa como sujeto delante de un verbo, como en «We moeten».
moeten En «We moeten die schoonmaken», «moeten» expresa que algo es necesario o que se tiene que hacer. Se combina con otro verbo, que aparece al final: «We moeten ... schoonmaken».
die En «die schoonmaken», «die» se refiere a la sala mencionada antes y significa «esa» o «la». Aquí funciona como el objeto de la acción de limpiar; el patrón es «die schoonmaken».
schoonmaken En «die schoonmaken», «schoonmaken» significa «limpiar». Se usa después de «moeten» para expresar una tarea necesaria: «We moeten ... schoonmaken».
omdat En «omdat we die gereserveerd hebben», «omdat» significa «porque» e introduce la razón de una acción. Presenta una oración que explica por qué hay que limpiar la sala.
gereserveerd En «die gereserveerd hebben», «gereserveerd» indica que la sala fue reservada. Aparece junto con «hebben» para expresar esa acción ya realizada: «die gereserveerd hebben».
hebben En «die gereserveerd hebben», «hebben» ayuda a formar la expresión de una acción ya realizada. Se combina con «gereserveerd» y aparece al final de esta oración introducida por «omdat».
Laten En «Laten we een checklist gebruiken», «Laten» introduce una propuesta conjunta: «vamos a usar». La estructura reutilizable es «Laten we» seguida de una acción.
een En «een checklist», «een» significa «un» o «una» y presenta un elemento no especificado previamente. Aquí introduce «een checklist».
checklist En «een checklist gebruiken», «checklist» significa «lista de comprobación». Se refiere a una lista que ayuda a revisar las tareas y evitar olvidos.
gebruiken En «een checklist gebruiken», «gebruiken» significa «usar». Se combina con el objeto que se utiliza, aquí «een checklist», y aparece después de «Laten we».
zodat En «zodat we niets vergeten», «zodat» significa «para que» o «de modo que» e introduce el resultado o propósito de usar la lista. Aquí conecta la checklist con el objetivo de no olvidar nada.
niets En «niets vergeten», «niets» significa «nada». Es el objeto de «vergeten» y expresa que no se debe olvidar ninguna cosa.
vergeten En «niets vergeten», «vergeten» significa «olvidar». Aquí se refiere a no pasar por alto ninguna tarea o elemento; se combina con «niets».
Ik En «Ik kan het afval verzamelen», «Ik» significa «yo» y señala quién ofrece realizar la tarea. Se usa como sujeto delante de «kan».
kan En «Ik kan het afval verzamelen», «kan» expresa capacidad o posibilidad: «puedo». Se combina con otro verbo, «verzamelen», para indicar qué puede hacer la persona.
afval En «het afval verzamelen», «afval» significa «basura» o «residuos». Es aquello que la persona va a recoger, y aparece en el grupo «het afval».
verzamelen En «het afval verzamelen», «verzamelen» significa «recoger» o «reunir». Aquí describe la tarea de reunir la basura; se usa después de «kan».
en En «verzamelen en jij kunt», «en» significa «y» y conecta dos acciones o propuestas. Aquí une lo que hará una persona con lo que puede hacer la otra.
jij En «jij kunt de stoelen terugzetten», «jij» significa «tú» y señala a la persona a la que se asigna la segunda tarea. Se usa como sujeto delante de «kunt».
kunt En «jij kunt de stoelen terugzetten», «kunt» expresa capacidad o posibilidad: «puedes». Se combina con «terugzetten» para indicar la acción que la persona puede realizar.
stoelen En «de stoelen terugzetten», «stoelen» significa «sillas». Son los objetos que deben volver a colocarse, junto con el artículo «de».
terugzetten En «de stoelen terugzetten», «terugzetten» significa «volver a colocar» algo en su lugar. Se usa con un objeto, aquí «de stoelen», para describir cómo se restablece la sala.
zoals En «zoals ze stonden», «zoals» significa «como» o «de la manera que». Introduce la comparación con la posición anterior de las mesas.
ze En «zoals ze stonden», «ze» se refiere a las mesas mencionadas antes. Aquí funciona como sujeto de «stonden» dentro de la comparación.
stonden En «zoals ze stonden», «stonden» describe cómo estaban colocadas las mesas antes. Se usa después de «zoals» para indicar la posición o disposición anterior.
volgende En «De volgende groep», «volgende» significa «siguiente» o «próximo». Describe al grupo que utilizará la sala después del grupo actual.
groep En «De volgende groep», «groep» significa «grupo». Aquí se refiere a las personas que esperan encontrar la sala con la disposición habitual.
verwacht En «De volgende groep verwacht de gebruikelijke opstelling», «verwacht» significa «espera» algo. Se combina con lo esperado, «de gebruikelijke opstelling».
gebruikelijke En «de gebruikelijke opstelling», «gebruikelijke» significa «habitual» o «usual». Describe la disposición que el grupo espera encontrar.
opstelling En «de gebruikelijke opstelling», «opstelling» significa «disposición» o «montaje». Aquí se refiere a la forma habitual de colocar las mesas y las sillas.
kijk En «Ik kijk ook of iemand», «kijk» significa «miro» o «compruebo». Aquí introduce una revisión para saber si alguien ha dejado objetos; se usa con «of» para introducir lo que se comprueba.
ook En «Ik kijk ook», «ook» significa «también» y añade esta tarea a las anteriores. Suele colocarse cerca del verbo o del elemento al que se añade.
of En «of iemand persoonlijke spullen heeft laten liggen», «of» significa «si» e introduce lo que se quiere comprobar. Aquí presenta la pregunta indirecta sobre objetos olvidados.
iemand En «of iemand persoonlijke spullen heeft laten liggen», «iemand» significa «alguien». Se refiere a una persona no identificada que quizá dejó objetos en la sala.
persoonlijke En «persoonlijke spullen», «persoonlijke» significa «personales». Describe que las cosas pertenecen a personas concretas, no a la sala o al evento.
spullen En «persoonlijke spullen», «spullen» significa «cosas» u «objetos», en este caso pertenencias personales. Aquí se refiere a artículos que alguien podría haber dejado atrás.
heeft En «heeft laten liggen», «heeft» ayuda a expresar que alguien ha dejado algo. Se combina con «laten liggen» dentro de la oración introducida por «of».
liggen En «heeft laten liggen», «liggen» contribuye a expresar que los objetos permanecen dejados en la sala. Junto con «laten» forma la construcción «laten liggen».
Opladers En «Opladers en notitieboekjes», «Opladers» significa «cargadores». Aquí nombra uno de los objetos personales que es fácil olvidar en una sala.
notitieboekjes En «Opladers en notitieboekjes», «notitieboekjes» significa «cuadernos» o «libretas». Se menciona junto con los cargadores como objeto que alguien puede dejar atrás.
zijn En «zijn makkelijk te vergeten», «zijn» significa «son» y conecta los objetos con la valoración «makkelijk te vergeten». Se usa para describir una característica de varios objetos.
makkelijk En «makkelijk te vergeten», «makkelijk» significa «fácil» y expresa que olvidar esos objetos ocurre con facilidad. Se combina con «te vergeten» para indicar qué resulta fácil.
te En «makkelijk te vergeten», «te» introduce el verbo «vergeten» después de «makkelijk». La estructura completa «makkelijk te vergeten» significa «fácil de olvidar».
lijkt En «De ruimte lijkt nu klaar», «lijkt» significa «parece» y presenta una impresión sobre el estado de la sala. Se combina con «klaar» para decir que parece lista.
nu En «lijkt nu klaar», «nu» significa «ahora» y sitúa la valoración en el momento actual. Aquí indica que la sala ya parece lista después de la limpieza.
klaar En «De ruimte lijkt nu klaar», «klaar» significa «lista» o «preparada». Describe el estado de la sala después de completar las tareas.
schoon En «De ruimte schoon achterlaten», «schoon» significa «limpia». Describe el estado en el que se debe dejar la sala.
achterlaten En «De ruimte schoon achterlaten», «achterlaten» significa «dejar algo» en un lugar o estado. Aquí se combina con «schoon» para expresar «dejar la sala limpia».
zou En «zou het makkelijker moeten maken», «zou» presenta una expectativa o consecuencia expresada con cierta reserva: «debería». Se combina con «moeten maken» dentro de la idea de que dejar limpia la sala facilitará reservarla.
makkelijker En «het makkelijker moeten maken», «makkelijker» significa «más fácil». Indica que una acción hará que otra tarea, reservar la sala, requiera menos esfuerzo.
maken En «het makkelijker moeten maken», «maken» significa «hacer» o «volver» algo de cierta manera. Aquí forma la estructura «iets makkelijker maken»: hacer que algo sea más fácil.
om En «om die opnieuw te reserveren», «om» introduce la finalidad o acción que se vuelve más fácil. La estructura completa «om ... te reserveren» significa «para reservar».
opnieuw En «opnieuw te reserveren», «opnieuw» significa «de nuevo» o «nuevamente». Indica que la sala ya se reservó antes y se quiere reservar otra vez.
reserveren En «opnieuw te reserveren», «reserveren» significa «reservar». Aquí se refiere a volver a reservar la sala, y aparece dentro de «om ... te reserveren».

Puntos Gramaticales

Bijvoeglijk naamwoord vóór een zelfstandig naamwoord: meestal -e

de gebruikelijke opstelling

de je-bráikelijke opstéling

la disposición habitual

En neerlandés, los adjetivos delante de un sustantivo suelen llevar -e, especialmente con de-woorden y plurales.

Vocabulario Neerlandés

afval Sustantivo
álfal basura; residuos
checklist Sustantivo
chéclist lista de verificación
evenement Sustantivo
evenemént evento
gemeenschappelijke Adjetivo
jemeensjappélijke común
gereserveerd Verbo
jereseervéert reservado
rommelig Adjetivo
rómmelig desordenado
ruimte Sustantivo
rüímte sala; espacio
schoonmaken Verbo
s-jónmaken limpiar
stoelen Sustantivo
stúlen sillas
terugzetten Verbo
terújzéten volver a colocar; devolver a su sitio
vergeten Verbo
verjéten olvidar
verzamelen Verbo
ver-zámelen recoger; reunir

Cuestionario

Ordenar

Ordena las palabras correctamente.

La sala ya parece estar lista.

Ver RespuestaDe ruimte lijkt nu klaar.

Ortografía

Toca las letras para deletrear la palabra.

evento

Ver Respuestaevenement

sala; espacio

Ver Respuestaruimte

lista de verificación

Ver Respuestachecklist

basura; residuos

Ver Respuestaafval