Ik
«Ik» significa «yo» y es la persona que expresa la observación o la opinión en el diálogo. Se usa normalmente al principio de una oración, como en «Ik merkte».
merkte
«merkte» significa «noté» en «Ik merkte dat je ... leek». Es la forma usada para indicar que alguien percibió algo; puede reutilizarse con «dat» para introducir lo que se notó.
dat
En «Ik merkte dat je ... leek», «dat» introduce lo que la persona notó y equivale a «que». En «Dat begrijp ik nu», «Dat» se refiere a algo mencionado antes y significa «eso».
je
«je» significa «tú» en «dat je ... leek» y «te» en «We kunnen je ... laten weten»; aquí se refiere a la persona que recibe los comentarios. También aparece en «Je analyse», donde indica «tu» delante de un sustantivo.
tijdens
«tijdens» significa «durante» y sitúa una acción dentro del período del «beoordelingsgesprek». Se usa delante del momento o acontecimiento: «tijdens het beoordelingsgesprek».
het
«het» forma parte de «het beoordelingsgesprek» y equivale aquí a «el». Se coloca delante de este sustantivo en la expresión temporal «tijdens het beoordelingsgesprek».
beoordelingsgesprek
«beoordelingsgesprek» significa «reunión de evaluación», aquí la conversación de revisión laboral. Puede reutilizarse después de «tijdens» para indicar cuándo ocurre algo: «tijdens het beoordelingsgesprek».
gefrustreerd
«gefrustreerd» describe que la persona estaba frustrada en «gefrustreerd leek» y «was inderdaad gefrustreerd». Puede usarse después de verbos como «zijn» o «lijken» para describir un estado o una impresión.
leek
«leek» significa «parecía» en «je ... gefrustreerd leek»: expresa la impresión de quien observa. Se usa con una descripción después, como «gefrustreerd leek».
was
«was» significa «estaba» en «Ik was inderdaad gefrustreerd» y confirma el estado descrito anteriormente. Se combina aquí con «gefrustreerd» para decir cómo se sentía la persona.
inderdaad
«inderdaad» significa «en efecto» o «sí, realmente» y confirma que la persona sí estaba frustrada. Se coloca en «Ik was inderdaad gefrustreerd» para reforzar la afirmación.
hoewel
«hoewel» significa «aunque» y presenta una idea que limita o matiza la anterior: la persona estaba frustrada, aunque intentó controlarlo. Introduce la oración «ik probeerde ...».
probeerde
«probeerde» significa «intenté» en «ik probeerde te voorkomen». Indica un esfuerzo y se combina con «te» más un infinitivo para expresar lo que se intentó hacer.
te
En «te voorkomen», «te» marca el infinitivo que depende de «probeerde». La estructura reutilizable es «proberen te» seguida de una acción.
voorkomen
«voorkomen» significa «evitar» en «te voorkomen dat die frustratie ... zou overheersen». Se usa con «dat» para introducir el resultado o la situación que se quiere evitar.
die
«die» significa «esa» y señala la frustración ya mencionada: «die frustratie». Se coloca delante del sustantivo para relacionarlo con algo conocido en el contexto.
frustratie
«frustratie» significa «frustración» y nombra el sentimiento que la persona intentaba impedir que dominara la situación. En «die frustratie» aparece con un determinante que remite a una frustración concreta.
alles
«alles» significa «todo» y representa todo lo que la frustración podría dominar en «alles zou overheersen». Se usa como sujeto u objeto para referirse al conjunto completo sin enumerarlo.
zou
En «alles zou overheersen», «zou» presenta lo que la frustración podría llegar a dominar. Se combina con el infinitivo «overheersen» para expresar esa posibilidad o consecuencia dentro de la situación descrita.
overheersen
«overheersen» significa «dominar» o «prevalecer» en «die frustratie alles zou overheersen». Aquí describe que la frustración podría imponerse sobre toda la situación; se usa después de «zou» en infinitivo.
De
«De» significa «los» en «De opmerkingen». Introduce el grupo concreto de comentarios mencionados en la evaluación y aparece delante de «opmerkingen».
opmerkingen
«opmerkingen» significa «comentarios» y se refiere a las observaciones hechas durante la evaluación. Puede usarse como sujeto con una descripción: «De opmerkingen waren direct».
waren
«waren» significa «eran» o «estaban» en «De opmerkingen waren direct» y «ze waren op het werk gericht». Une el sujeto con una descripción o con la expresión «op ... gericht».
direct
«direct» describe los comentarios como claros y sin rodeos en «De opmerkingen waren direct». Se usa después de «waren» para caracterizar algo, como en «waren direct».
maar
«maar» significa «pero» y contrapone que los comentarios eran directos con que estaban dirigidos al trabajo. Une dos partes de la misma explicación.
ze
«ze» significa «ellos» y aquí se refiere a «de opmerkingen». En «ze waren op het werk gericht» funciona como sujeto y retoma los comentarios ya mencionados.
op
En «op het werk gericht», «op» forma parte de la expresión que indica aquello a lo que algo está dirigido. Aquí introduce «het werk», el objetivo de los comentarios.
werk
«werk» significa «trabajo» en «op het werk gericht». Con «het» aparece en la expresión «op het werk», usada para indicar que algo se centra en el trabajo.
gericht
«gericht» significa «dirigido» en «op het werk gericht»: los comentarios se referían al trabajo y no a la persona. Se usa con «op» para señalar el objetivo o foco de algo.
begrijp
«begrijp» significa «entiendo» en «Dat begrijp ik nu». Expresa comprensión de algo mencionado antes y puede usarse con «dat» para indicar qué se entiende.
nu
«nu» significa «ahora» y señala que la comprensión se produce en el momento actual: «Dat begrijp ik nu». Puede colocarse junto al verbo para marcar el momento de una comprensión o acción.
timing
«timing» se refiere al momento o a la elección del momento en que ocurrió algo. En «de timing overviel me», el momento de los comentarios tomó a la persona por sorpresa.
overviel
«overviel» expresa que algo tomó por sorpresa o desbordó momentáneamente a la persona en «de timing overviel me». Se usa aquí con «me» para indicar quién recibió ese impacto inesperado.
me
«me» significa «me» y señala a la persona afectada en «overviel me». Se coloca después del verbo en esta oración para indicar quién fue tomado por sorpresa.
We
«We» significa «nosotros» o «nosotras» y se refiere a las personas que pueden avisar con antelación. Aparece como sujeto de «We kunnen ... laten weten».
kunnen
«kunnen» significa «podemos» y expresa la posibilidad o capacidad de avisar antes. Se combina con «laten weten» para formar «podemos hacer saber» algo a alguien.
meer
«meer» significa «más» en «meer van tevoren» y aumenta la antelación del aviso. Se usa delante de «van tevoren» para indicar que el aviso llegará con más anticipación.
van
En «van tevoren», «van» forma parte de la expresión que significa «con antelación». No conviene interpretarlo por separado aquí; la pauta reutilizable es «van tevoren».
tevoren
En «van tevoren», «tevoren» contribuye al significado «antes» o «con antelación». La expresión completa «meer van tevoren» indica que se avisará con más tiempo.
laten
En «laten weten», «laten» contribuye a la idea de hacer que otra persona sepa algo. La construcción completa permite decir a quién se informa: «je ... laten weten».
weten
En «laten weten», «weten» significa «saber» y, con «laten», forma «hacer saber» o «informar». Puede usarse con una persona y una información: «iemand iets laten weten».
wanneer
«wanneer» significa «cuando» e introduce el momento en que se esperan los comentarios delicados. Aquí encabeza «wanneer we ... verwachten».
gevoelige
«gevoelige» significa «delicados» en «gevoelige feedback» y describe comentarios que requieren una recepción cuidadosa. Se coloca delante de «feedback» para precisar su carácter.
feedback
«feedback» significa «comentarios» o «retroalimentación» sobre el trabajo. En «gevoelige feedback verwachten» se refiere a observaciones delicadas que se espera recibir.
verwachten
«verwachten» significa «esperar» en «wanneer we gevoelige feedback verwachten». Se usa con «feedback» para expresar que se prevé recibir esos comentarios.
helpen
«helpen» significa «ayudar» en «Dat zou me helpen om ... te reageren». La estructura «helpen om ... te» introduce la acción que la ayuda facilita.
om
En «om ... te reageren», «om» forma la construcción que introduce el propósito o la acción facilitada por «helpen». La pauta completa es «helpen om te» seguida de un infinitivo.
moment
«moment» significa «momento» en «op dat moment», que equivale a «en ese momento». Se usa con «op» y «dat» para señalar un instante concreto ya relacionado con el contexto.
bedachtzamer
«bedachtzamer» significa «de manera más reflexiva» en «bedachtzamer te reageren». Indica que la respuesta sería más considerada y se usa para comparar la forma de reaccionar con la respuesta inmediata anterior.
reageren
«reageren» significa «reaccionar» o «responder» en «om ... te reageren». Aparece como infinitivo después de «te» y expresa la acción que la persona podría realizar de forma más reflexiva.
analyse
«analyse» significa «análisis» en «Je analyse was waardevol». Se refiere al trabajo analítico de la persona y aparece como sujeto junto con «je».
waardevol
«waardevol» significa «valioso» y evalúa positivamente el análisis en «Je analyse was waardevol». Se coloca después de «was» para describir el valor de algo.
ook
«ook» significa «también» o «incluso» y añade que el análisis seguía siendo valioso en los puntos que necesitaban ajustes. En «ook waar ...» introduce ese caso adicional.
waar
En «ook waar aanpassingen nodig waren», «waar» significa «donde» o «en los puntos en que». Introduce los casos concretos dentro del análisis que requerían cambios.
aanpassingen
«aanpassingen» significa «ajustes» o «modificaciones» en «waar aanpassingen nodig waren». Se refiere a cambios necesarios en partes del análisis o del trabajo.
nodig
«nodig» significa «necesario» en «aanpassingen nodig waren». Se combina con «zijn» para indicar que algo hace falta: «aanpassingen zijn nodig».
waardeer
«waardeer» significa «aprecio» o «valoro» en «Ik waardeer dat onderscheid». Expresa una valoración positiva y puede llevar directamente aquello que se aprecia, como «dat onderscheid».
onderscheid
«onderscheid» significa «distinción» y aquí se refiere a separar la crítica al trabajo de una crítica personal. Se usa con «dat» en «dat onderscheid» para señalar una distinción concreta.
omdat
«omdat» significa «porque» e introduce la razón por la que esa distinción cambia la interpretación de la crítica. La oración subordinada después de «omdat» explica la causa.
verandert
«verandert» significa «cambia» en «het verandert hoe ik kritiek interpreteer». Indica que la distinción modifica la manera de entender la crítica y se usa con «hoe» para introducir esa manera.
hoe
«hoe» significa «cómo» en «hoe ik kritiek interpreteer». Introduce la forma en que la persona interpreta algo y encabeza esa oración subordinada.
kritiek
«kritiek» significa «crítica» y se refiere a las observaciones recibidas sobre el trabajo. En «kritiek interpreteer», funciona como aquello cuya interpretación cambia.
interpreteer
«interpreteer» significa «interpreto» en «hoe ik kritiek interpreteer». Expresa cómo la persona entiende la crítica y aparece después del sujeto «ik» en la oración introducida por «hoe».