Ik
« Ik » signifie « je » dans « Ik heb een korte notitie geschreven. ». Il sert de sujet et se place directement devant le verbe conjugué, comme dans « Ik voeg die nu toe. ».
heb
« heb » signifie ici « ai » et sert à former avec « geschreven » l’expression « Ik heb ... geschreven. ». C’est une forme de « hebben » ; on la réutilise avec un sujet singulier, par exemple dans la structure « Ik heb ... geschreven ».
een
« een » correspond à « un » ou « une » dans « een korte notitie ». Il introduit un nom non défini et se place devant l’adjectif et le nom, comme dans « een extra detail ».
korte
« korte » signifie « courte » dans « een korte notitie ». Il décrit « notitie » et se place entre « een » et le nom ; le même modèle apparaît dans « een extra detail », avec un autre adjectif.
notitie
« notitie » signifie « note » dans « een korte notitie ». Le mot peut être utilisé après un article et un adjectif, comme dans « een korte notitie ».
geschreven
« geschreven » signifie « écrit » dans « Ik heb een korte notitie geschreven. ». Cette forme est utilisée avec « heb » pour dire qu’une note a été écrite ; c’est une forme de « schrijven ».
Kan
« Kan » signifie « peux » dans la question « Kan ik die nu lezen? ». Il introduit une demande de permission ou de possibilité et se place avant le sujet « ik » dans une question.
die
« die » désigne ici la note déjà mentionnée dans « Kan ik die nu lezen? ». Il peut reprendre un élément connu et se place avant les indications de temps et le verbe, comme dans « die nu lezen ».
nu
« nu » signifie « maintenant » dans « Kan ik die nu lezen? ». Il indique le moment de l’action et peut se placer avant l’infinitif « lezen ».
lezen
« lezen » signifie « lire » dans « Kan ik die nu lezen? ». Il suit « Kan ik » dans cette question ; après « kan », le verbe reste sous cette forme.
Hier
« Hier » signifie « ici » et contribue à présenter la note dans « Hier is die. ». Il se place au début de la phrase pour attirer l’attention sur ce qui est montré ou présenté.
is
« is » signifie « est » dans « Hier is die. ». C’est une forme de « zijn » et elle suit « Hier » dans cette manière de présenter quelque chose.
Het
« Het » sert ici de sujet dans « Het leest goed. », à propos de la note dont on parle. Il se place au début de la phrase, avant « leest » ; cette structure permet de commenter la manière dont un texte se lit.
leest
« leest » signifie ici « se lit » dans « Het leest goed. ». C’est une forme de « lezen » utilisée avec « het » ; avec « goed », elle décrit le résultat de la lecture d’un texte.
goed
« goed » signifie « bien » dans « Het leest goed. ». Il précise comment le texte se lit et se place après « leest » dans cette phrase.
Zou
« Zou » présente une possibilité envisagée dans « Zou een extra detail helpen? », avec le sens de « est-ce qu’un détail supplémentaire aiderait ? ». C’est une forme de « zullen » utilisée ici pour poser une question hypothétique ou prudente ; elle se place avant le sujet « een extra detail ».
extra
« extra » signifie « supplémentaire » dans « een extra detail ». Il ajoute l’idée d’un détail en plus et se place entre l’article « een » et le nom « detail ».
detail
« detail » signifie « détail » dans « een extra detail ». Il désigne ici une information supplémentaire à ajouter à la note et peut être précédé de « een extra ».
helpen
« helpen » signifie « aider » dans « Zou een extra detail helpen? ». Il exprime ici l’utilité possible d’un détail et suit « zou » sous sa forme non conjuguée.
Nog
« Nog » signifie « encore » ou « de plus » dans « Nog een regel zou het verbeteren. ». Avec « een » et un nom, « Nog een ... » sert à demander ou proposer un élément supplémentaire.
regel
« regel » signifie « ligne » dans « Nog een regel ». Il désigne ici une ligne supplémentaire de la note et se combine avec « nog een » pour exprimer « une ligne de plus ».
verbeteren
« verbeteren » signifie « améliorer » dans « zou het verbeteren ». Il exprime l’effet attendu de la ligne supplémentaire sur la note et suit « zou » sous sa forme non conjuguée.
voeg
« voeg » signifie « ajoute » dans « Ik voeg die nu toe. ». C’est une forme de « toevoegen » employée avec « ik » ; avec « toe » placé plus loin dans la phrase, elle exprime l’action d’ajouter quelque chose.
toe
« toe » complète ici le verbe d’ajout dans « Ik voeg die nu toe. ». La particule apparaît à la fin de la phrase, après le complément « die » et l’indication de temps « nu ».
Dan
« Dan » signifie « alors » dans « Dan zouden we klaar moeten zijn om die te delen. ». Il relie cette conclusion à l’ajout de la ligne et se place au début de la phrase.
zouden
« zouden » exprime ici une conséquence attendue ou présentée avec prudence dans « Dan zouden we klaar moeten zijn... », avec le sens de « nous devrions alors être prêts ». C’est une forme de « zullen » et elle précède le sujet « we ».
we
« we » signifie « nous » dans « Dan zouden we klaar moeten zijn... ». Il sert de sujet et se place après le verbe placé en tête dans cette phrase déclarative.
klaar
« klaar » signifie « prêts » dans « we klaar moeten zijn ». Il décrit l’état attendu de « we » et se place avant « moeten zijn » dans cette construction.
moeten
« moeten » exprime ici ce qui doit être le cas ou ce qui est attendu dans « klaar moeten zijn », avec le sens de « devoir être prêts ». Il suit « zouden » et se combine avec l’infinitif « zijn ».
zijn
« zijn » signifie « être » dans « klaar moeten zijn ». Il reste sous forme infinitive après « moeten » et complète l’expression d’état « klaar zijn ».
om
« om » introduit ici la construction « om die te delen », qui précise l’action à accomplir une fois prêts. Il se place devant « die te delen ».
te
« te » marque l’infinitif dans « te delen ». Il se place directement devant le verbe « delen » dans la construction « om die te delen ».
delen
« delen » signifie « partager » dans « om die te delen ». Il suit « te » et garde la forme infinitive ; « die » indique ce qui sera partagé.