Deze
« Deze » signifie « cette » et désigne ici la bibliothèque mentionnée. Il se place devant « bibliotheek » dans « Deze bibliotheek » pour préciser de quelle bibliothèque on parle.
bibliotheek
« bibliotheek » désigne une bibliothèque, le lieu où se trouvent les livres. Dans « Deze bibliotheek », le mot est précédé de « Deze » et, comme nom avec l’article défini, on trouve aussi « de bibliotheek ».
is
« is » signifie « est » dans « Deze bibliotheek is heel rustig ». C’est une forme de zijn utilisée ici avec le sujet singulier « Deze bibliotheek ».
heel
« heel » renforce l’adjectif « rustig » dans « heel rustig » et signifie ici « très ». Il se place directement devant l’adjectif qu’il renforce.
rustig
« rustig » décrit ici une bibliothèque calme et silencieuse. Dans « is heel rustig », il suit le verbe « is » pour décrire l’état de la bibliothèque.
We
« We » signifie « nous » et désigne les personnes qui parlent dans « We praten zacht ». Il se place avant le verbe dans cette phrase déclarative.
praten
« praten » signifie « parler » dans « We praten zacht ». Avec « We », cette forme décrit l’action de parler et peut être suivie d’une indication de manière comme « zacht ».
zacht
« zacht » signifie ici « doucement » ou « à voix basse » dans « We praten zacht ». Il précise comment on parle et se place après « praten » dans cette phrase.
zodat
« zodat » introduit le but ou le résultat recherché dans « zodat mensen kunnen studeren », traduit par « pour que les gens puissent étudier ». Il relie l’action de parler doucement à ce qui doit être possible ensuite.
mensen
« mensen » signifie « les gens » dans « zodat mensen kunnen studeren ». C’est la forme plurielle de mens et elle est suivie ici de « kunnen studeren ».
kunnen
« kunnen » signifie ici « pouvoir » dans « mensen kunnen studeren ». Il est suivi de l’infinitif « studeren » et indique que les gens ont la possibilité d’étudier.
studeren
« studeren » signifie « étudier » dans « kunnen studeren ». Il reste à l’infinitif après « kunnen » et désigne l’activité que les gens peuvent faire dans la bibliothèque.
Ik
« Ik » signifie « je » et désigne la personne qui veut emprunter le livre. Dans « Ik wil dit boek lenen », il se place au début de la phrase avant « wil ».
wil
« wil » signifie « veux » dans « Ik wil dit boek lenen » et exprime une volonté. C’est une forme de willen employée avec « Ik », suivie ici de l’objet « dit boek » et de l’infinitif « lenen ».
dit
« dit » signifie « ce » ou « ce livre-ci » dans « dit boek ». Il précède « boek » pour désigner précisément le livre que le visiteur veut emprunter.
boek
« boek » signifie « livre » dans « dit boek ». Dans le dialogue, il apparaît aussi dans « het boek », lorsqu’il est question du livre que le personnel peut prêter.
lenen
« lenen » signifie « emprunter » dans « dit boek lenen ». Après « wil », cet infinitif indique l’action que le locuteur souhaite faire avec le livre.
kan
« kan » signifie ici « peux » dans « Ik kan het boek voor u bij de balie uitlenen ». C’est une forme de kunnen employée avec « Ik » pour exprimer la possibilité ou la capacité de prêter le livre.
het
« het » apparaît comme article dans « het boek » et comme pronom dans « het terugbrengen » et « Breng het terug ». Dans ces phrases, il renvoie au livre ou accompagne le nom « boek ».
voor
« voor » signifie « pour » dans « voor u » et indique à qui le service est destiné. Il se place ici avant « u » pour former ce complément.
u
« u » désigne la personne à qui l’on parle poliment dans « voor u » et « als u klaar bent ». Il peut être placé après une préposition comme « voor » ou être le sujet de la proposition introduite par « als ».
bij
« bij » signifie « à » ou « auprès de » dans « bij de balie » et indique le lieu où l’on prête le livre. Il est suivi ici du groupe nominal « de balie ».
de
« de » est l’article défini de « balie » dans « de balie ». L’ensemble désigne le comptoir précis de la bibliothèque.
balie
« balie » signifie « comptoir » ou « bureau d’accueil », ici le comptoir de la bibliothèque. Dans « bij de balie » et « naar de balie », le mot désigne le lieu où l’on prête ou rapporte le livre.
uitlenen
« uitlenen » signifie « prêter » dans « het boek voor u bij de balie uitlenen ». Après « kan », il reste à l’infinitif et désigne l’action du personnel qui prête le livre au visiteur.
Waar
« Waar » signifie « où » dans la question « Waar moet ik het terugbrengen? ». Il se place au début de la question pour demander le lieu du retour.
moet
« moet » signifie ici « dois » dans « Waar moet ik het terugbrengen? » et exprime une obligation ou une instruction. Après « moet », le sujet « ik » est suivi de l’infinitif « terugbrengen ».
terugbrengen
« terugbrengen » signifie « rapporter » ou « rendre » dans « het terugbrengen ». Avec « moet », il reste sous cette forme infinitive et indique l’action de rendre le livre.
Breng
« Breng » donne l’instruction « rapporte » ou « ramène » dans « Breng het terug naar de balie ». Il se trouve au début de la phrase et est suivi de l’objet « het ».
terug
« terug » signifie « en retour » ou « de nouveau vers le lieu d’origine » dans « Breng het terug ». Avec « Breng », il complète l’idée de rapporter le livre.
naar
« naar » signifie « à » ou « vers » dans « naar de balie » et indique la destination du livre rapporté. Il est suivi ici du groupe « de balie ».
als
« als » signifie ici « quand » dans « als u klaar bent » et introduit le moment où le livre doit être rapporté. La proposition qui suit précise la condition temporelle du retour.
klaar
« klaar » signifie ici « prêt » ou « ayant terminé », dans « als u klaar bent ». Avec « bent », l’expression indique que la personne a fini d’utiliser le livre.
bent
« bent » signifie « êtes » dans « als u klaar bent ». C’est une forme de zijn employée avec « u » pour décrire l’état de la personne.
stoel
« stoel » signifie « chaise » ou « siège » dans « De stoel bij het raam ». Il désigne ici la place située près de la fenêtre où l’on peut s’asseoir et lire.
raam
« raam » signifie « fenêtre » dans « bij het raam ». Le groupe « bij het raam » indique que le siège se trouve près de la fenêtre.
ziet
« ziet » participe à l’expression « ziet er comfortabel uit », qui signifie « semble confortable » ou « a l’air confortable ». C’est une forme de zien utilisée ici pour décrire l’apparence du siège.
er
« er » fait partie de l’expression « ziet er comfortabel uit », utilisée pour dire qu’une chose a une certaine apparence. Dans cette expression, il ne se traduit pas isolément par « y ».
comfortabel
« comfortabel » signifie « confortable » dans « ziet er comfortabel uit ». Il décrit l’apparence du siège dans l’expression complète indiquant qu’il semble agréable pour s’asseoir.
uit
« uit » complète l’expression « ziet er comfortabel uit », qui signifie « a l’air confortable ». Ici, il fonctionne avec « ziet » et « er » plutôt que de garder son sens littéral isolé.
kunt
« kunt » signifie « pouvez » dans « U kunt daar zitten en lezen ». C’est une forme de kunnen employée avec « U » pour proposer ou indiquer ce que la personne peut faire.
daar
« daar » signifie « là » dans « U kunt daar zitten ». Il indique le lieu où la personne peut s’asseoir et se place avant l’infinitif « zitten ».
zitten
« zitten » signifie ici « s’asseoir » ou « être assis » dans « daar zitten ». Il reste à l’infinitif après « kunt » et indique la première activité proposée au visiteur.
en
« en » signifie « et » dans « zitten en lezen ». Il relie les deux activités que la personne peut faire au même endroit.
lezen
« lezen » signifie « lire » dans « zitten en lezen ». Il est coordonné avec « zitten » et reste à l’infinitif après « kunt ».
voordat
« voordat » signifie « avant que » ou « avant de » dans « voordat u weggaat ». Il introduit le moment précédant le départ du visiteur.
weggaat
« weggaat » signifie « partez » ou « vous en allez » dans « voordat u weggaat ». C’est une forme de weggaan placée à la fin de la proposition introduite par « voordat ».