Trouver un livre à la bibliothèque | Cours de néerlandais en français

À propos de cette leçon

Avec Trouver un livre à la bibliothèque, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en néerlandais.

Dialogue

Waar kan ik dit boek vinden?

Vaar kan ik dit bouk vindun ? Où puis-je trouver ce livre ?

Het zou op een van deze planken moeten staan.

Eut zaou op eun van dézuh plankun moutuh staan. Il devrait être sur l'une de ces étagères.

Op welke plank moet ik eerst kijken?

Op vèl-keuh plank mout ik éérst kaï-keuh ? Sur quelle étagère dois-je regarder d'abord ?

Probeer de onderste plank aan het einde.

Prou-bé-reuh deuh on-deur-steuh plank aan eut èïn-deuh. Essaie l'étagère du bas près de l'extrémité.

Ik kan de kaft nu zien.

Ik kan deuh kaft nu zine. Je peux voir la couverture maintenant.

Trek het er voorzichtig uit, zodat de andere boeken op hun plaats blijven.

Trèk eut èr voor-zikht-eukh euille, zaou-dat deuh an-deur bou-keun op heun plats blaï-veun. Sors-le doucement pour que les autres livres restent en place.

Dit is het juiste boek.

Dit iss eut yeuïsteuh bouk. C'est le bon livre.

Je kunt het aan die tafel lezen.

Yeuh kunt eut aan die taa-feul lé-zeuh. Tu peux le lire à cette table.

Mot par mot

Waar « Waar » signifie « où » et demande le lieu où se trouve le livre. Il ouvre ici une question sur un emplacement, dans « Waar kan ik dit boek vinden? ». On peut l’utiliser pour demander où trouver ou placer quelque chose.

kan « kan » exprime ici la possibilité : « puis-je trouver ». Il est suivi du sujet « ik » et de l’infinitif « vinden », comme dans « kan ik dit boek vinden ». Cette structure sert à demander si l’on peut faire quelque chose.

ik « ik » signifie « je » et désigne la personne qui cherche le livre. Il est le sujet dans « kan ik dit boek vinden ». On l’utilise comme sujet pour parler de sa propre action ou possibilité.

dit « dit » signifie « ce » ou « ceci » et désigne ici le livre précis que la personne montre ou a en tête. Il accompagne directement « boek » dans « dit boek ». On peut reprendre « dit » devant un nom pour désigner quelque chose de précis.

boek « boek » signifie « livre » et désigne l’objet recherché dans « dit boek ». Il apparaît aussi sous la forme plurielle « boeken » dans le dialogue. Le mot peut s’employer avec un déterminant, comme dans « dit boek ».

vinden « vinden » signifie « trouver » et désigne ici l’action de localiser le livre. Il reste à l’infinitif après « kan » dans « dit boek vinden ». La structure « kan ... vinden » sert à demander où l’on peut trouver quelque chose.

Het « Het » renvoie ici au livre déjà mentionné et signifie « il » ou « cela ». Il est le sujet de « zou ... moeten staan » dans « Het zou op een van deze planken moeten staan ». On peut utiliser « Het » pour reprendre un objet déjà identifié.

zou « zou » présente ici une supposition ou une attente : le livre devrait se trouver sur une de ces étagères. Il s’emploie avec « moeten » et l’infinitif « staan » dans « zou ... moeten staan ». Cette combinaison permet d’indiquer une localisation attendue sans l’affirmer avec certitude.

op « op » signifie « sur » et indique ici la position du livre sur une étagère. Il apparaît dans « op een van deze planken ». On l’utilise avec un lieu ou une surface pour préciser où se trouve quelque chose.

een « een » signifie ici « une » dans « een van deze planken » et introduit une étagère parmi plusieurs. La construction « een van » sert à sélectionner un élément d’un groupe. Elle est utile pour parler d’un élément parmi plusieurs possibilités.

van « van » signifie ici « de » ou « parmi » dans « een van deze planken ». Avec « een », il indique qu’une seule étagère appartient au groupe désigné. La structure « een van + groupe » sert à choisir un élément parmi plusieurs.

deze « deze » signifie « ces » et désigne les étagères proches ou déjà indiquées dans « deze planken ». Il précise le groupe auquel appartient « een van ». On peut l’utiliser devant un nom pour montrer ou désigner plusieurs éléments précis.

planken « planken » signifie ici « étagères » et désigne les supports où les livres sont rangés. C’est la forme plurielle de « plank », qui apparaît plus loin dans le dialogue. On l’emploie dans « een van deze planken » pour parler de plusieurs étagères.

moeten « moeten » exprime ici l’idée de devoir ou d’être censé se trouver quelque part. Il suit « zou » dans « zou ... moeten staan » et reste à l’infinitif. La combinaison d’un verbe modal et d’un infinitif sert à exprimer une nécessité ou une attente.

staan « staan » signifie ici « se trouver » ou « être placé » sur une étagère. Il complète « moeten » dans « moeten staan ». Avec « op » et un lieu, il décrit l’emplacement attendu d’un objet rangé ou posé.

welke « welke » signifie « quelle » et demande de choisir une étagère précise dans « Op welke plank ». Il accompagne ici « plank ». On peut l’utiliser devant un nom pour demander lequel ou laquelle parmi plusieurs possibilités.

plank « plank » signifie « étagère » et désigne ici une seule étagère à vérifier. Il s’oppose par le nombre à « planken », qui désigne plusieurs étagères. Dans « welke plank », il sert à demander quelle étagère choisir.

moet « moet » exprime ici l’obligation ou la question sur ce qu’il faut faire : « dois-je regarder ». Il apparaît avec « ik » et l’infinitif « kijken » dans « moet ik eerst kijken? ». La structure sert à demander quelle action l’on doit effectuer.

eerst « eerst » signifie « d’abord » et indique que regarder cette étagère doit être la première étape. Il se place dans « eerst kijken ». On l’utilise pour organiser des actions dans le temps ou demander par quoi commencer.

kijken « kijken » signifie ici « regarder » ou « vérifier » l’étagère. Il suit « moet » dans « moet ik eerst kijken? » et reste à l’infinitif. Il sert à parler de l’action d’examiner un lieu ou un objet.

Probeer « Probeer » signifie « essaie » et donne ici une instruction pour examiner une étagère précise. Il introduit directement « de onderste plank » dans « Probeer de onderste plank ». On peut l’utiliser pour suggérer une action à quelqu’un.

de « de » est l’article défini placé devant « onderste plank » et indique une étagère déterminée. Il fait partie du groupe « de onderste plank ». On l’utilise devant un nom identifié ou précisé par un autre mot.

onderste « onderste » signifie ici « inférieure » ou « du bas » et désigne l’étagère située le plus bas dans « de onderste plank ». Il précise la position de « plank ». La structure « de onderste + nom » permet d’indiquer l’élément situé tout en bas.

aan « aan » signifie ici « à » dans l’expression « aan het einde », qui situe l’étagère vers l’extrémité. Il est employé avec « het einde » pour former cette indication de lieu. Cette expression sert à parler de quelque chose placé à une extrémité.

einde « einde » signifie « fin » ou « extrémité » et indique ici la partie terminale de la rangée. Il apparaît dans « aan het einde ». On peut l’utiliser avec une indication de lieu pour situer quelque chose vers la fin.

kaft « kaft » signifie « couverture de livre » et désigne ici la partie visible du livre. Il est l’objet de « zien » dans « de kaft nu zien ». On peut l’utiliser pour parler de la couverture que l’on voit avant de sortir un livre.

nu « nu » signifie « maintenant » et indique que la couverture est visible au moment où la personne parle. Il se trouve dans « de kaft nu zien ». On l’utilise pour situer une action ou une perception au moment présent.

zien « zien » signifie « voir » et décrit ici la perception de la couverture. Il suit « kan » dans « kan de kaft nu zien » et reste à l’infinitif. La structure « kan ... zien » exprime ce que l’on est capable de voir.

Trek « Trek » signifie « tire » ou « sors » et donne ici l’ordre de retirer le livre de l’étagère. Il introduit « het » et se combine avec « uit » dans « Trek het er voorzichtig uit ». On l’utilise pour demander à quelqu’un de tirer un objet vers soi.

er « er » indique ici le lieu d’où le livre doit être retiré, c’est-à-dire l’endroit déjà compris dans la situation. Il apparaît entre « het » et « uit » dans « Trek het er voorzichtig uit ». Avec « uit », il contribue à l’idée de sortir quelque chose de cet endroit.

voorzichtig « voorzichtig » signifie « prudemment » ou « doucement » et précise que le livre doit être retiré sans déplacer les autres. Il accompagne l’instruction « Trek het er voorzichtig uit ». On peut l’utiliser pour demander qu’une action soit faite avec soin.

uit « uit » indique ici un mouvement vers l’extérieur : il faut sortir le livre de l’étagère. Il se place à la fin de « Trek het er voorzichtig uit ». Avec « trekken », il complète l’instruction de retirer un objet d’un endroit.

zodat « zodat » signifie « pour que » et introduit ici le résultat recherché : les autres livres restent en place. Il relie l’instruction à la proposition « de andere boeken op hun plaats blijven ». On l’utilise pour expliquer le but ou la conséquence souhaitée d’une action.

andere « andere » signifie « autres » et désigne les livres différents de celui que l’on retire. Il accompagne « boeken » dans « de andere boeken ». On peut l’utiliser devant un nom pour distinguer des éléments supplémentaires ou différents.

boeken « boeken » signifie « livres » et désigne ici les livres qui restent sur l’étagère. C’est la forme plurielle de « boek », utilisé plus tôt pour un seul livre. Dans « de andere boeken », il désigne plusieurs livres.

hun « hun » signifie « leur » ou « leurs » et indique que la place appartient aux autres livres. Il accompagne « plaats » dans « op hun plaats ». On l’utilise devant un nom pour marquer ce qui appartient à plusieurs personnes ou objets.

plaats « plaats » signifie « place » et désigne ici l’emplacement habituel des livres. Dans « op hun plaats », l’expression signifie qu’ils restent à leur emplacement. On peut utiliser cette expression pour dire que des objets ne bougent pas de l’endroit où ils sont rangés.

blijven « blijven » signifie « rester » et indique ici que les autres livres ne doivent pas bouger. Il apparaît après « zodat » dans « zodat de andere boeken op hun plaats blijven ». La structure sert à exprimer qu’un état ou un emplacement se maintient.

is « is » signifie « est » et sert ici à identifier le livre dans « Dit is het juiste boek ». Il relie « Dit » à « het juiste boek ». On peut utiliser cette structure pour confirmer qu’un objet est celui que l’on cherche.

juiste « juiste » signifie ici « bon » ou « correct » et précise que le livre correspond à celui qui était recherché. Il accompagne « boek » dans « het juiste boek ». On peut l’utiliser devant un nom pour confirmer qu’il s’agit de l’élément approprié.

Je « Je » signifie « tu » et désigne la personne à qui l’on donne l’autorisation ou la possibilité de lire. Il est le sujet dans « Je kunt het aan die tafel lezen ». On l’utilise comme sujet pour s’adresser directement à quelqu’un.

kunt « kunt » exprime ici la possibilité ou l’autorisation : la personne peut lire le livre à cette table. Il suit « Je » et précède « lezen » dans « Je kunt het aan die tafel lezen ». La structure « Je kunt ... » sert à dire à quelqu’un ce qu’il peut faire.

die « die » signifie ici « cette-là » ou « cette » et désigne une table précise dans « die tafel ». Il accompagne « tafel » pour attirer l’attention sur cette table particulière. On peut l’utiliser devant un nom pour désigner un élément précis déjà identifiable.

tafel « tafel » signifie « table » et désigne ici l’endroit où le lecteur peut lire. Il apparaît dans « aan die tafel », qui indique la position ou le lieu de lecture. On peut utiliser cette expression pour préciser à quelle table quelqu’un doit s’installer.

lezen « lezen » signifie « lire » et désigne ici l’activité que la personne peut faire avec le livre. Il suit « kunt » dans « kunt het aan die tafel lezen » et reste à l’infinitif. La structure « kunt ... lezen » sert à dire où ou quand quelqu’un peut lire quelque chose.

Points de Grammaire

Waar staat dit boek?

Waar staat dit boek?

Vaar staat dit bouk ?

Où se trouve ce livre ?

En néerlandais, le mot interrogatif est suivi du verbe puis du sujet : waar staat..., contrairement à l’ordre habituel en français.

dit boek / deze plank

dit boek, deze plank

Dit bouk, dézuh plank

ce livre, cette étagère

On utilise dit avec un nom en het et deze avec un nom en de ; le démonstratif dépend donc du genre grammatical.

Vocabulaire Néerlandais

boek Nom

bouk livre

deze Déterminant

dézuh ces

dit Déterminant

dit ce, cet

een Numéral

eun un, une

eerst Adverbe

éérst d'abord

kijken Verbe

kaï-keuh regarder

op Préposition

op sur

plank Nom

plank étagère, planche planken

staan Verbe

staan être placé, se trouver

vinden Verbe

vindun trouver

waar Adverbe

vaar où

welke Déterminant

vèl-keuh quel, quelle

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Où puis-je trouver ce livre ?

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Waar kan ik dit boek vinden?

Je peux voir la couverture maintenant.

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Ik kan de kaft nu zien.

C'est le bon livre.

Voir la Réponse

Dit is het juiste boek.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

où

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waar

trouver

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vinden

livre

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boek

ces

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deze