Heb
Dans « Heb je een schoonmaakdoek die ik kan gebruiken? », « Heb » signifie « as-tu » et ouvre une question sur ce que l’autre possède. Il s’emploie avec « je » avant l’élément demandé, comme dans le schéma Heb je + élément ?.
je
Dans « Heb je een schoonmaakdoek die ik kan gebruiken? », « je » désigne la personne à qui l’on parle : « tu ». Il se place ici après « Heb » dans une question directe.
een
Dans « een schoonmaakdoek », « een » introduit un chiffon non spécifié et correspond à « un ». Dans « Er ligt er een in de doos », il désigne un exemplaire.
schoonmaakdoek
Dans « een schoonmaakdoek », « schoonmaakdoek » désigne le chiffon utilisé pour nettoyer. Le mot s’emploie ici après « een » pour nommer l’objet demandé.
die
Dans « die ik kan gebruiken », « die » relie « een schoonmaakdoek » à la proposition qui le décrit : le chiffon que je peux utiliser. On peut réutiliser « die » pour introduire une information supplémentaire sur un nom déjà mentionné.
ik
Dans « die ik kan gebruiken », « ik » signifie « je » et désigne la personne qui peut utiliser le chiffon. Il est placé avant « kan » pour introduire l’action.
kan
Dans « ik kan gebruiken », « kan » exprime ici la possibilité ou la capacité : « peux ». Il se place avant « gebruiken » pour former l’idée de pouvoir utiliser quelque chose.
gebruiken
Dans « die ik kan gebruiken », « gebruiken » signifie « utiliser ». Après « kan », il vient à la fin de la proposition ; ce schéma sert à dire que l’on peut utiliser un objet.
Er
Dans « Er ligt er een in de doos », le premier « Er » introduit l’information qu’un exemplaire se trouve quelque part. Le même élément apparaît aussi sous la forme « er » dans « ligt er een », où il renvoie à l’exemplaire demandé.
ligt
Dans « Er ligt er een in de doos », « ligt » indique qu’un exemplaire se trouve posé ou situé dans un endroit. Il s’emploie ici avec un lieu introduit par « in ».
in
Dans « in de doos », « in » signifie « dans » et introduit le lieu qui contient l’objet. On le réutilise avant un groupe indiquant un lieu intérieur.
de
Dans « de doos », « de » accompagne « doos » pour former le groupe défini correspondant à « la boîte ». Il se place directement avant le nom.
doos
Dans « de doos », « doos » signifie « boîte », ici le contenant où se trouve le chiffon. Le mot peut être utilisé après « de » pour parler d’une boîte précise.
ook
Dans « Heb je ook schoonmaakspray? », « ook » ajoute l’idée de « aussi » : on demande si l’autre a également du spray nettoyant. Il se place ici avant l’élément demandé.
schoonmaakspray
Dans « Heb je ook schoonmaakspray? », « schoonmaakspray » désigne le spray utilisé pour nettoyer. Le mot complète la question après « Heb je ook » pour nommer le produit recherché.
spray
Dans « De spray ligt ernaast », « spray » désigne le produit nettoyant déjà mentionné. Il est précédé de « De » lorsqu’on parle de ce spray précis.
ernaast
Dans « De spray ligt ernaast », « ernaast » signifie « à côté » et indique l’emplacement du spray par rapport à l’autre objet. Il s’emploie ici après « ligt » pour préciser où se trouve quelque chose.
moet
Dans « Ik moet dit bureau schoonmaken », « moet » indique une nécessité : « dois ». Il se place avant l’action « schoonmaken » et sert à exprimer ce qu’il faut faire.
dit
Dans « dit bureau », « dit » signifie « ce » et désigne le bureau précis qui doit être nettoyé. Il se place directement avant « bureau ».
bureau
Dans « dit bureau », « bureau » désigne ici la table de travail à nettoyer. Le mot peut être précédé de « dit » pour parler d’un bureau précis.
schoonmaken
Dans « dit bureau schoonmaken », « schoonmaken » signifie « nettoyer ». Il vient après « moet » et suit l’objet « dit bureau » dans l’action à accomplir.
Gebruik
Dans « Gebruik maar een beetje », « Gebruik » donne l’instruction « utilise ». C’est une manière directe de demander à quelqu’un d’employer une quantité ou un objet précis.
maar
Dans « Gebruik maar een beetje », « maar » limite la quantité et signifie ici « seulement » ou « juste ». Il se place avant « een beetje » pour restreindre ce qu’il faut utiliser.
een beetje
L’expression « een beetje » signifie « un peu » et désigne ici une petite quantité de produit. « een » forme l’expression avec « beetje », tandis que « beetje » apporte l’idée d’une petite quantité ; ensemble, ils complètent « Gebruik maar ».
beetje
Dans « een beetje », « beetje » désigne une petite quantité. Avec « een », il forme l’expression « een beetje », utilisée ici pour limiter la quantité de produit.
veeg
Dans « Ik veeg het bureau af », « veeg » décrit l’action d’essuyer le bureau. Il s’emploie avec l’objet « het bureau » et la particule « af ».
het
Dans « het bureau », « het » introduit le nom défini correspondant ici à « le bureau ». Il se place directement avant « bureau ».
af
Dans « veeg het bureau af », « af » complète l’action d’essuyer le bureau. Dans cette phrase, il se place après le groupe nominal ; le schéma veeg + objet + af peut servir à décrire cette action.
en
Dans « Ik veeg het bureau af en zet ze allebei terug », « en » relie deux actions : essuyer le bureau et remettre les objets à leur place. Il sert à enchaîner ces actions dans une même phrase.
zet
Dans « zet ze allebei terug », « zet » indique l’action de placer les objets. L’idée de les remettre à leur place vient de « terug » ; ensemble, ils décrivent le rangement des deux produits.
ze
Dans « zet ze allebei terug », « ze » reprend les deux objets déjà mentionnés : le chiffon et le spray. Il se place avant « allebei terug » comme complément de l’action de placer.
allebei
Dans « ze allebei », « allebei » signifie « tous les deux » et précise que le chiffon et le spray sont concernés ensemble. Il peut suivre un pronom comme « ze » pour insister sur le nombre de deux.
terug
Dans « zet ze allebei terug », « terug » indique que les objets sont remis à l’endroit où ils étaient. Il complète ici « zet » pour exprimer le retour à leur place.
Houd
Dans « Houd ze samen in de doos », « Houd » donne l’instruction de garder les objets ensemble dans la boîte. Il est suivi de « ze », qui désigne les deux produits concernés.
samen
Dans « Houd ze samen in de doos », « samen » signifie « ensemble » et indique que les deux objets doivent rester réunis. Il se combine ici avec « in de doos » pour préciser où les garder.