Vérifier le contenu d’un sac | Cours de néerlandais en français

À propos de cette leçon

Avec Vérifier le contenu d’un sac, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en néerlandais.

Dialogue

Kun je me helpen mijn tas te controleren?

Keun yeu meu hèl-peu mèïne tas te kon-treu-lé-reu ? Tu peux m'aider à vérifier mon sac ?

Ik kan er samen met jou in kijken.

Ik kan-eur sa-meu met yaou in kèï-keu. Je peux regarder dedans avec toi.

Zie je iets wat ontbreekt?

Zi yeu its vat ont-brékt ? Tu vois quelque chose qui manque ?

Je portemonnee en je telefoon zijn hier allebei.

Yeu por-teu-mo-né e(n) yeu té-lé-fôn zèïn hir al-leu-bèï. Ton portefeuille et ton téléphone sont tous les deux ici.

Waar is mijn kleine notitieboekje?

Var is mèïne klèï-neu no-ti-tsi-bouk-yeu ? Où est mon petit carnet ?

Het ligt onder je jas.

Eut likht on-deur yeu yas. Il est sous ta veste.

Dan heb ik alles.

Dan hèp ik al-leus. Alors, j'ai tout.

Je kunt de tas nu sluiten.

Yeu keunt de tas nu sleuï-teu. Tu peux fermer le sac maintenant.

Mot par mot

Kun «Kun» signifie ici «peux-tu» et sert à demander si l’interlocuteur est capable d’aider. Il apparaît au début de la question «Kun je me helpen mijn tas te controleren?». On peut l’utiliser pour demander une aide concrète à quelqu’un.

je «je» désigne ici la personne à qui l’on parle : «tu». Dans «Kun je me helpen…?», il vient juste après «Kun» dans une question. C’est le pronom utilisé pour s’adresser directement à une personne.

me «me» signifie «moi» ou «à moi» et désigne la personne qui reçoit l’aide dans «Kun je me helpen…?». Il se place avant «helpen» dans cette construction. On peut l’utiliser quand une action est faite pour soi ou envers soi.

helpen «helpen» signifie «aider» dans «Kun je me helpen mijn tas te controleren?». Le mot introduit ici l’action que l’autre personne doit aider à réaliser, «mijn tas te controleren». Il s’emploie donc avec la personne aidée et une action.

mijn «mijn» signifie «mon» ou «ma» et indique que le sac appartient à la personne qui parle. Il se place directement devant «tas» dans «mijn tas». On l’utilise devant un nom pour exprimer la possession.

tas «tas» signifie ici «sac», l’objet dont les deux personnes vérifient le contenu. Il apparaît dans «mijn tas» et plus tard dans «de tas». C’est le mot à employer pour parler d’un sac dans une situation quotidienne.

te «te» marque ici l’infinitif dans «te controleren» et «te» relie l’action de vérifier à «helpen». Il se place juste devant le verbe «controleren». Dans la leçon, on retrouve aussi ce marqueur dans «te sluiten».

controleren «controleren» signifie «vérifier» ou «contrôler» dans «mijn tas te controleren». Il désigne l’action demandée : vérifier le contenu du sac. On peut l’utiliser pour vérifier un objet ou une information.

Ik «Ik» signifie «je» et désigne la personne qui répond dans «Ik kan er samen met jou in kijken». Il est placé au début de la phrase et indique qui peut regarder. On l’utilise pour parler de soi.

kan «kan» signifie ici «peux» ou «suis capable de» et exprime la possibilité de regarder dans le sac. Dans «Ik kan er samen met jou in kijken», il est suivi de l’action «in kijken». Il sert à dire qu’une personne est en mesure de faire quelque chose.

er «er» renvoie ici au sac déjà mentionné et signifie «y» ou «dans celui-ci». Avec «in kijken», il évite de répéter «de tas» dans «Ik kan er samen met jou in kijken». On peut l’utiliser pour reprendre un lieu ou un objet déjà connu dans la conversation.

samen «samen» signifie «ensemble» et indique que les deux personnes regardent dans le sac conjointement. Il apparaît dans «er samen met jou in kijken». On l’utilise pour décrire une action faite avec une autre personne.

met «met» signifie «avec» et introduit ici la personne qui participe à l’action : «met jou». Il se place devant «jou» dans «samen met jou». On l’utilise pour indiquer avec qui une action est réalisée.

jou «jou» signifie «toi» et désigne la personne avec qui l’action est faite dans «met jou». Il suit la préposition «met». On l’utilise après cette préposition pour parler de l’interlocuteur comme partenaire d’une action.

in «in» signifie ici «dans» et indique que l’on regarde à l’intérieur du sac dans «er samen met jou in kijken». Il forme avec «kijken» l’expression correspondant à «regarder dedans». On peut l’utiliser pour situer une action à l’intérieur d’un lieu ou d’un objet.

kijken «kijken» signifie «regarder» dans «in kijken». Avec «in», il décrit l’action de regarder à l’intérieur du sac. On l’utilise pour parler du fait de porter son regard sur quelque chose.

Zie «Zie» signifie ici «vois-tu» et sert à demander si l’interlocuteur remarque quelque chose. Il ouvre la question «Zie je iets wat ontbreekt?». On l’utilise pour attirer l’attention sur ce que quelqu’un peut voir ou constater.

iets «iets» signifie «quelque chose» dans la question «Zie je iets wat ontbreekt?». Il désigne ici un objet éventuellement absent du sac. On l’utilise pour parler d’une chose non précisée.

wat «wat» introduit ici la partie «wat ontbreekt», qui précise quelle chose est recherchée : celle qui manque. Il relie «iets» à sa description dans «iets wat ontbreekt». On peut l’utiliser pour ajouter une information sur une chose déjà mentionnée.

ontbreekt «ontbreekt» signifie ici «manque» ou «est absent» dans «wat ontbreekt». Il décrit la chose qui ne serait pas dans le sac. On peut l’utiliser pour signaler qu’un élément attendu n’est pas présent.

portemonnee «portemonnee» signifie «portefeuille» et désigne l’un des objets vérifiés dans le sac. Il apparaît dans «Je portemonnee en je telefoon». On l’utilise pour parler du portefeuille d’une personne.

en «en» signifie «et» et relie ici les deux objets «Je portemonnee» et «je telefoon». Il sert à présenter ces deux objets ensemble comme présents dans le sac. On l’utilise pour coordonner des mots ou des groupes de mots.

telefoon «telefoon» signifie «téléphone» et désigne le deuxième objet retrouvé dans le sac. Il est relié à «portemonnee» par «en» dans «Je portemonnee en je telefoon». On l’utilise pour parler d’un téléphone.

zijn «zijn» signifie ici «sont» et relie les deux objets à leur présence ici dans «Je portemonnee en je telefoon zijn hier allebei». La forme correspond au groupe formé par les deux objets. On peut l’utiliser pour dire où se trouvent plusieurs choses.

hier «hier» signifie «ici» et indique que le portefeuille et le téléphone sont présents à l’endroit où se trouvent les interlocuteurs. Il apparaît dans «zijn hier allebei». On l’utilise pour montrer un lieu proche du locuteur.

allebei «allebei» signifie «tous les deux» et confirme que les deux objets mentionnés sont bien présents. Dans «Je portemonnee en je telefoon zijn hier allebei», il se place après l’information de lieu. On l’utilise quand exactement deux personnes ou deux choses sont concernées.

Waar «Waar» signifie «où» et sert à demander le lieu d’un objet dans «Waar is mijn kleine notitieboekje?». Il se place au début de la question. On l’utilise pour demander où se trouve une personne ou une chose.

is «is» signifie ici «est» et sert à demander où se trouve le carnet dans «Waar is mijn kleine notitieboekje?». Il se place après «Waar» dans cette question. On peut l’utiliser pour situer une chose ou demander sa localisation.

kleine «kleine» signifie «petit» ou «petite» et décrit le carnet dans «mijn kleine notitieboekje». Il se place entre «mijn» et «notitieboekje». On l’utilise ici pour préciser la taille d’un objet.

notitieboekje «notitieboekje» désigne ici un petit carnet ou cahier de notes. Il apparaît dans «mijn kleine notitieboekje», l’objet que la personne cherche. On peut l’utiliser pour parler d’un carnet destiné à écrire des notes.

Het «Het» reprend ici «notitieboekje» et signifie «il» dans la réponse «Het ligt onder je jas». Il évite de répéter le nom du carnet. On l’utilise pour reprendre cet objet dans la phrase suivante.

ligt «ligt» signifie ici «se trouve» ou «est posé» et indique la position du carnet sous la veste. Dans «Het ligt onder je jas», il décrit où se trouve l’objet. On peut l’utiliser pour situer une chose placée ou étendue quelque part.

onder «onder» signifie «sous» et indique la position du carnet par rapport à la veste dans «onder je jas». Il introduit l’élément qui sert de repère spatial. On l’utilise pour décrire quelque chose situé plus bas ou couvert par autre chose.

jas «jas» signifie «veste» et désigne ici le vêtement sous lequel se trouve le carnet. Il apparaît dans «je jas», avec «je» pour indiquer «ta veste». On l’utilise pour parler d’une veste dans une situation quotidienne.

Dan «Dan» signifie ici «alors» et marque la conclusion tirée après avoir retrouvé le carnet. Dans «Dan heb ik alles», il introduit l’idée que tout est maintenant réuni. On l’utilise pour exprimer une conséquence dans une conversation.

heb «heb» signifie ici «ai» dans «Dan heb ik alles». Il indique que la personne possède désormais tous les objets nécessaires. On l’utilise avec «ik» pour dire ce que l’on a.

alles «alles» signifie «tout» et désigne ici l’ensemble des objets recherchés dans le sac. Dans «Dan heb ik alles», il complète l’idée d’avoir tout ce qu’il faut. On l’utilise pour parler d’un ensemble complet sans détailler chaque élément.

kunt «kunt» signifie ici «peux» et indique que l’interlocuteur est maintenant en mesure de fermer le sac. Dans «Je kunt de tas nu sluiten», il est suivi de l’action «sluiten». On l’utilise pour dire qu’une personne peut faire une action.

de «de» est l’article défini placé devant «tas» dans «de tas». Il indique que l’on parle du sac déjà identifié dans la conversation. On l’utilise devant ce nom dans cette expression pour désigner le sac précis.

nu «nu» signifie «maintenant» et indique que la fermeture du sac peut avoir lieu à présent. Il apparaît dans «de tas nu sluiten», entre le complément et l’action. On l’utilise pour situer une action au moment présent.

sluiten «sluiten» signifie «fermer» dans «Je kunt de tas nu sluiten». Il désigne l’action finale : fermer le sac après la vérification. On peut l’utiliser après «kunt» pour parler d’une action que quelqu’un peut effectuer.

Points de Grammaire

Adverbe interrogatif + verbe + sujet

Waar ligt mijn kleine notitieboekje?

Var likht mèïne klèï-neu no-ti-tsi-bouk-yeu ?

Où se trouve mon petit carnet ?

En néerlandais, le verbe vient avant le sujet dans une question avec un mot interrogatif : Waar ligt… ?

Adverbe en tête + verbe + sujet

Dan heb ik alles.

Dan hèp ik al-leus.

Alors, j’ai tout.

Après un adverbe placé au début, le verbe vient avant le sujet : Dan heb ik…

Vocabulaire Néerlandais

controleren Verbe

kon-treu-lé-reu vérifier

mijn tas te controleren

helpen Verbe

hèl-peu aider

Kun je me helpen mijn tas te controleren?

iets Pronom

its quelque chose

Zie je iets wat ontbreekt?

Ik Pronom

ik je

Ik kan er samen met jou in kijken.

je Pronom

yeu tu

Kun je me helpen mijn tas te controleren?

jou Pronom

yaou toi

met jou

kijken Verbe

kèï-keu regarder

in kijken

mijn Déterminant

mèïne mon / ma / mes

mijn tas

ontbreekt Verbe

ont-brékt manque

iets wat ontbreekt

samen Adverbe

sa-meu ensemble

samen met jou

tas Nom

tas sac

mijn tas

Zie Verbe

zi voir

Zie je iets wat ontbreekt?

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Tu vois quelque chose qui manque ?

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Zie je iets wat ontbreekt?

Où est mon petit carnet ?

Voir la Réponse

Waar is mijn kleine notitieboekje?

Il est sous ta veste.

Voir la Réponse

Het ligt onder je jas.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

aider

Voir la Réponse

helpen

vérifier

Voir la Réponse

controleren

regarder

Voir la Réponse

kijken

mon / ma / mes

Voir la Réponse

mijn