Revoir les points d'action | Cours de néerlandais en français

À propos de cette leçon

Avec Revoir les points d'action, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en néerlandais.

Dialogue

Kunnen we de actiepunten van de vergadering doornemen?

Keun-neu weu deuh ak-si-poun-teun van deuh fer-rha-deu-ring dour-né-meun ? Pouvons-nous revoir les points d'action de la réunion ?

Ik heb de samenvatting openstaan, dus laten we ze nakijken.

Ik hèb deuh sâ-meun-va-ting ô-peun-stân, dous lâ-teun weu zeu nâ-keï-keun. J'ai le résumé ouvert, alors vérifions-les.

Wie moet contact opnemen met de klant?

Vî mout kon-takt ôp-né-meun met deuh klant ? Qui doit contacter le client ?

De projectleider regelt dat.

Deuh pro-yèkt-leï-deur ré-rheult dat. Le responsable du projet s'en chargera.

Wat moet ik daarna doen?

Vat mout ik dar-nâ doun ? Que dois-je faire ensuite ?

Werk de notities bij en deel het bestand.

Wèrk deuh no-ti-tsies baï ène déle eute beu-stant. Mets à jour les notes et partage le fichier.

Ik zal de update naar het team sturen.

Ik zal deuh up-déte naar eute téme stü-reun. J'enverrai la mise à jour à l'équipe.

Dan zal iedereen de nieuwste versie hebben.

Dan zal i-de-reun deuh ni-ou-steu vèr-si hè-beun. Alors, tout le monde aura la dernière version.

Mot par mot

Kunnen Dans « Kunnen we de actiepunten van de vergadering doornemen? », « Kunnen » sert à demander si nous pouvons faire quelque chose. Il s’emploie dans le modèle « Kunnen we + infinitif ? » pour faire une proposition ou une demande polie.

we « We » signifie « nous » et désigne les deux personnes qui parlent dans la réunion. Il se place avant le verbe dans une question comme « Kunnen we ...? » et peut être réutilisé avec un verbe pour parler d’une action commune.

de Dans « de actiepunten » et « de vergadering », « de » accompagne un nom déterminé et correspond ici à « les » ou « la ». On le retrouve directement devant le nom dans des groupes comme « de klant » ou « de projectleider ».

actiepunten « Actiepunten » désigne les points d’action, c’est-à-dire les tâches à réaliser après la réunion. Dans « de actiepunten van de vergadering », le groupe indique les tâches liées à la réunion ; ce mot convient au contexte professionnel.

van Dans « van de vergadering », « van » relie les points d’action à la réunion et signifie ici « de » ou « venant de ». Il s’emploie souvent pour indiquer le lien ou l’origine, comme dans « de samenvatting van ... » dans un nouvel exemple.

vergadering « Vergadering » désigne la réunion mentionnée dans la scène. Dans « de vergadering », il identifie la réunion dont viennent les points d’action ; on peut l’utiliser avec « een » ou « de » selon le contexte.

doornemen Dans « de actiepunten van de vergadering doornemen », « doornemen » signifie revoir ou parcourir attentivement les points. Après « Kunnen we », il donne l’action proposée ; le modèle réutilisable est « iets doornemen », pour examiner un document ou une liste.

Ik « Ik » signifie « je » ou « moi » et désigne la personne qui parle dans « Ik heb de samenvatting openstaan ». Il se place devant le verbe pour présenter une action ou une situation qui concerne le locuteur.

heb Dans « Ik heb de samenvatting openstaan », « heb » signifie « ai » et indique que le locuteur a le résumé ouvert. C’est une forme de « hebben » utilisée avec « Ik » ; le modèle « Ik heb + objet » sert à dire ce que l’on a ou possède.

samenvatting « Samenvatting » signifie « résumé » et désigne ici le résumé de la réunion que la personne a ouvert. Dans « de samenvatting openstaan », le mot nomme le document concerné ; on peut aussi parler de « een samenvatting » dans un nouvel exemple.

openstaan Dans « de samenvatting openstaan », « openstaan » indique que le résumé est ouvert, probablement à l’écran. Cette forme s’utilise ici avec un document dans la structure « iets openstaan », pour décrire un contenu laissé ouvert.

dus « Dus » signifie « donc » et introduit la conséquence de la phrase précédente : le résumé est ouvert, donc les deux personnes peuvent le vérifier. Il sert à relier une raison à une conclusion ou à une action qui en découle.

laten Dans « laten we ze nakijken », « laten » participe à une proposition de faire quelque chose ensemble et ne signifie pas simplement « laisser ». Le modèle « laten we + infinitif » sert à dire « faisons ... » ou « allons ... ».

ze Dans « laten we ze nakijken », « ze » signifie « les » et reprend les « actiepunten ». Il remplace un groupe déjà connu pour éviter de le répéter ; on peut réutiliser « ze » comme objet après un verbe quand le référent est clair.

nakijken Dans « laten we ze nakijken », « nakijken » signifie vérifier ou contrôler les points d’action. Il suit « laten we » comme action proposée ; « iets nakijken » s’emploie pour vérifier un document, une liste ou une information.

Wie « Wie » signifie « qui » et demande quelle personne doit agir dans « Wie moet contact opnemen met de klant? ». Il s’emploie au début d’une question pour demander l’identité d’un interlocuteur ou d’un responsable.

moet Dans « Wie moet contact opnemen met de klant? », « moet » exprime ce qui est attendu ou nécessaire : « doit ». Il s’utilise avec un infinitif, ici « contact opnemen », pour demander ou indiquer qui est chargé d’une action.

contact Dans « contact opnemen », « contact » désigne le contact avec le client. Avec « opnemen », il forme l’expression utilisée ici pour dire « prendre contact » ou « contacter » quelqu’un ; le groupe complet est « contact opnemen met iemand ».

opnemen Dans « contact opnemen met de klant », « opnemen » complète l’expression « contact opnemen », qui signifie prendre contact avec le client. Pour réutiliser cette expression, on conserve le modèle « contact opnemen met + personne ».

met Dans « contact opnemen met de klant », « met » introduit la personne avec laquelle le contact est établi et signifie « avec ». Il se place après « contact opnemen » dans le modèle « contact opnemen met iemand ».

klant « Klant » signifie « client » et désigne ici la personne ou l’organisation à contacter. Dans « de klant », il est le destinataire du suivi professionnel ; ce mot peut s’utiliser avec « een » ou « de » selon le contexte.

projectleider « Projectleider » désigne le responsable du projet, la personne chargée de cette tâche dans la réunion. Dans « De projectleider regelt dat », le mot est le sujet qui prend la responsabilité d’une action ; on peut le suivre d’un verbe pour préciser ce qu’il organise.

regelt Dans « De projectleider regelt dat », « regelt » signifie qu’il s’occupe de cette tâche ou qu’il la prend en charge. C’est une forme de « regelen » utilisée avec « de projectleider » ; « iemand regelt iets » sert à dire qu’une personne organise ou gère quelque chose.

dat Dans « De projectleider regelt dat », « dat » signifie « cela » et reprend l’action de contacter le client. Il permet de renvoyer à une tâche déjà évoquée sans la répéter.

Wat « Wat » signifie « quoi » ou « que » et introduit la question « Wat moet ik daarna doen? ». Il sert ici à demander quelle action le locuteur doit réaliser ensuite.

daarna « Daarna » signifie « ensuite » ou « après cela » et situe l’action dans le temps, après une étape déjà mentionnée. Dans « Wat moet ik daarna doen? », il demande ce qu’il faut faire après la tâche précédente.

doen Dans « Wat moet ik daarna doen? », « doen » signifie « faire » et désigne l’action à accomplir. Il suit « moet » dans le modèle « Wat moet ik ... doen? », utilisé pour demander quelle action réaliser.

Werk Dans « Werk de notities bij », « Werk » donne l’ordre de mettre les notes à jour. Avec « de notities » et « bij », il forme la consigne complète « Werk de notities bij » ; cette structure convient à une instruction professionnelle.

notities « Notities » signifie « notes » et désigne ici les notes partagées de la réunion. Dans « de notities bijwerken », le mot indique le contenu à actualiser ; on peut parler de « notities » pour des notes prises pendant une réunion ou un appel.

bij Dans « Werk de notities bij », « bij » complète le verbe et contribue au sens « mettre à jour ». Il se place à la fin de cette consigne séparée du verbe « Werk » ; le modèle exact est « iets bijwerken ».

en « En » signifie « et » et relie les deux consignes « Werk de notities bij » et « deel het bestand ». Il sert à enchaîner deux actions dans une même phrase.

deel Dans « deel het bestand », « deel » donne l’ordre de partager le fichier. Il s’emploie avec un objet direct comme « het bestand » pour indiquer ce qui doit être partagé.

het Dans « het bestand », « het » accompagne le fichier précis dont les interlocuteurs parlent. Il sert à désigner un nom déterminé ; on le retrouve dans l’expression « het bestand » plutôt qu’avec un nom non précisé.

bestand « Bestand » signifie « fichier » et désigne ici le fichier à partager avec l’équipe. Dans « deel het bestand », il est l’objet de l’action ; ce mot s’utilise couramment pour un document numérique.

zal Dans « Ik zal de update naar het team sturen », « zal » marque une action future ou prévue : le locuteur enverra la mise à jour. Il s’emploie avec un infinitif placé plus loin dans la phrase, ici « sturen », selon le modèle « Ik zal ... sturen ».

update « Update » signifie « mise à jour » et désigne ici l’information ou le contenu actualisé à envoyer à l’équipe. Dans « de update naar het team sturen », il est ce qui est envoyé ; ce mot est adapté au contexte professionnel et numérique.

naar Dans « naar het team », « naar » indique la destination ou le destinataire de l’envoi et signifie ici « à » ou « vers ». Il se place devant le groupe qui reçoit quelque chose, comme dans « de update naar het team sturen ».

team « Team » signifie « équipe » et désigne le groupe auquel la mise à jour sera envoyée. Dans « het team », il est le destinataire après « naar » ; ce mot s’emploie facilement dans un contexte de travail.

sturen Dans « Ik zal de update naar het team sturen », « sturen » signifie « envoyer » et décrit l’action future du locuteur. Il suit « zal » dans le modèle « zal ... sturen » ; l’objet envoyé peut être un fichier, une mise à jour ou un message.

Dan « Dan » signifie « alors » ou « dans ce cas » et introduit ici la conséquence de l’envoi de la mise à jour. Il peut relier une action à son résultat dans une suite logique.

iedereen « Iedereen » signifie « tout le monde » et désigne toutes les personnes de l’équipe concernées. Dans « iedereen de nieuwste versie hebben », il indique qui disposera de la dernière version ; ce mot s’emploie pour parler d’un groupe considéré globalement.

nieuwste « Nieuwste » signifie « le plus récent » ou « dernier en date » et précise que la version est la plus actuelle. Dans « de nieuwste versie », il se place devant le nom pour identifier la version à jour.

versie « Versie » signifie « version » et désigne ici la version actualisée du fichier ou du document. Dans « de nieuwste versie », il s’agit de la version la plus récente que tout le monde recevra ou aura.

hebben Dans « iedereen de nieuwste versie hebben », « hebben » signifie « avoir » et indique que chacun disposera de la dernière version. Il suit « zal » dans la phrase complète « Dan zal iedereen de nieuwste versie hebben » ; le modèle « zal ... hebben » exprime une possession ou une disponibilité future.

Points de Grammaire

Werk ... bij

Werk de notities bij.

Wèrk deuh no-ti-tsies baï.

Mets les notes à jour.

Bijwerken est un verbe séparable : la particule bij se place après le complément dans une phrase principale.

nieuwste + zelfstandig naamwoord

nieuwste versie

Ni-ou-steu vèr-si

la version la plus récente

Nieuwste est le superlatif de nieuw et se place devant le nom pour exprimer « le plus récent ».

Vocabulaire Néerlandais

actiepunten Nom

ak-si-poun-teun points d'action

Kunnen we de actiepunten van de vergadering doornemen?

contact opnemen Expression

kon-takt ôp-né-meun prendre contact

Wie moet contact opnemen met de klant?

daarna Adverbe

dar-nâ ensuite, après cela

Wat moet ik daarna doen?

doornemen Verbe

dour-né-meun revoir, parcourir

Kunnen we de actiepunten van de vergadering doornemen?

klant Nom

klant client

Wie moet contact opnemen met de klant?

nakijken Verbe

nâ-keï-keun vérifier

Ik heb de samenvatting openstaan, dus laten we ze nakijken.

notities Nom

no-ti-tsies notes

Werk de notities bij en deel het bestand.

openstaan Verbe

ô-peun-stân être ouvert, être affiché

Ik heb de samenvatting openstaan, dus laten we ze nakijken.

projectleider Nom

pro-yèkt-leï-deur responsable de projet

De projectleider regelt dat.

regelen Verbe

ré-rhe-leun s'occuper de, gérer regelt

De projectleider regelt dat.

samenvatting Nom

sâ-meun-va-ting résumé

Ik heb de samenvatting openstaan, dus laten we ze nakijken.

vergadering Nom

fer-rha-deu-ring réunion

Kunnen we de actiepunten van de vergadering doornemen?

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Le responsable du projet s'en chargera.

Voir la Réponse

De projectleider regelt dat.

Que dois-je faire ensuite ?

Voir la Réponse

Wat moet ik daarna doen?

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

vérifier

Voir la Réponse

nakijken

être ouvert, être affiché

Voir la Réponse

openstaan

points d'action

Voir la Réponse

actiepunten

client

Voir la Réponse

klant