Revoir et transmettre le travail | Cours de néerlandais en français

Explications des phrases

1. Ik heb de belangrijkste taak afgerond.

   J’ai terminé la tâche principale.

   Ik heb

   j’ai

   belangrijkste

   principal(e)

   taak

   tâche

   afgerond

   terminé

   Explication détaillée

   Ik heb correspond à la première personne du singulier du verbe hebben (« avoir »). Ici, heb sert d’auxiliaire au présent pour former le passé composé néerlandais avec le participe passé qui suit. Exemple : Ik heb gegeten. — « J’ai mangé. » belangrijkste signifie ici « principale ». C’est le superlatif de belangrijk (« important ») : belangrijk → belangrijker (« plus important ») → belangrijkste (« le plus important »). Dans ce groupe nominal défini, le superlatif prend -ste. taak est un nom qui signifie « tâche ». C’est un nom singulier introduit ici par de : de taak. Exemple : De taak is klaar. — « La tâche est terminée. » afgerond est le participe passé de afronden (« terminer », « achever »). Avec hebben, il exprime ici qu’une tâche a été menée à son terme : heb afgerond signifie « ai terminé ». Exemple : Zij heeft het werk afgerond. — « Elle a terminé le travail. » En assemblant les éléments, Ik heb donne le sujet et l’auxiliaire, de belangrijkste taak désigne « la tâche principale », et afgerond indique qu’elle est achevée. L’énoncé signifie donc : « J’ai terminé la tâche principale. »

2. Laat iemand het nakijken voordat je het deelt.

   Fais-le relire par quelqu’un avant de le partager.

   Laat iemand

   Fais faire à quelqu’un

   nakijken

   relire / vérifier

   voordat

   avant que

   je

   tu

   het

   le / cela

   deelt

   partages

   Explication détaillée

   Laat iemand introduit ici une demande à l’impératif : « fais faire quelque chose à quelqu’un » ou « laisse quelqu’un s’en charger ». Laat est la forme impérative de laten; la personne chargée de l’action vient juste après. Modèle réutilisable : Laat iemand + infinitif (« fais [faire] quelque chose à quelqu’un »). Exemple : Laat iemand het controleren. — « Fais vérifier cela par quelqu’un. » nakijken signifie ici « relire » ou « vérifier ». C’est un infinitif; il reste donc inchangé après laat. Le sens précis est celui d’un contrôle ou d’une relecture du contenu désigné par het, et non nécessairement d’une simple lecture. Exemple : Ik laat mijn tekst nakijken. — « Je fais relire mon texte. » voordat signifie « avant que » et introduit une proposition subordonnée. Dans cette proposition, le verbe conjugué se place à la fin : je het deelt. Exemple : Lees dit voordat je het verstuurt. — « Lis ceci avant que tu ne l’envoies. » je est le pronom sujet de deuxième personne du singulier, « tu ». Dans la proposition introduite par voordat, c’est la personne qui effectue l’action exprimée par deelt. het est un pronom objet neutre singulier, correspondant ici à « le » dans la traduction fixe. Il reprend le contenu que l’on fait relire et que l’on partage ensuite; le texte fourni ne précise pas davantage sa nature. Il ne faut pas confondre cet emploi avec l’article neutre het placé devant un nom. deelt vient de delen, « partager ». C’est le présent à la deuxième personne du singulier avec je : je deelt. Le verbe exprime ici l’action de partager le contenu après la relecture. Exemple : Je deelt de foto. — « Tu partages la photo. » L’ensemble suit donc le schéma Laat iemand + infinitif + objet + voordat + sujet + objet + verbe. La première partie demande à quelqu’un de relire ou de vérifier le contenu. La proposition introduite par voordat fixe la condition temporelle : cette relecture doit avoir lieu avant que tu ne partages le même contenu. L’énoncé signifie donc : « Fais-le relire par quelqu’un avant de le partager. »

3. Wie moet het nakijken?

   Qui devrait le relire ?

   Wie

   qui

   moet

   doit / est censé

   het

   le / cela

   nakijken

   relire, vérifier

   Explication détaillée

   Wie signifie ici « qui » et constitue le sujet demandé : la question cherche à identifier la personne qui effectuera l’action. Comme pronom interrogatif, il précède le verbe dans cette question. Exemple : Wie komt morgen? — « Qui vient demain ? » moet est la forme finie de moeten. Avec un sujet singulier, on emploie moet ; le pluriel est moeten : Hij moet gaan — « Il doit partir » ; Zij moeten gaan — « Ils doivent partir ». Dans l’énoncé fourni, moeten exprime la nécessité ou la responsabilité attendue ; la traduction fixe « devrait » rend cette nuance dans la question. Avec Wie en tête, le verbe fini vient en deuxième position. het est un pronom objet neutre correspondant ici à « le » dans la traduction. Sa forme indique sa classe grammaticale, mais les éléments fournis n’identifient pas précisément ce que ce pronom désigne. Il reçoit l’action de nakijken. nakijken est un verbe à l’infinitif signifiant « relire » ou « vérifier » selon l’objet. Dans cette phrase, il signifie « relire ». Après un verbe modal comme moet, l’infinitif reste à la fin : Je moet het nakijken — « Tu dois le relire. » L’ordre Wie moet het nakijken? suit donc le schéma réutilisable Wie + verbe modal + objet + infinitif : « Qui doit/devrait + le + relire ? » L’ensemble demande quelle personne est censée relire l’élément déjà évoqué, sans affirmer qu’elle l’a effectivement relu.

4. Vraag het aan de teamleider, want het plan kan veranderen.

   Demande au responsable de l’équipe, car le plan peut changer.

   Vraag

   demande

   aan de teamleider

   au responsable d’équipe

   want

   car

   het plan

   le plan

   kan

   peut

   veranderen

   changer

   Explication détaillée

   Vraag est l’impératif de vragen (« demander »). Il sert ici à donner une consigne directe ; le sujet n’est pas exprimé. Avec un destinataire, on emploie notamment le modèle iets aan iemand vragen : demander quelque chose à quelqu’un. aan de teamleider indique le destinataire de la demande. teamleider est un nom composé qui signifie « responsable d’équipe » ; c’est un nom en de, d’où de teamleider au singulier défini. La préposition aan garde ici le sens de « à », et non celui d’un déplacement. want relie la consigne à sa justification et se traduit ici par « car ». Il introduit une proposition qui explique pourquoi il faut poser la question au responsable. het plan signifie « le plan ». plan est un nom neutre : au singulier défini, il prend het. Le fait que le groupe soit singulier et défini ne suffit pas à choisir entre de et het ; il faut aussi connaître la classe du nom. Exemple : Het plan is duidelijk. — « Le plan est clair. » kan est une forme du présent de kunnen, employé ici comme verbe modal. Avec le sujet singulier het plan, on utilise kan. Dans cette phrase, il exprime une possibilité : le plan est susceptible de changer. veranderen est l’infinitif « changer ». Après le modal kan, l’infinitif se place à la fin de la proposition : Het plan kan veranderen — « Le plan peut changer. » L’ensemble se construit ainsi : Vraag + le pronom objet het + le destinataire aan de teamleider, puis la justification want + het plan kan veranderen. La phrase signifie donc : « Demande au responsable de l’équipe, car le plan peut changer. »

5. Moet ik ook een kort bericht voorbereiden?

   Est-ce que je dois aussi préparer un court message ?

   Moet ik

   dois-je ?

   ook

   aussi

   kort

   court

   bericht

   message

   voorbereiden

   préparer

   Explication détaillée

   Moet ik signifie ici « dois-je ? ». moet est la forme du présent de moeten à la première personne du singulier ; le sujet ik vient après le verbe parce qu’il s’agit d’une question. Dans une question néerlandaise de ce type, le verbe conjugué précède souvent le sujet : Moet ik ...? signifie littéralement « Dois-je ... ? ». ook ajoute l’idée de « aussi » à l’action demandée. Sa portée exacte est ici l’ajout de cette préparation à une autre tâche comprise dans le contexte, sans changer le sens de moet. kort signifie « court » dans een kort bericht. Cet adjectif ne prend pas de -e ici, parce qu’il précède un nom neutre singulier indéfini avec een : een kort bericht. Comparez het korte bericht (« le court message ») et korte berichten (« des messages courts »). bericht est le nom « message ». Sa forme plurielle est berichten : een bericht (« un message »), twee berichten (« deux messages »). Dans la phrase donnée, il s’agit d’un message au singulier, sans que een constitue à lui seul une affirmation numérique précise au-delà du caractère indéfini. voorbereiden est l’infinitif « préparer ». Après le verbe modal moeten, le verbe lexical reste à l’infinitif et apparaît ici à la fin : moet ... voorbereiden. Ce verbe est séparable dans d’autres constructions : Ik bereid de vergadering voor signifie « Je prépare la réunion ». Dans la phrase donnée, l’infinitif complet voorbereiden est conservé. En assemblant les éléments dans leur ordre, Moet ik pose la question de l’obligation, ook ajoute cette tâche, et een kort bericht voorbereiden signifie « préparer un court message ». L’ensemble veut donc dire : « Est-ce que je dois aussi préparer un court message ? »

6. Leg uit wat er is veranderd en waar je het bestand kunt vinden.

   Explique ce qui a changé et où trouver le fichier.

   Leg uit

   explique

   wat

   ce qui / ce que

   is veranderd

   a changé

   waar

   où

   het bestand

   le fichier

   kunt

   peux

   vinden

   trouver

   Explication détaillée

   Leg uit est l’impératif de uitleggen, « expliquer ». Ce verbe est séparable : dans cette forme, leg vient en première position et uit se place après le complément. Exemple : Leg het probleem uit. — « Explique le problème. » wat introduit ici la chose qui doit être expliquée : « ce qui » ou « ce que ». Dans wat er is veranderd, il ouvre une proposition correspondant à « ce qui a changé ». is veranderd signifie ici « a changé ». C’est le parfait de veranderen (« changer »), formé avec is et le participe passé veranderd. Exemple : De situatie is veranderd. — « La situation a changé. » waar signifie « où » et introduit ici une indication de lieu. Exemple : Waar is het bestand? — « Où est le fichier ? » het bestand signifie « le fichier ». Bestand est un nom neutre ; het est donc l’article défini employé avec ce nom. Exemple : Ik open het bestand. — « J’ouvre le fichier. » kunt est une forme de kunnen, « pouvoir ». Dans je kunt, je est le sujet de deuxième personne du singulier : l’ensemble signifie normalement « tu peux ». La forme kunt s’emploie aussi avec u, le pronom de politesse « vous », mais ce n’est pas le sujet observé ici. Le verbe modal est suivi de l’infinitif vinden. Exemple : Je kunt de map vinden. — « Tu peux trouver le dossier. » vinden signifie « trouver ». Après kunt, il reste à l’infinitif, comme dans cette construction avec un verbe modal. Exemple : Ik kan mijn sleutel vinden. — « Je peux trouver ma clé. » L’ensemble se construit ainsi : Leg uit (« explique ») + wat er is veranderd (« ce qui a changé ») + en (« et ») + waar je het bestand kunt vinden (« où tu peux trouver le fichier »). La phrase entière signifie : « Explique ce qui a changé et où tu peux trouver le fichier. »

7. Ik zal vragen of iemand het wil nakijken en een korte notitie toevoegen.

   Je vais demander une relecture et ajouter une courte note.

   Ik zal

   je vais

   vragen

   demander

   iemand

   quelqu’un

   het

   le/la

   wil

   veut

   nakijken

   relire ; vérifier

   korte

   courte

   notitie

   note

   toevoegen

   ajouter

   Explication détaillée

   Ik zal signifie « je vais / je ferai ». zal est la forme de première personne du singulier de zullen, utilisée ici pour parler du futur. vragen of ... signifie « demander si ... » : of introduit une question indirecte. Ainsi, vragen of iemand ... signifie « demander si quelqu’un ... ». iemand signifie « quelqu’un ». het est ici un pronom objet neutre, que l’on peut traduire par « le » ou « cela ». Dans le contexte fourni, il peut reprendre het bestand, le fichier mentionné précédemment. wil signifie ici « veut ». C’est la forme de singulier présent de willen. Il est suivi des infinitifs nakijken et toevoegen. nakijken signifie « relire / vérifier ». korte signifie « courte » et prend cette forme devant notitie. notitie signifie « note ». toevoegen signifie « ajouter ». La phrase signifie donc : « Je vais demander si quelqu’un veut le relire et ajouter une courte note. » La traduction fournie attribue toutefois l’ajout de la note au locuteur et ne traduit pas explicitement of iemand ... wil; elle ne correspond donc pas exactement à la structure néerlandaise.

8. Dat zou de overdracht duidelijker moeten maken.

   Cela devrait rendre la transmission plus claire.

   Dat

   cela

   zou … moeten

   devrait

   overdracht

   transmission

   duidelijker

   plus clair

   maken

   rendre

   Explication détaillée

   Dat est ici un pronom démonstratif neutre au singulier, employé comme sujet. Dans cette phrase, il reprend l’action ou la proposition évoquée auparavant, et non un nom identifié de façon plus précise. Le même mot peut aussi être un déterminant devant un nom ou une conjonction dans d’autres phrases ; c’est sa fonction dans la phrase qui indique son emploi. zou moeten forme ici une construction modale : zou est la forme au singulier de zullen utilisée dans une formulation conditionnelle ou atténuée, et moeten est l’infinitif « devoir ». Ensemble, ils correspondent ici à « devrait ». Le verbe lexical qui suit reste à l’infinitif : zou moeten maken. Exemple : Dat zou helpen. — « Cela aiderait / Cela devrait aider. » overdracht est un nom signifiant ici « transmission » ou « transfert ». Dans le groupe de overdracht, de est l’article défini ; il ne fait pas partie du mot cité overdracht. Exemple : De overdracht is klaar. — « La transmission est terminée. » duidelijker est le comparatif de duidelijk (« clair ») : duidelijk → duidelijker (« plus clair »). La terminaison comparative porte sur l’adjectif duidelijk, pas sur le nom overdracht. Ici, il décrit le résultat recherché : la transmission doit devenir plus claire. Exemple : Deze uitleg is duidelijker. — « Cette explication est plus claire. » maken est l’infinitif de maken, « faire » ou « rendre » selon la construction. Avec un objet et un adjectif comparatif, iets duidelijker maken signifie « rendre quelque chose plus clair ». Le groupe de overdracht duidelijker maken signifie donc « rendre la transmission plus claire ». Assemblage : Dat fournit le sujet repris du contexte ; zou moeten exprime que le résultat est attendu plutôt que présenté comme un fait certain ; de overdracht est l’objet rendu plus clair ; duidelijker maken décrit cette transformation. L’ensemble signifie : « Cela devrait rendre la transmission plus claire. »