Faire une pause pendant les révisions | Cours de néerlandais en français

Explications des phrases

1. Ik studeer al een lange tijd.

   J'étudie depuis longtemps.

   Ik

   je

   studeer

   étudie

   al

   déjà, dans une durée en cours

   lange

   longue

   tijd

   temps ; durée

   al een lange tijd

   depuis longtemps

   Explication détaillée

   Ik est le pronom personnel de la première personne du singulier : il signifie « je ». Il sert ici de sujet. Exemple : Ik lees. — « Je lis. » studeer est la forme du présent de studeren (« étudier ») avec ik. Le présent néerlandais peut exprimer une activité actuelle ou une situation qui se prolonge jusqu’au présent ; ici, la durée est précisée par le groupe suivant. Exemple : Ik studeer Nederlands. — « J’étudie le néerlandais. » al signifie fondamentalement « déjà ». Dans al een lange tijd, il marque qu’une durée est déjà écoulée et que la situation continue ; l’ensemble se traduit naturellement par « depuis longtemps ». Il ne signifie donc pas isolément « depuis » dans tous les contextes. lange est la forme de l’adjectif lang (« long ») placée devant le nom. Dans een lange tijd, elle prend la terminaison -e, notamment parce que tijd est un nom singulier de genre commun avec l’article indéfini een. Le comparatif de lang est langer (« plus long »). Exemple : een lange dag — « une longue journée ». tijd signifie « temps » ; dans een lange tijd, il désigne une durée. Exemple : Ik heb weinig tijd. — « J’ai peu de temps. » al een lange tijd forme un groupe de durée : al indique que cette durée est déjà en cours, een lange signifie « une longue », et tijd signifie « durée/temps ». Le modèle réutilisable est al + durée pour indiquer qu’une situation dure depuis cette durée : Ik woon hier al twee jaar. — « J’habite ici depuis deux ans. » een est ici un article indéfini ; il n’affirme pas à lui seul un nombre précis. L’ensemble s’assemble ainsi : Ik (« je ») est le sujet, studeer (« étudie ») exprime l’activité, et al een lange tijd indique que cette activité dure depuis longtemps. La phrase signifie donc : « J’étudie depuis longtemps. »

2. Leg je werk opzij.

   Mets ton travail de côté.

   Leg … opzij

   mets de côté

   je

   ton / ta

   werk

   travail

   Explication détaillée

   Leg ... opzij est la forme impérative du verbe composé opzijleggen, « mettre de côté ». Dans la phrase, le verbe et l’adverbe sont séparés par le groupe nominal : Leg je werk opzij. À l’impératif néerlandais, le sujet je est normalement omis quand il désigne la personne à qui l’on parle ; ici il apparaît toutefois comme déterminant possessif dans je werk, et non comme sujet. Exemple : Leg de boeken opzij. — « Mets les livres de côté. » je est ici le possessif néerlandais invariable correspondant à « ton » ou « ta » selon le nom français. Il indique que le travail appartient à la personne à qui l’on parle ; sa forme ne change pas selon le genre ou le nombre du nom possédé. Exemple : je tas — « ton sac / ta sacoche ». werk est le nom « travail ». Le mot est ici le complément direct de l’action : c’est ce que l’on met de côté. Son pluriel est werken (« travaux »), avec la modification de forme habituelle du nom au pluriel. Exemple : Ik doe mijn werk. — « Je fais mon travail. » L’ensemble s’assemble ainsi : Leg donne l’ordre, je werk désigne la chose appartenant à l’interlocuteur, et opzij précise qu’il faut la placer à l’écart. La phrase signifie donc « Mets ton travail de côté. »

3. Rust even uit.

   Repose-toi un moment.

   Rust … uit

   se reposer

   even

   un moment

   Explication détaillée

   Rust … uit est la forme impérative de uitrusten, « se reposer ». Le verbe est séparable : dans cet impératif, rust reste au début et la particule uit se place à la fin. Le sujet est implicite et correspond ici à « tu » dans la traduction. Exemple : Rust goed uit. — « Repose-toi bien. » even est un adverbe qui atténue la durée : il signifie ici « un moment » ou « un peu », sans fixer une durée précise. Exemple : Wacht even. — « Attends un moment. » Ensemble, Rust even uit. signifie « Repose-toi un moment. » C’est une consigne directe, à l’impératif, adressée à une seule personne de manière courante.

4. Ik kan me nu moeilijk concentreren.

   J'ai du mal à me concentrer maintenant.

   Ik kan

   je peux

   nu

   maintenant

   moeilijk

   difficilement

   concentreren

   se concentrer

   Explication détaillée

   Ik kan signifie ici « je peux » : kan est la forme au présent de kunnen avec ik. Après un verbe modal comme kunnen, le verbe suivant reste à l’infinitif, sans te : Ik kan zwemmen = « Je sais nager / je peux nager ». Dans la phrase donnée, kan n’exprime pas à lui seul une réussite ; avec moeilijk, l’ensemble indique une difficulté. nu signifie « maintenant ». Il situe la difficulté au moment présent. Exemple : Ik werk nu = « Je travaille maintenant. » moeilijk signifie ici « difficilement », c’est-à-dire « avec difficulté ». Il modifie l’action de se concentrer ; il ne décrit pas un nom. Le mot peut aussi être adjectival devant un nom : een moeilijke taak = « une tâche difficile ». La forme adjectivale est alors moeilijke devant ce nom, tandis que la forme observée moeilijk fonctionne ici comme adverbe. concentreren est l’infinitif « se concentrer ». Dans l’expression néerlandaise zich concentreren, le pronom réfléchi varie selon la personne : ik concentreer me, jij concentreert je, hij concentreert zich. Ici, me est la forme correspondant à ik; il fait partie de l’expression, même s’il est placé entre kan et nu. Après kan, concentreren reste à l’infinitif : Ik kan me concentreren = « Je peux me concentrer. » En assemblant les éléments, Ik kan me concentreren donne « je peux me concentrer », moeilijk ajoute l’idée « avec difficulté », et nu situe cette difficulté au présent. L’énoncé complet signifie donc : « J’ai du mal à me concentrer maintenant. »

5. Dat betekent meestal dat je brein een pauze nodig heeft.

   Cela veut généralement dire que ton cerveau a besoin d'une pause.

   Dat

   cela

   betekent

   signifie

   meestal

   généralement

   je

   ton

   brein

   cerveau

   pauze

   pause

   nodig heeft

   a besoin de

   Explication détaillée

   Dat signifie ici « cela » et reprend l’idée exprimée auparavant : la difficulté à se concentrer. En néerlandais, dat peut aussi être un déterminant démonstratif devant un nom neutre singulier, mais ici il est employé seul comme pronom. Exemple : Dat is moeilijk. — « C’est difficile. » betekent est la forme du présent de betekenen (« signifier »), avec un sujet à la troisième personne du singulier. La terminaison observée appartient donc à betekent, et non à dat ou à meestal. Exemple : Wat betekent dit? — « Que signifie ceci ? » meestal veut dire « généralement », « la plupart du temps ». Il modifie ici l’ensemble de l’affirmation : il s’agit d’une tendance générale, et non d’une règle sans exception. Exemple : Ik werk meestal thuis. — « Je travaille généralement à la maison. » je est ici un déterminant possessif placé devant brein : je brein signifie « ton cerveau ». Le même mot je peut aussi être le pronom sujet non accentué « tu » ; c’est sa position devant un nom qui lui donne ici la fonction possessive. Cette forme possessive ne varie pas selon le nombre du nom dans cet emploi. jouw est la forme accentuée, utilisée pour insister sur « ton », tandis que uw exprime généralement le possessif de politesse. brein est le nom « cerveau ». Son pluriel usuel est breinen; hersenen est aussi employé pour désigner le cerveau ou les cerveaux, notamment dans un registre courant ou anatomique. Dans la phrase donnée, je relie ce nom à l’interlocuteur, sans que le contexte impose un autre nombre de cerveaux. pauze est le nom « pause ». Le groupe een pauze signifie « une pause » : een introduit ici un nom comptable singulier, sans que l’article affirme à lui seul un comptage particulier au-delà de cette référence à une pause. Exemple : Ik neem een pauze. — « Je fais une pause. » nodig heeft appartient à la construction iets nodig hebben, « avoir besoin de quelque chose ». heeft est la forme de troisième personne du singulier au présent de hebben (« avoir »), et nodig complète cette construction. Dans la proposition introduite par dat, le verbe conjugué se trouve ici à la fin : je brein ... nodig heeft. Exemple : Zij heeft rust nodig. — « Elle a besoin de repos. » En assemblant les éléments, Dat betekent meestal donne « Cela veut généralement dire », puis dat je brein een pauze nodig heeft signifie « que ton cerveau a besoin d’une pause ». L’énoncé complet est donc : « Cela veut généralement dire que ton cerveau a besoin d’une pause. »

6. Moet ik de woordenschat later herhalen?

   Est-ce que je dois revoir le vocabulaire plus tard ?

   Moet ik

   dois-je

   woordenschat

   vocabulaire

   later

   plus tard

   herhalen

   réviser

   Explication détaillée

   Moet ik forme une question avec le verbe modal moeten (« devoir ») et le sujet ik (« je »). Dans une question néerlandaise, le verbe conjugué vient avant le sujet : Moet ik ...? correspond donc à « Est-ce que je dois… ? ». Moet est ici la forme du présent avec ik; la forme de base est moeten. Le verbe modal est suivi d’un infinitif placé plus loin dans la phrase. woordenschat signifie ici « vocabulaire ». C’est un nom désignant l’ensemble des mots qu’une personne apprend ou connaît. Exemple : Ik leer nieuwe woordenschat. — « J’apprends du nouveau vocabulaire. » later est un adverbe temporel : « plus tard », à un moment ultérieur. Il ne porte pas le sens de l’action herhalen; il précise quand celle-ci doit avoir lieu. herhalen est l’infinitif « répéter » et, dans ce contexte d’apprentissage, « revoir / réviser ». Après moeten, l’infinitif reste sous cette forme : Ik moet de woordenschat herhalen. — « Je dois revoir le vocabulaire. » Le verbe conjugué est moet, tandis que herhalen exprime l’action exigée. L’ensemble suit le schéma réutilisable Moet ik + complément + infinitif ?. Ici, Moet ik pose la question de l’obligation, de woordenschat est ce qui doit être revu, later indique le moment, et herhalen nomme l’action. La phrase signifie donc : « Est-ce que je dois revoir le vocabulaire plus tard ? »

7. Begin met de makkelijkere woorden als je terugkomt.

   Commence par les mots plus faciles quand tu reviens.

   Begin

   commence

   makkelijkere

   plus faciles

   woorden

   mots

   terugkomt

   reviens

   Explication détaillée

   Begin est l’impératif singulier de beginnen (« commencer »). Il sert à donner une consigne directe à une personne ; le sujet je (« tu ») n’est généralement pas exprimé dans cet impératif. met introduit ici le point de départ : beginnen met signifie « commencer par / commencer avec ». Dans Begin met de makkelijkere woorden, il ne faut donc pas comprendre met comme un simple « avec » indépendant : il fait partie du schéma réutilisable beginnen met + groupe nominal. makkelijkere est le comparatif de makkelijk (« facile ») : makkelijk → makkelijker (« plus facile ») → de makkelijkere ... (« les ... plus faciles »). La terminaison -e apparaît ici parce que l’adjectif est placé devant le nom dans ce groupe nominal défini et pluriel. Elle appartient à l’adjectif makkelijkere, pas au nom. woorden est le pluriel de woord (« mot »). Ainsi, woord désigne un seul mot et woorden plusieurs mots. Exemple : Ik leer nieuwe woorden. — « J’apprends de nouveaux mots. » als introduit ici une proposition temporelle : « quand / lorsque ». Dans cette proposition, le verbe conjugué vient à la fin. je est le pronom sujet correspondant à « tu » dans la traduction donnée. terugkomt est la forme de terugkomen (« revenir ») dans la proposition introduite par als. terugkomen est un verbe à particule séparable : dans une proposition principale, on peut avoir Je komt terug (« Tu reviens »), tandis qu’après als, la forme verbale reste groupée en fin de proposition : als je terugkomt (« quand tu reviens »). La forme terugkomt est au présent et s’accorde ici avec je. L’ensemble suit le schéma réutilisable Begin met + [groupe nominal] + als + [sujet] + [verbe en fin de proposition]. Begin met de makkelijkere woorden signifie « Commence par les mots plus faciles », et als je terugkomt précise le moment : « quand tu reviens ». L’énoncé complet signifie donc : « Commence par les mots plus faciles quand tu reviens. »

8. Ik doe mijn schrift dicht terwijl ik rust.

   Je fermerai le cahier pendant que je me repose.

   doe … dicht

   fermer

   schrift

   cahier

   terwijl

   pendant que

   rust

   se reposer

   Explication détaillée

   doe ... dicht forme une construction verbale discontinüe correspondant au verbe séparable dichtdoen, « fermer ». Dans la phrase, doe est la forme du présent à la première personne du singulier de doen; dicht est la particule qui complète le verbe. Le néerlandais sépare souvent la particule dans une phrase principale : Ik doe de deur dicht = « Je ferme la porte ». Ici, le groupe signifie donc « fermer le cahier », et non simplement « faire ». schrift signifie ici « cahier ». Le pluriel est schriften. Exemple : Mijn schrift is nieuw. — « Mon cahier est neuf. » terwijl introduit une action qui se déroule en même temps qu’une autre : « pendant que ». Exemple : Zij leest terwijl ik schrijf. — « Elle lit pendant que j’écris. » rust est la forme du présent à la première personne du singulier du verbe rusten, « se reposer ». On trouve donc ik rust = « je me repose ». Exemple : Ik rust na het werk. — « Je me repose après le travail. » En assemblant les éléments, Ik doe mijn schrift dicht signifie « je ferme mon cahier », et terwijl ik rust ajoute l’action simultanée : « pendant que je me repose ». La forme néerlandaise observée est au présent, mais le contexte encadrant permet de comprendre l’énoncé comme une action prévue; cela correspond à la traduction fixée « Je fermerai le cahier pendant que je me repose ». La structure réutilisable est Ik doe [objet] dicht terwijl ik [action].

9. Dan kunnen we rustiger verdergaan.

   Alors, nous pourrons continuer plus calmement.

   Dan

   alors

   kunnen we

   nous pourrons

   rustiger

   plus calmement

   verdergaan

   continuer

   Explication détaillée

   Dan signifie ici « alors » et introduit la conséquence ou l’étape qui suit une situation comprise dans le contexte. Il peut aussi avoir d’autres emplois temporels, mais dans cette phrase il relie la situation précédente à la possibilité de continuer. Dans kunnen we, we est le pronom sujet « nous ». kunnen est la forme du présent correspondant à kunnen avec un sujet pluriel ; il exprime la possibilité ou la capacité. En néerlandais, ce présent peut recevoir une valeur future lorsque le contexte le situe dans l’avenir : ici, le sens fixé est donc « nous pourrons ». Avec un sujet singulier, on observe par exemple ik kan (« je peux »), tandis que we kunnen garde la forme plurielle kunnen. Dans une structure avec un autre verbe, le verbe modal est suivi de l’infinitif : We kunnen beginnen. = « Nous pouvons commencer. » Rustiger est le comparatif de l’adjectif rustig, « calme » ; dans cet énoncé, il décrit la manière de continuer et se comprend donc comme « plus calmement ». La forme de base est rustig, le comparatif est rustiger, et le superlatif est het rustigst (« le plus calmement / le plus calme », selon l’emploi). Exemple : Zij werkt rustiger. = « Elle travaille plus calmement. » Verdergaan est un verbe à l’infinitif qui signifie « continuer », au sens de poursuivre son activité ou son déplacement. Dans kunnen we ... verdergaan, l’infinitif reste à la fin du groupe verbal après le verbe modal. Exemple : We gaan morgen verder. = « Nous continuons demain. » La forme observée verdergaan est l’infinitif ; la forme finie courante est we gaan verder. L’ensemble suit le schéma Dan + kunnen + sujet + comparatif de manière + infinitif. Ainsi, Dan marque la suite, kunnen we présente la possibilité future donnée par le contexte, rustiger indique que la continuation se fera d’une manière plus calme, et verdergaan fournit l’action : « Alors, nous pourrons continuer plus calmement. »