Demander une recommandation à la bibliothèque | Cours de néerlandais en français

À propos de cette leçon

Avec Demander une recommandation à la bibliothèque, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en néerlandais.

Dialogue

Kunt u een boek voor taalleerders aanraden?

Keunt u eune bouk vôr tâl-lérdeurs ân-râdeu ? Pouvez-vous me recommander un livre pour les apprenants en langues ?

Zoekt u makkelijke verhalen of korte artikelen?

Zoukt u mak-eul-eu-keu veur-hâ-leu of kor-teu ar-ti-keu-leu ? Cherchez-vous des histoires faciles ou de courts articles ?

Ik wil korte verhalen met eenvoudige woorden.

Ik vil kor-teu veur-hâ-leu met én-vâ-ou-deu-reu vôr-deu. Je veux de courtes histoires avec des mots simples.

Dit boek heeft makkelijk te begrijpen verhalen en handige plaatjes.

Dit bouk héft mak-eul-euk te beu-khreï-peu veur-hâ-leu en han-deu-rheu plât-tcheus. Ce livre contient des histoires faciles à comprendre et des images utiles.

Kan ik het vandaag mee naar huis nemen?

Kan ik e't van-dâkh mé nâr heuils né-meu ? Puis-je l'emporter chez moi aujourd'hui ?

Laat uw bibliotheekpas alstublieft bij de balie zien.

Lât euv bi-blio-té-kpas al-steu-blift baï de bâ-li zine. Montrez votre carte de bibliothèque au comptoir, s'il vous plaît.

Ik ga het nu lenen.

Ik kha e't nu lé-neu. Je vais l'emprunter maintenant.

Kom terug voor een andere aanbeveling als u het uit hebt.

Kom treukh vôr eune an-deu-reu ân-beu-vé-ling als u e't euilt hept. Revenez pour une autre recommandation après l'avoir terminé.

Mot par mot

Kunt Dans « Kunt u een boek voor taalleerders aanraden? », Kunt exprime « pouvez-vous » et ouvre une demande polie. Dans cette question, il se place avant le sujet u. On peut l’utiliser pour demander poliment un service à une personne comme un bibliothécaire.

u Dans « Kunt u een boek voor taalleerders aanraden? », u désigne la personne à qui l’on s’adresse avec politesse, comme « vous ». Il se place après Kunt dans cette question. Cette forme convient pour parler poliment à un interlocuteur ou à un professionnel.

een Dans « een boek », een signifie « un » ou « une » et introduit un livre non spécifié. Il se place directement devant le nom boek. On l’utilise lorsqu’on demande ou mentionne un élément sans le présenter comme déjà identifié.

boek Dans « een boek », boek désigne un livre. Il est le nom de l’objet demandé dans la phrase « Kunt u een boek voor taalleerders aanraden? ». À la bibliothèque, on peut l’utiliser pour parler d’un ouvrage à choisir, emprunter ou lire.

voor Dans « een boek voor taalleerders », voor signifie « pour » et indique à qui le livre est destiné. Il introduit ici le groupe taalleerders. Cette préposition s’utilise couramment pour préciser le destinataire ou le public d’un objet.

taalleerders Dans « voor taalleerders », taalleerders désigne les personnes qui apprennent des langues. Le mot précise le public auquel le livre est destiné. On peut l’utiliser pour demander des ressources adaptées à des apprenants dans une bibliothèque ou un cours.

aanraden Dans « Kunt u een boek voor taalleerders aanraden? », aanraden signifie « recommander ». Il apparaît à la fin de la question après Kunt u et porte sur l’objet een boek. On l’utilise pour demander à quelqu’un de conseiller un livre ou une autre ressource.

Zoekt Dans « Zoekt u makkelijke verhalen of korte artikelen? », Zoekt signifie « cherchez-vous » ou « êtes-vous à la recherche de ». Dans cette question, il se place avant le sujet u. Un bibliothécaire peut utiliser cette forme pour préciser ce que la personne recherche.

makkelijke Dans « makkelijke verhalen », makkelijke signifie « faciles » et décrit le type d’histoires recherché. Il se place avant le nom verhalen. On l’utilise pour préciser qu’une ressource est accessible ou peu difficile.

verhalen Dans « makkelijke verhalen », verhalen désigne des histoires. Le mot est le contenu que la personne souhaite lire dans la bibliothèque. Il s’utilise ici après l’adjectif makkelijke pour décrire le type de lecture recherché.

of Dans « makkelijke verhalen of korte artikelen », of signifie « ou » et relie deux possibilités. Il présente ici un choix entre des histoires et des articles. On l’utilise pour proposer plusieurs options à un interlocuteur.

korte Dans « korte artikelen », korte signifie « courts » et décrit la longueur des articles. Il se place avant artikelen. On peut l’utiliser pour demander une lecture brève ou pour préciser la longueur souhaitée d’un texte.

artikelen Dans « korte artikelen », artikelen désigne des articles. Le mot présente une seconde possibilité de lecture après of. À la bibliothèque, il sert à parler de textes courts qui ne sont pas des histoires.

Ik Dans « Ik wil korte verhalen met eenvoudige woorden », Ik signifie « je » et désigne la personne qui exprime son souhait. Il se place ici avant wil. On l’utilise pour parler de ses propres préférences ou besoins.

wil Dans « Ik wil korte verhalen met eenvoudige woorden », wil exprime le souhait : « je veux ». Il est suivi de ce que la personne souhaite, ici korte verhalen met eenvoudige woorden. On l’utilise pour demander ou choisir directement une ressource.

met Dans « verhalen met eenvoudige woorden », met signifie « avec » et relie les histoires aux mots qu’elles contiennent ou utilisent. Il introduit ici le groupe eenvoudige woorden. On l’utilise pour décrire le contenu ou une caractéristique d’un texte.

eenvoudige Dans « eenvoudige woorden », eenvoudige signifie « simples » et décrit les mots des histoires. Il se place avant woorden dans ce groupe nominal. On l’utilise pour demander un texte avec un vocabulaire accessible.

woorden Dans « eenvoudige woorden », woorden désigne des mots. Le mot précise que la personne souhaite des histoires utilisant un vocabulaire simple. Il apparaît ici après l’adjectif eenvoudige.

Dit Dans « Dit boek heeft makkelijk te begrijpen verhalen », Dit signifie « ce » ou « cet » et désigne le livre présenté. Il se place juste avant boek pour attirer l’attention sur un ouvrage précis. On l’utilise lorsqu’un objet est présent ou déjà montré dans la situation.

heeft Dans « Dit boek heeft makkelijk te begrijpen verhalen en handige plaatjes », heeft signifie ici que le livre contient ou comporte des histoires et des images. Il relie le sujet Dit boek aux éléments décrits ensuite. On peut l’utiliser pour présenter ce qu’un livre ou une ressource contient.

makkelijk Dans « makkelijk te begrijpen verhalen », makkelijk signifie « faciles à comprendre » et décrit les histoires. Son sens vient de l’ensemble makkelijk te begrijpen, et non de makkelijk seul. On peut utiliser cette construction pour qualifier un contenu accessible au lecteur.

te Dans « makkelijk te begrijpen », te introduit le verbe begrijpen dans une construction qui décrit ce qui est facile à comprendre. Il se place directement avant comprendre sous sa forme néerlandaise begrijpen. La structure adjectif + te + infinitif permet de décrire la facilité d’une action.

begrijpen Dans « makkelijk te begrijpen verhalen », begrijpen signifie « comprendre ». Avec makkelijk te, il indique que les histoires peuvent être comprises facilement. On l’utilise ici dans une construction qui décrit la difficulté ou l’accessibilité d’un contenu.

en Dans « makkelijk te begrijpen verhalen en handige plaatjes », en signifie « et » et relie les histoires aux images. Il coordonne ici deux éléments que le livre comporte. On l’utilise pour ajouter une information de même fonction dans une description.

handige Dans « handige plaatjes », handige signifie « utiles » ou « pratiques » et décrit les images du livre. Il se place avant plaatjes. On l’utilise pour présenter une aide concrète qui facilite la compréhension ou l’apprentissage.

plaatjes Dans « handige plaatjes », plaatjes désigne des images ou des illustrations. Le mot présente un élément utile du livre, en plus des histoires. À la bibliothèque, on peut l’utiliser pour parler des visuels qui accompagnent un texte.

Kan Dans « Kan ik het vandaag mee naar huis nemen? », Kan exprime « puis-je » et introduit une demande de permission. Il se place avant le sujet ik dans la question. On l’utilise pour demander si une action est permise ou possible, par exemple emporter un livre.

het Dans « Kan ik het vandaag mee naar huis nemen? », het signifie « le » ou « cela » et renvoie au livre déjà mentionné. Il est l’objet de l’action nemen. On l’utilise ici pour éviter de répéter le mot boek.

vandaag Dans « Kan ik het vandaag mee naar huis nemen? », vandaag signifie « aujourd’hui » et indique le moment de l’action. Il précise que la personne souhaite emporter le livre le jour même. On l’utilise pour situer une action dans la journée actuelle.

mee Dans « mee naar huis nemen », mee indique que le livre est emporté avec la personne vers chez elle. Son sens dépend ici de l’ensemble de l’expression et complète nemen. On l’utilise dans une demande concernant un objet que l’on emporte pendant un déplacement.

naar Dans « mee naar huis nemen », naar signifie « vers » ou « à » et introduit la destination huis. Il indique la direction du déplacement. L’expression naar huis sert à dire que l’on va ou que l’on emporte quelque chose chez soi.

huis Dans « naar huis », huis signifie « maison », mais l’expression indique ici « chez soi ». Il désigne la destination du livre que la personne veut emporter. On l’utilise avec naar pour parler d’un déplacement vers son domicile.

nemen Dans « mee naar huis nemen », nemen signifie « prendre » ou « emporter ». Avec mee naar huis, l’ensemble signifie emporter le livre chez soi. Il apparaît à la fin de la question après Kan ik et décrit l’action demandée.

Laat Dans « Laat uw bibliotheekpas alstublieft bij de balie zien », Laat introduit une demande directe : « montrez ». Le sens de « montrer » vient de la construction complète avec zien. On l’utilise au début d’une instruction adressée à une personne, ici au comptoir de la bibliothèque.

uw Dans « uw bibliotheekpas », uw signifie « votre » dans une adresse polie. Il précise que la carte appartient à la personne à qui l’on parle. On l’utilise avant un nom lorsqu’on s’adresse formellement à quelqu’un.

bibliotheekpas Dans « uw bibliotheekpas », bibliotheekpas désigne la carte de bibliothèque que la personne doit présenter. Le mot est l’objet de la demande « Laat ... zien ». On l’utilise dans la situation administrative où l’on vérifie la carte d’un usager.

alstublieft Dans « Laat uw bibliotheekpas alstublieft bij de balie zien », alstublieft signifie « s’il vous plaît ». Il adoucit la demande de montrer la carte. On l’utilise pour rendre une instruction plus polie, notamment dans un échange de service.

bij Dans « bij de balie », bij signifie « à » ou « auprès de » et indique le lieu où la carte doit être montrée. Il introduit le groupe de balie. On l’utilise ici pour situer une action près d’un comptoir ou d’un point de service.

de Dans « bij de balie », de est l’article défini qui introduit balie. Il désigne le comptoir précis de la bibliothèque. On l’utilise ici dans le groupe qui indique le lieu de présentation de la carte.

balie Dans « bij de balie », balie désigne le comptoir ou le bureau d’accueil de la bibliothèque. C’est l’endroit où l’usager doit montrer sa carte. On peut l’utiliser pour indiquer un point de service dans un lieu public.

zien Dans « Laat uw bibliotheekpas alstublieft bij de balie zien », zien signifie « montrer » dans la construction Laat ... zien. Laat demande de faire l’action, tandis que zien indique que l’objet doit être rendu visible. L’objet se place entre Laat et zien, comme bibliotheekpas dans cette phrase.

ga Dans « Ik ga het nu lenen », ga exprime l’intention immédiate : « je vais ». Avec lenen, il indique que la personne s’apprête à emprunter le livre. On l’utilise dans la structure Ik ga suivie de l’action prévue, en conservant l’objet het dans la phrase.

nu Dans « Ik ga het nu lenen », nu signifie « maintenant » et situe l’emprunt au moment présent. Il souligne que la personne va effectuer l’action sans attendre. On l’utilise pour annoncer une action immédiate.

lenen Dans « Ik ga het nu lenen », lenen signifie « emprunter ». Il complète la structure Ik ga ... et décrit l’action que la personne va faire avec le livre. À la bibliothèque, on l’utilise pour parler du fait de prendre un ouvrage pour le lire puis le rapporter.

Kom Dans « Kom terug voor een andere aanbeveling », Kom introduit une demande directe : « revenez » ou « venez ». Avec terug, l’ensemble demande à la personne de revenir à la bibliothèque. On l’utilise au début d’une instruction ou d’une invitation adressée à un usager.

terug Dans « Kom terug », terug signifie « en retour » ou « de nouveau » et ajoute l’idée de revenir au lieu de départ. Il complète Kom pour former la demande de revenir. Le bibliothécaire l’utilise ici pour inviter la personne à revenir plus tard.

andere Dans « een andere aanbeveling », andere signifie « autre » et décrit une recommandation différente de celle qui est demandée maintenant. Il se place avant aanbeveling après een. On l’utilise lorsqu’une personne souhaite une nouvelle option ou un choix supplémentaire.

aanbeveling Dans « voor een andere aanbeveling », aanbeveling signifie « recommandation ». Elle désigne le conseil pour un autre livre que le bibliothécaire pourra donner plus tard. On l’utilise ici après voor pour indiquer le motif du retour à la bibliothèque.

als Dans « als u het uit hebt », als signifie ici « quand » et introduit le moment du retour : lorsque la personne aura fini le livre. Il introduit une proposition dans laquelle le verbe se trouve à la fin. On l’utilise pour relier une action future à la condition temporelle qui la déclenche.

uit Dans « het uit hebt », uit participe à la construction qui signifie avoir fini de lire le livre. Il indique que la lecture est menée jusqu’au bout, et non un déplacement vers l’extérieur. On l’utilise ici pour préciser que le retour aura lieu après la fin de la lecture.

hebt Dans « als u het uit hebt », hebt complète avec uit la construction qui signifie que vous avez fini le livre. La forme est utilisée avec u et se trouve à la fin de cette proposition. Le bibliothécaire l’emploie pour préciser le moment où la personne devra revenir chercher une autre recommandation.

Points de Grammaire

makkelijk te + infinitief

makkelijk te begrijpen

mak-eul-euk te beu-khreï-peu

facile à comprendre

La structure te + infinitif correspond souvent à « à + infinitif » en français.

makkelijke verhalen

makkelijke verhalen

mak-eul-eu-keu veur-hâ-leu

des histoires faciles

L’adjectif prend la terminaison -e devant un nom comme verhalen.

Vocabulaire Néerlandais

aanraden Verbe

ân-râdeu recommander

artikelen Nom

ar-ti-keu-leu articles

boek Nom

bouk livre

eenvoudige Adjectif

én-vâ-ou-deu-reu simples

Ik Pronom

ik je

korte Adjectif

kor-teu courts ou courtes

makkelijke Adjectif

mak-eul-eu-keu faciles

taalleerders Nom

tâl-lérdeurs apprenants en langues

u Pronom

u vous

verhalen Nom

veur-hâ-leu histoires

woorden Nom

vôr-deu mots

Zoekt Verbe

zoukt cherchez

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Ik ga het nu lenen.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

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courts ou courtes

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korte

faciles

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