Ik
Dans « Ik moet mijn excuses aanbieden », « Ik » signifie « je » et indique la personne qui parle. Le même pronom apparaît en minuscule dans « dat ik geleend heb ». Il sert à parler de soi, par exemple pour exprimer une obligation ou une capacité.
moet
Dans « Ik moet mijn excuses aanbieden », « moet » exprime que la personne a besoin de ou doit présenter ses excuses. C’est une forme de moeten, placée avant l’action exprimée par l’infinitif « aanbieden ». On l’emploie pour parler d’une obligation ou d’une nécessité personnelle.
mijn
Dans « mijn excuses », « mijn » signifie « mes » et indique que les excuses appartiennent à la personne qui parle. Il se place directement devant le nom « excuses ». Cette forme s’utilise pour préciser à qui quelque chose est rattaché.
excuses
Dans « mijn excuses aanbieden », « excuses » désigne les excuses présentées après un problème. Avec « aanbieden », l’expression signifie « présenter ses excuses » ou « s’excuser ». Elle convient notamment quand on reconnaît une responsabilité.
aanbieden
Dans « mijn excuses aanbieden », « aanbieden » signifie présenter ou offrir, ici des excuses. C’est l’infinitif placé après « moet » dans la phrase. La même construction sert à présenter quelque chose à quelqu’un, selon le contexte.
voor
Dans « excuses aanbieden voor wat er ... is gebeurd », « voor » introduit la cause des excuses : ce qui s’est passé. Il se place devant un nom ou devant une proposition introduite par « wat ». On l’utilise ici pour préciser le motif d’une excuse.
wat
Dans « voor wat er met het gereedschap ... is gebeurd », « wat » signifie « ce qui » et introduit ce qui s’est passé. Dans « Wat is ermee gebeurd? », il signifie « qu’est-ce que » au début d’une question. Il sert donc ici soit à introduire un événement, soit à demander quel événement a eu lieu.
er
Dans « wat er met het gereedschap ... is gebeurd », « er » fait partie de la construction qui signifie « ce qui est arrivé ». Il ne se traduit pas ici isolément par « là ». Cette construction sert à parler de ce qui s’est passé avec une personne ou une chose.
met
Dans « wat er met het gereedschap ... is gebeurd », « met » signifie « avec » et relie l’événement à l’outil concerné. Il introduit ici la chose touchée par ce qui s’est passé. On l’emploie pour demander ou expliquer ce qui est arrivé à quelqu’un ou à quelque chose.
het
Dans « het gereedschap », « het » signifie « le » devant le nom « gereedschap ». Dans « Het handvat », il signifie aussi « le », tandis que dans « het gebruikte » et « Het spijt me », il renvoie à la chose concernée ou fait partie de l’expression. Son rôle dépend donc de la construction dans laquelle il apparaît.
gereedschap
Dans « het gereedschap », « gereedschap » désigne l’outil ou l’équipement emprunté. Le mot est présenté comme l’objet avec lequel le problème est arrivé. On l’utilise pour parler d’un outil ou d’un ensemble d’outils servant à travailler.
dat
Dans « het gereedschap dat ik geleend heb », « dat » relie le nom « gereedschap » à l’information qui le décrit : l’outil que la personne a emprunté. Il introduit ici une proposition relative. Cette construction permet d’identifier précisément un objet déjà mentionné.
geleend
Dans « dat ik geleend heb », « geleend » signifie « emprunté » et précise que l’outil a été pris temporairement. C’est le participe passé de lenen, utilisé avec « heb » dans cette proposition. On l’emploie pour parler d’un objet reçu avec l’intention de le rendre.
heb
Dans « dat ik geleend heb », « heb » signifie « ai » et aide à former l’expression du fait d’avoir emprunté l’outil. C’est une forme de hebben placée à la fin de la proposition introduite par « dat ». Elle sert ici à parler d’une action déjà accomplie.
is
Dans « is gebeurd », « is » participe à la construction qui présente l’événement comme arrivé. C’est une forme de zijn utilisée avec « gebeurd ». On retrouve la même forme dans « Het handvat is gebarsten » pour décrire le résultat concernant le manche.
gebeurd
Dans « wat er ... is gebeurd » et « Wat is ermee gebeurd? », « gebeurd » signifie « arrivé » ou « s’est passé ». C’est le participe passé de gebeuren, utilisé avec « is ». Cette forme sert à demander ou à expliquer un événement.
ermee
Dans « Wat is ermee gebeurd? », « ermee » signifie « avec lui » ou « à cela » et renvoie ici à l’outil. Il combine l’élément « er » avec « mee » dans une forme pronominale. On l’utilise pour demander ce qui est arrivé à une chose déjà connue.
handvat
Dans « Het handvat », « handvat » désigne le manche de l’outil. C’est cette partie précise qui s’est fissurée dans la scène. Le mot s’emploie pour parler de la partie que l’on tient pour utiliser un objet.
gebarsten
Dans « Het handvat is gebarsten », « gebarsten » signifie « fissuré » ou « fendu » et décrit l’état du manche. C’est le participe passé de barsten, utilisé avec « is ». On l’emploie pour signaler qu’un objet présente une fissure.
toen
Dans « toen ik het gebruikte », « toen » signifie « quand » et introduit le moment où le manche s’est fissuré. Il relie ici l’événement au fait d’utiliser l’outil. Cette forme sert à situer un événement dans le temps.
gebruikte
Dans « toen ik het gebruikte », « gebruikte » signifie « utilisais » et renvoie à l’action de se servir de l’outil. C’est une forme passée de gebruiken, avec « ik » comme sujet. Elle s’emploie pour décrire ce que l’on était en train de faire au moment d’un autre événement.
Laat
Dans « Laat me kijken », « Laat » signifie « laisse » et sert à demander la permission de regarder. C’est la forme utilisée pour adresser directement cette demande à l’interlocuteur. Cette construction convient quand on veut faire quelque chose soi-même avec l’accord de l’autre.
me
Dans « Laat me kijken », « me » signifie « moi » et indique la personne qui va regarder. Dans « Het spijt me », il désigne aussi la personne qui ressent le regret. Cette forme courte sert ici comme pronom lié à l’action ou au sentiment exprimé.
kijken
Dans « Laat me kijken hoe erg de schade is », « kijken » signifie « regarder » ou « voir » et exprime l’action demandée. Il suit « Laat me » dans cette construction. On l’utilise pour examiner une situation ou un objet.
hoe
Dans « hoe erg de schade is », « hoe » signifie « à quel point » et introduit une évaluation du degré de gravité. Il se combine ici avec « erg » pour demander ou décrire l’importance du dommage. Cette construction sert à mesurer le degré d’une qualité ou d’un état.
erg
Dans « hoe erg de schade is », « erg » indique que l’on évalue la gravité du dommage. Avec « hoe », l’ensemble signifie « à quel point le dommage est important ». On l’emploie ici pour demander le niveau d’un problème.
de
Dans « de schade », « de » signifie « le » et accompagne le nom « schade ». Il identifie le dommage dont les interlocuteurs parlent. Cette forme se place directement devant ce nom dans le groupe nominal.
schade
Dans « hoe erg de schade is », « schade » désigne le dommage causé à l’outil. Le mot est le sujet de l’évaluation de sa gravité. On l’utilise pour parler d’un dégât ou d’une détérioration.
kan
Dans « Ik kan het vervangen », « kan » exprime la capacité ou la possibilité de remplacer l’objet. C’est une forme de kunnen placée avant l’infinitif « vervangen ». On l’emploie pour proposer ce que l’on est capable ou disposé à faire.
vervangen
Dans « Ik kan het vervangen », « vervangen » signifie « remplacer » et désigne la solution consistant à mettre un autre objet à la place de celui qui est endommagé. C’est l’infinitif après « kan ». On l’utilise quand un objet abîmé doit être changé.
of
Dans « vervangen of helpen om het te repareren », « of » signifie « ou » et relie deux solutions proposées. Dans « controleren of de reparatie het houdt », il signifie « si » et introduit ce qu’il faut vérifier. Son sens dépend donc de la construction : choix entre deux actions ou question indirecte.
helpen
Dans « helpen om het te repareren », « helpen » signifie « aider » à effectuer la réparation. Il présente l’aide comme une seconde solution après le remplacement. On l’emploie pour indiquer que l’on contribue à une action réalisée par quelqu’un.
om
Dans « helpen om het te repareren », « om » introduit l’action liée à l’aide. Il forme avec « te » la construction qui précède l’infinitif « repareren ». Cette construction sert ici à préciser en quoi consiste l’aide proposée.
te
Dans « om het te repareren », « te » se place devant l’infinitif « repareren » dans cette construction. Il marque l’action que l’on veut effectuer ou à laquelle l’aide se rapporte. Ici, il relie la réparation à « helpen ».
repareren
Dans « het te repareren », « repareren » signifie « réparer » l’objet endommagé. C’est l’infinitif introduit par « te » après « om ». On l’emploie lorsqu’on veut remettre un objet en état.
We
Dans « We moeten controleren », « We » signifie « nous » et désigne les personnes qui doivent faire la vérification. Il est le sujet de la proposition. On l’utilise pour parler d’une action que le locuteur propose ou partage avec l’interlocuteur.
moeten
Dans « We moeten controleren », « moeten » exprime que les interlocuteurs devraient ou doivent vérifier la réparation. Il est suivi de l’infinitif « controleren ». Cette forme sert à présenter une nécessité ou une recommandation commune.
controleren
Dans « We moeten controleren of de reparatie het houdt », « controleren » signifie « vérifier » et introduit l’examen de la réparation. Il est placé après « moeten » et précède la proposition commençant par « of ». On l’emploie pour s’assurer qu’une condition est remplie.
reparatie
Dans « de reparatie », « reparatie » désigne la réparation envisagée pour l’outil. Les interlocuteurs veulent vérifier si elle restera efficace. Le mot s’utilise pour parler d’une intervention destinée à remettre un objet en état.
houdt
Dans « of de reparatie het houdt », « houdt » exprime ici l’idée que la réparation tient et reste intacte ou efficace. C’est une forme de houden employée dans cette expression liée à la solidité d’une réparation. On l’utilise pour vérifier si une solution résistera dans le temps ou à l’usage.
Het spijt me
Dans « Het spijt me dat ik extra werk veroorzaak », « Het spijt me » est l’expression complète qui signifie « je suis désolé ». « Het » fait partie de la construction, « spijt » exprime le regret et « me » indique la personne qui le ressent. On l’emploie pour s’excuser après avoir causé un problème ou une gêne.
extra
Dans « extra werk », « extra » signifie « supplémentaire » et précise que le travail vient s’ajouter au travail habituel. Il se place directement devant « werk ». On l’utilise pour signaler une quantité ou une tâche en plus.
werk
Dans « extra werk », « werk » désigne le travail supplémentaire causé par le dommage. Le mot est présenté comme une conséquence gênante de la situation. On l’emploie pour parler d’une tâche ou d’une activité à effectuer.
veroorzaak
Dans « dat ik extra werk veroorzaak », « veroorzaak » signifie « cause » et indique que la personne est à l’origine du travail supplémentaire. C’est une forme de veroorzaken avec « ik » comme sujet. On l’utilise pour expliquer qu’une action entraîne une conséquence.
Zeg
Dans « Zeg het me de volgende keer meteen », « Zeg » signifie « dis » ou « dis-le-moi » et donne une consigne directe. C’est la forme employée pour demander à l’interlocuteur de communiquer l’information. On l’utilise pour demander qu’une personne parle ou informe quelqu’un.
volgende
Dans « de volgende keer », « volgende » signifie « prochaine » et situe une occasion future. Avec « keer », l’expression signifie « la prochaine fois ». On l’utilise pour donner une consigne qui devra être suivie lors d’une occasion ultérieure.
keer
Dans « de volgende keer », « keer » signifie « fois » et désigne une occasion ou un moment où une situation se reproduit. Avec « volgende », il forme l’expression « la prochaine fois ». Cette expression sert à donner un conseil pour une situation future.
meteen
Dans « Zeg het me de volgende keer meteen », « meteen » signifie « tout de suite » ou « immédiatement ». Il précise que l’information doit être donnée sans attendre. On l’emploie pour demander une réaction ou une communication immédiate.
kunnen
Dans « We kunnen het oplossen », « kunnen » exprime la possibilité de régler le problème. Il est suivi de l’infinitif « oplossen ». On l’emploie pour proposer une solution réalisable ou indiquer que l’on est capable d’agir.
oplossen
Dans « We kunnen het oplossen », « oplossen » signifie « résoudre » ou « régler » le problème évoqué. L’objet « het » représente la situation ou le dommage à traiter. On l’emploie pour parler du fait de trouver une solution à un problème.