Apprendre la guitare pendant son temps libre | Cours de néerlandais en français

À propos de cette leçon

Avec Apprendre la guitare pendant son temps libre, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en néerlandais.

Dialogue

Ik ben onlangs begonnen met gitaar leren spelen.

ik bènn onn-langs be-rhon-neun mèt rhi-tar lé-reun spé-leun. J'ai récemment commencé à apprendre la guitare.

Volg je lessen?

volr ye lès-seun ? Tu prends des cours ?

Ik volg na mijn werk online lessen.

ik volr naa maïne wèrk onn-laïne lès-seun. Je prends des cours en ligne après le travail.

Is het moeilijk voor een beginner?

iss eut mou-leuk voor eun be-rhi-neur ? Est-ce difficile pour un débutant ?

Het ritme is moeilijk, maar ik vind het leuk.

eut rit-meu iss mou-leuk, maar ik vint eut leurk. Le rythme est difficile, mais j'aime ça.

Hoe vaak oefen je?

hou vaak ou-feun ye ? À quelle fréquence est-ce que tu t'entraînes ?

Ik oefen 's avonds als mijn kamer stil is.

ik ou-feun ss aa-veunts als maïne kaa-meur stil iss. Je m'entraîne le soir quand ma chambre est calme.

Een vast moment zou je moeten helpen om beter te worden.

eun vast mo-mènt zaou ye mou-teun hèl-peun om bé-teur te vor-deun. Un moment régulier devrait t'aider à progresser.

Mot par mot

Ik « Ik » désigne la personne qui parle : « je ». Il est placé au début de « Ik ben onlangs begonnen met gitaar leren spelen. ». On le réutilise comme sujet, par exemple dans « Ik oefen 's avonds ».

ben Dans « Ik ben onlangs begonnen », « ben » signifie « suis » et sert avec « begonnen » à exprimer le fait d’avoir commencé. C’est la forme utilisée avec le sujet « Ik » du verbe être. La structure « Ik ben begonnen met ... » permet de dire qu’on a commencé une activité.

onlangs « onlangs » signifie « récemment » et situe le début de l’apprentissage dans un passé proche. Il précise ici « begonnen » dans « Ik ben onlangs begonnen ». On peut placer cet adverbe pour indiquer qu’une action a eu lieu il y a peu.

begonnen « begonnen » signifie « commencé » dans « Ik ben onlangs begonnen met gitaar leren spelen. ». Il indique le début de l’activité avec « ben ». La structure « begonnen met ... » introduit ce que l’on a commencé à faire.

met Dans « begonnen met gitaar leren spelen », « met » introduit l’activité commencée ; ici, il correspond à « à » dans « commencer à apprendre à jouer de la guitare ». Il relie « begonnen » à toute l’activité « gitaar leren spelen ». Après « begonnen met », on peut préciser une activité.

gitaar « gitaar » signifie « guitare » et désigne l’instrument dans « gitaar leren spelen ». Il fait partie de l’activité complète « gitaar leren spelen », apprendre à jouer de la guitare. On peut l’utiliser avec « spelen » pour parler du fait de jouer de la guitare.

leren « leren » signifie « apprendre » dans « gitaar leren spelen ». Il indique que la personne acquiert la capacité de jouer, tandis que « spelen » précise l’activité apprise. La combinaison « leren spelen » sert à dire que l’on apprend à jouer d’un instrument ou à pratiquer une activité.

spelen « spelen » signifie « jouer » dans « gitaar leren spelen ». Avec « gitaar », il désigne le fait de jouer de la guitare, et avec « leren », l’objectif de l’apprentissage. La structure « leren spelen » peut être réutilisée pour parler de l’apprentissage d’un instrument.

Volg Dans « Volg je lessen? », « Volg » signifie « suis » ou, dans ce contexte, « prends » des cours. Il s’agit d’une question sur la participation à des cours. La structure « Volg je lessen? » sert à demander si quelqu’un suit des cours.

je Dans « Volg je lessen? », « je » désigne la personne à qui l’on parle : « tu ». Il est le sujet placé après « Volg » dans cette question. On le retrouve aussi dans « Hoe vaak oefen je? ».

lessen « lessen » signifie « cours » dans « Volg je lessen? » et « online lessen ». La forme désigne plusieurs leçons ou séances d’apprentissage. On peut l’employer après « volgen », comme dans « Volg je lessen? ».

na « na » signifie « après » et situe les cours dans le temps dans « na mijn werk ». Il introduit ici le moment qui suit le travail. La structure « na mijn werk » permet de dire qu’une activité a lieu après le travail.

mijn « mijn » signifie « mon » ou « ma » et indique que le travail appartient à la personne qui parle dans « mijn werk ». Il se place directement devant le nom « werk ». On peut l’utiliser de la même façon pour présenter quelque chose qui appartient au locuteur.

werk « werk » signifie « travail » dans « na mijn werk ». Avec « mijn », il forme « mijn werk », « mon travail », qui sert de repère temporel après « na ». L’expression « na mijn werk » est utile pour situer une activité dans la journée.

online « online » signifie « en ligne » dans « online lessen ». Il précise que les cours se déroulent par Internet plutôt qu’en présence. On peut placer « online » devant un nom lié à une activité proposée sur Internet, comme dans « online lessen ».

Is Dans « Is het moeilijk voor een beginner? », « Is » signifie « est » et forme une question avec « het ». Il s’agit de la forme placée au début de la question. La structure « Is het ...? » sert à demander si une situation possède une certaine caractéristique.

het Dans « Is het moeilijk voor een beginner? », « het » renvoie globalement à l’activité d’apprentissage évoquée. Il correspond ici à « cela » ou « c’est » dans la question. On utilise « Is het ...? » pour demander une évaluation générale d’une situation.

moeilijk « moeilijk » signifie « difficile » dans « Is het moeilijk voor een beginner? » et « Het ritme is moeilijk ». Il décrit le niveau de difficulté de l’apprentissage ou du rythme. On peut l’utiliser après « is » pour dire qu’une chose ou une activité est difficile.

voor « voor » signifie « pour » dans « voor een beginner ». Il indique la personne pour laquelle l’activité pourrait être difficile. La structure « moeilijk voor ... » permet de préciser à qui une chose semble difficile.

een Dans « een beginner », « een » signifie « un » et introduit une personne non spécifiée. Il se place devant « beginner ». On l’utilise pour parler d’une personne ou d’une chose de manière générale, comme dans « een beginner ».

beginner « beginner » signifie « débutant » dans « voor een beginner ». Il désigne une personne qui commence à apprendre une activité. La structure « voor een beginner » permet de parler de la difficulté d’une activité pour quelqu’un qui débute.

ritme « ritme » signifie « rythme » dans « Het ritme is moeilijk ». Il désigne ici le rythme musical que l’apprenant doit maîtriser à la guitare. On peut l’utiliser avec « is moeilijk » pour dire qu’un rythme est difficile.

maar « maar » signifie « mais » et introduit un contraste dans « Het ritme is moeilijk, maar ik vind het leuk. ». La difficulté du rythme est opposée au plaisir que la personne éprouve. On l’utilise pour relier deux idées contrastées.

vind Dans « ik vind het leuk », « vind » exprime l’évaluation personnelle : la personne trouve l’activité agréable. Il est lié à « het » et « leuk » dans cette expression complète. La structure « ik vind het ... » sert à donner son opinion sur une chose ou une activité.

leuk « leuk » signifie ici « agréable » ou « amusant » dans « ik vind het leuk ». Il exprime une appréciation positive de l’apprentissage de la guitare. La structure « ik vind het leuk » permet de dire que l’on aime une activité ou une situation.

Hoe Dans « Hoe vaak oefen je? », « Hoe » participe à la question « à quelle fréquence ». Il ne demande pas ici la manière, car il est associé à « vaak ». La structure « Hoe vaak ...? » sert à demander la fréquence d’une action.

vaak Dans « Hoe vaak oefen je? », « vaak » signifie « souvent » et, avec « Hoe », forme la question « à quelle fréquence ». Il porte sur la répétition de l’action « oefen ». On peut utiliser « Hoe vaak » devant une action pour demander combien de fois elle se produit habituellement.

oefen « oefen » signifie « pratique » ou « m’entraîne » dans « Ik oefen 's avonds » et dans la question « Hoe vaak oefen je? ». Il décrit l’entraînement à la guitare. On peut le combiner avec un moment, comme « oefen 's avonds », ou avec une question de fréquence, comme « Hoe vaak oefen je? ».

's avonds « 's avonds » signifie « le soir » dans « Ik oefen 's avonds ». « 's » et « avonds » forment ensemble cette expression de moment ; « avonds » renvoie au soir. On peut placer « 's avonds » pour indiquer qu’une activité a lieu le soir.

als « als » signifie « quand » ou « lorsque » dans « als mijn kamer stil is ». Il introduit le moment où la personne pratique : elle le fait lorsque sa chambre est calme. On peut utiliser « als » pour relier une action à une condition temporelle habituelle.

kamer « kamer » signifie « chambre » dans « mijn kamer ». Il désigne la pièce dans laquelle la personne pratique. Avec « mijn », « mijn kamer » signifie « ma chambre ».

stil « stil » signifie « calme » ou « silencieux » dans « mijn kamer stil is ». Il décrit l’absence de bruit dans la chambre au moment de la pratique. On peut l’employer après « is » pour décrire un lieu calme.

vast « vast » signifie « fixe » ou « régulier » dans « Een vast moment ». Il indique que le moment choisi revient de manière stable pour pratiquer. La combinaison « een vast moment » sert à parler d’un créneau régulier.

moment « moment » signifie « moment » ou « créneau » dans « Een vast moment ». Avec « vast », il désigne un horaire régulier consacré à la pratique. On peut utiliser « een moment » pour choisir ou décrire un temps précis pour une activité.

zou Dans « zou je moeten helpen », « zou » présente une suggestion ou un résultat attendu avec une certaine réserve : un moment régulier devrait aider. Il s’emploie ici avec « moeten » et « helpen » dans la construction complète. La structure « zou ... moeten helpen » permet de formuler un conseil sur ce qui devrait être utile.

moeten Dans « zou je moeten helpen », « moeten » contribue à l’idée de « devoir » ou de « être censé » aider. Avec « zou », il rend le conseil moins direct et exprime ce qui devrait normalement se produire. La structure complète conserve ensuite « je » comme personne aidée.

helpen « helpen » signifie « aider » dans « je moeten helpen om beter te worden ». L’aide concerne ici la progression dans l’apprentissage grâce à un moment régulier. La structure « je helpen om beter te worden » permet de dire qu’une chose aide quelqu’un à progresser.

om Dans « helpen om beter te worden », « om » introduit le résultat ou l’objectif de l’aide : devenir meilleur. Il relie « helpen » à l’infinitif « te worden ». La structure « helpen om ... te ... » sert à expliquer ce qu’une chose aide quelqu’un à faire.

beter « beter » signifie « meilleur » ou « mieux » dans « beter te worden ». Il exprime une progression par rapport au niveau actuel. Avec « worden », la structure « beter te worden » signifie « devenir meilleur ».

te Dans « om beter te worden », « te » marque l’infinitif « worden ». Il relie cet infinitif à l’expression introduite par « om ». La structure « om ... te worden » permet d’indiquer l’objectif ou le résultat visé.

worden « worden » signifie « devenir » dans « beter te worden ». Avec « beter », il décrit la progression de l’apprenant vers un meilleur niveau. La structure « beter te worden » s’utilise pour parler du fait de progresser ou de s’améliorer.

Points de Grammaire

leren + infinitief

gitaar leren spelen

rhi-tar lé-reun spé-leun

apprendre à jouer de la guitare

En néerlandais, plusieurs infinitifs peuvent se suivre : leren signifie « apprendre » et spelen « jouer ».

worden + adjectif

beter worden

bé-teur vor-deun

progresser, s'améliorer

Worden signifie « devenir » et se combine avec un adjectif pour exprimer un changement d'état.

Vocabulaire Néerlandais

beginner Nom

be-rhi-neur débutant

begonnen Verbe

be-rhon-neun commencé

gitaar leren spelen Expression

rhi-tar lé-reun spé-leun apprendre à jouer de la guitare

lessen Nom

lès-seun cours

moeilijk Adjectif

mou-leuk difficile

na Préposition

naa après

onlangs Adverbe

onn-langs récemment

online Adjectif

onn-laïne en ligne

ritme Nom

rit-meu rythme

vind het leuk Expression

vint eut leurk aime ça

volg Verbe

volr suis

werk Nom

wèrk travail

Quiz

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Placez les mots dans le bon ordre.

Tu prends des cours ?

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Est-ce difficile pour un débutant ?

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Is het moeilijk voor een beginner?

À quelle fréquence est-ce que tu t'entraînes ?

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Hoe vaak oefen je?

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

récemment

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onlangs

travail

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werk

difficile

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moeilijk

suis

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volg