Pardon
« Pardon » sert ici à interpeller poliment quelqu’un avant de poser une question, avec le sens de « excusez-moi ». On le place souvent au début d’une demande adressée à un inconnu, comme dans « Pardon, is dit de juiste rij ? ». C’est utile dans un lieu public quand on veut demander un renseignement.
is
« is » signifie ici « est » dans la question « Pardon, is dit de juiste rij ? ». C’est une forme de zijn placée avant le sujet pour former une question fermée. Le modèle réutilisable est « is dit ...? » pour demander si quelque chose est bien ce que l’on cherche.
dit
« dit » signifie « ceci » ou « cette chose-ci » et désigne ici la file devant les interlocuteurs. Dans « is dit de juiste rij ? », il sert à demander si cette file est la bonne. On peut réutiliser « dit » pour montrer ou identifier quelque chose qui est présent.
de
« de » est l’article défini qui accompagne ici « rij » dans « de juiste rij ». Il introduit un nom défini, c’est-à-dire une file précise dont on parle. Le modèle « de + nom » est très courant pour désigner une personne, un objet ou un lieu précis.
juiste
« juiste » signifie « correcte » ou « bonne » dans « de juiste rij ». C’est la forme de l’adjectif juist placée devant le nom défini « rij ». Le modèle « de juiste + nom » permet d’indiquer l’option correcte dans une situation pratique.
rij
« rij » signifie ici « file » ou « queue », comme dans « de juiste rij ». Le mot désigne une suite de personnes qui attendent leur tour. On le retrouve dans « in de rij » et « de andere rij » pour parler d’une file précise.
Deze
« Deze » signifie « cette ...-ci » et montre la file dont on parle dans « Deze rij is voor de informatiebalie ». Il accompagne ici « rij » pour désigner une file proche ou clairement indiquée. Le modèle « deze + nom » sert à attirer l’attention sur une chose précise.
voor
« voor » signifie ici « pour » et indique le service auquel la file est destinée dans « Deze rij is voor de informatiebalie ». Le modèle « zijn voor + nom » permet de préciser le but ou le destinataire d’une chose. On l’utilise notamment pour expliquer à quoi sert une file, un guichet ou un objet.
informatiebalie
« informatiebalie » désigne le « bureau d’information » ou le « comptoir d’information ». C’est un mot composé de informatie et balie, utilisé ici après « de » dans « de informatiebalie ». Il est utile dans un bâtiment public pour nommer le point où l’on demande des renseignements.
Ik
« Ik » signifie « je » et est le sujet de « Ik moet mijn lidmaatschapskaart verlengen ». Il indique que la personne parle de sa propre action ou de son propre besoin. Le modèle « Ik moet ... » permet d’exprimer ce que l’on doit faire.
moet
« moet » exprime ici l’obligation ou le besoin de renouveler la carte dans « Ik moet mijn lidmaatschapskaart verlengen ». C’est une forme de moeten suivie d’un infinitif, ici « verlengen ». Le modèle « Ik moet + infinitif » sert à dire ce qu’on doit faire dans une démarche ou une situation quotidienne.
mijn
« mijn » signifie « mon » ou « ma » et indique que la carte appartient à la personne qui parle dans « mijn lidmaatschapskaart ». Il se place directement devant le nom possédé. Le modèle « mijn + nom » permet de parler de ses propres objets ou documents.
lidmaatschapskaart
« lidmaatschapskaart » signifie « carte de membre » et désigne ici le document que la personne veut renouveler. C’est un mot composé qui combine l’idée d’adhésion et celle de carte. Le groupe « mijn lidmaatschapskaart » est réutilisable pour parler de sa carte de membre lors d’une démarche.
verlengen
« verlengen » signifie ici « renouveler » ou « prolonger » la validité de la carte. Il apparaît comme infinitif après « moet » dans « Ik moet mijn lidmaatschapskaart verlengen ». Le modèle « moet ... verlengen » convient pour parler du renouvellement d’un document ou d’une validité.
Dan
« Dan » signifie ici « alors » ou « dans ce cas » et relie l’information donnée à la consigne suivante dans « Dan moet u aansluiten in de rij bij het blauwe bord ». Placé au début, il introduit une conséquence. On l’utilise pour donner une instruction après avoir compris la situation de quelqu’un.
u
« u » signifie « vous » dans une adresse polie et désigne ici la personne à qui l’on indique la bonne file. Il est le sujet de « moet u aansluiten ». Le modèle « u moet + infinitif » sert à donner poliment une indication ou une consigne à un adulte ou à un inconnu.
aansluiten
« aansluiten » signifie ici « rejoindre une file » dans « aansluiten in de rij ». Il apparaît comme infinitif après « moet » dans « moet u aansluiten ». Le modèle « aansluiten in de rij » s’emploie lorsqu’on demande à quelqu’un de prendre sa place dans une queue.
in
« in » signifie ici « dans » et indique l’entrée ou la place à prendre dans « in de rij ». Avec « aansluiten », il fait partie de l’expression utilisée pour rejoindre une file. Le groupe « in de rij » est utile pour dire qu’une personne se trouve dans une queue ou y prend sa place.
bij
« bij » signifie ici « près de » et situe la file par rapport au panneau dans « bij het blauwe bord ». Il introduit un point de repère proche. Le modèle « bij + lieu ou repère » permet d’indiquer où se trouve une personne, une file ou un objet.
het
« het » est l’article défini placé devant « blauwe bord » dans « het blauwe bord ». Il accompagne ici le nom neutre bord. Le modèle « het + adjectif + nom » permet de désigner précisément un objet, comme un panneau particulier.
blauwe
« blauwe » signifie « bleu » ou « bleue » et décrit le panneau dans « het blauwe bord ». C’est la forme de l’adjectif blauw utilisée devant le nom défini « bord ». Le modèle « het blauwe + nom » permet d’identifier un objet grâce à sa couleur.
bord
« bord » signifie ici « panneau » ou « écriteau » et sert de repère dans « het blauwe bord ». Le mot désigne l’objet placé près de la bonne file. Le groupe « bij het blauwe bord » est utile pour donner une indication de lieu à partir d’un panneau visible.
stond
« stond » signifie ici « se trouvait » ou « était debout » dans « Ik stond bijna op de verkeerde plek te wachten ». C’est une forme passée de staan qui décrit la position de la personne pendant qu’elle attendait. Le modèle « stond ... te wachten » sert à décrire quelqu’un qui était en train d’attendre debout à un endroit.
bijna
« bijna » signifie « presque » et indique que la personne a failli attendre au mauvais endroit dans « Ik stond bijna op de verkeerde plek te wachten ». Il se place ici avant le groupe verbal pour marquer une action qui était sur le point de se produire. On l’utilise pour parler d’une situation évitée de justesse.
op
« op » indique ici l’endroit où la personne se trouvait dans « op de verkeerde plek ». Il se comprend dans ce contexte comme « à » ou « sur » un emplacement précis. Le modèle « op + lieu » permet de préciser où quelqu’un se trouve ou attend.
verkeerde
« verkeerde » signifie « mauvais » ou « incorrect » et qualifie l’endroit dans « de verkeerde plek ». C’est la forme de verkeerd placée devant le nom défini « plek ». Le modèle « de verkeerde + nom » sert à signaler que l’option ou l’emplacement n’est pas le bon.
plek
« plek » signifie « endroit » ou « place » dans « op de verkeerde plek ». Il désigne ici l’emplacement où la personne risquait d’attendre. Le groupe « op de verkeerde plek » permet de parler d’un emplacement inadapté dans une situation concrète.
te
« te » est la particule placée devant l’infinitif « wachten » dans « te wachten ». Avec « stond », elle forme « stond ... te wachten », qui décrit une action en cours pendant que la personne se trouvait à cet endroit. Le modèle « staan te + infinitif » sert à décrire une activité en train de se dérouler.
wachten
« wachten » signifie « attendre » et apparaît ici après « te » dans « te wachten ». Il décrit l’action que la personne était sur le point de faire au mauvais endroit. Le modèle « te wachten » s’utilise après des formes comme « stond ... te » pour parler d’une attente en cours.
verwarrend
« verwarrend » signifie « déroutant » ou « confus » et décrit la situation dans « Het is verwarrend ». Il explique pourquoi il est difficile de choisir la bonne file. Le modèle « Het is verwarrend » convient lorsqu’une information ou une organisation est difficile à comprendre.
omdat
« omdat » signifie « parce que » et introduit la raison donnée dans « omdat de twee rijen dicht bij elkaar zijn ». Il relie une constatation à son explication. Après « omdat », le verbe apparaît à la fin de la proposition, comme dans « ... bij elkaar zijn ».
twee
« twee » signifie « deux » et indique le nombre de files dans « de twee rijen ». Il accompagne ici un nom au pluriel. Le modèle « twee + nom pluriel » sert à compter deux personnes, objets ou lieux.
rijen
« rijen » signifie « files » ou « queues » et est le pluriel de « rij ». Dans « de twee rijen », il désigne les deux files proches l’une de l’autre. Le modèle « de twee rijen » permet de comparer ou de distinguer plusieurs files.
dicht
« dicht » signifie ici « proche » et indique la faible distance entre les deux files dans « dicht bij elkaar ». Le mot décrit leur position relative dans l’espace. Le groupe « dicht bij elkaar » est une expression courante pour dire que plusieurs choses sont très proches les unes des autres.
elkaar
« elkaar » signifie « l’un l’autre » ou « les uns des autres » dans « dicht bij elkaar ». Il montre que la proximité est réciproque entre les deux files. Le modèle « bij elkaar » permet de parler de plusieurs personnes ou choses situées ensemble ou proches les unes des autres.
zijn
« zijn » signifie ici « sont » dans « de twee rijen dicht bij elkaar zijn ». C’est une forme de zijn employée avec le sujet pluriel « de twee rijen ». Dans la proposition introduite par « omdat », elle se trouve à la fin, et le modèle « zijn + indication de lieu » décrit la position de plusieurs éléments.
ga
« ga » signifie ici « vais » ou « me déplace » dans « Ik ga naar de andere rij ». C’est la forme utilisée avec « Ik » pour exprimer le déplacement ou l’intention de partir vers un endroit. Le modèle « Ik ga naar + destination » sert à annoncer où l’on va.
naar
« naar » signifie « vers » ou « dans la direction de » et introduit la destination dans « naar de andere rij ». Il accompagne un lieu ou un endroit vers lequel on se déplace. Le modèle « gaan naar + destination » permet d’indiquer sa destination.
andere
« andere » signifie « autre » et distingue la file choisie de la première dans « de andere rij ». C’est la forme de ander placée devant le nom défini « rij ». Le modèle « de andere + nom » sert à désigner l’autre option ou l’autre élément d’un ensemble déjà évoqué.
voordat
« voordat » signifie « avant que » et introduit l’événement qui ne doit pas encore se produire dans « voordat er meer mensen komen ». Il établit un ordre entre deux moments. Le modèle « voordat + proposition » permet de dire qu’une action aura lieu avant un autre événement.
er
« er » introduit ici la présence de personnes qui vont arriver dans « voordat er meer mensen komen ». Il rend naturelle la proposition qui présente « meer mensen » comme les personnes à venir. On le retrouve dans des constructions où l’on annonce ou situe la présence de personnes ou de choses.
meer
« meer » signifie « plus de » et indique qu’un nombre supérieur de personnes risque d’arriver dans « meer mensen ». Il se place directement devant le nom qu’il quantifie. Le modèle « meer + nom » sert à parler d’une quantité plus importante.
mensen
« mensen » signifie « personnes » ou « gens » et est le pluriel de mens. Dans « meer mensen komen », il désigne les personnes qui vont arriver. Le groupe « meer mensen » est utile pour parler d’un nombre croissant de personnes dans un lieu.
komen
« komen » signifie ici « arriver » ou « venir » dans « meer mensen komen ». Il décrit le déplacement des personnes vers le lieu où se trouvent les files. Le modèle « mensen komen » permet d’indiquer que des personnes arrivent.
Die
« Die » signifie ici « cette ...-là » ou « cette autre » et désigne la file mentionnée juste avant dans « Die rij is nu korter ». Il accompagne le nom « rij » pour reprendre une file précise. Le modèle « die + nom » sert à montrer ou à reprendre un élément déjà identifié.
nu
« nu » signifie « maintenant » et situe l’observation dans le moment présent dans « Die rij is nu korter ». Il souligne que la longueur de la file a changé par rapport à un moment précédent. On le place souvent près du verbe ou vers la fin de la phrase pour préciser le moment.
korter
« korter » signifie « plus courte » et compare ici la longueur actuelle de la file avec sa longueur précédente dans « Die rij is nu korter ». C’est la forme comparative de kort. Le modèle « is ... korter » permet de constater qu’une file, une distance ou une durée est devenue moins longue.