Kun
Dans « Kun je deze e-mail controleren », « Kun » sert à formuler une demande polie : « peux-tu ». C’est la forme utilisée avec « je » du verbe « kunnen » et elle se place avant le sujet dans cette question. On peut réutiliser le modèle « Kun je ...? » pour demander à quelqu’un de faire quelque chose.
je
Dans « Kun je deze e-mail controleren », « je » signifie « tu » et désigne la personne à qui l’on s’adresse. Il est le sujet placé après « Kun » dans cette question. Le modèle « Kun je ...? » sert à demander directement mais poliment une action à quelqu’un.
deze
Dans « deze e-mail », « deze » signifie « cet » ou « cette » et désigne précisément l’e-mail dont on parle. Il accompagne ici « e-mail ». On peut réutiliser « deze » devant un élément précis que l’on montre ou que l’on vient de mentionner.
e-mail
Dans « deze e-mail », « e-mail » désigne le message électronique que l’on doit contrôler avant de l’envoyer. Le mot s’emploie ici après « deze ». On peut réutiliser « een e-mail » pour parler d’un e-mail quelconque et « de e-mail » pour parler d’un e-mail déjà identifié.
controleren
Dans « deze e-mail controleren », « controleren » signifie vérifier l’e-mail. C’est la forme placée après « Kun je » et elle indique l’action demandée. Après « kunnen », on réutilise le modèle « kunnen + contrôler quelque chose », par exemple « Kun je de lijst controleren? » comme nouvel exemple.
voordat
Dans « voordat ik hem verstuur », « voordat » introduit le moment qui doit précéder une autre action : « avant que ». Il relie ici le contrôle de l’e-mail à son envoi. On peut réutiliser « voordat + sujet + verbe » pour dire qu’une action a lieu avant une autre.
ik
Dans « voordat ik hem verstuur », « ik » signifie « je » et désigne la personne qui va envoyer l’e-mail. Il est le sujet de la proposition introduite par « voordat ». On peut réutiliser « ik » pour parler de ses propres actions.
hem
Dans « ik hem verstuur », « hem » reprend l’e-mail et signifie « le ». Il représente l’objet que la personne va envoyer. On peut réutiliser « hem » pour reprendre un élément masculin ou désigné ainsi dans le contexte, sans répéter le nom.
verstuur
Dans « ik hem verstuur », « verstuur » signifie « envoie » et exprime l’action d’envoyer l’e-mail. La forme de dictionnaire correspondante est « versturen » ; ici, elle apparaît sous la forme « verstuur » après « ik ». On peut réutiliser « ik verstuur ... » pour annoncer l’envoi d’un message ou d’un fichier.
kan
Dans « Ik kan hem controleren », « kan » exprime la capacité ou la possibilité de vérifier l’e-mail : « je peux ». C’est une forme de « kunnen » utilisée avec « ik » et suivie de « controleren ». Le modèle « Ik kan + infinitif » sert à dire ce que l’on peut faire.
Wat
Dans « Wat moet ik eerst controleren? », « Wat » signifie « quoi » et demande quelle chose doit être vérifiée. Il est placé au début de la question. On peut réutiliser « Wat moet ik ...? » pour demander quelle action ou quel élément vient ensuite.
moet
Dans « Wat moet ik eerst controleren? », « moet » exprime ce qui est nécessaire ou attendu : « dois ». La forme de dictionnaire correspondante est « moeten » ; ici, elle est utilisée avec « ik ». Le modèle « Wat moet ik ...? » sert à demander ce qu’il faut faire.
eerst
Dans « eerst controleren », « eerst » signifie « d’abord » et indique que la vérification de cet élément vient en premier. Il se place ici avant le verbe « controleren ». On peut réutiliser « eerst ... en dan ... » pour ordonner deux actions.
Begin
Dans « Begin alsjeblieft met het onderwerp », « Begin » donne la consigne de commencer par l’objet de l’e-mail. La forme de dictionnaire correspondante est « beginnen » ; « Begin » est la forme employée pour s’adresser directement à une personne. Le modèle « Begin met ... » sert à indiquer par quel élément commencer.
alsjeblieft
Dans « Begin alsjeblieft », « alsjeblieft » ajoute une demande polie : « s’il te plaît ». Il rend la consigne moins abrupte. On peut le placer dans une demande directe, souvent après le verbe comme dans « Kom alsjeblieft binnen » (« Entre, s’il te plaît »), nouvel exemple.
met
Dans « Begin met het onderwerp », « met » introduit l’élément par lequel on commence : « par ». Il est suivi ici de « het onderwerp ». Le modèle « beginnen met + élément » sert à préciser le point de départ d’une activité.
het
Dans « het onderwerp », « het » est l’article défini placé devant « onderwerp », qui signifie ici « l’objet » de l’e-mail. Il fait partie du groupe nominal « het onderwerp ». On réutilise « het » devant des noms qui prennent cet article défini en néerlandais.
onderwerp
Dans « het onderwerp », « onderwerp » désigne l’objet ou le sujet indiqué dans l’e-mail. Dans « het onderwerp van de vergadering », le même mot désigne le sujet de la réunion. On peut réutiliser « het onderwerp van ... » pour préciser le sujet d’un message, d’une réunion ou d’une discussion.
is
Dans « Het onderwerp is duidelijk », « is » relie le sujet de l’e-mail à sa caractéristique : « est ». La forme de dictionnaire correspondante est « zijn » ; ici, elle apparaît sous la forme « is ». Le modèle « X is duidelijk » sert à dire qu’un élément est clair.
duidelijk
Dans « Het onderwerp is duidelijk », « duidelijk » signifie « clair » et décrit l’objet de l’e-mail. Il vient après « is » pour donner une caractéristique au sujet. On peut réutiliser « iets is duidelijk » pour dire qu’une information ou une consigne est claire.
maar
Dans « is duidelijk, maar het onderwerp ... zou helpen », « maar » introduit une réserve ou une information différente : « mais ». Il relie l’appréciation positive à la suggestion qui suit. On peut réutiliser « X, maar Y » pour opposer deux informations dans une même phrase.
van
Dans « het onderwerp van de vergadering », « van » relie « onderwerp » à « de vergadering » et signifie ici « de ». Il indique de quelle réunion il s’agit. Le modèle « het onderwerp van ... » permet de préciser le sujet d’un événement ou d’un document.
de
Dans « de vergadering », « de » est l’article défini placé devant « vergadering ». Il forme avec ce nom le groupe « la réunion ». On peut réutiliser « de » devant les noms qui prennent cet article défini, comme dans « de lijst » dans ce dialogue.
vergadering
Dans « de vergadering », « vergadering » signifie « réunion ». Ici, il s’agit de la réunion dont le sujet devrait apparaître dans l’objet de l’e-mail. On peut réutiliser « een vergadering » pour parler d’une réunion professionnelle, comme nouvel exemple.
zou
Dans « zou helpen », « zou » présente l’idée qu’un sujet de réunion serait utile : « aiderait » ou « pourrait aider ». La forme de dictionnaire correspondante est « zullen » ; ici, « zou » sert à exprimer une possibilité ou une suggestion atténuée. Le modèle « X zou helpen » permet de dire qu’une modification serait utile.
helpen
Dans « het onderwerp ... zou helpen », « helpen » signifie « aider » et indique que l’ajout du sujet rendrait l’e-mail plus utile. Il suit « zou » sous cette forme. On peut réutiliser « zou helpen » pour proposer une amélioration de manière mesurée.
juiste
Dans « het juiste bestand », « juiste » signifie « correct » ou « bon » et identifie le fichier attendu. La forme de dictionnaire correspondante est « juist » ; ici, elle accompagne « bestand ». On peut réutiliser « het juiste + nom » pour demander ou confirmer que l’élément choisi est le bon.
bestand
Dans « het juiste bestand », « bestand » désigne le fichier joint à l’e-mail. Il est précédé de « het juiste » pour parler du fichier correct. On peut réutiliser « een bestand bijvoegen » pour dire qu’on joint un fichier, comme nouvel exemple.
bijgevoegd
Dans « Is het juiste bestand bijgevoegd? », « bijgevoegd » signifie que le fichier est joint à l’e-mail. La forme de dictionnaire correspondante est « bijvoegen » ; ici, « bijgevoegd » décrit l’état du fichier. On peut réutiliser « het bestand is bijgevoegd » pour confirmer qu’une pièce jointe est présente.
Ja
Dans « Ja, de definitieve versie is bijgevoegd », « Ja » signifie « oui » et confirme que le fichier correct est bien joint. Il répond directement à la question précédente. On peut réutiliser « Ja » au début d’une réponse affirmative.
definitieve
Dans « de definitieve versie », « definitieve » signifie « finale » ou « définitive » et précise qu’il s’agit de la version à utiliser. La forme de dictionnaire correspondante est « definitief » ; ici, elle accompagne « versie ». On peut réutiliser « de definitieve versie » pour identifier la version finale d’un document.
versie
Dans « de definitieve versie », « versie » signifie « version » et désigne une forme particulière du document. Ici, il s’agit de la version finale qui est jointe. On peut réutiliser « een nieuwe versie » pour parler d’une version différente, comme nouvel exemple.
Heb
Dans « Heb ik iedereen ... erbij gezet? », « Heb » fait partie de la question sur le fait d’avoir inclus toutes les personnes nécessaires. La forme de dictionnaire correspondante est « hebben » ; « Heb » est utilisée ici avec « ik ». Le modèle « Heb ik ...? » sert à vérifier si l’on a fait quelque chose.
iedereen
Dans « Heb ik iedereen ... erbij gezet? », « iedereen » signifie « tout le monde » et désigne toutes les personnes concernées par l’e-mail. Il est l’objet de l’action exprimée par « erbij gezet ». On peut réutiliser « iedereen » pour parler d’un groupe entier sans en énumérer les membres.
die
Dans « iedereen die deze e-mail nodig heeft », « die » introduit une précision sur les personnes concernées : « qui ». Il relie « iedereen » à la proposition qui décrit ces personnes. On peut réutiliser « de persoon die ... » ou « iedereen die ... » pour préciser quelles personnes sont visées.
nodig
Dans « deze e-mail nodig heeft », « nodig » signifie « nécessaire » dans l’expression « avoir besoin de cet e-mail ». Il se combine ici avec « nodig hebben » et l’objet « deze e-mail ». On peut réutiliser « iets nodig hebben » pour dire que l’on a besoin de quelque chose.
heeft
Dans « deze e-mail nodig heeft », « heeft » complète l’expression « nodig hebben » et signifie ici « a », comme dans « avoir besoin de ». La forme de dictionnaire correspondante est « hebben » ; cette forme est utilisée avec « iedereen ». Le modèle « iemand heeft iets nodig » sert à dire qu’une personne a besoin de quelque chose.
erbij
Dans « iedereen ... erbij gezet », « erbij » indique que les personnes ont été ajoutées à la liste des destinataires : « incluses » ou « ajoutées ». Il contribue avec « gezet » à l’idée de les avoir mises dans l’e-mail. On peut réutiliser « iemand erbij zetten » pour ajouter une personne à un groupe, une liste ou une conversation.
gezet
Dans « erbij gezet », « gezet » signifie « mis » ou « ajouté » et complète l’idée d’inclure les destinataires. La forme de dictionnaire correspondante est « zetten » ; ici, « gezet » apparaît dans l’expression « erbij gezet ». Le modèle « iemand erbij zetten » sert à dire qu’on ajoute quelqu’un à une liste ou à un échange.
lijst
Dans « De lijst lijkt compleet », « lijst » désigne la liste des personnes incluses dans l’e-mail. Il est précédé de « de ». On peut réutiliser « de lijst met ... » pour préciser le contenu d’une liste, comme nouvel exemple.
lijkt
Dans « De lijst lijkt compleet », « lijkt » signifie « semble » et présente une impression plutôt qu’une certitude absolue. La forme de dictionnaire correspondante est « lijken » ; ici, elle est utilisée avec « de lijst ». Le modèle « iets lijkt compleet » sert à donner une évaluation fondée sur ce que l’on voit.
compleet
Dans « De lijst lijkt compleet », « compleet » signifie « complet » et indique qu’aucun destinataire ne semble manquer. Il vient après « lijkt » pour décrire l’état de la liste. On peut réutiliser « de lijst is compleet » pour confirmer directement qu’une liste contient tous les éléments nécessaires.
Dan
Dans « Dan denk ik dat ... », « Dan » signifie « alors » ou « dans ce cas » et marque la conséquence de la vérification terminée. Il relie les constats précédents à la conclusion. On peut réutiliser « Dan kunnen we beginnen » pour dire « Alors, nous pouvons commencer », comme nouvel exemple.
dat
Dans « denk ik dat hij klaar is », « dat » introduit le contenu de la pensée : « que ». Il relie « denk ik » à la proposition concernant l’e-mail. On peut réutiliser « Ik denk dat ... » pour exprimer une opinion ou une conclusion.
hij
Dans « dat hij klaar is om te versturen », « hij » reprend l’e-mail et signifie « il » ou « le ». Il est le sujet de la proposition qui indique que l’e-mail est prêt. On peut réutiliser « hij » pour reprendre un élément masculin ou désigné ainsi dans le contexte.
klaar
Dans « hij klaar is om te versturen », « klaar » signifie « prêt » et indique que l’e-mail peut maintenant être envoyé. Il se combine avec « zijn » dans « klaar zijn om ... ». On peut réutiliser « klaar zijn om + infinitif » pour dire que l’on est prêt à faire quelque chose.
om
Dans « klaar is om te versturen », « om » introduit l’action que l’on est prêt à effectuer : « à » ou « pour ». Il est utilisé avec « te » et l’infinitif « versturen ». Le modèle « klaar zijn om te + verbe » sert à dire qu’une personne ou une chose est prête pour une action.
te
Dans « om te versturen », « te » marque l’infinitif dans cette construction. Il se place juste avant « versturen » après « om ». On peut réutiliser « om te + infinitif » pour exprimer le but ou l’action prévue, comme dans « Ik kom om te helpen » (« Je viens pour aider »), nouvel exemple.