Signaler un objet perdu dans les transports | Cours de néerlandais en français

Dutch lesson set in a contemporary Amsterdam everyday setting: At a transport service point, a passenger reports an umbrella left on a bus and gives details for a lost item report..

FR → NL / Niveau: B1

À propos de cette leçon

Avec Signaler un objet perdu dans les transports, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en néerlandais.

Dialogue

A

Ik heb mijn paraplu in de bus laten liggen vanochtend.

ik hèp mèïne pa-ra-plu in de beuss la-teun li-rreun va-no-khtent J'ai laissé mon parapluie dans le bus ce matin.
B

U kunt het beste een formulier voor een verloren voorwerp invullen met de details van de rit.

u keunt eutt bèste éne formoulièr vôr eune veur-lô-reun vôr-vèrp in-veuleun mèt de dé-taïls van de rit Vous devriez remplir un formulaire de déclaration d'objet perdu avec les détails du trajet.
A

Het was de bus die hier tijdens de ochtendspits stopte.

eutt wass de beuss di hir tèïdeuns de ôkhtent-spits stopte C'était le bus qui s'est arrêté ici pendant l'heure de pointe du matin.
B

Kunt u de paraplu duidelijk beschrijven?

keunt u de pa-ra-plu deuille-de-leuk bè-skhrèï-veun Pouvez-vous décrire clairement le parapluie ?
A

Hij is donkerblauw en opgevouwen, met een houten handvat.

hèï iss dong-keur-blaaou éne op-feu-vaaou-deun, mèt éne haouteun hant-vat Il est bleu marine et plié, avec un manche en bois.
B

Voeg een telefoonnummer toe, zodat het personeel contact met u kan opnemen als hij wordt gevonden.

voukhe éne téléfône-neumeur tou, so-dat eutt pèrso-néle contact mèt u kan op-né-meun als hèï vôrt rre-von-deun Ajoutez un numéro de téléphone pour que le personnel puisse vous contacter s'il est retrouvé.
A

Hoe lang duurt het meestal voordat ik antwoord krijg?

hou lang deur(t) eutt mé-stal vôr-dat ik ant-vôrt krèïr Combien de temps faut-il généralement attendre une réponse ?
B

Dat hangt ervan af, maar gevonden voorwerpen worden vaak voor de avond opgehaald.

dat hankt èr-van af, maar rre-von-deun vôr-vèr-peun vor-deun vaak vôr de aa-veunt op-rre-haalt Cela dépend, mais les objets retrouvés sont souvent récupérés avant le soir.
A

Ik dien het formulier nu in en kijk morgen opnieuw.

ik dine eutt formoulièr nu in ène kaïk mor-rreun op-niou Je vais envoyer le formulaire maintenant et vérifier encore demain.
B

Een duidelijke beschrijving maakt het voor het personeel makkelijker om hem te herkennen.

éne deuille-de-leuk be-skhrèï-ving maakt eutt vôr eutt pèrso-néle maak-ke-leuk-eur om hèm te rè-kè-neun Une description précise permettra au personnel de mieux l'identifier.

Mot par mot

Ik «Ik» signifie «je» et désigne la personne qui parle dans «Ik heb mijn paraplu ... laten liggen». Il s’emploie généralement comme sujet placé avant le verbe, notamment pour raconter ce qu’on a fait ou va faire.
heb «heb» signifie ici «ai» et sert à former avec «laten liggen» l’idée d’avoir laissé le parapluie dans le bus. Cette forme s’emploie avec «Ik» pour parler de sa propre action passée.
mijn «mijn» signifie «mon» et indique que le parapluie appartient à la personne qui parle. Il se place directement devant le nom, comme dans «mijn paraplu».
paraplu «paraplu» signifie «parapluie», l’objet perdu signalé dans le dialogue. On peut l’employer après un possessif, comme dans «mijn paraplu», ou après un article.
in Dans «in de bus», «in» indique que le parapluie se trouve à l’intérieur du bus. Cette préposition s’emploie devant le lieu ou le contenant concerné.
de Dans «de bus», «de» est le déterminant qui accompagne «bus» pour parler du bus précis du trajet. Il s’emploie directement devant le nom.
bus «bus» signifie «bus», ici le véhicule dans lequel le parapluie a été laissé. Le mot peut être précédé de «de» pour désigner un bus déterminé, comme dans «de bus».
laten Dans «laten liggen», «laten» contribue à l’idée de laisser le parapluie sur place. Avec «Ik heb ... laten liggen», cette construction sert à raconter qu’un objet a été oublié ou laissé quelque part.
liggen Dans «laten liggen», «liggen» indique que le parapluie reste posé ou laissé dans le bus. La construction «iets laten liggen» est réutilisable pour signaler qu’on a laissé un objet quelque part.
vanochtend «vanochtend» signifie «ce matin» et situe l’action dans la matinée du jour où l’on parle. On l’emploie comme indication de temps dans une phrase racontant une action récente.
U «U» signifie «vous» dans une adresse polie ou formelle. Dans ce dialogue, le personnel l’emploie pour s’adresser respectueusement au passager.
kunt Dans «U kunt het beste», «kunt» signifie littéralement «pouvez», mais l’ensemble sert ici à donner un conseil : «vous feriez mieux de». Cette forme s’emploie avec «U» pour proposer une démarche à suivre.
het Dans «U kunt het beste», «het» fait partie de la formulation qui signifie «le mieux» ou «vous feriez mieux de». Il ne faut donc pas lui attribuer seul le sens de toute la recommandation.
beste Dans «U kunt het beste», «beste» exprime ce qui est préférable et contribue au conseil de remplir le formulaire. Cette formulation est utile pour recommander l’action la plus appropriée dans une situation donnée.
een «een» signifie «un» ou «une» et introduit ici un formulaire non encore identifié : «een formulier». Il s’emploie devant un nom lorsqu’on parle d’un élément parmi d’autres.
formulier «formulier» signifie «formulaire», ici le document à remplir pour déclarer l’objet perdu. On peut l’employer avec un verbe d’action comme dans «een formulier ... invullen».
voor Dans «een formulier voor een verloren voorwerp», «voor» signifie «pour» et indique la destination ou le but du formulaire. Cette préposition s’emploie devant la personne, l’objet ou la situation concernés.
verloren «verloren» signifie «perdu» et décrit le type de formulaire ou d’objet mentionné dans «een verloren voorwerp». Il s’emploie ici pour préciser qu’un objet n’est plus en possession de son propriétaire.
voorwerp «voorwerp» signifie «objet», ici l’objet personnel qui a été perdu dans les transports. Le mot apparaît dans «een verloren voorwerp» pour désigner un objet perdu de manière générale.
invullen «invullen» signifie «remplir», ici un formulaire en y inscrivant les informations demandées. Après «kunt», il reste sous cette forme dans «een formulier ... invullen».
met Dans «met de details van de rit», «met» signifie «avec» et introduit les informations ajoutées au formulaire. Cette préposition relie souvent une action à ce qui l’accompagne ou la complète.
details «details» signifie «détails», ici les informations précises sur le trajet. Le mot s’emploie après «de» ou dans un groupe comme «de details van de rit».
van Dans «de details van de rit», «van» relie les détails au trajet et signifie ici «du». Il s’emploie pour exprimer la relation entre une information et ce à quoi elle se rapporte.
rit «rit» signifie «trajet» ou «course», ici le déplacement en bus concerné par la déclaration. Dans «de rit», il désigne le trajet précis dont il faut fournir les détails.
was «was» signifie «était» et sert à identifier le bus concerné dans «Het was de bus». Cette forme permet de situer ou d’identifier une chose dans un récit au passé.
die Dans «de bus die hier ... stopte», «die» signifie «qui» et introduit la précision concernant le bus. Il relie le nom «bus» à l’action «stopte» dans la proposition descriptive.
hier «hier» signifie «ici» et indique le lieu où le bus s’est arrêté. On l’emploie pour désigner l’endroit où se trouve le locuteur ou auquel il fait référence.
tijdens «tijdens» signifie «pendant» et situe l’arrêt du bus dans une période : «tijdens de ochtendspits». Cette préposition s’emploie devant une période ou un événement.
ochtendspits «ochtendspits» signifie «heure de pointe du matin». Dans «tijdens de ochtendspits», le mot précise le moment où le bus s’est arrêté ici, une information utile pour retrouver le trajet.
stopte «stopte» signifie «s’est arrêté» dans la description du bus qui est passé ici. Cette forme apparaît après «die» pour préciser ce que le bus a fait.
duidelijk Dans «duidelijk beschrijven», «duidelijk» signifie «clairement» et indique que la description doit être compréhensible et précise. Il se place ici devant le verbe «beschrijven» pour en préciser la manière.
beschrijven «beschrijven» signifie «décrire», ici donner les caractéristiques permettant d’identifier le parapluie. On l’emploie avec l’objet décrit, comme dans «de paraplu duidelijk beschrijven».
Hij «Hij» signifie «il» et reprend ici le parapluie déjà mentionné. Dans le dialogue, il sert de sujet pour donner les caractéristiques de l’objet : «Hij is donkerblauw».
is «is» signifie «est» et sert ici à présenter les caractéristiques du parapluie. Il relie le sujet «Hij» à des descriptions comme «donkerblauw» et «opgevouwen».
donkerblauw «donkerblauw» signifie «bleu foncé» ou «bleu marine» et décrit la couleur du parapluie. On peut l’employer après «is» pour donner la couleur d’un objet.
en «en» signifie «et» et relie ici deux caractéristiques du parapluie : «donkerblauw en opgevouwen». Il sert à coordonner des mots ou des groupes de même fonction.
opgevouwen «opgevouwen» signifie «plié» ou «replié» et décrit l’état du parapluie. Dans «Hij is donkerblauw en opgevouwen», il fournit une caractéristique concrète utile pour reconnaître l’objet.
houten «houten» signifie «en bois» et précise la matière du manche dans «een houten handvat». Il se place directement devant le nom qu’il décrit.
handvat «handvat» signifie «manche» ou «poignée», ici la partie en bois du parapluie. Le mot s’emploie dans le groupe «een houten handvat» pour donner un détail d’identification.
Voeg «Voeg» signifie «ajoutez» et donne ici une instruction au passager pour compléter le formulaire. Il apparaît au début de la phrase comme une demande directe adressée à une personne.
telefoonnummer «telefoonnummer» signifie «numéro de téléphone», ici la donnée à ajouter pour pouvoir joindre le passager. On l’emploie comme complément de «Voeg ... toe» lorsqu’on ajoute une information à un document.
toe Dans «Voeg een telefoonnummer toe», «toe» complète l’idée d’ajouter quelque chose et signifie ici «en plus» ou «à cela». Avec «voeg», il forme la construction qui indique qu’une information doit être ajoutée.
zodat «zodat» signifie «afin que» ou «de sorte que» et introduit le but de l’ajout du numéro : permettre au personnel de contacter le passager. Il introduit une proposition qui explique le résultat recherché.
personeel «personeel» signifie «personnel», ici les employés du service des objets trouvés. Dans la phrase, il désigne le groupe qui pourra prendre contact avec le passager.
contact Dans «contact met u kan opnemen», «contact» désigne le fait de prendre contact avec le passager. Il s’emploie avec «opnemen» et «met» pour former cette expression.
kan «kan» signifie «peut» et indique ici que le personnel a la possibilité de contacter le passager. Il est suivi de «opnemen», qui précise l’action possible.
opnemen Dans «contact met u kan opnemen», «opnemen» contribue à l’expression «prendre contact avec vous». Cette construction est utile lorsqu’on explique comment une personne ou un service joindra quelqu’un.
als «als» signifie ici «si» et introduit la condition «als hij wordt gevonden» : le personnel vous contactera si l’objet est retrouvé. Il introduit une proposition conditionnelle.
wordt Dans «wordt gevonden», «wordt» contribue à la formulation passive «est trouvé». Il présente ici l’objet comme celui qui reçoit l’action de trouver, sans préciser qui le trouve.
gevonden «gevonden» signifie «trouvé» dans «als hij wordt gevonden». Avec «wordt», il indique que l’objet pourra être retrouvé, ce qui déclenche la possibilité de contacter le propriétaire.
Hoe Dans «Hoe lang», «Hoe» contribue à la question «combien de temps». Avec «lang», il sert à demander la durée avant de recevoir une réponse.
lang Dans «Hoe lang duurt het», «lang» concerne la durée et signifie ici «longtemps» ou «combien de temps». Cette expression s’emploie pour demander la durée d’une attente ou d’une procédure.
duurt «duurt» signifie «dure» et sert ici à demander la durée du délai avant la réponse. Il s’emploie dans la question «Hoe lang duurt het?» pour parler de la durée d’une situation.
meestal «meestal» signifie «généralement» ou «habituellement» et demande quel est le délai normal dans ce type de situation. Il peut se placer dans une question pour parler de ce qui arrive le plus souvent.
voordat «voordat» signifie «avant que» et introduit ici le moment qui précède la réception de la réponse. Il relie la durée demandée à l’action «antwoord krijg».
antwoord «antwoord» signifie «réponse», ici la réponse attendue du service. Dans «antwoord krijg», il désigne ce que la personne reçoit après avoir signalé l’objet.
krijg «krijg» signifie «reçois» ou «obtiens» et indique ici que la personne attend une réponse. Dans «ik antwoord krijg», il s’emploie avec «antwoord» pour parler de la réception d’une réponse.
Dat Dans «Dat hangt ervan af», «Dat» signifie «cela» et reprend la question du délai ou la situation évoquée. Cette expression sert à répondre que la réponse dépend de certains facteurs.
hangt Dans «Dat hangt ervan af», «hangt» contribue à l’expression qui signifie «cela dépend». Il s’emploie avec «ervan» et «af» pour indiquer qu’une réponse varie selon la situation.
ervan Dans «Dat hangt ervan af», «ervan» signifie «de cela» et renvoie à la situation ou aux circonstances mentionnées. Avec «hangt» et «af», il forme l’expression «dépendre de cela».
af Dans «Dat hangt ervan af», «af» complète «hangt ervan» pour former l’expression «cela dépend». Cette particule ne porte donc pas seule le sens complet de la réponse.
maar «maar» signifie «mais» et oppose la dépendance du délai à l’information suivante sur les objets retrouvés. Il relie deux éléments qui apportent des informations différentes.
voorwerpen «voorwerpen» signifie «objets» et désigne ici les objets trouvés par le service. La forme apparaît dans «gevonden voorwerpen», c’est-à-dire les objets retrouvés ou objets trouvés.
worden Dans «gevonden voorwerpen worden vaak ... opgehaald», «worden» contribue à la formulation passive «sont récupérés». Il permet de présenter les objets comme ceux qui font l’objet de la récupération.
vaak «vaak» signifie «souvent» et indique que la récupération avant le soir arrive fréquemment, sans être garantie. Il se place ici devant le groupe verbal «worden ... opgehaald».
avond Dans «voor de avond», «avond» signifie «soir» et indique la limite temporelle avant laquelle les objets sont souvent récupérés. Il est introduit par «de» dans cette expression.
opgehaald «opgehaald» signifie ici «récupérés» ou «ramassés» et décrit ce qui arrive aux objets trouvés. Avec «worden», il forme la passivité dans «voorwerpen worden ... opgehaald».
dien Dans «Ik dien het formulier ... in», «dien ... in» signifie «je dépose» ou «je soumets» le formulaire. Cette construction s’emploie lorsqu’on remet officiellement un formulaire ou une demande.
nu «nu» signifie «maintenant» et indique que la personne va soumettre le formulaire immédiatement. On l’emploie pour situer une action au moment présent.
kijk Dans «kijk morgen opnieuw», «kijk» signifie ici «je vérifie» ou «je regarde». Avec «opnieuw», il indique que la personne effectuera une nouvelle vérification.
morgen «morgen» signifie «demain» et situe la nouvelle vérification au jour suivant. Il s’emploie comme indication de temps, comme dans «kijk morgen opnieuw».
opnieuw «opnieuw» signifie «de nouveau» ou «à nouveau» et indique que la personne vérifiera encore une fois. Il peut accompagner un verbe d’action comme «kijk» pour signaler la répétition.
duidelijke «duidelijke» signifie ici «claire» ou «précise» et décrit la description qui aidera le personnel. Dans «Een duidelijke beschrijving», il se place devant le nom qu’il caractérise.
beschrijving «beschrijving» signifie «description», ici l’ensemble des détails permettant d’identifier le parapluie. Une «duidelijke beschrijving» est présentée comme une aide pour le personnel.
maakt «maakt» signifie «rend» ou «fait» et indique ici qu’une description claire rend l’identification plus facile. Il relie «Een duidelijke beschrijving» au résultat «makkelijker».
makkelijker «makkelijker» signifie «plus facile» et décrit le résultat produit par une description claire. Il s’emploie dans la construction «maakt het ... makkelijker om ...» pour exprimer qu’une action devient plus facile.
om Dans «om hem te herkennen», «om» introduit la construction qui exprime l’action à faciliter : reconnaître l’objet. Il s’emploie ici avec «te» et l’infinitif «herkennen».
hem «hem» signifie ici «le» et reprend l’objet perdu que le personnel doit identifier. Il est placé avant «te herkennen» comme complément de l’action de reconnaître.
te Dans «te herkennen», «te» marque l’infinitif après «om» dans la construction «om hem te herkennen». Il relie l’idée de faciliter à l’action que le personnel doit accomplir.
herkennen «herkennen» signifie «reconnaître» ou «identifier», ici retrouver l’objet grâce à sa description. Dans «om hem te herkennen», il désigne l’action rendue plus facile par une description précise.

Points de Grammaire

dien ... in

Dien het formulier in.

dine eutt formoulièr in

Soumettez le formulaire.

Le verbe séparable indienen se sépare : la particule in se place à la fin de la phrase.

voordat + verbe en fin de proposition

Voordat je het formulier indient

vôr-dat ye eutt formoulièr in-dint

Avant que vous ne soumettiez le formulaire

Après voordat, le verbe conjugué se place à la fin de la proposition.

Vocabulaire Néerlandais

beschrijven Verbe
be-skhrèï-veun décrire
details Nom
dé-taïls détails
donkerblauw Adjectif
dong-keur-blaaou bleu marine
duidelijk Adverbe
deuille-de-leuk clairement
formulier Nom
for-mou-lièr formulaire
invullen Verbe
in-veuleun remplir
laten liggen Expression
la-teun li-rreun laisser quelque chose quelque part
ochtendspits Nom
ôkhtent-spits heure de pointe du matin
paraplu Nom
pa-ra-plu parapluie
rit Nom
rit trajet
stoppen Verbe
stop-peun s'arrêter stopte
verloren voorwerp Expression
veur-lô-reun vôr-vèrp objet perdu

Quiz

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Placez les mots dans le bon ordre.

Pouvez-vous décrire clairement le parapluie ?

Voir la RéponseKunt u de paraplu duidelijk beschrijven?

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

parapluie

Voir la Réponseparaplu

s'arrêter

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formulaire

Voir la Réponseformulier

heure de pointe du matin

Voir la Réponseochtendspits