Dommages à un sac emprunté | Cours de néerlandais en français

À propos de cette leçon

Avec Dommages à un sac emprunté, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en néerlandais.

Dialogue

Ik moet je iets vertellen over de tas die ik heb geleend.

ik mout ye its fer-TÈ-leun ô-veur de tasse di ik hèp kheu-LÉ-nt. Je dois te parler de quelque chose au sujet du sac que j'ai emprunté.

Is er tijdens je reis iets mee gebeurd?

iss èr tèï-deuns ye rèïss its mé kheu-BEURT ? Est-ce qu'il est arrivé quelque chose au sac pendant ton voyage ?

De rits liep vast en een deel ervan kwam los.

de rits lip fast èn eun déle èr-fan kouam loss. La fermeture éclair s'est coincée et une partie s'est détachée.

Was de rits al beschadigd?

ouass de rits al beu-SKHA-dikht ? La fermeture éclair était déjà abîmée ?

Of is hij kapotgegaan terwijl je hem gebruikte?

of iss heï ka-POT kheu-GAAN teur-ouaïl ye hem kheu-BREUÏK-teu ? Ou est-ce qu'elle s'est cassée pendant que tu l'utilisais ?

Daarvoor leek de rits in orde, dus ik wil mijn verantwoordelijkheid nemen.

daar-voor lék de rits in or-de, duss ik ouil maïne feur-ant-ouor-deu-leuk-hèït ne-meun. La fermeture éclair semblait fonctionner normalement avant, alors je veux prendre mes responsabilités.

Ik waardeer je eerlijkheid. De rits kan misschien nog worden gerepareerd.

ik vaar-DÉR ye éér-leuk-hèït. de rits kan meu-SKHIN nokh ouor-deun kheu-re-pa-RÉRT. J'apprécie ton honnêteté. La fermeture éclair est peut-être encore réparable.

Ik kan de tas laten repareren of hem vervangen als dat nodig is.

ik kan de tasse la-teun ré-pa-ré-reun of hem feur-FANG-eun als dat NO-dikh iss. Je peux faire réparer le sac ou le remplacer si nécessaire.

Laten we hem eerst naar een reparatiewinkel brengen voordat we beslissen.

LA-teun weuh hem éérst naar eun ré-pa-ra-ti-ouin-keul BRENG-eun voor-DAT weuh beu-SLIS-seun. Apportons-le dans un atelier de réparation avant de décider.

Het spijt me dat ik het je niet meteen heb verteld toen het gebeurde.

eut spèït meuh dat ik eut ye nit me-TÉNE hèp feur-TÈLT toun eut kheu-BEUR-deu. Je regrette de ne pas te l'avoir dit dès que c'est arrivé.

Je brengt het nu ter sprake, en dat helpt. We zullen zien wat ze zeggen.

ye brèngt eut nu teur SPRAA-keu, èn dat hèlpt. weuh ZU-leun zine wat zeu ZÈ-kheun. Tu abordes le sujet maintenant, et ça aide. On verra ce qu'ils en disent.

Mot par mot

Ik Dans « Ik moet je iets vertellen », « Ik » désigne la personne qui parle : « je ». Il se place comme sujet avant le verbe et peut être réutilisé pour parler de ses propres besoins ou intentions.

moet Dans « Ik moet je iets vertellen », « moet » exprime une nécessité : « je dois ». Il se combine avec un infinitif, ici « vertellen », et sert à annoncer une obligation ou quelque chose d’important à faire.

je Dans « Ik moet je iets vertellen », « je » signifie « te », la personne à qui l’on parle ; dans « terwijl je hem gebruikte », il signifie « tu » et désigne la personne qui utilise l’objet. Sa fonction dépend donc de sa place dans la phrase. Il est courant dans les échanges directs et informels.

iets Dans « Ik moet je iets vertellen », « iets » signifie « quelque chose », sans préciser quoi. Il se place devant « vertellen » pour introduire une information encore non détaillée. On l’utilise lorsqu’un objet ou un fait reste indéterminé.

vertellen Dans « Ik moet je iets vertellen », « vertellen » signifie « raconter » ou « dire » une information à quelqu’un. Le verbe se construit ici avec la personne « je » et le contenu « iets ». Il sert à transmettre un fait, une nouvelle ou une explication.

over Dans « vertellen over de tas », « over » introduit le sujet dont on parle : « au sujet du sac ». Il se place avant le groupe nominal qui précise le thème. Cette préposition convient lorsqu’on présente le sujet d’une conversation ou d’une information.

de Dans « de tas » et « De rits », « de » est l’article défini placé devant un nom déjà identifié : « le » ou « la ». Il accompagne ici des objets précis, le sac et la fermeture éclair. L’article reste attaché au nom dans ces groupes nominaux.

tas Dans « de tas die ik heb geleend », « tas » signifie « sac », l’objet emprunté puis endommagé. Il est précédé de « de » et peut être repris plus loin par « hem ». Ce mot s’emploie pour parler d’un sac dans une situation quotidienne.

die Dans « de tas die ik heb geleend », « die » relie « de tas » à l’information « ik heb geleend » et signifie ici « que ». Il introduit une proposition qui précise de quel sac il s’agit. On l’utilise après un nom pour ajouter une information descriptive.

heb Dans « die ik heb geleend », « heb » participe à la forme composée qui exprime que l’emprunt est déjà accompli. Il se combine avec « geleend » et le sujet « ik ». Cette construction sert à parler d’une action passée en lien avec la situation actuelle.

geleend Dans « die ik heb geleend », « geleend » signifie « emprunté » et précise que le sac a été pris temporairement. Il apparaît avec « heb » dans la construction « heb geleend ». On l’utilise pour décrire quelque chose que l’on a emprunté à quelqu’un.

Is Dans « Is er tijdens je reis iets mee gebeurd? », « Is » ouvre une question sur ce qui s’est passé ; dans « is hij kapotgegaan », il participe aussi à une question. Il se place au début de la question avant le sujet ou les autres éléments. Cette forme permet de demander si un événement ou un changement a eu lieu.

er Dans « Is er tijdens je reis iets mee gebeurd? », « er » introduit l’événement ou la chose concernée et ne se traduit pas toujours par un mot autonome en français. Il fait partie de la structure qui demande si quelque chose s’est produit. Cette structure est utile pour demander ce qui est arrivé.

tijdens Dans « tijdens je reis », « tijdens » signifie « pendant » et situe l’événement dans le temps. Il est suivi ici du groupe nominal « je reis ». On l’utilise pour indiquer qu’une action se déroule au cours d’une période ou d’un événement.

reis Dans « tijdens je reis », « reis » signifie « voyage ». Le mot désigne ici la période pendant laquelle le problème avec le sac s’est produit. Il se combine facilement avec une indication de possession comme « je ».

mee Dans « iets mee gebeurd », « mee » renvoie au sac et signifie que quelque chose lui est arrivé. Il ne signifie pas simplement « avec » dans cette phrase : il fait partie de la construction qui demande ce qui s’est passé avec l’objet. On l’utilise pour reprendre un objet déjà mentionné dans ce type de question.

gebeurd Dans « iets mee gebeurd », « gebeurd » signifie « arrivé » ou « s’être passé ». Avec « Is er », il sert à demander quel événement a touché le sac. Il s’emploie pour parler d’un fait ou d’un incident qui a eu lieu.

rits Dans « De rits liep vast », « rits » signifie « fermeture éclair ». C’est cette partie du sac qui s’est bloquée puis a été décrite comme endommagée. Le mot s’utilise avec un article et avec des verbes décrivant son fonctionnement ou son état.

liep Dans « De rits liep vast », « liep » ne signifie pas ici « marchait » : avec « vast », l’ensemble signifie que la fermeture éclair s’est bloquée. Le verbe décrit le fonctionnement de la fermeture avant le blocage. La combinaison « liep vast » est utile pour signaler qu’un mécanisme ne fonctionne plus correctement.

vast Dans « liep vast », « vast » signifie « bloqué » ou « coincé ». Il complète « liep » pour décrire la fermeture éclair qui ne pouvait plus avancer. Cette combinaison s’emploie aussi pour un mécanisme, une application ou une activité qui cesse de fonctionner.

en Dans « De rits liep vast en een deel ervan kwam los », « en » relie deux faits concernant le même incident. Il coordonne ici le blocage de la fermeture et le détachement d’une partie. On l’utilise pour ajouter une information de même niveau.

een Dans « een deel ervan », « een » introduit un élément non spécifié précisément : « une partie ». Il se place directement devant « deel ». L’article sert ici à présenter une partie du sac sans l’avoir identifiée auparavant.

deel Dans « een deel ervan », « deel » signifie « partie ». Il désigne une portion de la fermeture éclair, reprise par « ervan ». Ce mot s’emploie pour parler d’une partie d’un objet ou d’un ensemble.

ervan Dans « een deel ervan », « ervan » signifie « de cela » ou « en » et renvoie ici à la fermeture éclair. Il complète « een deel » pour exprimer « une partie de celle-ci ». Cette forme permet d’éviter de répéter un objet déjà mentionné.

kwam Dans « een deel ervan kwam los », « kwam » participe à l’expression qui signifie qu’une partie s’est détachée. Le sens ne vient pas de « kwam » seul, mais de son association avec « los ». Cette combinaison sert à décrire une pièce qui se sépare d’un objet.

los Dans « kwam los », « los » signifie « détaché » ou « qui n’est plus fixé ». Il décrit ici l’état atteint par une partie de la fermeture éclair. On l’emploie avec un verbe de mouvement ou de changement pour signaler qu’un élément se libère.

Was Dans « Was de rits al beschadigd? », « Was » introduit une question sur l’état antérieur de la fermeture éclair : « était-elle ». Placé au début, il transforme l’énoncé en question. Cette forme sert à vérifier une situation ou un état passé.

al Dans « al beschadigd », « al » signifie « déjà » et demande si le dommage existait avant l’utilisation. Il se place avant l’adjectif ou le participe qui décrit l’état. On l’utilise pour comparer l’état présent avec un moment antérieur.

beschadigd Dans « de rits al beschadigd », « beschadigd » signifie « endommagé ». Il décrit l’état de la fermeture éclair au moment évoqué. On peut l’utiliser après un verbe d’état pour parler d’un objet qui a subi un dommage.

Of Dans « Of is hij kapotgegaan terwijl je hem gebruikte? », « Of » introduit la seconde possibilité proposée par la question : « ou ». Il relie cette hypothèse à la question précédente sur l’origine du dommage. On l’utilise pour présenter une alternative.

hij Dans « is hij kapotgegaan », « hij » reprend la fermeture éclair déjà mentionnée et signifie « il ». Il sert de sujet dans la question sur la panne ou la casse. Ce pronom permet de ne pas répéter le nom de l’objet.

kapotgegaan Dans « is hij kapotgegaan », « kapotgegaan » signifie « s’est cassé » ou « est tombé en panne ». Il décrit la détérioration de la fermeture pendant son utilisation. On l’emploie avec « is » pour parler d’un objet qui cesse de fonctionner.

terwijl Dans « terwijl je hem gebruikte », « terwijl » signifie « pendant que » et relie deux actions simultanées. Il introduit ici l’action d’utiliser l’objet au moment où celui-ci s’est cassé. On l’utilise pour situer un événement à l’intérieur d’une autre action.

hem Dans « je hem gebruikte », « hem » signifie « le » et reprend l’objet utilisé, ici la fermeture éclair. Dans « hem vervangen » et « hem ... brengen », il reprend aussi le sac déjà identifié. Ce pronom sert à éviter de répéter un objet masculin ou commun déjà connu dans le dialogue.

gebruikte Dans « terwijl je hem gebruikte », « gebruikte » signifie « utilisais » ou « utilisait » et décrit l’action en cours au moment de la casse. Il prend « hem » comme objet et « je » comme sujet. Cette forme est utile pour expliquer ce que l’on faisait lorsqu’un problème est survenu.

Daarvoor Dans « Daarvoor leek de rits in orde », « Daarvoor » signifie « avant cela » ou « auparavant ». Il renvoie à un moment antérieur à l’incident décrit. Placé en tête de phrase, il permet de comparer l’état précédent avec la situation actuelle.

leek Dans « Daarvoor leek de rits in orde », « leek » signifie « semblait ». Il présente l’état de la fermeture tel qu’il apparaissait avant le problème, sans affirmer qu’il était réellement parfait. Il s’emploie avec un adjectif ou un groupe décrivant l’apparence d’un état.

in orde Dans « de rits in orde », l’expression entière signifie « en bon état » ou « en ordre ». « In » et « orde » forment ensemble cette expression : « in » introduit l’état et « orde » renvoie à un état correct ou ordonné. Elle sert à dire qu’un objet fonctionne normalement ou qu’une situation est acceptable.

dus Dans « dus ik wil mijn verantwoordelijkheid nemen », « dus » signifie « donc » et introduit la conséquence de ce qui vient d’être dit. Il relie l’impression que la fermeture était en bon état à la décision d’assumer la responsabilité. On l’utilise pour présenter une conclusion ou une conséquence.

wil Dans « ik wil mijn verantwoordelijkheid nemen », « wil » exprime la volonté ou l’intention : « je veux ». Il est suivi de l’infinitif « nemen ». On l’utilise pour annoncer une action que l’on souhaite entreprendre.

mijn Dans « mijn verantwoordelijkheid », « mijn » signifie « ma » et indique que la responsabilité appartient à la personne qui parle. Il se place directement devant le nom. On l’utilise pour marquer la possession ou le lien personnel avec quelque chose.

verantwoordelijkheid Dans « mijn verantwoordelijkheid nemen », « verantwoordelijkheid » signifie « responsabilité ». Le mot fait partie de l’expression qui signifie « assumer sa responsabilité ». Il est utile lorsqu’on reconnaît qu’on doit répondre d’une action ou d’un problème.

nemen Dans « mijn verantwoordelijkheid nemen », « nemen » signifie « prendre », mais l’expression entière signifie « assumer sa responsabilité ». Il suit « wil » dans la phrase et reste sous sa forme infinitive. Cette construction s’utilise lorsqu’une personne accepte de prendre en charge les conséquences d’un problème.

waardeer Dans « Ik waardeer je eerlijkheid », « waardeer » signifie « j’apprécie » et exprime une réaction positive envers la franchise de l’autre personne. Il est suivi ici de « je eerlijkheid », ce qui précise ce qui est apprécié. On l’utilise pour remercier ou reconnaître une qualité, une aide ou une attitude.

eerlijkheid Dans « je eerlijkheid », « eerlijkheid » signifie « honnêteté » ou « sincérité ». Le mot désigne ici la franchise avec laquelle le dommage est expliqué. Il peut être employé après un possessif pour parler de l’honnêteté d’une personne.

kan Dans « De rits kan misschien nog worden gerepareerd », « kan » exprime ici une possibilité : la fermeture peut encore être réparée. Il se combine avec « worden gerepareerd », qui décrit l’action subie par la fermeture. On l’utilise pour indiquer ce qui est possible ou réalisable.

misschien Dans « kan misschien nog worden gerepareerd », « misschien » signifie « peut-être » et rend l’affirmation prudente. Il indique que la réparation est possible, mais pas certaine. On l’utilise lorsqu’on présente une hypothèse ou une possibilité sans garantie.

nog Dans « misschien nog worden gerepareerd », « nog » signifie « encore » et indique que la réparation reste peut-être possible malgré le dommage. Il se place avant la construction verbale de réparation. On l’utilise pour dire qu’une possibilité ou une situation continue d’exister.

worden Dans « worden gerepareerd », « worden » participe à la construction qui présente la fermeture comme l’objet réparé, plutôt que comme l’agent de l’action. Avec « gerepareerd », l’ensemble signifie « être réparé ». Cette construction est utile quand l’action ou son résultat compte davantage que la personne qui la réalise.

gerepareerd Dans « worden gerepareerd », « gerepareerd » signifie « réparé ». Avec « worden », il décrit la réparation que la fermeture pourrait recevoir. On l’utilise pour parler du résultat attendu d’une intervention sur un objet.

laten Dans « de tas laten repareren », « laten » signifie ici « faire » et indique que le sac sera réparé par quelqu’un d’autre. Il se combine avec l’infinitif « repareren ». Cette construction sert à organiser un service ou une intervention sans réaliser soi-même l’action.

repareren Dans « laten repareren », « repareren » signifie « réparer ». Après « laten », il désigne l’intervention que l’on fait réaliser sur le sac. On l’utilise pour parler de la remise en état d’un objet endommagé.

vervangen Dans « hem vervangen », « vervangen » signifie « remplacer » et désigne ici le fait de remplacer le sac si la réparation n’est pas suffisante. Il suit « kan » dans « Ik kan ... vervangen ». On l’utilise lorsqu’un objet défectueux est échangé contre un autre.

als Dans « als dat nodig is », « als » signifie « si » et introduit une condition. La décision de remplacer le sac dépend de la nécessité exprimée ensuite. On l’utilise pour présenter une action qui ne se fera que dans une certaine circonstance.

dat Dans « als dat nodig is », « dat » désigne ce qui est envisagé dans la situation, notamment le remplacement ou l’intervention nécessaire. Il fait partie de la proposition conditionnelle et n’a pas ici le sens de « que » introduisant une déclaration. On l’utilise pour reprendre un élément déjà compris dans le contexte.

nodig Dans « dat nodig is », « nodig » signifie « nécessaire ». Il indique que le remplacement ne sera effectué que si la situation l’exige. On l’utilise avec un verbe d’état pour caractériser ce qui est requis.

eerst Dans « Laten we hem eerst naar een reparatiewinkel brengen », « eerst » signifie « d’abord ». Il indique que l’examen ou la réparation doit précéder la décision. On l’utilise pour ordonner plusieurs actions dans le temps.

naar Dans « naar een reparatiewinkel brengen », « naar » indique la destination : « vers » ou « à ». Il introduit ici le lieu où l’on emmène le sac. On l’utilise avec un verbe de déplacement pour préciser où l’objet ou la personne va.

reparatiewinkel Dans « naar een reparatiewinkel », « reparatiewinkel » signifie « boutique » ou « atelier de réparation ». C’est le lieu où l’on apporte le sac pour faire examiner le dommage. Le mot se combine ici avec « naar » et « brengen » pour exprimer le déplacement vers ce lieu.

brengen Dans « hem naar een reparatiewinkel brengen », « brengen » signifie « apporter » ou « amener » le sac jusqu’à un lieu. Il prend « hem » comme objet et « naar een reparatiewinkel » comme destination. On l’utilise lorsqu’une personne déplace quelque chose vers un endroit précis.

voordat Dans « voordat we beslissen », « voordat » signifie « avant que » ou « avant de » et introduit l’action qui doit encore attendre. Ici, le sac doit être apporté à l’atelier avant la décision. On l’utilise pour exprimer l’ordre entre deux actions.

beslissen Dans « voordat we beslissen », « beslissen » signifie « décider ». Il reste à l’infinitif après « voordat » et indique l’action que les deux personnes feront plus tard. On l’utilise lorsqu’on choisit une solution après avoir obtenu des informations.

Het spijt me « Het spijt me » est une expression complète pour présenter des excuses : « je suis désolé(e) ». Dans cette expression, « Het » introduit ce qui cause le regret, « spijt » exprime le regret et « me » indique que le regret est ressenti par la personne qui parle. Elle s’utilise pour reconnaître une faute ou regretter un comportement.

het Dans « Het spijt me », « het » fait partie de l’expression d’excuse ; dans « ik heb het je niet meteen verteld » et « Je brengt het nu ter sprake », il reprend le fait ou le problème déjà connu. Il sert donc ici à éviter de répéter l’incident ou le sujet de la conversation. On l’utilise pour désigner quelque chose de précis compris dans le contexte.

niet Dans « ik heb het je niet meteen verteld », « niet » nie l’action de raconter immédiatement : « je ne l’ai pas dit tout de suite ». Il se place avant l’élément verbal concerné dans cette phrase. On l’utilise pour exprimer une négation.

meteen Dans « niet meteen verteld », « meteen » signifie « immédiatement » ou « tout de suite ». Il précise que l’information n’a pas été communiquée au moment même de l’incident. On l’utilise pour indiquer une action réalisée sans délai.

verteld Dans « heb verteld », « verteld » signifie « dit » ou « raconté ». Il désigne l’information que la personne n’a pas communiquée à l’autre. Il apparaît avec « heb » dans une construction composée pour parler d’une action déjà réalisée ou non réalisée.

toen Dans « toen het gebeurde », « toen » signifie « quand » ou « lorsque » et situe l’action au moment où l’incident s’est produit. Il introduit ici une proposition temporelle. On l’utilise pour relier un événement à un moment précis du passé.

gebeurde Dans « toen het gebeurde », « gebeurde » signifie « s’est passé » ou « est arrivé ». Il renvoie ici au problème de fermeture éclair mentionné auparavant. On l’utilise pour parler de l’événement qui a eu lieu.

brengt Dans « Je brengt het nu ter sprake », « brengt » participe à l’expression « brengt ... ter sprake », qui signifie « aborder » ou « mettre en discussion ». Le sujet « Je » est la personne qui revient maintenant sur le problème. Cette forme s’utilise avec un sujet et un élément que l’on introduit dans la conversation.

nu Dans « nu ter sprake », « nu » signifie « maintenant » et indique que le sujet est abordé au moment présent. Il contraste avec le fait de ne pas l’avoir dit immédiatement. On l’utilise pour situer une action dans le moment actuel.

ter sprake Dans « brengt het nu ter sprake », l’expression entière signifie « aborder le sujet » ou « mettre quelque chose en discussion ». « Ter » et « sprake » forment ensemble cette expression : « ter » introduit le cadre de la discussion et « sprake » renvoie à ce qui est évoqué. Elle se construit avec un objet, ici « het ».

helpt Dans « en dat helpt », « helpt » signifie « aide » et indique que le fait d’aborder le sujet améliore la situation. Le sujet « dat » reprend l’action ou l’information mentionnée juste avant. On l’utilise pour dire qu’une action ou une chose apporte un soutien utile.

we Dans « We zullen zien wat ze zeggen », « we » signifie « nous » et désigne les deux personnes qui attendent le résultat de la réparation. Il est le sujet de « zullen zien ». On l’utilise pour parler d’une action accomplie ensemble ou d’une décision commune.

zullen Dans « We zullen zien », « zullen » indique ici ce qui sera constaté ensuite : « nous verrons ». Il se combine avec l’infinitif « zien » et présente la suite comme quelque chose qui reste à observer. On l’utilise pour parler d’une action future ou d’une attente.

zien Dans « We zullen zien wat ze zeggen », « zien » signifie « voir » au sens de constater le résultat ou la réponse. Il est précédé de « zullen » et introduit la question indirecte « wat ze zeggen ». On l’utilise pour dire qu’on attend de connaître l’issue d’une situation.

wat Dans « wat ze zeggen », « wat » signifie « ce que » et introduit le contenu de ce que les personnes diront. Il relie « zien » à la réponse attendue de l’atelier. On l’utilise pour introduire une information ou une chose non encore précisée.

ze Dans « wat ze zeggen », « ze » signifie « ils » ou « elles » et désigne ici les personnes de l’atelier de réparation. Il est le sujet du verbe « zeggen ». On l’utilise pour parler de plusieurs personnes déjà identifiées dans le contexte.

zeggen Dans « wat ze zeggen », « zeggen » signifie « dire » et désigne la réponse que donneront les personnes de l’atelier. Il reste à l’infinitif dans cette proposition introduite par « wat ». On l’utilise pour rapporter des paroles, une réponse ou une opinion.

Points de Grammaire

Scheidbare werkwoorden: het voorvoegsel staat vaak achteraan in een hoofdzin.

De rits liep vast.

de rits lip fast.

La fermeture éclair s'est bloquée.

Dans une phrase principale, le préfixe d'un verbe séparable se place à la fin : liep vast.

Vocabulaire Néerlandais

beschadigd Adjectif

beu-SKHA-dikht abîmé, endommagé

deel Nom

déle partie

gebeuren Verbe

kheu-BEUR-eun arriver, se produire gebeurd

gebruiken Verbe

kheu-BREUÏ-keun utiliser gebruikte

kapotgaan Verbe

ka-POT-kheu-GAAN se casser, tomber en panne kapotgegaan

lenen Verbe

LÉ-neun emprunter geleend

loskomen Verbe

LOSS-KÔ-meun se détacher kwam los

reis Nom

rèïss voyage

rits Nom

rits fermeture éclair

tas Nom

tasse sac

vastlopen Verbe

VAST-LÔ-peun se bloquer liep vast

vertellen Verbe

feur-TÈ-leun raconter

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

La fermeture éclair était déjà abîmée ?

Voir la Réponse

Was de rits al beschadigd?

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

arriver, se produire

Voir la Réponse

gebeurd

partie

Voir la Réponse

deel

emprunter

Voir la Réponse

geleend

raconter

Voir la Réponse

vertellen