Réserver une salle d'étude | Cours de néerlandais en français

À propos de cette leçon

Avec Réserver une salle d'étude, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en néerlandais.

Dialogue

Ik wil graag een studieruimte reserveren voor een groepsproject.

Ik ouil rraakh éne studi-reuïm-teu rézèr-vé-reun vôr éne rroups-pro-yèkt. Je voudrais réserver une salle d'étude pour un projet de groupe.

Hoe groot moet de ruimte zijn?

Hoû rroôt mout de reuïm-teu zèïne ? De quelle taille de salle avez-vous besoin ?

Wanneer wilt u de ruimte gebruiken?

Ouannéér ouilt ü de reuïm-teu rre-breuille-keu ? Quand voulez-vous l'utiliser ?

We hebben vanmiddag een rustige studieruimte nodig voor vier mensen.

Weu heubbeun van-mi-dakh éne reust-eukh studi-reuïm-teu nôdikh vôr viir mènseu. Nous avons besoin d'une salle calme cet après-midi pour quatre personnes.

Er is vanmiddag één studieruimte beschikbaar voor twee uur.

Èr iss van-mi-dakh éne studi-reuïm-teu be-skhik-bâr vôr tvé üür. Il y en a une de libre pendant deux heures cet après-midi.

Dan hebben we genoeg tijd om de dia's door te nemen en te beslissen wie elk deel presenteert.

Dan heubbeun weu rre-noukh tèït om de diaass dôr teu némeun èn teu be-slisseun wi èlk déél prézèn-téért. Cela nous laisse assez de temps pour revoir les diapositives et décider qui présentera chaque partie.

Ik reserveer de ruimte op uw bibliotheekaccount.

Ik rézèr-véér de reuïm-teu op üw bi-bli-o-téék-a-kaount. Je vais la réserver sur votre compte de bibliothèque.

U kunt de reservering online annuleren als uw plannen veranderen.

Ü künt de rézèr-vé-ring on-laïne a-nü-lé-reun als üw planneun feur-an-deu-reun. Vous pouvez l'annuler en ligne si vos plans changent.

Halen we de sleutel bij deze balie op?

Haaleun weu de sléteul bèï dézeu bâli-eu op ? Est-ce que nous récupérons la clé à ce bureau ?

Haal de sleutel hier op en lever hem weer in voordat de volgende reservering begint.

Haâl de sléteul hiir op èn léveur heum wéér in vôr-dat de vol-rreun-deu rézèr-vé-ring be-rhint. Récupérez-la ici, puis rapportez-la avant le début de la prochaine réservation.

We zullen de ruimte schoonhouden en op tijd vertrekken.

Weu zeulleun de reuïmte skhoôn-haoudeun èn op tèït feur-trèkeun. Nous garderons la salle propre et nous partirons à l'heure.

Zo kan de volgende groep beginnen zonder te wachten.

Zô kan de vol-rreun-deu rroups be-rhint-neun zonder teu ouakhteun. Ainsi, le groupe suivant pourra commencer sans attendre.

Mot par mot

Ik « Ik » signifie « je » et désigne la personne qui demande la réservation. Il se place généralement avant le verbe, comme dans « Ik wil graag ». Vous l’utilisez pour parler de votre propre action ou de votre besoin.

wil Dans « Ik wil graag een studieruimte reserveren », « wil » exprime la volonté ou une demande polie : « je voudrais ». C’est la forme employée avec « Ik » du verbe « willen ». Vous pouvez l’utiliser pour dire ce que vous souhaitez faire, suivi d’un infinitif.

graag Dans « Ik wil graag », « graag » rend la demande plus aimable et signifie ici « volontiers » ou « avec plaisir ». Il accompagne souvent « willen » pour formuler poliment un souhait. Vous pouvez l’employer dans une demande adressée à un interlocuteur, par exemple dans un service public.

een Dans « een studieruimte », « een » correspond à « un » ou « une » et introduit une salle non encore identifiée. Il se place directement devant le nom. Vous l’utilisez pour demander ou mentionner un élément indéfini.

studieruimte « studieruimte » désigne ici une salle destinée à étudier ou à travailler. Le mot est formé avec « studie » et « ruimte », et il apparaît dans « een studieruimte reserveren ». Vous pouvez l’utiliser à la bibliothèque pour demander une salle de travail.

reserveren « reserveren » signifie « réserver » dans « een studieruimte reserveren ». C’est l’infinitif placé après « wil ». Vous pouvez l’utiliser avec une salle, une place ou une réservation de service.

voor Dans « voor een groepsproject », « voor » signifie « pour » et indique le but de la réservation. Il introduit ici le projet auquel la salle est destinée. Vous pouvez l’utiliser avant une personne, une activité ou un objectif : « voor een project ».

groepsproject « groepsproject » signifie « projet de groupe » et précise l’activité prévue dans la salle. Il suit « voor » dans « voor een groepsproject ». Vous pouvez l’utiliser pour parler d’un travail réalisé par plusieurs personnes.

Hoe Dans « Hoe groot moet de ruimte zijn? », « Hoe » demande dans quelle mesure ou à quel degré. Avec « groot », il forme la question sur la taille de la salle. Vous pouvez utiliser « Hoe » devant un adjectif pour demander une caractéristique précise.

groot Dans « Hoe groot », « groot » signifie « grand » et concerne ici la taille de la salle. Avec « Hoe », il sert à demander « de quelle taille ». Vous pouvez l’utiliser pour demander la dimension ou l’importance d’un lieu ou d’un objet.

moet Dans « Hoe groot moet de ruimte zijn? », « moet » indique ce qui est nécessaire ou attendu : « doit être ». Il est suivi ici de « zijn » pour demander la taille requise. Vous pouvez l’utiliser pour demander quelle caractéristique une chose doit avoir.

de Dans « de ruimte », « de » est l’article défini correspondant à « le » ou « la ». Il introduit ici la salle dont on parle déjà dans la question. Vous l’utilisez devant un nom défini, c’est-à-dire identifié dans le contexte.

ruimte Dans « de ruimte », « ruimte » désigne ici la salle d’étude disponible à la bibliothèque. Le contexte montre qu’il s’agit d’un espace que l’on peut utiliser et réserver. Vous pouvez l’utiliser pour parler d’une salle ou d’un espace, selon le contexte.

zijn Dans « moet de ruimte zijn », « zijn » signifie « être » et complète la question sur la taille nécessaire. Il suit « moet » sous sa forme infinitive. Vous pouvez l’utiliser après un verbe comme « moet » pour décrire ce qu’une chose doit être.

Wanneer « Wanneer » signifie « quand » et demande le moment d’une action. Dans « Wanneer wilt u de ruimte gebruiken? », il porte sur le moment d’utilisation de la salle. Vous pouvez l’employer pour demander la date ou l’heure d’une activité.

wilt Dans « wilt u de ruimte gebruiken? », « wilt » exprime ce que l’interlocuteur souhaite faire : « voulez ». C’est une forme de « willen » utilisée avec « u » dans cette question polie. Vous pouvez l’utiliser pour demander poliment le souhait ou le choix d’une personne.

u « u » signifie « vous » et s’adresse ici poliment à la personne qui réserve la salle. Dans « wilt u », il désigne l’interlocuteur. Vous l’utilisez dans une demande ou un échange formel avec un client, un employé ou un inconnu.

gebruiken « gebruiken » signifie « utiliser » dans « de ruimte gebruiken ». Il indique l’action prévue pour la salle et suit « wilt u ». Vous pouvez l’utiliser avec un objet, un service ou un espace que vous voulez employer.

We « We » signifie « nous » et désigne le groupe de quatre personnes qui a besoin de la salle. Dans « We hebben », il se trouve avant le verbe. Vous pouvez l’utiliser pour parler de vous-même avec d’autres personnes.

hebben Dans « We hebben ... nodig », « hebben » participe à l’expression « avoir besoin de ». Il introduit ici ce dont le groupe a besoin, à savoir une salle calme. Vous pouvez réutiliser la structure « We hebben ... nodig » pour exprimer un besoin concret.

vanmiddag « vanmiddag » signifie « cet après-midi » et situe le besoin dans cette partie de la journée. Dans « We hebben vanmiddag ... nodig », il précise le moment de l’utilisation. Vous pouvez l’utiliser pour organiser un rendez-vous ou une activité prévue aujourd’hui après midi.

rustige « rustige » signifie « calme » et décrit la studieruimte souhaitée. Dans « een rustige studieruimte », il se place avant le nom. Vous pouvez l’utiliser pour demander un lieu où il y a peu de bruit ou d’activité.

nodig Dans « een rustige studieruimte nodig », « nodig » signifie « nécessaire » ou « dont on a besoin ». Avec « hebben », il forme la structure « avoir besoin de ». Vous pouvez l’utiliser après le nom ou le groupe nominal qui désigne ce dont vous avez besoin.

mensen « mensen » signifie « personnes » et indique ici le nombre de participants prévus. Il apparaît dans « voor vier mensen », après « voor ». Vous pouvez l’utiliser pour préciser combien de personnes sont concernées par une réservation ou une activité.

Er Dans « Er is vanmiddag één studieruimte beschikbaar », « Er » introduit l’existence d’une salle disponible : « il y a ». Il se place au début de cette phrase d’existence. Vous pouvez l’utiliser pour annoncer qu’un lieu, un objet ou une possibilité est présent ou disponible.

is Dans « Er is ... één studieruimte beschikbaar », « is » contribue à dire qu’une salle est disponible. Il forme avec « Er » la structure qui signifie « il y a ». Vous pouvez utiliser « Er is » pour annoncer une seule possibilité ou une situation existante.

beschikbaar « beschikbaar » signifie « disponible » et décrit ici la studieruimte que la bibliothèque peut proposer. Il se trouve après « één studieruimte » dans « één studieruimte beschikbaar ». Vous pouvez l’utiliser pour parler d’une salle, d’une place ou d’un créneau libre.

uur « uur » signifie « heure » et indique ici une durée dans « voor twee uur ». Après « twee », le mot reste sous cette forme. Vous pouvez l’utiliser pour préciser la durée d’une réservation ou d’une activité.

Dan Dans « Dan hebben we genoeg tijd », « Dan » signifie « alors » ou « dans ce cas » et relie cette conclusion à la durée proposée. Il introduit la conséquence pratique pour le groupe. Vous pouvez l’utiliser pour réagir à une information et en tirer une conclusion.

genoeg « genoeg » signifie « assez » dans « genoeg tijd ». Il indique que la durée disponible suffit pour les activités prévues. Vous pouvez le placer devant un nom pour dire qu’une quantité est suffisante, comme dans « genoeg tijd ».

tijd « tijd » signifie « temps » dans « genoeg tijd ». Le groupe explique que les deux heures suffisent pour revoir les diapositives et décider de la répartition. Vous pouvez l’utiliser avec « genoeg » pour parler d’un temps suffisant pour une tâche.

om Dans « om de dia's door te nemen », « om » ouvre une expression de but : « pour parcourir les diapositives ». Il est associé à « te » et à l’infinitif « nemen ». Vous pouvez utiliser « om ... te » pour expliquer l’objectif d’une action.

te Dans « door te nemen » et « te beslissen », « te » marque l’infinitif dans une expression dépendant de « genoeg tijd om ». Il relie le but aux actions prévues. Vous pouvez l’utiliser dans la structure « om ... te » pour dire « pour faire quelque chose ».

dia's « dia's » signifie « diapositives » et désigne le support que le groupe doit parcourir. Dans « de dia's door te nemen », il est l’objet de l’action. Vous pouvez l’utiliser dans un contexte de présentation ou de travail de groupe.

door Dans « de dia's door te nemen », « door » contribue à l’expression « parcourir ou examiner les diapositives ». Il garde ici son sens lié au passage en revue avec « nemen ». Vous pouvez réutiliser « iets doornemen » pour parler de la lecture ou de l’examen complet d’un document.

nemen Dans « door te nemen », « nemen » signifie ici « parcourir » ou « examiner » dans l’expression « parcourir les diapositives ». Il suit « te » dans la construction de but. Vous pouvez utiliser « iets doornemen » avec un document, un texte ou des informations à examiner.

en « en » signifie « et » et relie ici deux actions : parcourir les diapositives et décider qui présente chaque partie. Il coordonne les deux groupes verbaux. Vous pouvez l’utiliser pour ajouter une action ou une information de même fonction.

beslissen « beslissen » signifie « décider » dans « te beslissen wie elk deel presenteert ». Il introduit la décision concernant la répartition de la présentation. Vous pouvez l’utiliser avec « wie » pour décider quelle personne fera quelque chose.

wie « wie » signifie « qui » et demande ici quelle personne présentera chaque partie. Dans « wie elk deel presenteert », il introduit la proposition concernant cette personne. Vous pouvez l’utiliser pour identifier la personne responsable d’une action.

elk « elk » signifie « chaque » dans « elk deel ». Il indique que la décision porte séparément sur toutes les parties de la présentation. Vous pouvez l’utiliser devant un nom pour parler des éléments pris un par un.

deel « deel » signifie « partie » et désigne ici une section de la présentation. Dans « elk deel », il précise que chaque section doit être attribuée à quelqu’un. Vous pouvez l’utiliser pour parler d’une section d’un travail, d’un document ou d’une tâche.

presenteert Dans « wie elk deel presenteert », « presenteert » signifie « présente » et décrit l’action attendue pour chaque partie. La forme « presenteert » vient de « presenteren » et apparaît ici dans la proposition introduite par « wie ». Vous pouvez l’utiliser pour parler d’une personne qui présente un sujet ou une partie d’un projet.

reserveer Dans « Ik reserveer de ruimte », « reserveer » signifie « réserve » et décrit l’action effectuée par l’employé. La forme correspond au verbe « reserveren » utilisé avec « Ik ». Vous pouvez l’utiliser pour annoncer qu’une salle, une place ou un service est réservé.

op Dans « op uw bibliotheekaccount », « op » indique ici l’enregistrement de la réservation sur un compte. Il introduit le compte auquel la réservation est rattachée. Vous pouvez réutiliser « op een account » pour parler d’une information enregistrée sur un compte.

uw « uw » signifie « votre » et indique que le compte appartient à la personne à qui l’employé parle. Dans « uw bibliotheekaccount », il se place devant le nom composé. Vous pouvez l’utiliser dans un échange formel pour parler de ce qui appartient à l’interlocuteur.

bibliotheekaccount « bibliotheekaccount » signifie « compte de bibliothèque » et désigne ici le compte utilisé pour enregistrer la réservation. Il est formé de « bibliotheek » et « account ». Vous pouvez l’utiliser pour parler du compte personnel donnant accès aux services de la bibliothèque.

kunt Dans « U kunt de reservering online annuleren », « kunt » exprime la possibilité ou l’autorisation : « pouvez ». Il est utilisé avec « U » dans une information polie. Vous pouvez l’utiliser avec un infinitif pour dire ce qu’une personne a la possibilité de faire.

reservering « reservering » signifie « réservation » et désigne ici l’enregistrement que l’on peut annuler. Dans « de reservering online annuleren », il est l’objet de « annuleren ». Vous pouvez l’utiliser pour parler d’une réservation de salle, de place ou de service.

online « online » signifie « en ligne » et précise que l’annulation se fait par Internet. Dans « online annuleren », il indique le moyen ou le canal de l’action. Vous pouvez l’utiliser avec des actions administratives réalisées sur un site ou une application.

annuleren « annuleren » signifie « annuler » dans « de reservering online annuleren ». Il est placé après « kunt » sous sa forme infinitive. Vous pouvez l’utiliser pour annuler une réservation, un rendez-vous ou une activité.

als Dans « als uw plannen veranderen », « als » signifie « si » et introduit la condition de l’annulation. Il relie le changement de programme à l’action possible. Vous pouvez l’utiliser pour présenter une condition dans une instruction ou une proposition.

plannen « plannen » signifie « plans » ou « projets » et désigne ici le programme du groupe. Dans « als uw plannen veranderen », il indique ce qui peut changer. Vous pouvez l’utiliser pour parler d’un programme personnel ou collectif.

veranderen « veranderen » signifie « changer » dans « als uw plannen veranderen ». Il décrit la modification éventuelle du programme. Vous pouvez l’utiliser avec « plannen » ou avec toute autre chose dont l’état ou l’organisation change.

Halen Dans « Halen we de sleutel bij deze balie op? », « Halen » participe à l’expression « ophalen », qui signifie « aller chercher » ou « récupérer ». Avec « op » placé à la fin, il forme la question sur le retrait de la clé. Vous pouvez utiliser « iets ophalen » pour demander ou dire que vous allez chercher un objet.

sleutel « sleutel » signifie « clé » et désigne ici l’objet à retirer au comptoir. Dans « de sleutel », il est l’objet de « ophalen » et sera repris par « hem ». Vous pouvez l’utiliser pour parler d’une clé de porte, de casier ou de salle.

bij Dans « bij deze balie », « bij » signifie ici « à » ou « auprès de » et indique le lieu où l’on retire la clé. Il introduit « deze balie », le comptoir concerné. Vous pouvez l’utiliser pour préciser le service, la personne ou le lieu auprès duquel une action se déroule.

deze « deze » signifie « ce » ou « cette » et désigne précisément le comptoir visible ou indiqué. Dans « deze balie », il se place devant le nom. Vous pouvez l’utiliser pour montrer ou distinguer un élément précis dans la situation.

balie « balie » signifie « comptoir » ou « guichet » et désigne ici le bureau de la bibliothèque où l’on prend la clé. Dans « bij deze balie », il indique le point de service. Vous pouvez l’utiliser dans une bibliothèque, un accueil ou un service où l’on s’adresse à un employé.

Haal Dans « Haal de sleutel hier op », « Haal » participe à l’instruction « ophalen » : « récupérez la clé ». Avec « op » à la fin, il demande de venir chercher l’objet. Vous pouvez utiliser « iets ophalen » pour donner une instruction concernant le retrait d’un objet.

hem Dans « lever hem weer in », « hem » reprend « de sleutel » et signifie ici « la » ou « cette clé ». Il évite de répéter le nom de l’objet déjà mentionné. Vous pouvez l’utiliser pour reprendre un objet masculin ou une personne déjà connue dans le contexte.

hier « hier » signifie « ici » et indique le lieu où il faut prendre la clé. Dans « Haal de sleutel hier op », il renvoie au comptoir de la bibliothèque. Vous pouvez l’utiliser pour indiquer le lieu immédiat d’une action.

lever Dans « lever hem weer in », « lever » participe à l’expression « inleveren », qui signifie « rendre » ou « remettre ». Il indique ici l’action de rendre la clé. Vous pouvez utiliser « iets inleveren » pour remettre un objet ou un document à un service.

weer Dans « lever hem weer in », « weer » signifie « à nouveau » et indique que la clé doit être remise après son utilisation. Il ajoute l’idée de retour à la bibliothèque. Vous pouvez l’utiliser lorsqu’une action se répète ou lorsqu’un objet revient à son lieu d’origine.

in Dans « lever hem weer in », « in » complète le verbe séparable « inleveren », qui signifie « remettre » ou « rendre ». Il apparaît séparément en fin de proposition après « hem weer ». Vous pouvez réutiliser l’expression complète « iets inleveren » pour remettre quelque chose à quelqu’un ou à un service.

voordat « voordat » signifie « avant que » et introduit le moment limite pour rendre la clé. Dans « voordat de volgende reservering begint », il relie la remise de la clé au début de la réservation suivante. Vous pouvez l’utiliser pour donner une consigne qui doit être accomplie avant un autre événement.

volgende « volgende » signifie « suivant » ou « suivante » et décrit ici la réservation qui vient après celle du groupe. Dans « de volgende reservering », il se place devant le nom. Vous pouvez l’utiliser pour parler du prochain rendez-vous, groupe ou événement dans une suite.

begint Dans « de volgende reservering begint », « begint » signifie « commence » et indique le début de la réservation suivante. La forme vient de « beginnen » et est utilisée avec « de volgende reservering ». Vous pouvez l’utiliser pour dire quand une activité ou une réservation démarre.

zullen Dans « We zullen de ruimte schoonhouden », « zullen » annonce ici un engagement du groupe : « nous garderons ». Il est suivi de l’infinitif « schoonhouden ». Vous pouvez l’utiliser avec un infinitif pour promettre ou annoncer une action future.

schoonhouden « schoonhouden » signifie « garder propre » dans « de ruimte schoonhouden ». Il exprime l’engagement de laisser la salle propre pendant ou après l’utilisation. Vous pouvez l’utiliser avec un lieu ou un objet que l’on doit maintenir propre.

vertrekken « vertrekken » signifie « partir » dans « op tijd vertrekken ». Il indique que le groupe quittera la salle à l’heure prévue. Vous pouvez l’utiliser pour parler du départ d’une personne ou d’un groupe d’un lieu.

Zo Dans « Zo kan de volgende groep beginnen », « Zo » signifie « ainsi » ou « de cette façon » et introduit la conséquence du respect des règles. Il relie le départ à l’heure au bon déroulement de la réservation suivante. Vous pouvez l’utiliser pour expliquer le résultat pratique d’une action.

kan Dans « kan de volgende groep beginnen », « kan » exprime ici la possibilité : le groupe suivant peut commencer. Il est suivi de l’infinitif « beginnen ». Vous pouvez l’utiliser avec un infinitif pour dire qu’une personne ou un groupe peut faire quelque chose.

groep « groep » signifie « groupe » et désigne ici les personnes qui ont la réservation suivante. Dans « de volgende groep », il est précisé par « volgende ». Vous pouvez l’utiliser pour parler de plusieurs personnes considérées ensemble.

beginnen « beginnen » signifie « commencer » dans « de volgende groep beginnen ». Il indique que le groupe suivant peut démarrer son activité sans retard. Vous pouvez l’utiliser avec une activité, un cours, une réunion ou une tâche.

zonder Dans « zonder te wachten », « zonder » signifie « sans » et introduit l’action qui n’aura pas lieu : attendre. Il est suivi ici de « te wachten ». Vous pouvez l’utiliser pour expliquer qu’une action se fait sans une autre action.

wachten Dans « zonder te wachten », « wachten » signifie « attendre ». Avec « zonder te », l’expression indique que le groupe suivant peut commencer sans devoir attendre. Vous pouvez l’utiliser avec « op » et une personne ou une chose lorsque vous précisez ce que l’on attend.

Points de Grammaire

Scheidbare werkwoorden: ophalen → halen ... op; inleveren → leveren ... in

We halen de sleutel bij de balie op en leveren hem weer in.

Weu haaleun de sléteul bèï de bâli-eu op èn léveur eum wéér in.

Nous allons chercher la clé au comptoir et nous la rendons ensuite.

Bij scheidbare werkwoorden staat het voorvoegsel aan het einde van de hoofdzin.

voordat + bijzin

Voordat we beginnen, reserveren we de studieruimte.

Vôr-dat weu be-rhinneun, rézèr-vé-reun weu de studi-reuïm-teu.

Avant de commencer, nous réservons la salle d'étude.

Na voordat volgt een bijzin; het vervoegde werkwoord staat aan het einde.

Vocabulaire Néerlandais

beschikbaar Adjectif

be-skhik-bâr disponible

gebruiken Verbe

rre-breuille-keun utiliser

graag Adverbe

rraakh volontiers ; avec plaisir

groepsproject Nom

rroups-pro-yèkt projet de groupe

groot Adjectif

rroôt grand ; de grande taille

nodig Adjectif

nôdikh nécessaire ; dont on a besoin

reserveren Verbe

rézèr-vé-reun réserver

ruimte Nom

reuïmte espace ; salle

rustig Adjectif

reust-eukh calme ; tranquille

studieruimte Nom

studi-reuïm-teu salle d'étude

vanmiddag Adverbe

van-mi-dakh cet après-midi

wanneer Adverbe

ouannéér quand ; lorsque

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

De quelle taille de salle avez-vous besoin ?

Voir la Réponse

Hoe groot moet de ruimte zijn?

Quand voulez-vous l'utiliser ?

Voir la Réponse

Wanneer wilt u de ruimte gebruiken?

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

réserver

Voir la Réponse

reserveren

salle d'étude

Voir la Réponse

studieruimte

espace ; salle

Voir la Réponse

ruimte

utiliser

Voir la Réponse

gebruiken