Emprunter un adaptateur avant une présentation | Cours de néerlandais en français

À propos de cette leçon

Avec Emprunter un adaptateur avant une présentation, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en néerlandais.

Dialogue

Mijn laptopadapter is weg, en mijn presentatie begint binnenkort.

Meïn lèptop-ètaap-teur iss wèkh, èn meïn prézèn-ta-tsi be-khint bin-ne-kort. Mon adaptateur pour ordinateur portable a disparu, et ma présentation commence bientôt.

Ik heb er een die je kunt gebruiken.

Ik hèp eur eïn di ye keunt kheu-breï-keun. J'en ai un que tu peux utiliser.

Maar laten we controleren of hij met je laptop werkt.

Maar laa-teun weu kon-tro-lé-reun of heï mèt ye lèptop wèrkt. Mais vérifions qu'il fonctionne avec ton ordinateur portable.

Hij past in de poort. Ik moet de projector nog testen.

Heï past in deu poort. Ik mout deu pro-yèk-tor nokh tèsteun. Il s'insère dans le port. Je dois encore tester le projecteur.

Doe het nu, want kleine problemen worden onder druk moeilijker op te lossen.

Dou eut nu, ouant kléï-neu pro-blé-meun wor-deun on-deur dreuk moï-leu-keur op teu los-seun. Fais-le maintenant, car les petits problèmes deviennent plus difficiles à régler sous pression.

Het beeld wordt goed weergegeven, dus we zijn klaar.

Eut bélt ouort khout ouèr-khé-gheï-veun, deuss weu zeïn klaar. L'écran s'affiche correctement, donc nous sommes prêts.

Bewaar een reservekopie van je dia's op een tweede apparaat, voor het geval dat.

Beu-vaar eïn ré-zèr-ve-ko-pi van ye di-aass op eïn tway-deu a-pa-raat, voor eut khe-val dat. Garde une copie de secours de tes diapositives sur un deuxième appareil, au cas où.

Ik zet er een op een ander apparaat voordat ik begin.

Ik zèt eur eïn op eïn an-deur a-pa-raat voor-dat ik be-khint. J'en mettrai une sur un autre appareil avant de commencer.

Kun je de adapter na de sessie terugbrengen? Ik heb hem later nodig.

Keun ye deu a-dap-teur naa deu sè-si teu-rukh-brèng-eun? Ik hèp hèm laa-teur no-dikh. Pourrais-tu rapporter l'adaptateur après la session ? J'en ai besoin plus tard.

Ik breng hem terug zodra de sessie afgelopen is.

Ik brèng hèm teu-rukh zo-draa deu sè-si aaf-khé-lo-peun iss. Je le rapporterai dès que la session se terminera.

Dan heb je één ding minder om je zorgen over te maken.

Dan hèp ye éne ding min-deur om ye zor-kheun oo-veur teu maa-keun. Cela devrait te faire un souci de moins.

Mot par mot

Mijn «Mijn» signifie «mon» ou «ma» et indique que l’adaptateur et la présentation appartiennent à la personne qui parle. Il s’emploie directement devant un nom, comme dans «Mijn presentatie». Dans une situation quotidienne, utilisez-le pour parler de vos propres objets ou activités.

laptopadapter «laptopadapter» désigne ici l’adaptateur pour ordinateur portable. C’est le matériel qui manque au début de la conversation. Vous pouvez l’utiliser pour nommer précisément un accessoire nécessaire à un laptop.

is Dans «Mijn laptopadapter is weg», «is» relie le sujet à son état et signifie «est». Cette forme apparaît avec «weg» pour dire que l’adaptateur n’est plus là. Le même modèle sert à décrire l’état ou la situation d’une chose.

weg «weg» signifie ici «disparu» ou «parti», c’est-à-dire que l’adaptateur n’est pas disponible. Avec «is», la construction «is weg» indique qu’une chose n’est plus à sa place. Vous pouvez l’employer quand un objet n’est plus là.

en «en» relie deux informations et signifie «et» dans «Mijn laptopadapter is weg, en mijn presentatie begint binnenkort». Il permet d’enchaîner deux propositions sans marquer de contraste. Utilisez-le pour ajouter une information liée à la précédente.

presentatie «presentatie» signifie «présentation» et désigne ici l’exposé qui va bientôt commencer. Dans «mijn presentatie», le mot est précédé du possessif «mijn». Vous pouvez l’utiliser pour parler d’un exposé professionnel, scolaire ou public.

begint «begint» signifie «commence» dans «mijn presentatie begint binnenkort». C’est la forme utilisée avec «mijn presentatie» pour annoncer le début prochain de l’exposé. Le modèle «iets begint» sert à dire qu’une activité ou un événement commence.

binnenkort «binnenkort» signifie «bientôt» et situe le début de la présentation dans un avenir proche. Il complète «begint» dans «mijn presentatie begint binnenkort». Utilisez-le pour annoncer un événement qui aura lieu prochainement.

Ik «Ik» signifie «je» et est le sujet dans «Ik heb er een», «Ik zet er een» et «Ik breng hem terug». Il se place généralement avant le verbe dans une phrase déclarative. Utilisez-le pour parler de ce que vous avez, faites ou allez faire.

heb «heb» signifie «ai» dans «Ik heb er een» et indique que la personne possède un adaptateur disponible. C’est une forme de hebben employée avec «Ik». Le modèle «Ik heb ...» sert à dire ce que l’on possède ou ce dont on dispose.

er Dans «Ik heb er een», «er» signifie «en» et évite de répéter «laptopadapter». Il introduit ici l’idée d’un exemplaire disponible parmi des objets du même type. Le modèle «Ik heb er een» permet de dire qu’on en possède ou qu’on en a un.

een «een» signifie ici «un» et complète «er» dans «Ik heb er een», pour désigner un adaptateur sans répéter le nom. Il introduit un seul exemplaire non défini. Utilisez cette structure quand l’objet est déjà connu dans la conversation.

die «die» signifie «qui» dans «een die je kunt gebruiken» et introduit une proposition qui décrit l’adaptateur. Il renvoie à l’objet mentionné implicitement par «een». Le modèle «een die ...» sert à préciser quel objet convient ou peut être utilisé.

je «je» signifie «tu» et désigne la personne qui peut utiliser l’adaptateur dans «die je kunt gebruiken». Il est le sujet de la proposition qui suit «die». Utilisez-le dans une relation informelle avec une personne que vous tutoiez.

kunt «kunt» signifie «peux» dans «je kunt gebruiken» et exprime la possibilité ou l’autorisation d’utiliser l’adaptateur. Cette forme accompagne «je» dans la proposition relative. Le modèle «je kunt ...» sert à dire ce que quelqu’un peut faire.

gebruiken «gebruiken» signifie «utiliser» et désigne ici l’action possible avec l’adaptateur. Il suit «kunt» dans «je kunt gebruiken». Après un verbe exprimant la possibilité, il reste sous cette forme verbale.

Maar «Maar» signifie «mais» et introduit une réserve dans «Maar laten we controleren». L’interlocuteur propose d’abord l’adaptateur, puis ajoute qu’il faut vérifier sa compatibilité. Utilisez-le pour introduire une information qui limite ou nuance ce qui vient d’être dit.

laten Dans «laten we controleren», «laten» participe à une proposition commune et sert à suggérer «vérifions». Avec «we», il introduit une action que les interlocuteurs proposent de faire ensemble. Le modèle «laten we + infinitif» est utile pour faire une suggestion collective.

we «we» signifie «nous» et désigne les deux personnes dans «laten we controleren». Il est le sujet de l’action proposée en commun. Utilisez-le pour parler d’une action faite par vous et une ou plusieurs autres personnes.

controleren «controleren» signifie «vérifier» et désigne ici le contrôle de la compatibilité de l’adaptateur. Il suit «laten we» dans «laten we controleren». Le modèle «iets controleren» sert à vérifier un objet, un fonctionnement ou une information.

of «of» signifie «si» dans «controleren of hij met je laptop werkt» et introduit ce qu’il faut vérifier. Il ouvre ici une question indirecte portant sur le fonctionnement de l’adaptateur. Utilisez «controleren of ...» pour vérifier si une situation est vraie.

hij «hij» signifie «il» et renvoie ici à l’adaptateur dans «hij met je laptop werkt». Il sert de sujet dans la proposition qui décrit son fonctionnement. Vous pouvez l’utiliser pour reprendre un élément déjà identifié sans répéter son nom.

met «met» signifie «avec» dans «met je laptop» et indique l’appareil avec lequel l’adaptateur doit fonctionner. Il relie l’action de fonctionner à l’équipement concerné. Le modèle «werken met iets» sert à parler de l’utilisation compatible d’un outil ou d’un système.

laptop «laptop» signifie «ordinateur portable» et désigne ici l’ordinateur de l’interlocuteur. Il apparaît dans «je laptop», avec le possessif «je». Vous pouvez l’utiliser pour parler d’un ordinateur portable dans un contexte professionnel ou quotidien.

werkt «werkt» signifie «fonctionne» dans «hij met je laptop werkt». Il décrit le bon fonctionnement de l’adaptateur avec le laptop. Le modèle «iets werkt met iets» sert à vérifier qu’un appareil ou un système fonctionne avec un autre.

past «past» signifie ici «s’adapte» ou «convient» dans «Hij past in de poort». Il indique que l’adaptateur entre correctement dans le port. Le modèle «iets past in iets» sert à dire qu’un objet tient dans un espace ou une ouverture.

in «in» signifie «dans» dans «in de poort» et indique l’endroit où l’adaptateur s’insère. Il accompagne ici «past» pour décrire l’ajustement physique de l’objet. Utilisez-le pour situer quelque chose à l’intérieur d’un espace.

de «de» est l’article défini placé devant «poort» dans «de poort» et signifie «le» ou «la» selon le nom. Il désigne ici le port précis du laptop. Utilisez l’article avec un nom défini déjà identifié dans la situation.

poort «poort» signifie «port» ou «connecteur» et désigne ici l’ouverture du laptop dans laquelle l’adaptateur s’insère. Dans «de poort», il s’agit d’un port précis. Vous pouvez l’utiliser pour parler d’un connecteur sur un appareil.

moet «moet» signifie «dois» dans «Ik moet de projector nog testen» et exprime une nécessité. Il est suivi de l’infinitif «testen», qui indique l’action nécessaire. Le modèle «Ik moet ...» sert à annoncer une obligation ou une tâche à accomplir.

projector «projector» signifie «projecteur» et désigne ici l’appareil qui doit afficher la présentation. Il est l’objet de «testen» dans «de projector nog testen». Utilisez-le pour parler de l’équipement qui projette une image ou une présentation.

nog «nog» signifie «encore» dans «Ik moet de projector nog testen» et indique que le test reste à faire. Il montre qu’une tâche n’est pas terminée au moment où l’on parle. Utilisez-le pour signaler une action qui doit toujours être faite.

testen «testen» signifie «tester» et désigne ici la vérification du projecteur avant la présentation. Il suit «moet» dans «Ik moet ... testen». Le modèle «iets testen» sert à vérifier le fonctionnement d’un appareil ou d’un système.

Doe «Doe» signifie «fais» dans l’instruction «Doe het nu». C’est l’ordre de réaliser immédiatement l’action évoquée juste avant. Utilisez cette forme pour donner une consigne directe à une personne que vous tutoiez.

het Dans «Doe het nu», «het» signifie «cela» ou «le» et reprend l’action de tester le projecteur. Dans «voor het geval dat», il fait partie de l’expression complète qui signifie «au cas où». Le sens dépend donc de la construction dans laquelle «het» apparaît.

nu «nu» signifie «maintenant» dans «Doe het nu» et demande que l’action soit faite immédiatement. Il précise le moment de l’instruction. Utilisez-le pour demander ou annoncer une action au moment présent.

want «want» signifie «car» et introduit la raison donnée après «Doe het nu». La phrase explique qu’il vaut mieux agir immédiatement parce que les problèmes deviennent plus difficiles sous pression. Utilisez-le pour relier une affirmation à sa justification.

kleine «kleine» signifie «petits» dans «kleine problemen» et décrit des problèmes de faible importance au départ. Il se place directement devant «problemen». Vous pouvez l’utiliser pour qualifier un problème ou une difficulté limitée.

problemen «problemen» signifie «problèmes» et désigne ici les difficultés techniques qui peuvent devenir plus difficiles à régler. Le mot apparaît comme sujet dans «kleine problemen worden ...». Utilisez-le pour parler de difficultés concrètes ou de situations à résoudre.

worden «worden» signifie «deviennent» dans «kleine problemen worden ... moeilijker». Il exprime un changement d’état des problèmes. Le modèle «iets wordt ...» sert à décrire une évolution ou une transformation.

onder «onder» signifie «sous» dans «onder druk» et situe la situation dans des conditions de pression. Avec «druk», il décrit le contexte qui rend les problèmes plus difficiles à résoudre. Utilisez cette préposition pour parler d’une situation ou d’une influence subie.

druk «druk» signifie «pression» dans «onder druk». Ici, il s’agit de la pression ressentie avant ou pendant une présentation. L’expression «onder druk» s’utilise quand quelqu’un doit agir dans une situation tendue ou urgente.

moeilijker «moeilijker» signifie «plus difficile» dans «worden ... moeilijker». Il compare la résolution des petits problèmes sous pression avec une situation moins pressante. Utilisez-le pour signaler qu’une action ou une situation devient plus difficile.

op Dans «moeilijker op te lossen», «op» fait partie de la construction verbale qui signifie «résoudre». Il ne signifie donc pas simplement «sur» dans ce contexte. Cette construction s’emploie pour dire qu’un problème devient plus difficile à résoudre.

te Dans «op te lossen», «te» marque l’infinitif et relie l’action de résoudre à «moeilijker». Il indique ici ce qui devient plus difficile. On retrouve ce modèle après un adjectif comme «moeilijker» pour parler d’une action à accomplir.

lossen Dans «op te lossen», «lossen» contribue au sens «résoudre», en lien avec «op». L’ensemble décrit les problèmes qu’il devient plus difficile de résoudre sous pression. Utilisez cette construction pour parler de la résolution d’un problème.

beeld «beeld» signifie «image» ou «affichage» dans «Het beeld wordt goed weergegeven». Il désigne ici ce qui apparaît à l’écran grâce au projecteur. Vous pouvez l’utiliser pour parler de l’image visible sur un écran.

wordt Dans «Het beeld wordt goed weergegeven», «wordt» participe à la formulation «est affiché». Il présente l’affichage du beeld comme le résultat observé à l’écran. Cette forme s’emploie ici avec «weergegeven» pour décrire ce qui apparaît correctement.

goed «goed» signifie «bien» ou «correctement» dans «goed weergegeven». Il indique que l’image est affichée de manière satisfaisante. Utilisez-le pour évaluer positivement le fonctionnement ou le résultat d’une action.

weergegeven «weergegeven» signifie «affiché» ou «représenté» dans «Het beeld wordt goed weergegeven». Avec «wordt», il décrit l’image qui apparaît sur l’écran. Cette formulation convient pour signaler qu’un écran ou un projecteur affiche correctement un contenu.

dus «dus» signifie «donc» et introduit la conséquence «dus we zijn klaar». Le bon affichage de l’image permet de conclure que tout est prêt. Utilisez-le pour tirer une conclusion à partir de l’information précédente.

zijn «zijn» signifie «sommes» dans «we zijn klaar» et relie «we» à l’état «klaar». Il indique la situation des deux interlocuteurs après le test réussi. Le modèle «we zijn ...» sert à décrire l’état ou la disponibilité d’un groupe.

klaar «klaar» signifie «prêts» dans «we zijn klaar» et indique que les préparatifs sont terminés. Avec «zijn», il exprime que les interlocuteurs peuvent commencer la présentation. Utilisez-le pour dire qu’une personne ou une activité est prête.

Bewaar «Bewaar» signifie «garde» ou «conserve» dans «Bewaar een reservekopie». C’est une consigne de conserver une copie de secours. Utilisez cette forme pour demander à quelqu’un de garder un objet ou un fichier.

reservekopie «reservekopie» signifie «copie de secours» et désigne ici une copie des diapositives conservée en cas de problème. Elle est placée «op een tweede apparaat». Vous pouvez l’utiliser pour parler d’une copie destinée à prévenir une perte ou une panne.

van «van» signifie «de» dans «een reservekopie van je dia’s» et indique le contenu de la copie. La copie concerne les diapositives de l’interlocuteur. Le modèle «een kopie van iets» sert à préciser ce qu’une copie contient.

dia's «dia's» signifie «diapositives» et désigne ici les pages de la présentation. Elles sont sauvegardées dans «een reservekopie van je dia's». Utilisez ce mot pour parler des diapositives d’une présentation.

tweede «tweede» signifie «deuxième» dans «een tweede apparaat». Il indique que l’appareil est différent de celui utilisé en premier. Utilisez-le pour ordonner des éléments ou distinguer un second appareil, document ou choix.

apparaat «apparaat» signifie «appareil» et désigne ici un second appareil sur lequel conserver les diapositives. Il suit «een tweede» dans «een tweede apparaat». Vous pouvez l’utiliser pour parler d’un équipement électronique ou d’un dispositif.

voor het geval dat L’expression «voor het geval dat» signifie «au cas où» et introduit une précaution. Dans cette expression, «voor» introduit «het geval», c’est-à-dire le cas, et «dat» complète la proposition qui décrit ce cas. Elle s’utilise pour recommander une préparation face à une éventualité.

zet «zet» signifie «mets» ou «place» dans «Ik zet er een op een ander apparaat». Il désigne ici le fait de placer une copie sur un autre appareil. Le modèle «iets op een apparaat zetten» sert à enregistrer ou placer un contenu sur un appareil.

ander «ander» signifie «autre» dans «een ander apparaat» et distingue cet appareil du premier. Il se place devant «apparaat» pour préciser qu’il s’agit d’un équipement différent. Utilisez-le pour choisir ou mentionner une possibilité différente.

voordat «voordat» signifie «avant que» ou «avant de» et introduit l’action qui doit précéder le début. Dans «voordat ik begin», la personne place la copie avant de commencer. Utilisez-le pour organiser deux actions dans le temps.

begin «begin» signifie «commence» dans «voordat ik begin». Il indique le début de la présentation ou de la session selon le contexte. Le modèle «voordat ik begin» sert à annoncer ce que l’on fait avant de commencer une activité.

Kun «Kun» signifie «peux-tu» dans «Kun je de adapter ... terugbrengen?». Il sert à formuler une demande directe mais polie avec «je». Utilisez «Kun je ...?» pour demander à quelqu’un s’il peut effectuer une action.

adapter «adapter» signifie «adaptateur» et désigne ici l’objet prêté qui doit être rapporté après la session. Il apparaît avec l’article «de» dans «de adapter». Vous pouvez l’utiliser pour parler d’un adaptateur électronique.

na «na» signifie «après» dans «na de sessie» et situe le retour de l’adaptateur après la session. Il est suivi du moment concerné. Utilisez-le pour indiquer qu’une action aura lieu une fois une autre activité terminée.

sessie «sessie» signifie «session» et désigne ici la période de présentation ou de travail. Dans «na de sessie», elle sert de repère temporel pour le retour de l’adaptateur. Vous pouvez l’utiliser pour parler d’une réunion, d’un cours ou d’une période de travail.

terugbrengen «terugbrengen» signifie «rapporter» ou «ramener» et désigne ici le fait de rendre l’adaptateur après la session. Il suit «Kun je» dans la demande «Kun je de adapter na de sessie terugbrengen?». Utilisez-le quand quelqu’un doit ramener un objet à son propriétaire ou à un lieu.

hem «hem» signifie «le» ou «lui» dans «Ik heb hem later nodig» et renvoie à l’adaptateur. Il est utilisé comme complément après «nodig hebben». Vous pouvez l’employer pour reprendre un objet masculin ou désigné comme tel dans la conversation.

later «later» signifie «plus tard» dans «Ik heb hem later nodig». Il indique que l’interlocuteur aura besoin de l’adaptateur à un moment ultérieur. Utilisez-le pour parler d’un moment après celui de la conversation.

nodig «nodig» signifie «nécessaire» dans la construction «nodig hebben», qui signifie «avoir besoin de». Ici, «Ik heb hem later nodig» indique que l’adaptateur sera nécessaire plus tard. Le modèle «iets nodig hebben» sert à dire qu’une personne a besoin de quelque chose.

breng «breng» signifie «rapporte» ou «ramène» dans «Ik breng hem terug». Il décrit l’action de rendre l’adaptateur à la personne qui l’a prêté. Le modèle «iets terugbrengen» sert à parler du retour d’un objet.

terug «terug» signifie «en retour» ou «de retour» dans «breng hem terug». Il complète «breng» et précise que l’adaptateur revient à son propriétaire. Utilisez-le avec un verbe de déplacement ou de transport pour marquer le retour.

zodra «zodra» signifie «dès que» et introduit le moment où la session sera terminée. Dans «zodra de sessie afgelopen is», il relie la fin de la session au retour de l’adaptateur. Utilisez-le pour annoncer une action qui suivra immédiatement un événement.

afgelopen «afgelopen» signifie ici «terminée» ou «finie» dans «de sessie afgelopen is». Il décrit la session comme arrivée à sa fin. Cette formulation sert à prendre la fin d’une activité comme repère temporel.

Dan «Dan» signifie «alors» et introduit la conséquence dans «Dan heb je één ding minder». Il relie le retour de l’adaptateur au fait d’avoir une préoccupation en moins. Utilisez-le pour présenter le résultat d’une action ou d’une situation.

één «één» signifie «un» et insiste ici sur le nombre exact dans «één ding minder». L’accent montre qu’il s’agit d’une chose en moins, et non d’une quantité indéterminée. Utilisez cette forme accentuée lorsque vous voulez mettre le nombre en évidence.

ding «ding» signifie «chose» dans «één ding minder om je zorgen over te maken». Il désigne ici une préoccupation ou une tâche parmi d’autres. Vous pouvez l’utiliser pour parler de manière générale d’un objet, d’un élément ou d’un sujet.

minder «minder» signifie «moins» dans «één ding minder». Il indique une réduction du nombre de choses préoccupantes. Le modèle «één ding minder» sert à dire qu’une charge ou une préoccupation disparaît.

om Dans «om je zorgen over te maken», «om» introduit la construction infinitive qui précise la chose dont on peut se préoccuper. Il fait partie de l’expression complète avec «zorgen ... maken». Utilisez cette structure après «iets minder» pour indiquer ce qu’il reste à gérer ou à craindre.

zorgen Dans «je zorgen over te maken», «zorgen» participe à l’expression qui signifie «se faire du souci» ou «s’inquiéter». Il renvoie ici aux préoccupations liées à la présentation et au matériel. Le modèle «je zorgen maken over iets» sert à dire qu’un sujet inquiète quelqu’un.

over Dans «je zorgen over te maken», «over» introduit le sujet de l’inquiétude. Ici, les choses concernées sont celles qui peuvent encore préoccuper la personne. Le modèle «zorgen maken over iets» sert à préciser ce qui cause le souci.

maken Dans «je zorgen over te maken», «maken» complète l’expression qui signifie «se faire du souci». Il ne signifie pas simplement «fabriquer» dans ce contexte. Utilisez la construction «zorgen maken over iets» pour parler d’une inquiétude.

Points de Grammaire

om + te + infinitief

Het is moeilijker om dit op te lossen.

Eut iss moï-leu-keur om dit op teu los-seun.

C’est plus difficile de résoudre cela.

Avec un verbe séparable comme oplossen, te s’insère entre le préfixe op et le verbe : op te lossen.

voordat/zodra + bijzin met werkwoord achteraan

Voordat de sessie begint, zetten we de projector klaar.

Voor-dat deu sè-si be-khint, zèt-eun weu deu pro-yèk-tor klaar.

Avant que la session commence, nous préparons le projecteur.

Après voordat ou zodra, le verbe conjugué se place à la fin de la proposition subordonnée.

Vocabulaire Néerlandais

binnenkort Adverbe

bin-ne-kort bientôt

controleren Verbe

kon-tro-lé-reun vérifier

gebruiken Verbe

kheu-breï-keun utiliser

laptopadapter Nom

lèptop-ètaap-teur adaptateur pour ordinateur portable

nog Adverbe

nokh encore

onder druk Expression

on-deur dreuk sous pression

passen Verbe

pas-seun s'insérer, convenir past

poort Nom

poort port

presentatie Nom

prézèn-ta-tsi présentation

projector Nom

pro-yèk-tor projecteur

weg Adjectif

wèkh disparu

werken Verbe

ouèr-keun fonctionner

Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

s'insérer, convenir

Voir la Réponse

past

fonctionner

Voir la Réponse

werken

vérifier

Voir la Réponse

controleren

bientôt

Voir la Réponse

binnenkort