De
« De » est l’article défini placé devant « weersverwachting ». Il sert ici à parler de prévisions météorologiques précises, et s’emploie avec les noms qui prennent cet article.
weersverwachting
Dans « De weersverwachting », « weersverwachting » désigne les prévisions météorologiques pour la randonnée. Le mot s’emploie avec « voor » pour préciser ce que concerne la prévision, par exemple avant une sortie.
voor
Dans « voor de wandeling », « voor » signifie « pour » et indique ce à quoi les prévisions se rapportent. Cette préposition se place devant le nom ou le groupe nominal concerné.
wandeling
Dans « voor de wandeling », « wandeling » désigne ici la randonnée prévue. Le mot est utile pour parler d’une promenade ou d’une sortie à pied, notamment avec une indication de lieu ou de moment.
blijft
« Blijft » indique que le changement continue dans « blijft veranderen ». C’est une forme de « blijven » suivie d’un autre verbe, une construction utile pour dire qu’une action se poursuit.
veranderen
Dans « blijft veranderen », « veranderen » signifie changer, ici à propos des prévisions. Après « blijven », le verbe reste sous cette forme et décrit l’action qui continue.
met
Dans « met zon en kans op buien », « met » signifie « avec » et présente les conditions météorologiques associées à la prévision. Il introduit ici plusieurs éléments nominaux qui accompagnent la situation.
zon
Dans « met zon », « zon » désigne le soleil attendu pendant la randonnée. Le mot s’emploie naturellement après « met » pour présenter une condition ou une caractéristique de la météo.
en
« En » relie « zon » et « kans op buien » dans la même description météorologique. Cette conjonction sert à coordonner deux éléments de même fonction.
kans
Dans « kans op buien », « kans » signifie une possibilité ou un risque. La construction « kans op » permet d’indiquer ce qui peut se produire, ici des averses.
op
Dans « kans op buien », « op » fait partie de la construction qui introduit ce qui est possible. On utilise ici « kans op » devant le phénomène attendu.
buien
Dans « kans op buien », « buien » désigne des averses, c’est-à-dire des épisodes de pluie. Le mot complète « kans op » pour préciser le risque météorologique.
Draag
« Draag » est un ordre ou un conseil direct signifiant « porte », dans « Draag meerdere lagen ». C’est la forme impérative de « dragen » et elle est adaptée à une recommandation pratique concernant les vêtements.
meerdere
Dans « meerdere lagen », « meerdere » signifie « plusieurs » et indique que l’on conseille plus d’une couche. Il se place directement devant le nom qu’il quantifie.
lagen
Dans « Draag meerdere lagen », « lagen » désigne les couches de vêtements à porter l’une sur l’autre. Le mot s’emploie ici comme objet du conseil donné avec « Draag ».
neem
Dans « neem een waterdichte jas mee », « neem » signifie « prends » et donne une consigne. C’est la forme impérative de « nemen »; avec « mee », elle exprime le fait d’emporter quelque chose.
waterdichte
Dans « een waterdichte jas », « waterdichte » décrit une veste qui protège de l’eau ou de la pluie. L’adjectif se place avant le nom « jas » pour en préciser la propriété utile ici.
jas
Dans « een waterdichte jas », « jas » signifie « veste ». Le mot désigne ici le vêtement à emporter et constitue le complément de « neem ».
mee
Dans « neem een waterdichte jas mee », « mee » ajoute l’idée d’emporter la veste avec soi. Il complète le verbe « neem » dans cette consigne de préparation.
Het
« Het » est l’article défini placé devant « pad ». Il présente ici un sentier précis, déjà identifié dans la situation de la randonnée.
pad
Dans « Het pad is open », « pad » désigne le sentier de randonnée. Le mot s’emploie avec « is open » pour indiquer qu’un chemin est accessible.
is
Dans « Het pad is open », « is » relie le sentier à l’information « open » et signifie « est ». C’est une forme de « zijn », utilisée ici pour décrire l’état du sentier.
open
Dans « Het pad is open », « open » signifie que le sentier est accessible. Il suit « is » pour décrire l’état actuel d’un lieu.
maar
« Maar » introduit la réserve concernant la partie supérieure du sentier dans « maar het hogere gedeelte... ». Il sert à opposer une information favorable à une difficulté possible.
hogere
Dans « het hogere gedeelte », « hogere » signifie « plus élevé » et précise que la section se trouve plus haut sur le parcours. Il se place avant « gedeelte » pour le qualifier.
gedeelte
Dans « het hogere gedeelte », « gedeelte » désigne une partie ou une section du sentier. Le mot permet de parler d’une portion particulière d’un parcours.
kan
Dans « kan modderig zijn », « kan » exprime une possibilité: la section peut être boueuse. C’est une forme de « kunnen » suivie d’un verbe ou d’un attribut, utile pour présenter une éventualité.
modderig
Dans « modderig zijn », « modderig » signifie « boueux » et décrit l’état possible du sentier. Il s’emploie après « kan » et avant ou avec « zijn » pour exprimer cette possibilité.
zijn
Dans « kan modderig zijn », « zijn » signifie « être » et complète « kan » pour décrire l’état du sentier. Après un verbe modal comme « kan », il garde cette forme.
We
« We » signifie « nous » et est le sujet de « We zouden het rustig aan moeten doen ». Cette forme sert à proposer une action commune avec les autres participants.
zouden
Dans « We zouden ... moeten doen », « zouden » présente un conseil de manière atténuée, plutôt qu’un ordre direct. C’est une forme du verbe modal « zullen », utilisée ici avec « moeten ».
rustig
Dans « het rustig aan doen », « rustig » contribue à l’idée d’avancer calmement et sans se presser. Avec « aan doen », il forme l’expression qui recommande de prendre son temps.
aan
Dans « het rustig aan doen », « aan » fait partie de l’expression qui signifie avancer doucement ou prendre son temps. Il ne se traduit donc pas isolément par « à » dans cette construction.
moeten
Dans « zouden ... moeten doen », « moeten » exprime ce qu’il serait conseillé de faire. Il suit « zouden » et introduit l’action « doen » dans une recommandation.
doen
Dans « het rustig aan doen », « doen » contribue à l’expression signifiant avancer doucement ou y aller calmement. Il suit « moeten » sous cette forme dans la chaîne verbale du conseil.
vooral
« Vooral » signifie « surtout » et attire l’attention sur les sections en descente dans « vooral op de stukken bergafwaarts ». Il sert à mettre une partie de la situation en évidence.
stukken
Dans « de stukken bergafwaarts », « stukken » désigne les portions ou sections du parcours. Avec « bergafwaarts », le groupe précise les parties où il faut être particulièrement prudent.
bergafwaarts
Dans « de stukken bergafwaarts », « bergafwaarts » signifie « en descente » et caractérise les sections du chemin. Le mot est utile pour indiquer la direction descendante d’une portion de parcours.
Als
« Als » introduit la condition « Als het weer slecht wordt »: si le temps se dégrade. Il sert à présenter une situation qui déclenchera l’action exprimée ensuite.
weer
Dans « het weer », « weer » signifie ici la météo ou le temps qu’il fait, et non « de nouveau ». Il s’emploie avec « slecht wordt » pour parler d’une dégradation des conditions.
slecht
Dans « het weer slecht wordt », « slecht » signifie « mauvais » et décrit la météo qui se dégrade. Il apparaît avec « wordt » pour exprimer le passage à cet état.
wordt
Dans « slecht wordt », « wordt » signifie « devient »: le temps devient mauvais. C’est une forme de « worden », utilisée ici pour marquer un changement d’état.
kunnen
Dans « kunnen ... omkeren », « kunnen » indique que le groupe a la possibilité de faire demi-tour. Il est suivi de « omkeren », qui reste sous sa forme verbale de base.
bij
Dans « bij het uitzichtpunt », « bij » signifie « à » ou « près de » et indique le lieu où le groupe peut faire demi-tour. Cette préposition se place devant le lieu concerné.
uitzichtpunt
Dans « bij het uitzichtpunt », « uitzichtpunt » désigne le point de vue prévu comme repère sur le parcours. Le mot s’emploie ici après « bij » pour situer l’action.
omkeren
Dans « kunnen ... omkeren », « omkeren » signifie faire demi-tour ou repartir dans la direction opposée. Après « kunnen », le verbe reste sous cette forme et exprime l’action possible.
Laten
Dans « Laten we dat zeggen », « Laten we » sert à proposer une action commune, ici dire quelque chose avant le départ. « Laten » est employé dans une construction de suggestion avec « we ».
dat
Dans « Laten we dat zeggen », « dat » signifie « cela » et renvoie à l’accord ou à la règle évoquée juste avant. Il fonctionne comme le complément de « zeggen ».
zeggen
Dans « Laten we dat zeggen », « zeggen » signifie dire ou annoncer. Il suit « Laten we » pour exprimer l’action proposée au groupe.
voordat
« Voordat » signifie « avant que » et introduit le moment « voordat we beginnen ». Il permet de placer une action avant une autre, ici l’annonce avant le début de la randonnée.
beginnen
Dans « voordat we beginnen », « beginnen » signifie commencer, ici commencer la randonnée. Après « we », cette forme indique l’action de départ dans la proposition introduite par « voordat ».
zodat
« Zodat » introduit le résultat recherché dans « zodat niemand zich gedwongen voelt ». Il signifie « afin que » ou « de sorte que » et relie l’annonce à son objectif pour le groupe.
niemand
Dans « zodat niemand ... », « niemand » signifie « personne » et indique qu’aucun membre du groupe ne doit se sentir obligé. Il est placé comme sujet de la proposition qui suit.
zich
Dans « zich gedwongen voelt », « zich » renvoie à la personne qui éprouve ce sentiment et correspond à l’idée de « se ». Il fait partie de la construction « zich ... voelen », se sentir d’une certaine manière.
gedwongen
Dans « zich gedwongen voelt », « gedwongen » signifie « obligé » ou « contraint ». Il décrit le sentiment que l’on veut éviter aux participants, celui de devoir continuer malgré eux.
voelt
Dans « zich gedwongen voelt », « voelt » signifie « se sent ». C’est une forme de « voelen » utilisée avec « zich » pour exprimer une impression ou un état ressenti.
om
Dans « zich gedwongen voelt om door te gaan », « om » introduit l’action que la personne se sentirait obligée de faire. Dans « om vanavond de spullen in te pakken », il introduit également le but ou l’action à réaliser.
door
Dans « door te gaan », « door » ajoute l’idée de continuation: continuer la randonnée. Il forme avec « gaan » une construction verbale et ne signifie pas ici simplement « à travers ».
te
Dans « door te gaan » et « in te pakken », « te » marque l’infinitif après la construction qui introduit l’action. Il relie ici « door » ou « in » au verbe correspondant.
gaan
Dans « door te gaan », « gaan » signifie continuer, parce qu’il est précédé de « door ». Cette construction sert à parler de la poursuite d’une activité ou d’un déplacement.
Zullen
Dans « Zullen we de groep eraan herinneren...? », « Zullen we » sert à poser une question de suggestion: allons-nous le rappeler au groupe? Cette construction permet de proposer une action commune.
groep
Dans « de groep », « groep » désigne l’ensemble des personnes qui participent à la randonnée. Le mot est ici le destinataire indirect du rappel introduit par « eraan herinneren ».
eraan
Dans « de groep eraan herinneren », « eraan » renvoie à la règle ou à l’information à rappeler. Il fait partie de la construction « eraan herinneren », qui signifie rappeler quelque chose à quelqu’un.
herinneren
Dans « de groep eraan herinneren », « herinneren » signifie rappeler une information au groupe. La construction s’emploie avec une personne à qui l’on rappelle quelque chose et avec « eraan » pour ce contenu.
geen
Dans « geen gewone schoenen », « geen » nie le groupe nominal et signifie « pas de » ou « aucun ». Il se place devant le nom sans article indéfini pour exclure les chaussures ordinaires.
gewone
Dans « geen gewone schoenen », « gewone » signifie « ordinaires » ou « de tous les jours ». Il précise le type de chaussures que le groupe ne devrait pas porter.
schoenen
Dans « gewone schoenen » et « geschikte schoenen », « schoenen » signifie « chaussures ». Dans le dialogue, le mot est l’objet des consignes concernant l’équipement adapté à la randonnée.
dragen
Dans « geen gewone schoenen te dragen » et « geschikte schoenen te dragen », « dragen » signifie porter. Il décrit l’action liée aux chaussures et apparaît sous cette forme dans la construction à l’infinitif.
Vraag
Dans « Vraag ze om geschikte schoenen te dragen », « Vraag » donne l’instruction de demander aux membres du groupe de porter des chaussures adaptées. C’est la forme impérative de « vragen ».
ze
Dans « Vraag ze om... », « ze » signifie « les » et désigne les membres du groupe. Il est placé après « Vraag » comme la personne à qui l’on adresse la demande.
geschikte
Dans « geschikte schoenen », « geschikte » signifie « adaptées » ou « appropriées ». L’adjectif précise que les chaussures doivent convenir à la marche sur des sentiers boueux.
modderige
Dans « modderige paden », « modderige » signifie « boueux » et décrit les sentiers. Il se place avant « paden » pour signaler la difficulté possible du terrain.
paden
Dans « modderige paden », « paden » désigne les sentiers. Le mot est le sujet de l’information selon laquelle ces chemins peuvent être glissants.
glad
Dans « kunnen glad zijn », « glad » signifie « glissant » et décrit le danger des sentiers boueux. Il complète « zijn » après « kunnen » pour exprimer une possibilité.
Een
« Een » est l’article indéfini placé devant « herinnering ». Il présente ici un rappel particulier à envoyer le soir, sans le définir comme un rappel déjà identifié.
herinnering
Dans « Een herinnering om vanavond de spullen in te pakken », « herinnering » désigne un rappel concernant la préparation des affaires. Le mot peut servir à parler d’une note ou d’un message qui aide à ne pas oublier une action.
vanavond
Dans « vanavond de spullen in te pakken », « vanavond » signifie « ce soir » et précise le moment où il faut préparer les affaires. Il se place directement avec l’action concernée.
spullen
Dans « de spullen in te pakken », « spullen » désigne les affaires ou le matériel à mettre dans le sac. Le mot est courant pour parler d’objets personnels nécessaires à une activité.
in
Dans « in te pakken », « in » fait partie du verbe séparable « inpakken » et ajoute l’idée de mettre les affaires dans un sac ou de les rassembler. Avec « te », il reste séparé du verbe « pakken ».
pakken
Dans « in te pakken », « pakken » contribue au sens de prendre et de mettre les affaires ensemble pour les préparer. Avec « in », il forme la construction « inpakken », utilisée ici pour faire les bagages.
zou
Dans « zou helpen », « zou » présente l’idée qu’un rappel serait utile de manière hypothétique ou atténuée. C’est une forme de « zullen » suivie de « helpen ».
helpen
Dans « zou helpen », « helpen » signifie aider, ici faciliter la préparation des affaires. Après « zou », il reste sous cette forme et complète l’évaluation de l’utilité du rappel.
Stuur
Dans « Stuur het vroeg genoeg », « Stuur » signifie « envoie » et donne une consigne directe. C’est la forme impérative de « sturen », adressée à la personne qui doit envoyer le rappel.
vroeg
Dans « vroeg genoeg », « vroeg » signifie « tôt » et indique que l’envoi doit avoir lieu suffisamment à l’avance. Il se combine avec « genoeg » pour exprimer un délai adéquat.
genoeg
Dans « vroeg genoeg », « genoeg » signifie « assez » et complète « vroeg »: l’envoi doit être assez précoce. Cette construction sert à indiquer qu’un degré ou un délai atteint le niveau nécessaire.
iedereen
Dans « zodat iedereen zich kan voorbereiden », « iedereen » signifie « tout le monde » et désigne chaque participant. Il est le sujet de l’action de se préparer.
voorbereiden
Dans « zich kan voorbereiden », « voorbereiden » signifie préparer, ici se préparer pour la randonnée. Avec « zich », la construction exprime la préparation personnelle; après « kan », le verbe garde cette forme.