Résoudre un problème de soins d'une plante | Cours de néerlandais en français

À propos de cette leçon

Avec Résoudre un problème de soins d'une plante, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en néerlandais.

Dialogue

Mijn plant verwelkt, ook al geef ik hem vaak water.

Mèïn plant veur-vèlkt, ôk al khééf ik hem vâk va-teur. Ma plante se fane, même si je l'arrose souvent.

Hij heeft misschien te veel water in plaats van te weinig.

Hèï hééft miss-khîn te véél va-teur in plâts fan te wéï-nək. Elle a peut-être trop d'eau plutôt que pas assez.

Ik dacht dat meer water hem zou helpen herstellen.

Ik dakht dat méér va-teur hem zaou hèl-pe(n) heur-stèl-e(n). Je pensais que davantage d'eau l'aiderait à se rétablir.

Controleer de afwatering en laat de grond een beetje opdrogen.

Kon-tro-léér deuh af-va-teu-ring èn lât deuh khront én béét-cheu op-dro-kheu(n). Vérifie le drainage et laisse la terre sécher un peu.

De pot heeft geen gat aan de onderkant, wat misschien het probleem is.

Deuh pot hééft khéén khat ân deuh on-deur-kant, wat miss-khîn eut pro-bléém is. Le pot n'a pas de trou au fond, ce qui est peut-être le problème.

Wortels kunnen last krijgen als het water nergens naartoe kan.

Vor-teuls keune(n) last krèï-kheu(n) als eut va-teur nèr-kheuns na-tou kan. Les racines peuvent souffrir quand l'eau n'a nulle part où s'écouler.

Moet ik hem ook dichter bij het raam zetten?

Mout ik hem ôk dikh-teur bèï eut râm zè-te(n)? Devrais-je aussi la déplacer plus près de la fenêtre ?

Probeer één ding tegelijk te veranderen, zodat je kunt zien wat helpt.

Prou-r én ding teuh-kheu-lèïk teuh veur-an-deur-e(n), zo-dat yeu keunt zîn wat hèlpt. Essaie de changer une seule chose à la fois pour pouvoir voir ce qui aide.

Dan zal ik hem verpotten en deze week minder water geven.

Dan zal ik hem veur-pot-e(n) èn dé-zeu véék min-deur va-teur khéé-ve(n). Alors, je vais la rempoter et moins l'arroser cette semaine.

Planten verzorgen is vooral observeren en kleine aanpassingen doen.

Plant-e(n) veur-zor-kheu(n) is voor-âl op-séér-véér-e(n) èn kléï-neu ân-pa-sing-e(n) doun. L'entretien des plantes consiste surtout à observer et à faire de petits ajustements.

Mot par mot

Mijn « Mijn » signifie « ma » et indique que la plante appartient à la personne qui parle. Il se place directement devant le nom dans « Mijn plant » et peut être réutilisé devant un autre nom, par exemple dans un nouvel exemple : « Mijn huis ».

plant « plant » désigne ici la plante qui se fane. Le mot s’emploie comme nom dans « Mijn plant » et peut être associé à des verbes comme « verzorgen » dans un nouvel exemple : « Ik verzorg mijn plant ».

verwelkt « verwelkt » signifie ici « se fane » ou « est en train de se faner ». C’est la forme utilisée avec « Mijn plant » dans « Mijn plant verwelkt » ; le verbe « verwelken » peut aussi être réutilisé dans un nouvel exemple pour parler d’une fleur ou d’une plante.

ook Dans « ook al geef ik hem vaak water », « ook » contribue à l’idée de « même » ou « malgré cela », avec « al ». Cette expression introduit un fait qui ne change pas le résultat attendu et peut être réutilisée dans une nouvelle phrase : « ook al is het laat ».

al Dans « ook al geef ik hem vaak water », « al » fait partie de l’expression « ook al », qui signifie « même si ». Il ne faut pas le comprendre isolément comme le mot français « déjà » dans cette construction ; « ook al » introduit une concession.

geef « geef » signifie « donne » dans « geef ik hem vaak water », c’est-à-dire « je lui donne souvent de l’eau ». Il s’agit de la forme utilisée avec « ik » du verbe « geven » et elle peut être réutilisée avec un autre objet dans un nouvel exemple : « Ik geef hem advies ».

ik « ik » signifie « je » et désigne la personne qui parle. Dans « geef ik hem vaak water », il suit le mot « ook al » et reste le sujet de l’action ; on peut le réutiliser devant un verbe dans un nouvel exemple : « Ik werk thuis ».

hem « hem » est le pronom complément qui renvoie ici à la plante dans « geef ik hem vaak water ». Il représente le destinataire de l’eau après « geven » et peut être réutilisé pour désigner une personne ou un nom masculin de type « de » selon le contexte.

vaak « vaak » signifie « souvent » et indique que l’action de donner de l’eau se répète fréquemment. Il se place ici dans « geef ik hem vaak water » et peut généralement se placer près du verbe dans un nouvel exemple : « Ik lees vaak ».

water « water » signifie « eau » dans « hem vaak water geven », l’eau donnée à la plante. Dans cette expression, il est directement lié au verbe « geven » ; on peut aussi parler d’une quantité avec « veel water » dans un nouvel exemple.

Hij « Hij » signifie « il » et renvoie ici à la plante dans « Hij heeft misschien te veel water ». Il est placé en tête de phrase comme sujet et peut être remplacé par un autre sujet dans une nouvelle phrase.

heeft « heeft » signifie ici « a » dans « Hij heeft misschien te veel water ». C’est la forme employée avec « Hij » du verbe « hebben » ; elle peut introduire ce que quelqu’un ou quelque chose possède ou présente dans un nouvel exemple : « Hij heeft tijd ».

misschien « misschien » signifie « peut-être » et présente l’idée d’un excès d’eau comme une hypothèse. Il se place dans « Hij heeft misschien te veel water » et peut être utilisé pour nuancer une autre affirmation dans un nouvel exemple : « Misschien komt hij later ».

te Dans « te veel water » et « te weinig », « te » marque un degré excessif ou insuffisant : « trop » ou « trop peu ». Ici, il ne marque pas l’infinitif ; il se place directement devant « veel » ou « weinig » dans ces expressions.

veel Dans « te veel water », « veel » signifie « beaucoup » et, avec « te », indique une quantité excessive. Il peut être placé devant un nom non compté comme « water » dans un nouvel exemple : « veel tijd ».

in Dans « in plaats van te weinig », « in » fait partie de l’expression « in plaats van », qui signifie « au lieu de ». Cette expression sert à opposer deux possibilités, ici « te veel water » et « te weinig ».

plaats Dans « in plaats van te weinig », « plaats » contribue à l’expression « in plaats van », littéralement liée à l’idée de remplacement et signifiant « au lieu de ». Il faut conserver « in plaats van » comme construction complète pour comparer deux options.

van Dans « in plaats van te weinig », « van » complète l’expression « in plaats van », qui signifie « au lieu de ». La construction se place devant l’option écartée ou remplacée, ici « te weinig ».

weinig Dans « te weinig », « weinig » signifie « peu » et, avec « te », indique une quantité insuffisante. L’expression complète s’oppose ici à « te veel water » et peut être utilisée avec un autre nom dans un nouvel exemple : « te weinig tijd ».

dacht « dacht » signifie « pensais » dans « Ik dacht dat meer water hem zou helpen ». C’est la forme passée du verbe « denken » utilisée pour rapporter une opinion antérieure ; elle peut introduire une proposition avec « dat » dans un nouvel exemple.

dat « dat » signifie « que » dans « Ik dacht dat meer water hem zou helpen ». Il introduit ici le contenu de la pensée et place le verbe de la proposition à la fin ; cette construction peut être réutilisée après « Ik dacht ».

meer « meer » signifie « plus » ou « davantage » dans « meer water ». Il indique une quantité supérieure et se place devant le nom « water » ; on peut l’utiliser de la même façon dans un nouvel exemple : « meer tijd ».

zou Dans « zou helpen », « zou » présente l’aide comme un résultat envisagé ou attendu dans la pensée rapportée. Il est suivi de l’infinitif « helpen » et peut servir à parler d’un effet supposé dans un nouvel exemple.

helpen « helpen » signifie « aider » dans « hem zou helpen herstellen », où l’aide concerne le rétablissement de la plante. Après « zou », il reste sous cette forme et peut être suivi d’un autre complément dans un nouvel exemple : « Dat zou mij helpen ».

herstellen « herstellen » signifie ici « se rétablir », dans « hem zou helpen herstellen ». Il suit « helpen » pour exprimer le résultat recherché pour la plante ; on peut aussi l’employer seul dans un nouvel exemple pour parler d’un retour à un meilleur état.

Controleer « Controleer » signifie « vérifie » dans l’instruction « Controleer de afwatering ». C’est une forme d’ordre du verbe « controleren » et elle peut être placée devant l’élément à examiner dans un nouvel exemple : « Controleer de deur ».

de « de » est l’article défini placé devant « afwatering » dans « de afwatering ». Il correspond ici à « la » et accompagne ce nom dans le groupe nominal ; le même article apparaît aussi devant « pot » et « grond » dans le dialogue.

afwatering « afwatering » désigne ici l’évacuation de l’eau ou le drainage du pot. Dans « Controleer de afwatering », le mot est l’élément que l’on conseille de vérifier ; il peut être réutilisé pour parler de l’évacuation de l’eau d’un sol ou d’un contenant.

en « en » signifie « et » et relie ici les deux instructions « Controleer de afwatering » et « laat de grond een beetje opdrogen ». Il sert à coordonner deux actions dans une même phrase.

laat Dans « laat de grond een beetje opdrogen », « laat » introduit l’instruction de laisser la terre sécher un peu. Il est suivi de l’élément concerné et de « opdrogen » ; cette structure peut être réutilisée pour demander de laisser quelque chose changer ou agir.

grond « grond » signifie ici « terre » ou « sol », dans « de grond ». C’est la terre du pot qui doit sécher dans « laat de grond een beetje opdrogen » ; le mot peut être réutilisé pour parler de la terre d’un jardin ou d’un contenant.

een Dans « een beetje », « een » signifie « un » et forme avec « beetje » l’expression « un peu ». Il introduit ici une petite quantité et peut précéder d’autres noms dans un nouvel exemple.

beetje « beetje » signifie « petite quantité » et, dans « een beetje opdrogen », se traduit par « un peu ». L’expression « een beetje » atténue l’action ou la quantité et peut être placée devant un verbe ou un adjectif dans un nouvel exemple.

opdrogen « opdrogen » signifie ici « sécher » ou « sécher complètement » dans « laat de grond een beetje opdrogen ». Il suit « laat » et décrit le changement attendu de la terre ; on peut l’utiliser pour un linge, une surface ou un sol dans un nouvel exemple.

pot « pot » désigne ici le pot de la plante dans « De pot heeft geen gat ». Le mot s’emploie avec « de » dans ce groupe nominal et peut être réutilisé pour parler d’un contenant dans un nouvel exemple.

geen « geen » signifie « aucun » ou « pas de » et nie ici l’existence d’un trou dans « geen gat ». Il se place directement devant le nom sans article indéfini et peut être réutilisé avec un autre nom dans un nouvel exemple : « geen tijd ».

gat « gat » signifie « trou » dans « geen gat aan de onderkant ». Il désigne ici l’ouverture nécessaire au fond du pot et peut être associé à une indication de lieu dans un nouvel exemple.

aan Dans « aan de onderkant », « aan » indique l’emplacement « au niveau de » ou « à ». Il introduit la partie du pot où se trouve ou ne se trouve pas le trou ; cette préposition peut aussi introduire un autre emplacement selon le contexte.

onderkant « onderkant » signifie « partie inférieure » ou « dessous » dans « aan de onderkant ». Le mot précise la zone située en bas du pot et peut être utilisé pour indiquer la face inférieure d’un objet dans un nouvel exemple.

wat « wat » signifie ici « ce qui » dans « wat misschien het probleem is ». Il renvoie à l’absence de trou mentionnée juste avant et introduit une proposition relative qui explique sa conséquence.

het « het » est l’article défini placé devant « probleem » dans « het probleem ». Il correspond ici à « le » et forme avec le nom le groupe « het probleem » ; il ne désigne pas la plante dans cette phrase.

probleem « probleem » signifie « problème » dans « het probleem ». Il désigne ici la cause possible liée au pot sans trou et peut être réutilisé après « het » pour nommer une difficulté dans un nouvel exemple.

is « is » signifie « est » dans « het probleem is ». Il relie le problème à ce qui le caractérise et correspond à la forme utilisée avec un sujet singulier du verbe « zijn ».

Wortels « Wortels » signifie « racines » et désigne les parties de la plante qui peuvent souffrir. Dans « Wortels kunnen last krijgen », le mot est le sujet placé au début de la phrase ; il peut être réutilisé pour parler des racines d’une autre plante.

kunnen « kunnen » signifie ici « peuvent » dans « Wortels kunnen last krijgen ». Il exprime une possibilité ou une capacité et est suivi de « krijgen », qui reste à l’infinitif ; la même structure peut être utilisée avec un autre sujet.

last Dans « last krijgen », « last » contribue à l’idée d’avoir des problèmes ou de souffrir. L’expression complète « last krijgen » est nécessaire ici : les racines peuvent « avoir des problèmes » lorsque l’eau ne s’évacue pas.

krijgen Dans « last krijgen », « krijgen » signifie « avoir » ou « subir » un problème. Il suit « kunnen » et complète l’expression avec « last » ; cette construction peut être réutilisée pour parler d’une gêne ou d’une difficulté.

als « als » introduit ici la circonstance « quand » ou « si » dans « als het water nergens naartoe kan ». Il relie la situation de l’eau à la conséquence possible pour les racines et introduit une proposition avec son propre verbe.

nergens « nergens » signifie « nulle part » dans « nergens naartoe kan ». Il indique l’absence totale de destination pour l’eau et se combine ici avec « naartoe » pour exprimer qu’elle ne peut aller nulle part.

naartoe « naartoe » indique une direction ou une destination dans « nergens naartoe kan ». Avec « nergens », il forme l’idée de « vers nulle part » ; cette combinaison peut être utilisée pour parler de la destination impossible d’un déplacement.

kan « kan » signifie ici « peut » dans « het water nergens naartoe kan ». Il exprime la possibilité pour l’eau de s’écouler et se place à la fin de la proposition introduite par « als ».

Moet « Moet » signifie « dois-je » dans la question « Moet ik hem ook dichter bij het raam zetten? ». Placé au début, il forme une question avec « ik » et introduit une action envisagée ; il peut être suivi d’un infinitif dans un nouvel exemple.

dichter « dichter » signifie « plus près » dans « dichter bij het raam ». Il indique une distance réduite et se combine ici avec « bij » pour préciser le point de référence ; on peut l’utiliser avec un autre lieu dans un nouvel exemple.

bij « bij » signifie « près de » dans « bij het raam ». Il introduit le lieu de référence par rapport auquel la plante doit être rapprochée et peut être suivi d’un autre endroit dans un nouvel exemple.

raam « raam » signifie « fenêtre » dans « het raam ». Le mot désigne le point de référence pour déplacer la plante et s’emploie ici avec l’article « het ».

zetten « zetten » signifie ici « mettre » ou « placer » dans « hem dichter bij het raam zetten ». Il suit « Moet » et décrit le déplacement de la plante vers un nouvel emplacement ; il peut être réutilisé pour placer un objet quelque part.

Probeer « Probeer » signifie « essaie » dans l’instruction « Probeer één ding tegelijk te veranderen ». C’est une forme d’ordre du verbe « proberen » et elle est suivie ici d’une action avec « te veranderen ».

één « één » signifie « un seul » dans « één ding tegelijk ». L’accent met l’accent sur le nombre et sur le fait de ne modifier qu’un élément à la fois ; il peut servir à insister sur une unité dans un nouvel exemple.

ding « ding » signifie « chose » dans « één ding tegelijk ». Il désigne ici un élément de la méthode à modifier, comme l’arrosage ou l’emplacement ; il peut être employé après un déterminant dans un nouvel exemple.

tegelijk « tegelijk » signifie « à la fois » dans « één ding tegelijk ». Il précise que les changements ne doivent pas être faits simultanément et peut être placé après l’élément concerné dans une autre phrase.

veranderen « veranderen » signifie « changer » dans « te veranderen ». Il décrit l’action que l’on conseille d’essayer et suit la construction « proberen te » ; cette structure peut être réutilisée avec un autre élément à modifier.

zodat « zodat » signifie ici « afin que » ou « pour que » dans « zodat je kunt zien wat helpt ». Il introduit le but de changer une seule chose à la fois et la proposition qui suit explique le résultat recherché.

je « je » signifie « tu » dans « zodat je kunt zien ». Il désigne la personne qui doit observer le résultat et se place ici avant « kunt » ; on peut le réutiliser comme sujet dans une nouvelle phrase.

kunt « kunt » signifie « peux » dans « je kunt zien ». C’est la forme employée avec « je » du verbe « kunnen » et elle est suivie de l’infinitif « zien » pour exprimer ce que la personne est capable de faire.

zien « zien » signifie « voir » dans « je kunt zien wat helpt ». Il suit « kunt » et introduit l’observation permettant de déterminer ce qui fonctionne ; il peut être réutilisé après « kunnen » dans un nouvel exemple.

helpt « helpt » signifie « aide » dans « wat helpt », c’est-à-dire ce qui produit un effet utile pour la plante. La forme est utilisée avec « wat » comme sujet et peut être réutilisée pour demander ou constater ce qui aide.

Dan « Dan » signifie « alors » dans « Dan zal ik hem verpotten ». Il marque la conséquence ou l’étape qui suit le conseil précédent et se place en tête de phrase, ce qui est suivi de « zal ik ».

zal « zal » exprime ici une action future ou décidée dans « zal ik hem verpotten ». Il est suivi du sujet « ik » puis de l’infinitif « verpotten » et peut introduire une intention dans un nouvel exemple.

verpotten « verpotten » signifie « rempoter » dans « hem verpotten ». Il suit « zal » et décrit le changement de pot prévu pour la plante ; on peut l’utiliser pour parler d’une plante que l’on met dans un autre pot.

deze « deze » signifie « cette » dans « deze week ». Il désigne la semaine concernée par l’action et se place devant « week » ; il peut être réutilisé devant un autre nom pour désigner un élément précis.

week « week » signifie « semaine » dans « deze week ». Le groupe indique la période pendant laquelle la personne donnera moins d’eau et peut être réutilisé avec un autre déterminant temporel.

minder « minder » signifie « moins » dans « minder water geven ». Il indique une quantité d’eau inférieure à celle donnée auparavant et se place devant « water » ; on peut l’utiliser avec d’autres quantités ou noms non comptés.

geven « geven » signifie « donner » dans « minder water geven ». Il suit « zal » dans la suite « zal ik ... minder water geven » et conserve l’infinitif ; cette expression peut être réutilisée avec un autre objet.

Planten « Planten » signifie « plantes » dans « Planten verzorgen ». Le mot désigne ici ce dont on prend soin dans l’expression infinitive complète et peut être remplacé par un autre groupe nominal dans une nouvelle phrase.

verzorgen « verzorgen » signifie « prendre soin de » dans « Planten verzorgen », c’est-à-dire s’occuper des plantes. Il forme avec « Planten » une expression sur l’entretien des plantes et peut être utilisé avec d’autres êtres ou objets selon le contexte.

vooral « vooral » signifie « surtout » dans « is vooral observeren ». Il met l’accent sur l’observation et les petits ajustements comme aspects principaux de l’entretien ; il peut être placé devant l’élément que l’on veut mettre en avant.

observeren « observeren » signifie « observer » dans « vooral observeren ». Il désigne l’action de regarder attentivement l’état de la plante pour guider les changements et peut être coordonné avec une autre action dans un nouvel exemple.

kleine « kleine » signifie « petites » dans « kleine aanpassingen ». Il caractérise des ajustements limités et se place devant le nom pluriel « aanpassingen » ; il peut être utilisé devant un autre nom pour décrire une faible ampleur.

aanpassingen « aanpassingen » signifie « ajustements » dans « kleine aanpassingen doen ». Il désigne les modifications progressives apportées aux soins de la plante et s’emploie ici avec « doen » dans l’expression « aanpassingen doen ».

doen Dans « kleine aanpassingen doen », « doen » signifie « faire » et complète l’expression « faire de petits ajustements ». Il est coordonné avec « observeren » après « vooral » et peut être réutilisé avec un autre nom d’action dans un nouvel exemple.

Points de Grammaire

ook al + bijzin

Ook al geef je de plant vaak water, de plant kan verwelken.

Ôk al khééf yeu deuh plant vâk va-teur, deuh plant kan veur-vèl-ke(n).

Même si tu arroses souvent la plante, elle peut se faner.

Ook al signifie « même si » et introduit une concession ; la proposition qui suit garde l’ordre sujet + verbe.

in plaats van + te + infinitief

Controleer de afwatering in plaats van te veel water te geven.

Kon-tro-léér deuh af-va-teu-ring in plâts fan te véél va-teur te khéé-ve(n).

Vérifie le drainage au lieu d’arroser trop.

Après in plaats van, l’infinitif prend te : dans water te geven, te précède le verbe geven.

Vocabulaire Néerlandais

denken Verbe

dèng-ke(n) penser dacht

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helpen Verbe

hèl-pe(n) aider

line_003

herstellen Verbe

heur-stèl-e(n) se rétablir, récupérer

line_003

in plaats van Préposition

in plâts fan plutôt que

line_002

meer Adverbe

méér plus, davantage

line_003

ook al Conjonction

ôk al même si

line_001

plant Nom

plant plante

line_001

te veel Adverbe

te véél trop

line_002

te weinig Adverbe

te wéï-nək trop peu

line_002

vaak Adverbe

vâk souvent

line_001

verwelken Verbe

veur-vèl-ke(n) se faner verwelkt

line_001

water geven Expression

va-teur khéé-ve(n) arroser geef ... water

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Quiz

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

se faner

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verwelkt

souvent

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vaak

plante

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plant

penser

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dacht