Vérifier le ton d’un e-mail | Cours de néerlandais en français

À propos de cette leçon

Avec Vérifier le ton d’un e-mail, entraînez-vous aux expressions de conversation, à la prononciation, au vocabulaire, à la grammaire et aux quiz en néerlandais.

Dialogue

Kun je de toon van deze e-mail controleren voordat ik hem verstuur?

Keun-yeu deu tonne van dé-zeu i-mèl kon-tro-LÉ-reu vor-DAT ik eum veur-STEUR ? Peux-tu vérifier le ton de cet e-mail avant que je l’envoie ?

De e-mail is professioneel, maar het begin klinkt een beetje scherp.

Deu i-mèl iss pro-fé-chi-o-NÈL, maar eute beu-RIN klinkt eun bé-tcheu skhèrp. Il est professionnel, mais le début semble un peu sec.

Ik wil hen aan het verzoek herinneren zonder ongeduldig te klinken.

Ik vil eune aan eute veur-ZOUK eu-RI-neu-reun zon-deur on-gueu-DEU-likh teu klinkeun. Je veux leur rappeler la demande sans donner l’impression de m’impatienter.

Probeer een zachtere opening waarin je zegt dat je nog even terugkomt op je bericht.

Pro-BÉR eun ZARH-teu-reu ô-peu-ning va-RIN yeu sè-kht dat yeu nokh É-veun teu-REUK-kômt op yeu beu-RIKHT. Essaie une introduction plus douce qui indique que tu reviens vers eux.

Dat klinkt beter. Is mijn verzoek duidelijk genoeg?

Dat klinkt bé-teur. Iss maïne veur-ZOUK deuilleuk gue-NOUK ? C’est mieux. Ma demande est-elle assez claire ?

Leg de volgende stap in dezelfde alinea uit.

Lèkh deu VOL-rheun-deu stap in DÉ-zeulf-deu a-LI-nia euille. Explique la prochaine étape dans le même paragraphe.

Ik heb aan het einde ook extra context toegevoegd.

Ik hèp aan eute AÏN-deu ook ÈK-stra kon-TÈKST TOU-khe-vout. J’ai aussi ajouté un peu de contexte vers la fin.

De context is nuttig. Controleer de lijst met ontvangers voordat je de e-mail verstuurt.

Deu KON-tèkst iss NEU-tikh. Kon-trou-LÉR deu laïst mèt ont-VAN-gueurs vor-DAT yeu deu i-mèl veur-STEURT. Le contexte est utile. Vérifie la liste des destinataires avant d’envoyer l’e-mail.

Dat was makkelijk over het hoofd te zien. De verkeerde persoon was per ongeluk toegevoegd.

Dat vas MAK-keu-leuk ô-veur eute hooft teu zine. Deu veur-KÉR-deu peur-SÔNE vas pèr on-gueu-LEUK TOU-khe-vout. C’était facile à ne pas remarquer. La mauvaise personne avait été ajoutée par erreur.

Haal die persoon uit de lijst.

Aal di peur-SÔNE euille deu laïst. Retire cette personne de la liste.

Dan is de e-mail klaar om te versturen.

Dan iss deu i-mèl klaar om teu veur-STEUR. Alors, l’e-mail est prêt à être envoyé.

Mot par mot

Kun Dans « Kun je ...? », « Kun » signifie « pouvoir » et sert à formuler une demande polie. Le modèle réutilisable est « Kun je ...? » pour demander à quelqu’un de faire quelque chose, par exemple vérifier un texte.

je Ici, « je » signifie « tu » dans la demande adressée à l’autre personne. On le retrouve notamment dans « Kun je ...? », un modèle courant pour demander poliment une action.

de « de » est l’article défini placé devant « toon » et « deze e-mail » dans le dialogue. Il introduit ici un élément précis, comme « de toon » ou « de e-mail ».

toon « toon » désigne le ton d’un e-mail, c’est-à-dire l’impression donnée par sa formulation. On peut réutiliser « de toon van ... » pour parler du ton d’un message ou d’un texte.

van Dans « de toon van deze e-mail », « van » relie le ton à l’e-mail et signifie « de ». Le modèle « de ... van ... » sert à exprimer le lien entre une chose et ce à quoi elle appartient ou se rapporte.

deze « deze » signifie « ce » ou « cette » et désigne ici l’e-mail précis dont on parle. Il s’emploie directement devant le nom dans « deze e-mail ».

e-mail « e-mail » désigne le message électronique que les collègues relisent avant l’envoi. On peut l’utiliser avec « een », « deze » ou « de » pour parler d’un e-mail précis ou non précisé.

controleren « controleren » signifie vérifier ou contrôler, ici le ton et plus tard la liste des destinataires. Le modèle « iets controleren » s’emploie pour vérifier un document, une information ou une liste.

voordat « voordat » signifie « avant que » et introduit ici l’action qui doit avoir lieu avant l’envoi. Il peut introduire une proposition comme « voordat ik hem verstuur ».

ik « ik » signifie « je » et désigne la personne qui va envoyer l’e-mail. Dans « voordat ik hem verstuur », il introduit l’action réalisée par cette personne.

hem « hem » signifie ici « le » et renvoie à « deze e-mail ». Il sert à reprendre l’e-mail comme objet dans « ik hem verstuur ».

verstuur Dans « ik hem verstuur », « verstuur » signifie « j’envoie » et décrit l’envoi de l’e-mail. Le modèle « ik ... verstuur » permet de dire qu’on envoie un message ou un document.

is « is » signifie « est » et relie ici l’e-mail à la caractéristique « professioneel ». Il sert aussi dans « Is mijn verzoek duidelijk genoeg? » pour demander si une caractéristique s’applique.

professioneel « professioneel » signifie « professionnel » et décrit ici le ton général de l’e-mail. On peut l’utiliser pour qualifier un ton, un message ou une manière de communiquer au travail.

maar « maar » signifie « mais » et introduit ici une réserve après l’évaluation positive de l’e-mail. Il sert à opposer deux idées dans la même phrase.

het Dans « het begin », « het » est l’article défini placé devant « begin ». Il introduit ici un élément précis, le début de l’e-mail.

begin « begin » désigne le début de l’e-mail, en particulier son introduction. On peut l’utiliser avec « het » pour parler du début d’un texte, d’une conversation ou d’une activité.

klinkt « klinkt » signifie « sonne » ou « donne une impression » et décrit ici l’effet produit par le début de l’e-mail. Le modèle « iets klinkt ... » sert à évaluer la façon dont un message est perçu.

een « een » signifie « un » ou « une » et introduit ici « beetje », une petite quantité. Dans « een beetje », il fait partie d’une expression très courante pour atténuer une description.

beetje « beetje » signifie « peu » et « een beetje scherp » signifie ici « un peu sec » ou « un peu dur ». Le modèle « een beetje + adjectif » permet d’atténuer une appréciation.

scherp Ici, « scherp » décrit un début d’e-mail qui paraît trop direct ou dur, et non quelque chose de physiquement tranchant. Dans un contexte professionnel, il peut qualifier la tonalité ressentie d’une formulation.

wil « wil » signifie « veux » et exprime ici l’intention de rappeler la demande sans paraître impatient. Le modèle « ik wil ... » sert à annoncer ce que l’on souhaite faire.

hen « hen » désigne ici les destinataires de la demande et signifie « les » ou « eux ». Dans « hen aan het verzoek herinneren », il indique les personnes auxquelles on veut rappeler quelque chose.

aan Dans « aan het verzoek herinneren », « aan » fait partie de la construction utilisée pour rappeler quelque chose à quelqu’un. Il relie ici « herinneren » à « het verzoek » dans cette expression.

verzoek « verzoek » désigne ici la demande à laquelle les destinataires doivent répondre. Le modèle « aan het verzoek herinneren » permet de rappeler une demande précise.

herinneren Dans « hen aan het verzoek herinneren », « herinneren » signifie rappeler quelque chose à quelqu’un. La construction réutilisable est « iemand aan iets herinneren ».

zonder « zonder » signifie « sans » et introduit ici ce que la personne veut éviter en rappelant la demande. Il peut être suivi d’une action exprimée avec « te », comme dans « zonder ... te klinken ».

ongeduldig « ongeduldig » signifie « impatient » et décrit ici l’impression que l’auteur veut éviter de donner. On peut l’utiliser pour caractériser l’attitude ou le ton d’une personne.

te Dans « zonder ongeduldig te klinken », « te » introduit l’action « klinken » après « zonder ». Le modèle « zonder ... te + verbe » sert à dire que l’on fait quelque chose sans en faire une autre.

klinken Dans « ongeduldig te klinken », « klinken » signifie « sembler » ou « sonner » d’une certaine manière. Le modèle « ... te klinken » sert à décrire l’impression produite par une parole ou un message.

Probeer « Probeer » donne ici le conseil « essaie » de choisir une ouverture plus douce. C’est une façon directe de proposer une action à l’interlocuteur, notamment dans « Probeer een ... opening ».

zachtere « zachtere » signifie « plus douce » et qualifie ici l’ouverture de l’e-mail. Le modèle « een zachtere ... » sert à proposer une version moins dure ou moins directe d’un élément.

opening « opening » désigne l’introduction ou le début de l’e-mail. On peut parler de « een opening » pour proposer une manière de commencer un message.

waarin « waarin » signifie ici « dans laquelle » et renvoie à « een zachtere opening ». Il introduit la partie de l’ouverture dans laquelle l’auteur dit qu’il revient sur son message.

zegt « zegt » signifie « dit » et décrit ici le contenu de l’ouverture proposée. Le modèle « waarin je zegt dat ... » sert à préciser ce qu’un message exprime.

dat Dans « je zegt dat je ... », « dat » signifie « que » et introduit le contenu de ce qui est dit. Il relie une affirmation à la proposition qui l’explique.

nog Dans « nog even terugkomt », « nog » contribue à l’idée de revenir une nouvelle fois ou de reprendre brièvement le sujet. Le modèle « nog even » atténue souvent une action présentée comme courte ou légère.

even Dans « nog even terugkomt », « even » signifie ici « un instant » ou « brièvement » et rend le retour au sujet moins lourd. « Even » peut accompagner une action courte, comme dans « nog even ... ».

terugkomt Dans « terugkomt op je bericht », « terugkomt » signifie revenir sur un message ou un sujet déjà abordé. Le modèle « terugkomen op iets » sert à reprendre un point dans un e-mail ou une conversation.

op Dans « terugkomt op je bericht », « op » fait partie de la construction « terugkomen op » et introduit le sujet repris. Ici, ce sujet est « je bericht ».

bericht « bericht » signifie « message » et désigne ici le message précédent auquel l’e-mail revient. On peut l’utiliser pour parler d’un message écrit ou transmis à quelqu’un.

beter « beter » signifie « mieux » et indique ici que la nouvelle formulation fonctionne mieux que la précédente. On peut l’utiliser pour évaluer une version révisée ou une amélioration.

mijn « mijn » signifie « mon » ou « ma » et indique ici que la demande appartient à la personne qui écrit l’e-mail. Il se place directement devant le nom dans « mijn verzoek ».

duidelijk « duidelijk » signifie « clair » et décrit ici la facilité avec laquelle le destinataire comprend la demande. Le modèle « iets is duidelijk » sert à évaluer le contenu ou la formulation d’un message.

genoeg « genoeg » signifie « assez » et indique ici le degré nécessaire de clarté. Placé après « duidelijk » dans « duidelijk genoeg », il signifie « assez clair ».

Leg « Leg » donne ici l’instruction d’expliquer la prochaine étape. Dans « Leg ... uit », il encadre le verbe à particule qui signifie « expliquer quelque chose ».

volgende « volgende » signifie « suivant » ou « prochain » et qualifie ici l’étape qui vient après l’e-mail. Le modèle « de volgende + nom » sert à désigner l’élément qui vient ensuite.

stap « stap » signifie « étape » et désigne ici l’action suivante à présenter au destinataire. On peut l’utiliser dans « de volgende stap » pour organiser une procédure ou un échange.

in « in » signifie « dans » et situe ici la prochaine étape à l’intérieur du même paragraphe. Le modèle « in dezelfde alinea » indique l’endroit où placer une information écrite.

dezelfde « dezelfde » signifie « le même » ou « la même » et précise ici qu’il s’agit du paragraphe déjà mentionné. Il s’emploie directement devant « alinea » dans « dezelfde alinea ».

alinea « alinea » signifie « paragraphe » et désigne ici une partie précise de l’e-mail. On peut l’utiliser pour donner des indications sur l’organisation d’un texte.

uit Dans « Leg de volgende stap in dezelfde alinea uit », « uit » complète le verbe « uitleggen » et contribue au sens « expliquer ». La construction réutilisable est « iets uitleggen », avec l’élément expliqué placé entre le verbe et « uit » dans cette phrase.

heb Dans « Ik heb ... toegevoegd », « heb » signifie « ai » et participe à l’expression de l’ajout déjà effectué. Le modèle « ik heb iets toegevoegd » sert à dire qu’on a ajouté un élément à un texte ou à un document.

einde « einde » signifie « fin » et désigne ici la partie finale de l’e-mail. Dans « aan het einde », il sert à situer une information vers la fin d’un texte.

ook « ook » signifie « aussi » et ajoute ici le contexte aux autres éléments déjà présents dans l’e-mail. Il sert à introduire une information supplémentaire.

extra « extra » signifie « supplémentaire » et précise ici que le contexte ajouté dépasse les informations déjà données. On peut l’utiliser devant un nom, comme dans « extra context ».

context « context » désigne les informations supplémentaires qui aident à comprendre la demande. Le modèle « extra context toevoegen » sert à dire qu’on ajoute des explications autour d’un sujet.

toegevoegd « toegevoegd » signifie « ajouté » et décrit ici le contexte placé dans l’e-mail. Dans « heb ... toegevoegd », il indique l’élément qui a été ajouté au contenu.

nuttig « nuttig » signifie « utile » et qualifie ici le contexte parce qu’il aide le lecteur. On peut l’utiliser pour évaluer une information, une explication ou un conseil.

Controleer « Controleer » donne ici l’instruction de vérifier la liste des destinataires avant l’envoi. Il s’emploie pour demander une vérification concrète d’un document ou d’une information.

lijst « lijst » signifie « liste » et désigne ici l’ensemble des destinataires de l’e-mail. Le modèle « de lijst met ... » sert à nommer une liste composée de personnes ou d’éléments.

met Dans « de lijst met ontvangers », « met » signifie ici « de » au sens de « une liste de destinataires ». Il relie « lijst » au contenu de la liste.

ontvangers « ontvangers » désigne les destinataires qui recevront l’e-mail. On peut l’utiliser dans « een lijst met ontvangers » pour parler des personnes incluses dans un envoi.

verstuurt Dans « voordat je de e-mail verstuurt », « verstuurt » signifie que l’interlocuteur envoie l’e-mail. Le modèle « voordat je ... verstuurt » permet de placer une vérification avant l’envoi d’un message.

makkelijk « makkelijk » signifie « facile » et décrit ici le fait de ne pas remarquer une erreur dans la liste. Dans « makkelijk over het hoofd te zien », il introduit une action qui peut facilement passer inaperçue.

over het hoofd te zien « over het hoofd te zien » est une expression qui signifie « ne pas remarquer » ou « manquer » quelque chose. « over het hoofd » évoque le fait de laisser quelque chose passer, tandis que « te zien » signifie « voir »; l’ensemble s’emploie notamment avec « iets », comme dans « iets makkelijk over het hoofd te zien ».

verkeerde « verkeerde » signifie ici « mauvaise » et qualifie la personne qui ne devait pas figurer dans la liste. On peut l’utiliser devant un nom pour signaler qu’un choix ou un élément n’est pas le bon.

persoon « persoon » signifie « personne » et désigne ici quelqu’un ajouté par erreur comme destinataire. Le modèle « de verkeerde persoon » permet de préciser qu’il ne s’agit pas de la bonne personne.

was Dans « was per ongeluk toegevoegd », « was » situe dans le passé l’état décrit avec « toegevoegd ». Il participe ici à l’idée que la personne avait été ajoutée, sans porter seul le sens « incluse ».

per ongeluk « per ongeluk » signifie « par erreur » ou « accidentellement » et explique que l’ajout de la personne n’était pas intentionnel. « per » et « ongeluk » forment ensemble cette expression fixe; « ongeluk » renvoie à un accident ou à une mésaventure.

Haal « Haal » donne ici l’instruction de retirer la personne de la liste. Dans « Haal die persoon uit de lijst », le verbe indique qu’on fait sortir un élément d’un endroit ou d’une liste.

die « die » signifie ici « cette » et renvoie à la personne déjà identifiée comme incorrecte. Dans « die persoon », il désigne une personne précise dont on vient de parler.

Dan « Dan » signifie « alors » et introduit ici la conséquence du retrait de la mauvaise personne. Il sert à relier une action à l’état qui en résulte.

klaar « klaar » signifie « prêt » et indique ici que l’e-mail peut maintenant être envoyé. Le modèle « klaar om te ... » sert à dire qu’une chose est prête pour l’action suivante.

om Dans « klaar om te versturen », « om » introduit l’action pour laquelle l’e-mail est prêt. Avec « te versturen », il forme la construction « klaar om te + verbe ».

versturen Dans « om te versturen », « versturen » signifie « envoyer » et désigne l’action finale prévue pour l’e-mail. Le modèle « klaar om te versturen » signifie qu’un message est prêt à être envoyé.

Points de Grammaire

voordat + proposition subordonnée : le verbe se place à la fin

voordat ik hem verstuur

vor-DAT ik eum veur-STEUR

avant que je l'envoie

Après « voordat », le verbe conjugué se place généralement à la fin de la proposition.

uitleggen : verbe à particule séparable « leggen ... uit »

Leg de context uit.

Lèkh deu kon-TÈKST euille

Explique le contexte.

Avec un verbe séparable, « uit » se place à la fin dans une phrase principale.

Vocabulaire Néerlandais

begin Nom

beu-RIN début

controleren Verbe

kon-tro-LÉ-reu vérifier

e-mail Nom

i-mèl e-mail

hem Pronom

eum le / lui

herinneren Verbe

he-reu-neu-reun rappeler

klinken Verbe

klinkeun sonner / sembler klinkt

professioneel Adjectif

pro-fé-chi-o-NÈL professionnel

scherp Adjectif

skhèrp sec / abrupt

toon Nom

tône ton

verstuur Verbe

veur-STEUR envoie

verzoek Nom

veur-ZOUK demande / requête

voordat Conjonction

vor-DAT avant que / avant de

Quiz

Réorganiser

Placez les mots dans le bon ordre.

Retire cette personne de la liste.

Voir la Réponse

Haal die persoon uit de lijst.

Orthographe

Appuyez sur les lettres pour épeler le mot.

avant que / avant de

Voir la Réponse

voordat

ton

Voir la Réponse

toon

vérifier

Voir la Réponse

controleren

envoie

Voir la Réponse

verstuur