Remettre en question un calendrier irréaliste avec des preuves de test | Cours de néerlan…

Explications des phrases

1. De voorgestelde planning lijkt ambitieus, gezien de onopgeloste testproblemen.

   Le calendrier proposé semble ambitieux, compte tenu des problèmes de test encore non résolus.

   voorgestelde

   proposé

   planning

   calendrier

   lijkt

   semble

   ambitieus

   ambitieux

   gezien

   compte tenu de

   onopgeloste

   non résolus

   testproblemen

   problèmes de test

   Explication détaillée

   voorgestelde vient de voorstellen (« proposer »). C’est ici le participe passé employé comme adjectif : de voorgestelde planning signifie « le calendrier qui a été proposé ». Avec le nom défini de planning, l’adjectif prend la terminaison -e. Exemple : het voorgestelde plan = « le plan proposé ». planning signifie « calendrier » ou « planification » dans ce contexte. C’est un nom en de, et son pluriel est planningen. Exemple : De planning verandert. = « Le calendrier change. » lijkt est la forme au présent, à la troisième personne du singulier, de lijken (« sembler »). La structure réutilisable est iets lijkt + adjectif : Het plan lijkt haalbaar. = « Le plan semble réalisable. » Ici, lijkt relie de planning à la description ambitieus. ambitieus signifie « ambitieux ». Après un verbe comme lijken, l’adjectif est employé comme attribut et reste ici sous cette forme, sans -e : De aanpak lijkt ambitieus. = « L’approche semble ambitieuse. » Cela ne signifie pas que le calendrier est effectivement ambitieux ; la phrase présente cette caractérisation comme une apparence ou une évaluation. gezien vient de zien (« voir »), mais dans gezien ... il fonctionne comme une préposition ou une tournure prépositionnelle signifiant « compte tenu de », « au vu de ». Il introduit la circonstance prise en considération : Gezien de omstandigheden is dat begrijpelijk. = « Compte tenu des circonstances, c’est compréhensible. » onopgeloste est formé sur oplossen (« résoudre »), avec on- qui marque ici l’absence de résolution. Le participe passé opgelost devient adjectival dans onopgeloste problemen (« problèmes non résolus »). La terminaison -e est portée par onopgeloste, dans ce groupe nominal défini et pluriel ; elle n’est pas portée par problemen. Exemple : onopgeloste vragen = « des questions non résolues ». testproblemen est un composé : test précise le domaine, et problemen est le pluriel de probleem (« problème »). Le groupe signifie donc « problèmes de test ». Comme il est pluriel, il se combine avec de : de testproblemen. Exemple : We bespreken de testproblemen. = « Nous discutons des problèmes de test. » En assemblant les éléments, De voorgestelde planning est le sujet (« le calendrier proposé »), lijkt ambitieus le décrit (« semble ambitieux »), et gezien de onopgeloste testproblemen indique la circonstance prise en compte (« compte tenu des problèmes de test non résolus »). L’ensemble signifie : « Le calendrier proposé semble ambitieux, compte tenu des problèmes de test non résolus. »

2. Ik deel die zorg, hoewel de leiding vóór de evaluatie vaart wil maken.

   Je partage cette inquiétude, même si la direction veut maintenir l’élan avant l’évaluation.

   Ik

   je

   deel

   partage

   die

   cette

   zorg

   inquiétude

   hoewel

   même si / bien que

   leiding

   direction

   vóór

   avant

   evaluatie

   évaluation

   vaart … maken

   prendre de l’élan / accélérer

   Explication détaillée

   Ik signifie « je » : c’est le pronom personnel de première personne du singulier. Il ne change pas selon le genre du locuteur. Exemple : Ik lees signifie « je lis ». deel est la forme du présent de delen, « partager ». Avec ik, on emploie la forme sans la terminaison -t : ik deel, tandis que jij deelt signifie « tu partage(s) » et wij delen « nous partageons ». Ici, deel exprime le partage de l’inquiétude mentionnée ensuite. die est un déterminant démonstratif singulier pour un nom en de, ici zorg. Il correspond dans ce contexte à « cette ». Sa forme oppose notamment deze (« ce/cette…-ci ») à die (« ce/cette…-là »), mais cette opposition de distance n’a pas besoin d’être explicitée dans la traduction française. zorg signifie ici « inquiétude » ou « préoccupation ». C’est un nom en de : de zorg. Le même mot peut aussi désigner des soins selon le contexte, mais le sens « inquiétude » est celui que fixe la traduction. Exemple : Ik maak me zorgen signifie « je m’inquiète ». hoewel introduit une proposition subordonnée qui exprime une concession : « bien que », « même si » ou « quoique ». Dans cette phrase, il relie le partage de l’inquiétude à l’action souhaitée par la direction. Dans une subordonnée néerlandaise, le groupe verbal se place généralement à la fin ; on observe donc wil maken après le sujet et le complément de temps. leiding signifie ici « direction » au sens de l’instance dirigeante. C’est un nom en de : de leiding. Il ne faut pas le confondre avec un acteur individuel précis : le mot désigne ici la direction comme entité collective, conformément à la traduction fixe. vóór est une préposition temporelle qui signifie « avant ». L’accent distingue cette forme de voor dans certaines graphies et aide à lire le mot ; ici, il introduit le moment de référence. vóór de evaluatie signifie donc « avant l’évaluation ». evaluatie signifie « évaluation ». C’est un nom en de : de evaluatie. Après la préposition vóór, le groupe nominal garde son déterminant : vóór de evaluatie. vaart maken est une expression verbale qui signifie littéralement « faire de la vitesse » et, dans cet emploi, « accélérer » ou « maintenir l’élan ». vaart est le nom de l’expression et maken est son verbe ; il ne faut pas traiter vaart comme un adverbe. Exemple : We moeten vaart maken signifie « Nous devons accélérer ». Dans de leiding vóór de evaluatie vaart wil maken, de leiding est le sujet, vóór de evaluatie indique le moment visé, et wil maken forme la construction avec le modal willen (« vouloir ») et l’infinitif maken. L’expression vaart maken reçoit ainsi le sens « maintenir l’élan » dans la traduction donnée. L’ensemble s’assemble ainsi : Ik deel die zorg signifie « Je partage cette inquiétude ». La subordonnée hoewel de leiding vóór de evaluatie vaart wil maken ajoute la concession « même si la direction veut maintenir l’élan avant l’évaluation ». La phrase complète signifie donc : « Je partage cette inquiétude, même si la direction veut maintenir l’élan avant l’évaluation. »

3. De voortgang zal eronder lijden als we iets instabiels uitbrengen.

   La dynamique en pâtira si nous publions quelque chose d’instable.

   De voortgang

   la dynamique

   zal

   va

   eronder … lijden

   en pâtir

   als we

   si nous

   iets

   quelque chose

   instabiels

   d’instable

   uitbrengen

   publier

   Explication détaillée

   De voortgang signifie ici « la dynamique » ou « la progression ». voortgang est un nom désignant l’avancement d’une action ou d’un processus. Avec de, il forme un groupe nominal défini : de voortgang = « la progression ». Exemple : De voortgang is goed. — « La progression est bonne. » zal est une forme de zullen. Ici, c’est la forme correspondant au sujet singulier de troisième personne de voortgang; avec zal, elle accompagne l’infinitif lijden et présente la conséquence comme future ou attendue : « pâtira ». Le choix de la forme dépend notamment de la personne et du nombre, et pas du seul fait qu’un sujet soit singulier. Exemple : De situatie zal veranderen. — « La situation changera. » eronder lijden est une construction verbale réutilisable qui signifie « en pâtir », « en souffrir » ou « subir les conséquences négatives de cela ». Ici, eronder renvoie à ce qui est décrit dans la condition — le fait de publier quelque chose d’instable — sans se traduire littéralement par « sous cela ». Le verbe lexical est lijden, dont la forme de base est également lijden. Exemple : De kwaliteit lijdt eronder. — « La qualité en pâtit. » als we introduit la condition « si nous ». als est ici une conjonction conditionnelle, et we est le pronom sujet correspondant à « nous ». Dans la proposition subordonnée, le verbe conjugué se trouve à la fin; ici, uitbrengen est donc la forme verbale finale de cette proposition. Exemple : Als we wachten, verliezen we tijd. — « Si nous attendons, nous perdons du temps. » iets signifie « quelque chose ». C’est un pronom indéfini : il désigne une chose sans la préciser. Il peut être suivi d’un adjectif qui caractérise cette chose, comme dans iets instabiels. instabiels signifie ici « d’instable ». C’est la forme de l’adjectif instabiel employée après le pronom indéfini iets : iets instabiels = « quelque chose d’instable ». Cette terminaison en -s est une forme adjectivale utilisée dans ce type de groupe; elle ne marque pas le pluriel. Exemple : We zoeken iets beters. — « Nous cherchons quelque chose de meilleur. » uitbrengen signifie ici « publier » ou « mettre en circulation ». C’est un verbe séparable : dans une proposition principale, on peut avoir we brengen iets uit, tandis qu’après un auxiliaire ou dans une proposition subordonnée, l’infinitif reste groupé, comme dans zal uitbrengen; dans la proposition introduite par als, la forme observée uitbrengen est le verbe conjugué placé en fin de proposition. Son infinitif est uitbrengen; il ne faut pas le remplacer par publiceren lorsqu’on explique la forme observée. Exemple : We brengen morgen een rapport uit. — « Nous publierons un rapport demain. » L’ensemble se construit ainsi : De voortgang est le sujet; zal ... lijden exprime une conséquence future; eronder indique que cette conséquence est négative pour la dynamique; et als we iets instabiels uitbrengen signifie « si nous publions quelque chose d’instable ». La phrase complète veut donc dire : « La dynamique en pâtira si nous publions quelque chose d’instable. »

4. Ik begrijp het, maar uitstel zonder bewijs kan onze zaak verzwakken.

   Je comprends, mais retarder sans preuves risque d’affaiblir notre position.

   begrijp

   comprends

   uitstel

   report

   zonder

   sans

   bewijs

   preuve

   kan

   peut

   onze

   notre

   zaak

   affaire, position

   verzwakken

   affaiblir

   Explication détaillée

   begrijp est la forme au présent de begrijpen (« comprendre »), avec ik à la première personne du singulier. Dans Ik begrijp het, le groupe signifie « Je comprends cela » ; begrijp porte l’accord avec ik, et non avec het. uitstel est le nom « report, fait de remettre à plus tard ». Il est lié au verbe uitstellen (« reporter »), mais la phrase emploie bien le nom : uitstel zonder bewijs signifie « un report sans preuve / sans éléments probants ». Exemple : Uitstel kost tijd. — « Un report prend du temps. » zonder est une préposition qui introduit ce qui manque : zonder bewijs signifie « sans preuve ». Elle n’indique pas à elle seule un nombre déterminé. bewijs peut signifier « preuve » ou « élément probant ». Ici, il désigne des éléments probants de manière générale ; la forme observée est au singulier et peut aussi avoir un emploi non compté. Le pluriel est bewijzen. kan est le présent singulier de kunnen (« pouvoir, être susceptible de »). Ici, le sujet est onze zaak, donc kan exprime une possibilité ou un risque, conformément à « risque de » dans la traduction. Comme auxiliaire modal, il est suivi de l’infinitif verzwakken. onze est le possessif « notre ». Il indique un possesseur comprenant le locuteur ; il ne dit pas combien de personnes ce groupe comprend. En néerlandais, onze s’emploie notamment devant un nom en de ou devant un pluriel ; zaak est ici un nom en de. zaak est un nom qui peut désigner une affaire, une question ou une cause. Dans cette phrase, la traduction fixe « notre position » indique le sens pertinent : ce qui est en jeu pour notre groupe. Exemple : Deze zaak is belangrijk. — « Cette affaire est importante. » verzwakken est l’infinitif « affaiblir ». Il vient après le modal kan et reste donc à l’infinitif : kan verzwakken. On peut comparer zwak (« faible ») et verzwakken (« rendre plus faible »). Exemple : De kritiek kan het plan verzwakken. — « Les critiques peuvent affaiblir le plan. » L’ensemble commence par Ik begrijp het, maar — « Je comprends cela, mais ». La proposition suivante prend uitstel zonder bewijs comme sujet : « le fait de reporter sans éléments probants ». kan introduit alors la possibilité, onze zaak est ce qui pourrait subir l’effet, et verzwakken décrit cet effet. La phrase complète signifie donc : « Je comprends, mais retarder sans preuves risque d’affaiblir notre position. »

5. We kunnen bewijs verzamelen door prioriteit te geven aan de meest risicovolle tests.

   Nous pouvons recueillir des éléments probants en donnant la priorité aux tests les plus risqués.

   We kunnen

   nous pouvons

   bewijs

   éléments probants

   verzamelen

   recueillir

   door … te geven

   en donnant

   prioriteit

   priorité

   meest risicovolle

   les plus risqués

   tests

   tests

   Explication détaillée

   We kunnen signifie ici « nous pouvons ». kunnen est le verbe modal néerlandais correspondant à « pouvoir » et il est suivi d’un infinitif sans te : We kunnen verzamelen (« nous pouvons recueillir »). Selon le contexte, kunnen peut exprimer une capacité ou une possibilité ; ici, la traduction fixe retient la possibilité ou la capacité d’accomplir l’action. bewijs signifie ici « éléments probants » ou « preuves ». C’est un nom singulier dans la phrase ; le pluriel usuel est bewijzen. Le néerlandais emploie souvent bewijs comme nom de matière ou de contenu probant, sans que le français doive obligatoirement choisir le singulier « preuve ». verzamelen est l’infinitif « recueillir, rassembler ». Après kunnen, il reste à l’infinitif : kunnen verzamelen. Exemple : We kunnen informatie verzamelen. — « Nous pouvons recueillir des informations. » door ... te geven est une construction discontinue signifiant « en donnant » ou « en faisant ». door introduit ici le moyen ou la manière, et te geven est l’infinitif avec te du verbe geven (« donner »). Dans la phrase, door prioriteit te geven aan ... signifie littéralement « en donnant la priorité à ... ». Exemple : Je leert door veel te oefenen. — « Tu apprends en t’exerçant beaucoup. » prioriteit signifie « priorité ». La construction réutilisable est prioriteit geven aan iets : « donner la priorité à quelque chose ». Le mot qui suit aan désigne ce qui reçoit cette priorité. meest risicovolle signifie « les plus risqués ». risicovol est l’adjectif de base (« risqué ») ; son comparatif est risicovoller (« plus risqué ») et le superlatif est formé avec meest : meest risicovol (« le plus risqué »). Devant le nom pluriel tests, l’adjectif prend ici la forme attributive risicovolle. meest marque la comparaison au degré maximal dans un ensemble, et non une simple intensité élevée. tests est le pluriel de test, « test ». Il désigne ici les tests auxquels s’applique la priorité. Exemple : Deze tests zijn belangrijk. — « Ces tests sont importants. » Dans son ensemble, We kunnen bewijs verzamelen pose la possibilité de recueillir des éléments probants. door prioriteit te geven aan de meest risicovolle tests indique le moyen : cette collecte se fait en donnant la priorité aux tests les plus risqués. L’énoncé complet signifie donc : « Nous pouvons recueillir des éléments probants en donnant la priorité aux tests les plus risqués. »

6. Daardoor zou de discussie objectiever en minder defensief worden.

   Cela rendrait la discussion plus objective et moins défensive.

   Daardoor

   de ce fait

   de discussie

   la discussion

   zou … worden

   deviendrait

   objectiever

   plus objective

   minder defensief

   moins défensive

   Explication détaillée

   Daardoor signifie ici « de ce fait / par conséquent ». Il relie la phrase à ce qui précède et présente le résultat de cette démarche. Exemple : Daardoor is het resultaat betrouwbaarder. — « De ce fait, le résultat est plus fiable. » de discussie signifie « la discussion ». Le nom discussie désigne un échange d’idées ou d’arguments ; de est l’article défini employé avec ce nom. Exemple : De discussie begint nu. — « La discussion commence maintenant. » zou ... worden présente ici un résultat envisagé : zou est une forme de zullen, et worden signifie « devenir » lorsqu’il introduit un adjectif attributif. La séparation entre l’auxiliaire et l’infinitif est courante en néerlandais, l’infinitif apparaissant à la fin de la proposition. Exemple : Het plan zou eenvoudiger worden. — « Le plan deviendrait plus simple. » objectiever est le comparatif de objectief, « objectif ». La terminaison -er exprime ici « plus objectif ». Le superlatif est het meest objectief, « le plus objectif ». Exemple : Deze analyse is objectiever. — « Cette analyse est plus objective. » minder defensief signifie « moins défensif ». minder indique ici un degré inférieur, tandis que defensief décrit le caractère de la discussion. C’est donc minder qui porte la comparaison, et non defensief. Exemple : Zijn antwoord is minder defensief. — « Sa réponse est moins défensive. » L’ensemble s’organise ainsi : Daardoor introduit la conséquence ; de discussie en est le sujet ; zou ... worden indique que le changement est envisagé ; objectiever et minder defensief décrivent les deux changements. Le sens global est donc que cette démarche rendrait la discussion plus objective et moins défensive.

7. Een risicosamenvatting op basis van de huidige resultaten zou die aanpak ondersteunen.

   Un résumé des risques fondé sur les résultats actuels appuierait cette démarche.

   risicosamenvatting

   résumé des risques

   op basis van

   sur la base de

   huidige

   actuels

   resultaten

   résultats

   die

   cette

   aanpak

   démarche

   ondersteunen

   soutenir

   Explication détaillée

   risicosamenvatting est un nom composé : risico (« risque ») + samenvatting (« résumé »). Le sens observé est donc « résumé des risques ». En néerlandais, les noms composés s’écrivent souvent en un seul mot. Le pluriel de samenvatting est samenvattingen, mais ici le composé est au singulier, comme le montre een. op basis van est une construction prépositionnelle réutilisable qui signifie « sur la base de » ou « fondé sur ». Exemple : op basis van de gegevens — « sur la base des données ». huidige signifie ici « actuels ». Sa forme de base est huidig. Devant un nom précédé de de, l’adjectif attributif prend ici la forme huidige : de huidige resultaten. Cette forme décrit les résultats comme étant actuels au moment considéré. resultaten est le pluriel de resultaat (« résultat »). La terminaison -en est une marque fréquente du pluriel néerlandais, mais le pluriel doit être appris avec chaque nom : resultaat → resultaten. die est le déterminant démonstratif placé devant aanpak. Dans cette phrase, il correspond à « cette » dans la traduction fixée. Pour un nom singulier avec de, on trouve notamment die; pour un nom singulier avec het, on trouve dat : die aanpak, mais dat plan. Ici, die détermine le nom aanpak; il ne précise pas à lui seul une distance concrète. aanpak signifie « démarche », « approche » ou « méthode ». C’est un nom commun employé avec l’article de, comme dans de aanpak. Exemple : Deze aanpak werkt goed. — « Cette approche fonctionne bien. » ondersteunen est l’infinitif « soutenir ». Sa forme de base est déjà l’infinitif, en -en; le même verbe peut prendre des formes personnelles, par exemple ik ondersteun (« je soutiens »). Dans la phrase, il reste à l’infinitif parce qu’il suit zou. La structure zou ... ondersteunen exprime ici une conséquence hypothétique ou envisagée : littéralement, « soutiendrait ». zou est une forme de zullen employée avec le sujet singulier een risicosamenvatting; l’infinitif principal est placé à la fin de la proposition. Le sujet complet est Een risicosamenvatting op basis van de huidige resultaten, et die aanpak est ce qui serait soutenu. L’ensemble signifie donc : « Un résumé des risques fondé sur les résultats actuels appuierait cette démarche. » Een introduit ici un résumé non spécifié; il ne sert pas, à lui seul, à affirmer un nombre précis.

8. Ik kan die samenvatting meenemen naar de vergadering.

   Je peux apporter ce résumé à la réunion.

   Ik kan

   je peux

   die

   ce

   samenvatting

   résumé

   meenemen

   apporter

   naar de

   à la

   vergadering

   réunion

   Explication détaillée

   Ik kan signifie ici « je peux ». kan est la forme au présent de kunnen avec ik : ik kan, « je peux ». Cette construction exprime ici la possibilité ou la capacité de faire l’action suivante. Exemple : Ik kan helpen. — « Je peux aider. » die signifie « ce » dans cette phrase. C’est un déterminant démonstratif néerlandais placé devant samenvatting; sa forme dépend notamment du type grammatical du nom et de la construction, et non d’un simple décompte numérique. Ici, il identifie le résumé visé par le contexte. samenvatting signifie « résumé ». Le mot est formé sur samenvatten, « résumer », mais il fonctionne ici comme un nom. Exemple : De samenvatting is kort. — « Le résumé est court. » meenemen signifie ici « apporter » ou « emporter avec soi ». C’est un verbe à particule : dans sa forme de base, meenemen s’écrit en un seul mot, tandis que dans certaines phrases principales la particule peut se séparer, par exemple Ik neem het mee. — « Je l’emporte. » Après kan, l’infinitif meenemen reste à la fin du groupe verbal. naar de signifie « à la » devant le lieu ou l’événement indiqué. naar introduit ici la destination, et de est l’article défini qui accompagne vergadering. vergadering signifie « réunion ». Exemple : De vergadering begint om negen uur. — « La réunion commence à neuf heures. » Dans l’ensemble, Ik kan introduit la possibilité, die samenvatting désigne l’objet, meenemen indique l’action, et naar de vergadering précise la destination : « Je peux apporter ce résumé à la réunion. »

9. Zo kunnen we een praktische beslissing nemen.

   Ainsi, nous pourrons prendre une décision concrète.

   Zo

   ainsi

   kunnen we

   nous pouvons / pourrons

   praktische

   pratique, concrète

   beslissing

   décision

   nemen

   prendre

   Explication détaillée

   Zo signifie ici « ainsi » ou « de cette manière ». Il relie la possibilité exprimée ensuite à une manière ou à une situation déjà évoquée. Exemple : Zo werkt het. — « C’est ainsi que cela fonctionne. » kunnen we contient kunnen, le verbe modal « pouvoir », et we, le pronom sujet « nous ». kunnen est ici au présent, à la première personne du pluriel ; avec un infinitif, il exprime la possibilité ou la capacité de faire l’action. Dans cette phrase, la traduction fixe rend naturellement cette possibilité au futur : « nous pourrons ». Exemple : We kunnen morgen komen. — « Nous pouvons venir demain » ou, selon le contexte, « Nous pourrons venir demain. » Après ce modal, le verbe d’action reste à l’infinitif. praktische est la forme attributive de l’adjectif praktisch, « pratique ». Dans een praktische beslissing, l’adjectif se place avant le nom et prend la terminaison -e. La traduction fixe « concrète » donne ici l’interprétation visée ; le sens lexical de base reste lié à ce qui est pratique ou applicable. Exemple : een praktische oplossing — « une solution pratique ». beslissing est un nom qui signifie « décision ». Le mot est précédé ici de een, article indéfini ; cet article introduit le nom sans imposer à lui seul un nombre précis. Exemple : een beslissing nemen — « prendre une décision ». nemen est l’infinitif « prendre ». Dans l’expression een beslissing nemen, il forme avec beslissing l’équivalent usuel de « prendre une décision ». Comme nemen suit kunnen, il reste à l’infinitif, tandis que kunnen porte la marque de la personne et du nombre du sujet we. En assemblant les éléments, Zo signifie « ainsi », kunnen we indique que nous avons la possibilité de faire l’action, puis een praktische beslissing nemen signifie « prendre une décision pratique », rendu dans la traduction fixe par « prendre une décision concrète ». L’ensemble signifie donc : « Ainsi, nous pourrons prendre une décision concrète. »