Décrire objectivement un inconfort à l'accueil d'une clinique | Cours de néerlandais en f…

Explications des phrases

1. Het ongemak is mild, maar het duurt langer dan normaal.

   L'inconfort est léger, mais il dure plus longtemps que d'habitude.

   ongemak

   inconfort

   mild

   léger

   maar

   mais

   duurt

   dure

   langer

   plus longtemps

   dan normaal

   que d'habitude

   Explication détaillée

   ongemak signifie ici « inconfort ». C’est un nom neutre : on dit het ongemak au singulier et ongemakken au pluriel. Exemple : Het ongemak verdwijnt. — « L’inconfort disparaît. » mild signifie « léger » dans cette phrase. Il est employé après le verbe zijn (« être »), dans la structure iets is mild : l’adjectif décrit l’état du sujet. Exemple : De pijn is mild. — « La douleur est légère. » maar relie deux informations en contraste et signifie « mais » : le premier fait est que l’inconfort est léger, tandis que le second précise sa durée. duurt vient de duren, « durer ». Duurt est la forme du présent à la troisième personne du singulier, avec le sujet het. Ici, het reprend het ongemak, comme le confirme la traduction fixe et le contexte suivant. Exemple : Het gesprek duurt lang. — « La conversation dure longtemps. » langer est le comparatif de lang (« long » ou « longtemps », selon l’emploi). La chaîne utile est lang → langer → het langst : long/longtemps → plus long/plus longtemps → le plus long/le plus longtemps. Ici, langer porte la comparaison sur la durée, et non sur la taille d’un objet. dan normaal complète le comparatif : dan introduit le deuxième terme de comparaison et normaal signifie ici « habituellement » ou « d’habitude ». L’ensemble langer dan normaal signifie donc « plus longtemps que d’habitude ». Exemple : De hoofdpijn duurt langer dan normaal. — « Le mal de tête dure plus longtemps que d’habitude. » L’ensemble se construit ainsi : Het ongemak is mild (« L’inconfort est léger »), puis maar (« mais »), puis het duurt langer dan normaal (« il dure plus longtemps que d’habitude »). La phrase complète décrit donc un inconfort peu intense, tout en indiquant que sa durée dépasse la durée habituelle.

2. Verandert het door inspanning, rust of maaltijden?

   Est-ce que cela change avec l'activité, le repos ou les repas ?

   Verandert

   change

   het

   cela

   door

   avec / sous l’effet de

   inspanning

   activité physique

   rust

   repos

   maaltijden

   repas

   Explication détaillée

   Verandert est la forme au présent de veranderen (« changer »). Ici, c’est la troisième personne du singulier, avec le sujet het. Dans une question fermée en néerlandais, le verbe conjugué précède le sujet : Verandert het ...? signifie « Est-ce que cela change… ? ». Exemple : Verandert de pijn? — « Est-ce que la douleur change ? » het est ici un pronom sujet singulier de classe neutre, rendu par « cela ». Dans le contexte fourni, il renvoie à l’inconfort mentionné juste avant. La forme du pronom indique sa classe grammaticale et son rôle ; elle ne porte pas à elle seule le sens de « inconfort ». door introduit ici le facteur sous l’effet duquel quelque chose change : « avec » ou « sous l’effet de ». La construction réutilisable est veranderen door + nom : De kleur verandert door het licht. — « La couleur change sous l’effet de la lumière. » inspanning est un nom qui signifie ici « effort » ou « activité physique », selon le contexte. Il apparaît au singulier sans article et désigne une condition générale ; cela ne signifie pas que le nom soit toujours non comptable. Exemple : Na een inspanning rust ik. — « Après un effort, je me repose. » rust est le nom « repos ». Ici, il désigne le repos comme condition ou facteur, sans article. Exemple : De pijn vermindert door rust. — « La douleur diminue avec le repos. » maaltijden est le pluriel de maaltijd, « repas » : maaltijd → maaltijden. La terminaison -en marque ici le pluriel. Le singulier s’emploie pour un seul repas : na een maaltijd — « après un repas ». L’ensemble suit le schéma interrogatif Verandert het door X, Y of Z? : Verandert précède le sujet het, puis door introduit les trois facteurs coordonnés inspanning, rust et maaltijden. La phrase demande donc si l’inconfort change avec l’activité physique, le repos ou les repas.

3. Ik merk het meer wanneer ik lang zit.

   Je le remarque davantage quand je reste assis longtemps.

   Ik

   je

   merk

   remarque

   het

   le / cela

   meer

   davantage

   wanneer

   quand

   lang

   longtemps

   zit

   reste assis

   Explication détaillée

   Ik signifie « je ». C’est le pronom sujet à la première personne du singulier. Dans une autre phrase, on peut par exemple avoir jij (« tu ») ou hij/zij (« il/elle »), mais la forme observée indique ici que le locuteur parle de lui-même. merk vient du verbe merken, « remarquer ». Avec ik, le présent est ik merk : le verbe porte ici l’action du locuteur. Exemple : Ik merk een verschil. — « Je remarque une différence. » het est un pronom de troisième personne au neutre singulier, employé ici comme complément de merk. La traduction fixe l’interprétation « le » : il renvoie au phénomène déjà discuté, sans que sa nature précise soit nommée dans cette phrase. La forme pronominale ne change donc pas le participant en sujet : c’est ik qui remarque, tandis que het est ce qui est remarqué. meer signifie « davantage » dans cette phrase. Il s’agit de la forme comparative liée à veel (« beaucoup ») : veel → meer → het meest (« le plus »). Ici, meer compare implicitement le degré de perception à un autre degré ou à une autre situation ; il ne signifie pas nécessairement « plusieurs ». wanneer introduit une proposition temporelle et signifie « quand » ou « lorsque ». Il relie la constatation à la situation qui suit. Dans la proposition introduite par wanneer, le verbe conjugué vient à la fin : wanneer ik lang zit. lang signifie ici « longtemps » : il décrit la durée de l’action de rester assis, et non la taille d’une personne ou d’un objet. Le même mot peut aussi être l’adjectif « long » dans un autre contexte. Exemple : Ik wacht lang. — « J’attends longtemps. » zit vient de zitten, « être assis » ou « rester assis ». Avec ik, le présent est ik zit; cette forme correspond donc ici à la première personne du singulier. Le verbe exprime un état ou une situation en cours, pas un déplacement vers une chaise. Exemple : Ik zit thuis. — « Je suis assis chez moi » ou, selon le contexte, « Je reste chez moi. » L’ensemble se construit ainsi : Ik merk het (« je le remarque ») + meer (« davantage ») + wanneer ik lang zit (« quand je reste assis longtemps »). La phrase complète signifie donc : « Je le remarque davantage quand je reste assis longtemps. » La proposition temporelle précise dans quelle situation le locuteur fait davantage cette observation.

4. Dat patroon is het vermelden waard, en de arts kan het goed beoordelen.

   Ce schéma mérite d'être mentionné, et le clinicien pourra l'évaluer correctement.

   Dat

   ce

   patroon

   schéma

   is

   est

   het vermelden waard

   mérite d’être mentionné

   en

   et

   de arts

   le clinicien

   kan

   peut

   het

   le

   goed

   correctement

   beoordelen

   évaluer

   Explication détaillée

   Dat est un démonstratif neutre singulier. Ici, il accompagne patroon, un nom singulier en het-; l’ensemble signifie « ce schéma ». Exemple : dat probleem = « ce problème ». Le démonstratif s’accorde avec le type grammatical du nom, pas simplement avec sa proximité. patroon signifie ici « schéma » ou « motif ». C’est un nom neutre : on dit het patroon au singulier et de patronen au pluriel. Exemple : Ik herken het patroon. = « Je reconnais le schéma. » is est la forme du présent de zijn (« être ») à la troisième personne du singulier. Avec Dat patroon, il relie le sujet à la construction qui suit. het vermelden waard est une construction néerlandaise réutilisable qui signifie « qui mérite d’être mentionné » ou, littéralement, « qui vaut la peine d’être mentionné ». vermelden est l’infinitif « mentionner » et waard signifie ici « digne de / qui vaut ». Le premier het fait partie de cette construction ; il ne correspond pas au pronom het placé plus loin. Exemple : Dat detail is het vermelden waard. = « Ce détail mérite d’être mentionné. » en relie les deux parties de la phrase et signifie « et ». de arts signifie ici « le clinicien » ; arts peut aussi se traduire par « médecin » selon le contexte. de est l’article défini employé avec ce nom. Exemple : De arts luistert aandachtig. = « Le clinicien écoute attentivement. » kan est la forme de présent, à la troisième personne du singulier, de kunnen (« pouvoir / être capable de »). Avec un infinitif, kan ... beoordelen exprime la possibilité ou la capacité d’évaluer ; la traduction fixe le rend naturellement par « pourra l’évaluer ». Exemple : Zij kan dit uitleggen. = « Elle peut expliquer cela. » Le second het est un pronom personnel de forme neutre singulière. Ici, il reprend patroon, conformément au sens fixé par la traduction : « l’ ». Il est le complément de beoordelen, et non le het de het vermelden waard. goed est ici un adverbe : il précise la manière dont l’évaluation est faite et signifie « correctement » ou « bien ». Il ne décrit pas directement arts. Exemple : Hij leest het goed. = « Il le lit correctement. » beoordelen est l’infinitif « évaluer » ou « apprécier ». Après le verbe modal kan, il reste à l’infinitif et se place à la fin de la proposition : kan het goed beoordelen. Exemple : De arts kan het resultaat beoordelen. = « Le clinicien peut évaluer le résultat. » L’ensemble s’assemble ainsi : Dat patroon (« ce schéma ») est sujet ; is het vermelden waard indique qu’il mérite d’être mentionné. Après en, de arts est le sujet de la seconde proposition ; kan ... beoordelen indique qu’il pourra l’évaluer, het reprenant le schéma, et goed précisant que l’évaluation sera correcte. La phrase signifie donc : « Ce schéma mérite d’être mentionné, et le clinicien pourra l’évaluer correctement. »

5. Ik probeer het te beschrijven zonder het ernstiger of minder ernstig te laten klinken dan het is.

   J'essaie de le décrire sans donner l'impression que c'est plus grave ou moins grave que ça ne l'est.

   Ik probeer

   j’essaie

   te beschrijven

   décrire

   zonder

   sans

   ernstiger

   plus grave

   minder ernstig

   moins grave

   te laten klinken

   donner l’impression

   dan het is

   que ça ne l’est

   Explication détaillée

   Ik probeer signifie ici « j’essaie ». Le verbe proberen est à sa base; ik indique la première personne du singulier. En néerlandais, proberen est souvent suivi de te + infinitif pour exprimer ce que l’on essaie de faire: Ik probeer te begrijpen. — « J’essaie de comprendre. » te beschrijven signifie « décrire ». beschrijven est l’infinitif; te marque ici l’infinitif complément de proberen. Le pronom het placé juste avant signifie « le » et reprend le contenu décrit dans la phrase, conformément à la traduction fournie. zonder introduit une manière ou une condition exclue: « sans ». La structure réutilisable est zonder + complément, souvent zonder te + infinitif: Zij vertrekt zonder iets te zeggen. — « Elle part sans rien dire. » Dans la phrase donnée, zonder introduit l’action de faire paraître la situation autrement. ernstiger signifie « plus grave ». Il s’agit du comparatif de ernstig (« grave, sérieux »): ernstig → ernstiger. La forme compare le degré de gravité attribué à la situation avec le degré réel exprimé plus loin. Exemple: Dit klinkt ernstiger dan verwacht. — « Cela paraît plus grave que prévu. » minder ernstig signifie « moins grave ». Ici, minder forme une comparaison de moindre degré avec l’adjectif ernstig; on dit donc minder ernstig, et non une forme qui combinerait minder avec le comparatif ernstiger. Cette expression permet de présenter la situation comme moins grave qu’elle ne l’est réellement. te laten klinken signifie littéralement « faire sonner » et, dans cet emploi, « donner l’impression » ou « faire paraître ». laten est l’infinitif de laten, « faire, laisser », et klinken celui de klinken, « sonner, paraître à l’oreille ». La construction iets ... laten klinken décrit la façon dont on fait paraître quelque chose: Ik laat mijn antwoord vriendelijk klinken. — « Je fais en sorte que ma réponse paraisse aimable. » Le pronom het qui précède les comparatifs est l’objet dont on règle l’impression produite. dan het is correspond ici à « que ça ne l’est » dans la traduction française. Littéralement, les mots néerlandais signifient « que c’est »: dan introduit le second terme de la comparaison, het en est le sujet et is est la forme de zijn (« être ») à la troisième personne du singulier. Le néerlandais ne contient pas de négation dans cette séquence; le ne ... l’est français est la formulation naturelle de cette comparaison avec « plus ... ou moins ... que ». Le second het renvoie à la même situation que celle décrite. L’ensemble suit le modèle Ik probeer [iets] te beschrijven zonder [iets] ernstiger of minder ernstig te laten klinken dan het is: « J’essaie de le décrire sans donner l’impression que c’est plus grave ou moins grave que ça ne l’est. » ernstiger of minder ernstig présente les deux directions possibles de la comparaison, tandis que dan het is les mesure contre la gravité réelle de la situation. Le locuteur exprime ainsi son effort pour ne ni exagérer ni minimiser cette gravité.

6. Richt u op hoe vaak het gebeurt en welk effect het op u heeft.

   Concentrez-vous sur la fréquence à laquelle cela arrive et sur ses effets sur vous.

   Richt u op

   concentrez-vous sur

   hoe vaak

   à quelle fréquence

   gebeurt

   arrive

   welk

   quel

   effect

   effet

   op u

   sur vous

   heeft

   a

   Explication détaillée

   Richt u op est une consigne formelle : « concentrez-vous sur ». Le verbe de base est richten ; avec la préposition op, zich richten op signifie diriger son attention sur quelque chose. Ici, richt est la forme de l’impératif et u est le pronom de deuxième personne formel ; cette forme ne permet pas à elle seule de déterminer le nombre de personnes visées. hoe vaak demande la fréquence : « à quelle fréquence » ou « combien de fois ». Cette expression introduit ici la proposition indirecte hoe vaak het gebeurt. Exemple : Ik weet niet hoe vaak het gebeurt. — « Je ne sais pas à quelle fréquence cela arrive. » gebeurt est la forme du présent à la troisième personne du singulier du verbe gebeuren, « arriver, se produire ». Le sujet est het, qui signifie ici « cela », conformément à la traduction fixée. Dans cette proposition subordonnée, le verbe fini se trouve à la fin : hoe vaak het gebeurt. welk signifie « quel » devant effect. Il s’accorde ici avec ce nom singulier neutre ; effect est un nom en het, d’où welk effect, et non welke effect. Exemple : Welk effect heeft dit? — « Quel effet cela a-t-il ? » effect signifie ici « effet » ou « conséquence ». La forme observée est le singulier ; le néerlandais présente donc la question comme portant sur un effet, même si la traduction française parle des effets de manière générale. Le pluriel est effecten : De effecten zijn duidelijk. — « Les effets sont clairs. » op u signifie « sur vous ». op est la préposition et u son complément, le pronom formel de deuxième personne. Il ne faut pas confondre ce rôle avec u dans Richt u op : dans le premier groupe, u est la personne à laquelle la consigne s’adresse ; dans op u, il désigne la personne sur laquelle porte l’effet. heeft est la forme du présent à la troisième personne du singulier de hebben, « avoir ». Son sujet est het dans welk effect het op u heeft : littéralement, « quel effet cela a sur vous ». Comme cette proposition est subordonnée, heeft apparaît à la fin. Le groupe complet combine donc welk effect (« quel effet »), het (« cela »), op u (« sur vous ») et heeft (« a »). L’ensemble demande de porter son attention sur deux aspects : hoe vaak het gebeurt, « à quelle fréquence cela arrive », et welk effect het op u heeft, « quel effet cela a sur vous ». Ainsi, Richt u op hoe vaak het gebeurt en welk effect het op u heeft. signifie : « Concentrez-vous sur la fréquence à laquelle cela arrive et sur ses effets sur vous. »

7. Ik kan uitleggen dat het moeilijker maakt om me op mijn werk te concentreren.

   Je peux expliquer que cela rend la concentration au travail plus difficile.

   Ik kan

   je peux

   uitleggen

   expliquer

   het

   cela

   moeilijker

   plus difficile

   maakt

   rend / fait

   werk

   travail

   concentreren

   se concentrer

   Explication détaillée

   Ik kan signifie ici « je peux » : kan est la forme du présent de kunnen avec ik. Cette construction exprime la capacité ou la possibilité ; le verbe qui suit reste à l’infinitif. Exemple : Ik kan wachten. — « Je peux attendre. » uitleggen signifie « expliquer ». C’est l’infinitif de uitleggen; avec ik au présent, on a ik leg uit (« j’explique »), tandis qu’après kan, l’infinitif uitleggen reste à la fin du groupe verbal. het renvoie ici à « cela », conformément à la traduction fixe. Dans cette phrase, il est le sujet de maakt dans la proposition introduite par dat. moeilijker signifie « plus difficile ». C’est le comparatif de moeilijk (« difficile ») : moeilijk → moeilijker. Il compare le degré de difficulté à une situation de référence, sans préciser explicitement cette référence. Exemple : Deze taak is moeilijker. — « Cette tâche est plus difficile. » maakt signifie ici « rend » dans la construction iets moeilijker maken : « rendre quelque chose plus difficile ». C’est la forme du présent de maken avec un sujet singulier, ici het. Exemple : Lawaai maakt lezen moeilijker. — « Le bruit rend la lecture plus difficile. » werk signifie « travail ». La combinaison op mijn werk signifie « au travail / sur mon lieu de travail » ; mijn indique que le travail est associé à la personne qui parle. Le nom reste au singulier dans cette expression. concentreren signifie « se concentrer ». Dans om me ... te concentreren, me est le pronom réfléchi correspondant à la personne qui parle, et te concentreren forme l’infinitif avec te. Ici, la structure om ... te introduit l’action dont la difficulté est décrite ; elle ne signifie pas nécessairement « pour » au sens d’un but. Exemple : Het is moeilijk om me te concentreren. — « Il est difficile pour moi de me concentrer. » L’ensemble s’organise ainsi : Ik kan uitleggen (« je peux expliquer ») introduit, avec dat, le contenu de l’explication. Dans cette proposition, het (« cela ») maakt (« rend ») la concentration moeilijker (« plus difficile »), puis om me op mijn werk te concentreren précise l’action concernée. L’énoncé complet signifie donc : « Je peux expliquer que cela rend la concentration au travail plus difficile. »

8. Vermeld dat detail, want de dagelijkse impact bepaalt vaak de verdere opvolging.

   Mentionnez ce détail, car l'impact quotidien guide souvent le suivi.

   Vermeld

   mentionnez

   dat

   ce

   detail

   détail

   want

   car

   dagelijkse

   quotidien(ne)

   impact

   impact

   bepaalt

   guide

   verdere

   ultérieur(e)

   Explication détaillée

   Vermeld est l’impératif de vermelden (« mentionner »). Dans cette phrase, c’est une consigne adressée à une ou plusieurs personnes, avec le sujet sous-entendu. Exemple : Vermeld je adres. — « Mentionne ton adresse. » dat est ici le déterminant démonstratif néerlandais correspondant à « ce » et accompagne le nom neutre singulier detail : dat detail (« ce détail »). Il ne s’agit pas ici de la conjonction « que ». Pour un nom commun singulier, le démonstratif néerlandais varie notamment entre dit et dat selon la proximité discursive et le type de nom ; avec detail, on observe dat. detail est un nom signifiant « détail ». Le groupe dat detail est le complément direct de Vermeld. want introduit la raison donnée ensuite et signifie « car » ou « parce que ». Il relie deux propositions principales sans modifier la force impérative de la première. dagelijkse est la forme fléchie devant un nom de l’adjectif dagelijks (« quotidien »). La terminaison -e apparaît ici devant impact dans de dagelijkse impact. impact signifie « impact » ou « effet ». Dans le groupe de dagelijkse impact, il est le sujet grammatical de bepaalt. bepaalt est la forme du présent de bepalen (« déterminer », « guider ») à la troisième personne du singulier. Le singulier vient de de dagelijkse impact, et non de l’adjectif dagelijkse. Exemple : De prijs bepaalt de keuze. — « Le prix détermine le choix. » verdere est la forme fléchie devant un nom de verder, ici au sens de « ultérieur » ou « à venir ». Dans de verdere opvolging, il qualifie opvolging, qui signifie « suivi ». Verder peut aussi exprimer une progression ou une extension selon le contexte ; ici, il situe le suivi dans la suite du processus. Assemblage : Vermeld dat detail signifie « Mentionnez ce détail ». want de dagelijkse impact bepaalt vaak de verdere opvolging signifie « car l’impact quotidien guide souvent le suivi ultérieur ». Ainsi, l’énoncé demande de mentionner un détail et donne comme justification que l’impact quotidien détermine fréquemment la suite du suivi.