Beleid
Dans «Beleid werkt vaak niet», «Beleid» désigne la politique de l’organisation, présentée comme pouvant échouer. Le mot s’emploie pour parler d’une politique dans un contexte de travail ou de gestion.
werkt
Dans «Beleid werkt vaak niet», «werkt» signifie «fonctionne» ou «est efficace». La forme est utilisée avec le sujet singulier «Beleid» ; on peut réutiliser la structure «iets werkt» pour évaluer un plan ou une méthode.
vaak
Dans «werkt vaak niet», «vaak» signifie «souvent» et indique une fréquence. Il se place ici avant la négation «niet» ; on l’emploie pour décrire une situation qui se répète régulièrement.
niet
Dans «werkt vaak niet», «niet» nie l’efficacité exprimée par «werkt». Il sert à rendre une proposition négative, notamment après un adverbe comme «vaak» ; on l’utilise pour dire qu’une méthode ne fonctionne pas.
wanneer
Dans «wanneer werknemers het gevoel hebben», «wanneer» introduit la circonstance dans laquelle la politique échoue : «lorsque» ou «quand». Il s’emploie devant une proposition complète pour relier une situation à sa conséquence, par exemple dans une analyse professionnelle.
werknemers
Dans «werknemers het gevoel hebben», «werknemers» désigne les employés concernés par les changements. Le mot s’emploie pour parler du personnel dans une organisation, souvent avec un verbe au pluriel.
het
Dans «het gevoel», «het» est l’article défini devant «gevoel» ; dans «Het geeft mensen», la forme avec majuscule est le pronom qui signifie «cela» ou «ça». Le contexte permet donc de distinguer l’article à l’intérieur d’un groupe nominal et le sujet qui reprend une idée précédente.
gevoel
Dans «het gevoel hebben dat», «gevoel» désigne l’impression ou la perception des employés. La structure réutilisable est «het gevoel hebben dat + proposition» pour exprimer ce que quelqu’un pense ou ressent dans une situation donnée.
hebben
Dans «het gevoel hebben», «hebben» contribue à l’expression «avoir le sentiment que», plutôt qu’à la possession d’un objet. On peut réutiliser «het gevoel hebben dat + proposition» pour décrire la perception d’une personne au travail ou ailleurs.
dat
Dans «het gevoel hebben dat veranderingen ...», «dat» introduit le contenu du sentiment : ce que les employés pensent être en train de se passer. Il s’emploie après des expressions comme «het gevoel hebben» pour introduire une proposition subordonnée.
veranderingen
Dans «veranderingen aan hen worden opgelegd», «veranderingen» désigne les modifications de politique discutées. Le mot peut être réutilisé avec un verbe comme «doorvoeren» ou avec une structure qui précise qui est touché par ces modifications.
aan
Dans «aan hen worden opgelegd», «aan» marque les personnes auxquelles les changements sont imposés. La structure réutilisable est «iets aan iemand opleggen» pour parler d’une règle, d’une obligation ou d’une décision imposée à quelqu’un.
hen
Dans «aan hen worden opgelegd», «hen» renvoie aux employés qui subissent les changements. Cette forme s’emploie ici après la préposition «aan» ; on peut réutiliser «aan hen» lorsqu’on désigne clairement ces personnes comme destinataires ou personnes concernées.
worden
Dans «veranderingen aan hen worden opgelegd», «worden» participe à la construction qui présente les changements comme quelque chose qu’on impose aux employés. La structure «worden + forme en -d» permet de décrire une action subie, par exemple lorsqu’une règle est imposée.
opgelegd
Dans «worden opgelegd», «opgelegd» signifie «imposé» et décrit le traitement subi par les changements. Il appartient à l’expression «iets aan iemand opleggen», réutilisable pour parler d’une obligation ou d’une règle imposée à une personne.
Mensen
Dans «Mensen passen zich eerder aan», «Mensen» désigne les personnes en général. La même forme apparaît en minuscule dans «geeft mensen» et «dat mensen», car elle n’est alors pas en début de phrase ; elle s’emploie pour parler de personnes dans un contexte général ou professionnel.
passen
Dans «passen zich eerder aan», «passen» signifie «s’adaptent» grâce à l’expression «zich aanpassen». On réutilise cette construction avec «zich aanpassen aan iets» pour parler de la manière dont des personnes s’adaptent à une situation ou à un changement.
zich
Dans «passen zich ... aan» et «zich betrokken voelen», «zich» renvoie aux mêmes personnes que le sujet et indique une construction réfléchie. Il fait partie de structures comme «zich aanpassen» ou «zich betrokken voelen», utiles pour décrire l’attitude ou le ressenti des personnes.
eerder
Dans «passen zich eerder aan», «eerder» signifie ici «plus facilement» ou «plus volontiers», en comparant leur disposition à s’adapter. Il sert à présenter une tendance plus forte dans une condition donnée, notamment après une proposition introduite par «als».
als
Dans «als ze echt inspraak hebben», «als» introduit la condition dans laquelle les gens s’adaptent davantage : «si» ou «lorsque». La structure «als + proposition» permet de relier une condition à une conséquence dans une discussion ou une explication.
ze
Dans «als ze echt inspraak hebben», «ze» signifie «ils» et désigne les personnes mentionnées juste avant. C’est un pronom sujet courant, réutilisable directement devant un verbe pour parler de plusieurs personnes.
echt
Dans «echt inspraak hebben», «echt» signifie «réellement» et insiste sur le caractère véritable de la participation. Il se place ici avant le groupe verbal et peut servir à souligner qu’un droit ou une possibilité est réellement accordé.
inspraak
Dans «echt inspraak hebben in het proces», «inspraak» désigne la possibilité de donner son avis et d’influencer une décision. La structure réutilisable est «inspraak hebben in iets» pour parler de la participation à une décision, une procédure ou un projet.
in
Dans «inspraak hebben in het proces», «in» relie la participation au domaine concerné, ici le processus. Il s’emploie dans la structure «inspraak hebben in + sujet» lorsqu’on précise dans quelle décision ou procédure quelqu’un peut intervenir.
proces
Dans «in het proces», «proces» désigne la procédure de préparation et de décision. Le mot peut être réutilisé avec «in» pour parler de la participation à une démarche organisée, au travail ou dans une institution.
We
Dans «We zouden ... kunnen vragen», «We» signifie «nous» et désigne les personnes qui proposent l’action. Il s’emploie comme sujet devant un groupe verbal pour formuler une proposition collective, par exemple au cours d’une réunion.
zouden
Dans «We zouden om suggesties kunnen vragen», «zouden» présente une proposition ou une possibilité avec une nuance de prudence : «nous pourrions». La structure «we zouden ... kunnen + infinitif» permet de suggérer une action sans la présenter comme déjà décidée.
om
Dans «om suggesties ... vragen», «om» introduit ce qui est demandé ; dans «meer reden om om het resultaat te geven», le premier «om» introduit l’infinitif lié à «reden» et le second fait partie de l’expression «om iets geven», «se soucier de quelque chose». Le contexte montre donc plusieurs fonctions de la même forme, notamment dans «om iets vragen» et «reden om ...».
suggesties
Dans «om suggesties ... vragen», «suggesties» désigne les idées ou propositions demandées aux employés. Le mot s’emploie naturellement après «om» dans la structure «om suggesties vragen», lorsqu’on sollicite des idées concrètes avant une décision.
kunnen
Dans «zouden ... kunnen vragen», «kunnen» exprime ici la possibilité de demander des suggestions. Il se place avant l’infinitif «vragen» dans la structure «kunnen + infinitif» ; on l’utilise pour présenter une action comme possible ou envisageable.
vragen
Dans «om suggesties kunnen vragen» et «om algemene feedback te vragen», «vragen» signifie demander ou solliciter. La structure «om iets vragen» permet de préciser ce que l’on demande, comme des suggestions ou un retour.
voordat
Dans «voordat we het plan definitief maken», «voordat» signifie «avant que» et introduit l’action qui doit avoir lieu en premier. La structure «voordat + proposition» sert à organiser deux étapes, par exemple recueillir des avis avant de finaliser un plan.
plan
Dans «het plan definitief maken», «plan» désigne le projet que l’organisation veut finaliser. Le mot s’emploie avec un article comme «het» et avec des verbes d’action ou de décision lorsqu’on parle d’un projet professionnel.
definitief
Dans «het plan definitief maken», «definitief» signifie «final» et indique que le plan ne sera plus à l’étape de préparation. La structure «iets definitief maken» signifie finaliser quelque chose, notamment après avoir recueilli des suggestions.
maken
Dans «het plan definitief maken», «maken» signifie ici «rendre final» ou «finaliser» dans le cadre de cette construction. La structure réutilisable est «iets definitief maken», pour parler de la dernière étape d’un plan ou d’une décision.
Daardoor
Dans «Daardoor zouden praktische problemen naar voren komen», «Daardoor» signifie «ainsi» ou «par conséquent» et relie la demande de suggestions à son effet attendu. Il s’emploie en début de proposition pour introduire une conséquence dans une explication ou une réunion.
praktische
Dans «praktische problemen», «praktische» qualifie des problèmes liés à la mise en œuvre concrète du plan. L’adjectif peut être réutilisé devant un nom pour distinguer les difficultés d’application des questions plus générales.
problemen
Dans «praktische problemen», «problemen» désigne les difficultés qui pourraient apparaître pendant la mise en œuvre. Le mot s’emploie avec un adjectif comme «praktische» pour préciser le type de problème discuté.
naar voren komen
Dans «praktische problemen naar voren komen», l’expression signifie que des problèmes deviennent visibles ou sont mis en évidence. «naar» indique la direction, «voren» l’idée d’être au premier plan et «komen» le fait d’apparaître ; ensemble, les trois éléments forment une expression à conserver complète lorsqu’un point émerge dans une discussion.
die
Dans «problemen die we ... niet zien», «die» reprend «problemen» et introduit la proposition qui les décrit. La structure «un nom + die + proposition» permet d’ajouter une précision sur des personnes ou des choses déjà mentionnées.
van
Dans «van hieruit», «van» indique le point de départ ou la perspective depuis laquelle on observe quelque chose. Il s’emploie ici avec «hieruit» pour préciser que la visibilité dépend de la position actuelle des interlocuteurs.
hieruit
Dans «we van hieruit misschien niet zien», «hieruit» signifie «d’ici» ou «à partir de ce point de vue». La structure «van hieruit» sert à parler de ce que l’on peut observer depuis sa position ou avec les informations dont on dispose.
misschien
Dans «misschien niet zien», «misschien» signifie «peut-être» et indique que les interlocuteurs ne sont pas certains de voir ces problèmes. Il peut se placer près du verbe ou de la proposition pour marquer une possibilité dans une analyse.
zien
Dans «we ... misschien niet zien», «zien» signifie ici «voir» ou «remarquer» les problèmes. Il s’emploie avec un objet direct, comme «problemen», lorsqu’on parle de ce qui est perceptible ou identifiable.
geeft
Dans «Het geeft mensen ook meer reden», «geeft» signifie «donne» et présente l’effet produit sur les personnes. La forme est liée au sujet singulier «Het» ; la structure «iets geeft iemand + nom» permet d’expliquer ce qu’une action apporte à quelqu’un.
ook
Dans «Het geeft mensen ook meer reden», «ook» signifie «aussi» et ajoute un second avantage à celui déjà mentionné. Il se place ici au milieu de la phrase pour ajouter une conséquence ou un argument supplémentaire.
meer
Dans «meer reden», «meer» signifie «davantage de» et indique une quantité ou une intensité supérieure. Il se place devant le nom «reden» ; on l’utilise pour comparer le degré de motivation ou d’intérêt produit par une action.
reden
Dans «meer reden om om het resultaat te geven», «reden» désigne le motif qui pousse les gens à se soucier du résultat. La structure «reden om ...» permet d’indiquer pourquoi quelqu’un ferait quelque chose, ici dans un contexte de participation au projet.
te
Dans «om om het resultaat te geven», «te» marque l’infinitif «geven» dans la construction liée à «reden». La structure «om ... te + infinitif» sert à relier une raison ou un objectif à l’action concernée.
resultaat
Dans «om het resultaat te geven», «resultaat» désigne le résultat final du plan. Le mot s’emploie avec «het» et peut être utilisé pour parler de l’issue ou de l’effet obtenu après une action.
geven
Dans «om om het resultaat te geven», «geven» est l’infinitif de l’expression «om het resultaat geven», qui signifie ici «se soucier du résultat» ou lui accorder de l’importance. Ce sens appartient à l’expression complète, et non au mot «geven» pris isolément ; on l’emploie dans cette construction pour parler de l’intérêt porté à quelque chose.
Een
Dans «Een uitvoerbaar plan», «Een» est l’article indéfini qui introduit un plan parmi d’autres possibles. Il s’emploie devant un nom lorsqu’on présente une chose ou une proposition sans la déterminer davantage.
uitvoerbaar
Dans «Een uitvoerbaar plan», «uitvoerbaar» signifie que le plan peut être mis en œuvre de manière réaliste. Il qualifie directement «plan» et peut être réutilisé pour évaluer la faisabilité d’une proposition professionnelle.
vereist
Dans «Een uitvoerbaar plan vereist nog steeds», «vereist» signifie «exige» ou «nécessite». La forme est utilisée avec le sujet singulier «Een uitvoerbaar plan» ; la structure «iets vereist dat + proposition» permet d’indiquer une condition nécessaire.
nog
Dans «vereist nog steeds dat», «nog» contribue avec «steeds» à l’idée que la nécessité demeure. Il peut s’employer dans «nog steeds» pour signaler qu’une situation continue malgré les étapes déjà accomplies.
steeds
Dans «nog steeds dat mensen zich betrokken voelen», «steeds» renforce l’idée de continuité : la condition reste valable. Avec «nog», la locution «nog steeds» sert à dire qu’un fait est toujours vrai dans une situation actuelle.
betrokken
Dans «zich betrokken voelen», «betrokken» signifie «impliqué» ou «concerné» par le projet. Le mot s’emploie dans la construction «zich betrokken voelen» pour décrire une implication personnelle dans un plan ou une décision.
voelen
Dans «zich betrokken voelen», «voelen» signifie «se sentir» dans l’état décrit par «betrokken». La structure «zich + adjectif + voelen» permet de parler du ressenti des personnes face à un projet ou à une situation.
moeilijke
Dans «Het moeilijke is», «moeilijke» désigne ce qui est difficile, c’est-à-dire la partie la plus exigeante de la tâche. La forme apparaît dans le groupe nominal «Het moeilijke» et convient pour présenter une difficulté particulière dans une discussion.
is
Dans «Het moeilijke is om de discussie ... te houden», «is» relie «Het moeilijke» à l’action qui définit cette difficulté. La structure «Het ... is om ... te + infinitif» sert à expliquer en quoi consiste une tâche ou un problème.
de
Dans «de discussie», «de» est l’article défini qui introduit la discussion précise dont parlent les interlocuteurs. Il s’emploie devant ce nom pour désigner un échange déjà identifié dans le contexte.
discussie
Dans «de discussie constructief en concreet te houden», «discussie» désigne l’échange consacré aux suggestions et au plan. Le mot s’emploie avec des adjectifs comme «constructief» et «concreet» pour préciser la manière dont cet échange doit se dérouler.
constructief
Dans «de discussie constructief ... houden», «constructief» signifie que la discussion doit contribuer à trouver une solution et rester utile. Il qualifie ici la manière de maintenir l’échange ; on peut l’utiliser pour décrire une discussion ou une réaction professionnelle.
en
Dans «constructief en concreet», «en» relie deux qualités demandées à la discussion. Il sert à coordonner deux mots ou groupes de même fonction, ici deux caractéristiques de l’échange.
concreet
Dans «constructief en concreet te houden», «concreet» signifie précis et centré sur des éléments pratiques, plutôt que général. Il complète «constructief» pour décrire le type de discussion souhaité lors d’une réunion.
houden
Dans «de discussie constructief en concreet te houden», «houden» signifie «maintenir» la discussion dans un certain état. La structure «iets + adjectif + houden» permet d’indiquer qu’on veille à conserver une qualité ou une caractéristique.
Dan
Dans «Dan zouden we gerichte vragen moeten stellen», «Dan» signifie «alors» et introduit la proposition qui découle de l’idée précédente. Il s’emploie pour présenter la prochaine action logique dans une conversation ou une réunion.
gerichte
Dans «gerichte vragen», «gerichte» signifie que les questions sont ciblées sur des points précis. Il qualifie «vragen» et s’emploie lorsque l’on veut obtenir des réponses utiles sur un aspect déterminé d’un plan.
moeten
Dans «zouden we gerichte vragen moeten stellen», «moeten» exprime ce qu’il faudrait faire, avec une nuance de recommandation dans cette proposition. Il se place avant l’infinitif «stellen» dans la structure «moeten + infinitif» pour formuler une nécessité ou un conseil.
stellen
Dans «gerichte vragen ... stellen», «stellen» fait partie de l’expression «vragen stellen», qui signifie poser des questions. Cette expression s’emploie lorsqu’on cherche des informations ou des suggestions auprès de collègues ou d’autres interlocuteurs.
in plaats van
Dans «in plaats van om algemene feedback te vragen», l’expression signifie «au lieu de». «in» signifie «dans», «plaats» signifie «place» et «van» introduit ce qui est remplacé ; ensemble, ils forment la structure «in plaats van + action» pour opposer deux options.
algemene
Dans «algemene feedback», «algemene» signifie «général» ou «large» et indique que le retour demandé ne porterait pas sur un point précis. Il qualifie «feedback» et permet de distinguer une demande globale d’une demande ciblée.
feedback
Dans «om algemene feedback te vragen», «feedback» désigne les réactions, avis ou commentaires demandés aux employés. Le mot s’emploie avec «om ... vragen» lorsqu’une équipe sollicite un retour sur un plan, une proposition ou une décision.